đềđáp án lý thptqg

... động làω 0) A Câu 5: Cho bốn ánh sáng đơn sắc: đỏ, tím, cam và lục Chiết suất của thủy tinh có giá trị lớn nhất đối với ánh sáng lục Câu 6: Gọi c là tốc độ ánh sáng trong chân không Theo thuyết ... động làω 0) A Câu 5: Cho bốn ánh sáng đơn sắc: đỏ, tím, cam và lục Chiết suất của thủy tinh có giá trị lớn nhất đối với ánh sáng lục Câu 6: Gọi c là tốc độ ánh sáng trong chân không Theo thuyết ... mạch có độ lớn bằng A A √5 4 A. Câu 29: Trong thí nghiệm Y-âng về giao thoa ánh sáng, nguồn sáng phát ra vô số ánh sáng đơn sắc có bước sóng λ biến thiên liên tục trong khoảng từ 400 nm đến 760

Ngày tải lên: 21/02/2020, 10:16

... tác dụng A tăng cường độ chùm sáng B giao thoa ánh sáng C tán sắc ánh sáng D nhiễu xạ ánh sáng Câu 27: Một chất điểm chuyển động tròn đều trên đường tròn tâm O bán kính 10 cm với tốc độ góc 5 ... diệt của A tia tử ngoại trong ánh sáng Mặt Trời B tia đơn sắc màu đỏ trong ánh sáng Mặt Trời C tia đơn sắc màu tím trong ánh sáng Mặt Trời D tia hồng ngoại trong ánh sáng Mặt Trời Câu 20: Tia X ... diệt của A tia tử ngoại trong ánh sáng Mặt Trời B tia đơn sắc màu đỏ trong ánh sáng Mặt Trời. C tia đơn sắc màu tím trong ánh sáng Mặt Trời D tia hồng ngoại trong ánh sáng Mặt Trời. HD: Tia tử ngoại

Ngày tải lên: 21/02/2020, 10:17

... trong trường hợp này theo hường nam Câu 4: Đáp án B Câu 5: Đáp án A Tần số âm cơ bản do dây đàn phát ra là : 1 550 275 v l Câu 6: Đáp án A Câu 7: Đáp án B Phương pháp : p dụng định luật Ohm cho ... 14: Đáp án C Câu 15: Đáp án C Phương pháp: x = x1 + x2 Cách gi i: i độ của dao động tổng hợp x = x1 + x2 = 4 + (-3) = 1cm Câu 16: Đáp án C o i và uL vuông pha 2 1 L L u i Câu 17: Đáp án C ... 81.1 r   Câu 22: Đáp án A Khi xảy ra hiện tượng cộng hưởng: tần số dao động riêng bằng tần số ngoại lực cư ng bức Câu 23: Đáp án D Phương pháp: Định luật khúc xạ ánh sáng n1sini = n2sinr Cách

Ngày tải lên: 08/01/2021, 20:15

... Trang 1SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CẦN THƠTRƯỜNG THPT CHUYÊN LÝ TỰ TRỌNG ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2012 Môn: TOÁN; khối: A Thời gian làm bài: 180 phút, không kể phát đề ĐỀ THI THỬ ... Ta có hệ: 3 3 Trang 9SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CẦN THƠTRƯỜNG THPT CHUYÊN LÝ TỰ TRỌNG ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2012 Môn: TOÁN; khối: B Thời gian làm bài: 180 phút, không kể phát đề ĐỀ THI THỬ ... Chứng tỏ   m , phương trình (1) luôn nhận nghiệm ( ; 1x  x x),   Từ đó bài toán đã cho tương đương với bài toán chứng minh hệ phương trình: Ta có: MN (1 2 ;t t 1; 2t)  và mp(P) có vtpt

Ngày tải lên: 25/05/2021, 06:44

... II-Quán tính: -Khi có lực tác dụng, mọivật không thể thay đổi vậntốc đột ngột được vì có quántính III- Vận dụng:  C6 :búp bê ngã vềphía sau Khi đẩy xe,chânbúp bê chuyển động cùng xe, do quán ... khi bánh xe đi trong mỗi giây(AB, BC, CD ) -Hướng dẫn HS tìm khái niệm vận - Định nghĩa chuyển động đều, chuyển động khơng đều? Cơng thức HS hoạt động nhĩm) - Đo những quãngđường mà trục bánh ... không đổi, vật sẽ chuyểnđộng thẳng đều”  Vận dụng: để nêu mốt số ví dụ về quán tính Giải thích được hiện tượng quán tính 2 Kỷ năng: chính xác khi biểu diễn hai lực trên một vật, tính cẩn thận

Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:19

... trục bánh xe vàghi lại quãng đường màbánh xe lăn được sau nhữngkhoảng thời gian 3s liên tiếptrên mặt nghiêng AD vàtrên mặt ngang DF -Trả lời câu hỏi C1: “chuyểnđộng của trục bánh xe trênmáng nghiêng ... nghe -TL:Vì khối lượng của ôtôlớn nên cần nhiều thời gian để thay đổi quán tính II.Quán tính -Mọi vật đều có quántính -Quán tính là tính chấtgiữ nguyên vận tốc củavật Trang 23-Gọi học sinh lần ... vì mọi vật đều có quán tính” -CH:Tại sao khi phanh xe đạp đột ngột thì dễ bị ngã? -Thông báo: quán tính của vật phụ thuộc vào khối lượng Khối lượng của vật càng lớn thì quán tính của vật càng

Ngày tải lên: 02/06/2013, 01:26

... qua đèn khi K đóng, cầu chì đứt 2 đèn không sáng vì mạch hở. -Khi K đóng, cầu chì đứt 2 đèn không sáng vì mạch hở. đứt, hở mạch đèn 2 cũng không sáng. HS: Làm câu C5 HS: Nêu lại nội dung của ... phải làm như thế nào? Đề nghị từng nhóm nêu dự đoán theo yêu cầu của câu C1 * HS đọc mục 1 phần II * Các nhóm thảo luận và nêu dự đoán và nêu dự đoán theo yêu cầu của câu C1 * Từng nhóm tiến hành ... cầu của C2. - Đề nghị từng nhóm HS nêu dự đoán theo yêu cầu của C2 và ghi lên bảng các dự đoán đó. * Hoạt động 3: (15 phút) Tiến hành TN kiểm tra dự đoán đã nêu theo yêu cầu của C2. a) Từng nhóm

Ngày tải lên: 03/06/2013, 01:26

... của ánh sáng(12ph) - GV yêu cầu HS dự đoán xem ánh sáng đi theo đờng nào: đờng cong, đờng thẳng hay đờng gấp Trang 3- GV xem xét các phơng án của HS cùng thảoluận: phơng án nào thực thi, phơng án ... của ánh sáng: A Trong môi trờng trong suốt, ánh sáng truyền đi theo đờng thẳng B Trong môi trờng đồng tính, ánh sáng truyền đi theo đờng thẳng C Trong môi trờng trong suốt và đồng tính ánh sáng ... Trang 1 + Phân biệt đợc nguồn sáng, vật sáng Nêu đợc thí dụ về nguồn sáng và vật sáng.- Kỹ năng: Làm và quan sát TN để rút ra điều kiện nhận biết ánh sáng và vật sáng - Thái độ: Nghiêm túc quan

Ngày tải lên: 03/06/2013, 01:26

... Dùng băng giấy quấn một vòng theo đờng hàn giữa hai nửa quả bóng bàn Đánh dấu độ dài trên băng giấy Dùng thớc kẻ đo độ dài đã đánh dấu trên băng giấy Đó chính là chu vi của quả bóng bàn (1 điểm) ... dọn dụng cụ và vệ sinh phòng học - Đánh giá điểm theo thang điểm : + Kĩ năng thực hành : 4 điểm Đo khối lợng : 2 điểm Đo thể tích : 2 điểm + Đánh giá kết quả thực hành : 4 điểm ... mục 1: Đặt vấn đề và quan sát H13.2 (SGK) Gọi HS dự đoán câu trả lời - Cần những dụng cụ gì và làm thí nghiệm nh thế nào để kiểm tra dự đoán - GV hớng dẫn HS làm thí nghiệm và phát dụng cụ thí

Ngày tải lên: 03/06/2013, 01:26

... bút thử điện sáng +Kết luận : Nhiều vật khi bị cọ xát có khả năng làm sáng bóng đèn của bút thử điện. Trang 2- G Tổ chức cho học sinh hoạt động nhóm cùng thảo luận để đa ra phơng án trả lời câu ... tách và thấy chớp sáng li ti +H Trả lời Trang 3các vật nhẹ khác Nếu để 2 vật nhiễm điện gần nhau thì chúng sẽ tơng tác với nhau ntn ? +H Đa ra dự đoán - G Trên cơ sở dự đoán của H bài học HĐ2 ... lại câu trả lời, yêu cầu H trả lời C2 +H Dự đoán, trả lời C2 - G Làm TN 19.1c kiểm tra lại ? Khi bút thử điện ngừng sáng làm thế nào để đèn này lại sáng +H Quan sát TN, đa ra câu trả lời: Cọ xát

