... án cho câu hỏi ♦ Lựa chọn, sắp xếp câu hỏi thành hệ thống theo mục đích lý luận dạy học 1.5 Quy trình sử dụng câu hỏi ♦ Nêu câu hỏi ♦ Hướng dẫn nghiên cứu tài liệu cần thiết ♦ Tổ chức thảo luận ... câu hỏi Chất lượng câu hỏi được thể hiện qua những yếu tố sau: Kỹ thuật đặt câu hỏi của giáo viên Nội dung hỏi - Câu hỏi khai thác được đặc sắc nổi bật của các thể loại tự sự dân gian - Câu hỏi ... nội dung kiến thức thành câu hỏi Căn cứ vào 3 nhóm câu hỏi trong dạy học Văn là hệ thống câu hỏi cảm xúc; hệ thống câu hỏi phát triển tưởng tượng, sáng tạo; hệ thống câu hỏi tìm hiểu nội dung và
Ngày tải lên: 18/12/2014, 11:35
... câu hỏi Chất lượng câu hỏi được thể hiện qua những yếu tố sau: Kỹ thuật đặt câu hỏi của giáo viên Nội dung hỏi - Câu hỏi khai thác được đặc sắc nổi bật của các thể loại