Ngày tải lên: 03/06/2013, 01:26

... Phòng giáo dục Mai Châu ------------------------------------------------- Giáo án vật lý 9 Năm học 2007 - 2008 Hà Phơng Thanh Trờng thcs thị trấn Ngày giảng: Tiết 1 Sự phụ thuộc ... bài SGK, giáo viên tiến hành thí nghiệm. Thay đổi số pin, yêu cầu học sinh theo dõi độ sáng của đèn. ? Độ sáng của đèn thay đổi nh thế nào khi tăng dần số pin? H/S trả lời câu hỏi. GV : vậy CĐDĐ ... tập... Hoàn thành phần vậ dụng và học thuộc lý thuyết trình bày trong phần tổng kết Ngày soạn : Ngày giảng: Tiết 19 : Kiểm tra I Mục tiêu - Kiểm tra đánh giá kiến thức và kĩ năng vận dụng kiến

Ngày tải lên: 03/06/2013, 01:26

... một vật khi có ánh sáng truyền từ vật đó vào mắt ta III.Nguồn sáng và vật sáng : -Nguồn sáng là vật tự nó phát ra ánh sáng -Vật sáng gồm nguồn sáng và những vật hắt lại ánh sáng chiếu vào nó ... BIẾT ÁNH SÁNG-NGUỒN SÁNG & VẬT SÁNGI/ MỤC TIÊU: 1.Kiến thức : -Bằng thí nghiệm khẳng định rằng ta nhận biết được ánh sáng khi có ánh sáng truyền vàomắt -Ta nhìn thấy các vật khi có ánh sáng ... nguồn sáng và vật sáng-Gv : nhận xét sự khác nhau giữa dây tóc bóng đènđang sáng & mảnh giấy trắng ? -Vật nào tự phát ra ánh sáng? Vật nào nhận ánhsáng từ vật khác chiếu vào nó rồi hắt ánh sáng

Ngày tải lên: 05/06/2013, 01:27

... cứu sự phụ thuộc của R vào tiết diện dây Hoạt động 2 (10 phút) Nêu dự đoán về sự phụ thuộc của điện trở dây dẫn I Dự đoán sự phụ thuộc của điện trở vào tiết diện dây dẫn Trang 23vào tiết diện.- ... hình 8.2 SGK và đề nghị HS thực hiện C2 * Đề nghị từng nhóm HS nêu dự đoán theo yêu cầu của C2 và ghi lên bảng các dự đoán đó Các nhóm HS thảo luậnxem cần phải sử dụng cácdây dẫn loại nào để tìmhiểu ... dẫn phụ thuộc vào những yếu tố nào. Các dây dẫn có điện trở không? Vì sao? - Nêu nhận xét và dự đoán: Các đoạn dây dẫn này khác nhau ở những yếu tố nào, điện trở của dây dẫn này liệu có như nhau

Ngày tải lên: 14/06/2013, 01:26

... 4.1 thì đo thể tích bằng cách nào? - Điều chỉnh các phơng án - HS dự đoán các phơng pháp. 6 đo xem phơng án nào thực hiện đợc, ph- ơng án nào không thực hiện đợc ? HĐ1 : I. Cách đo thể tích vật ... đại diện trong nhóm. C6 a) Đo chiều rộng của cuốn sách Vật Lý 6 dùng thớc có GHD 20 cm, ĐCNN 1 mm. b) Đo chiều dài của cuốn sách Vật Lý 6 dùng thớc có GHD 30 cm, ĐCNN 1 mm. c) Đo chiều dài của ... học sinh thảo luận từ C1 đến C5 - Giáo viên kiểm tra phiếu học tập của các nhóm . - Giáo viên đánh giá độ chính xác của các câu trả lời. - Giáo viên đa bảng phụ có C6 để học sinh làm. - Học sinh

Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:26

... Yêu cầu học sinh so sánh kết quả đo a trong công thức Rút ra định luật về mối liên hệ giữa T với A (S0, 0), m, l trong dao động của con lắc đơn với biên độ nhỏ. So sánh kết quả đo a trong ... tạo Gồm một vật nhỏ có khối lượng m gắn vàođầu của một lò xo có độ cứng k, có khốilượng không đáng kể Đầu kia của là xođược giữ cố định Vâït m có thể trượt trênmột mặt phẵng nằm ngang không có ... trong dao động điều hòa - Lập được phương trình dao động của con lắc lò xo - Giải được một số bài toán về dao động điều hòa và con lắc lò xo II CHUẨN BỊ 1 Giáo viên: Xem kỉ các bài tập trong sgk,

Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:27

... taIII.Nguồn sáng, vật sáng - Nguồn sáng: là vật tự nó phát ra ánh sáng - Vật sáng: gồm nguồn sáng và vật hắt lại ánh sáng chiếu vào nó 10' Hoạt động IV: Phân biệt nguồn sáng- vật sángG: Yêu cầu H quan ... đúng nhất :1 Nguồn sáng có đặc điểm gì ? A Truyền ánh sáng đến mắt ta B Tự nó phát ra ánh sáng C Phản chiếu ánh sáng D Chiếu sáng các vật xung quanh 2 Đờng truyền của ánh sáng trong không khí ... sáng và chùm sáng - Quy ớc đờng truyền của tia sáng: Ba loại chùm sáng: - Chùm sáng song song: Gồm các tia sáng không giao nhau trên đờng truyền của chúng - Chùm sáng hội tụ: Gồm các tia sáng

Ngày tải lên: 30/06/2013, 01:26

... bài toán Tìm hiểu các kiến thức, kỹ năng liên quan bài toán yêu cầu - Thảo luận: nêu các bước giải bài toán - Cho 1 học sinh đọc bài toán SGK - Gợi ý, đặt câu hỏi cho học sinh làm việc cánhân ... tích để hiểu nguyên lý cơ bản của một số thiết bị thí nghiệm thô sơvà hiện đại - Bước đầu làm quen với việc phân tích các phương án thí nghiệm, cách phán đoán vàlựa chọn phương án thí nghiệm tạo ... cho học sinh làm việc cánhân và thảo luận theo nhóm - Nhận xét đáp án, đưa ra các bước giải bàitoán - Hoạt động 3: Giải bài toán, trình bày kết quả - Chọn hệ quy chiếu - Lập phương trình chuyển

Ngày tải lên: 30/06/2013, 01:28

... nhaunhư thế nào ? Ghi dự đoán lên bảng I.DỰ ĐOÁN SỰ PHỤTHUỘC CỦA ĐIỆN TRỞVÀO TIẾT DIỆN DÂYDẪN: C2: 3 3 2 2 3 3 2 2 R R S S R R S S Hoạt động 3 : Tiến hành TN kiểm tra dự đoán (15ph) Mắc mạch điện ... chiều dài dây dẫn (15ph) HS nêu dự đoán theo câu C1 Từng nhóm HS tiến hành thí nghiệm HS nêu kết luận về sự phụ thuộc của điện trở vào chiều dài GV ghi dự đoán của HSlên bảng Kiểm tra việc mắc ... vềđoạn mạch gồm nhiều nhất là 3 điện trở 2/Kĩ năng : +Giải bài tập vật lý theo đúng các bước giải+Rèn kỹ năng phân tích, so sánh, tổng hợp thông tin +Sử dụng cá cthuật ngữ 3/Thái độ : Cẩn thận,

Ngày tải lên: 02/07/2013, 01:25

... giao thông những ngời bán xăng dầu lẻ thờng dùng dụng cụ nào đó để bán xăng dầu lẻ cho khách? ? để lấy đúng lợng thuốc tiêm nhân viên y tế thờng dùng dụng cụ nào? ? Thùng gánh nớc (hay xô chậu) ... Tiến hành đo , lấy số liệu , sử lý số liệu , viết báo cáo) - GV cầm trịch về mặt thời gian để khắc phục tình trạng HS làm việc dềnh dàng , kế hoạch thời gian áng chừng nh sau: + Đọc tài liệu ... Trớc mỗi lần đo thể tích của sỏi, cần lau khô các hòn sỏi 4> Gợi ý cách đánh giá các bài thực hành nh sau : a) Đánh giá kỹ năng thực hành: 4 điểm ( GV phải quan sát HS khi thực hành) - Thành

Ngày tải lên: 04/07/2013, 01:25

... + Nhìn thấy màu đỏ -> có ánh sáng màu đỏ đén mắt + Có nhiều loại ánh sáng màu + Vật đen không trở thành vật sáng Ngày soạn: 10/9/2007 Tiết 2: Sự truyền ánh sáng I Mục tiêu: – Biết làm thí ... của ánh sáng - Phát biểu đợc định luật truyền thẳng của ánh sáng - Biết vận dụng định luật truyền thẳng ánh sáng vàoxác định đờng thẳng trong thực tế - Nhận biết đợc đặc điểm của 3 loại chùm ánh ... bài học sinh so sánh kiến thức với dự kiến *HĐ2(15’)) Nghiên cứu tìm quy luật đờng truyền của ánh sáng ? Hãy dự đoán ánh sáng đi theo đờng cong hay đờng gấp khúc? - Nêu phơng án kiểm tra ? -

Ngày tải lên: 04/07/2013, 01:25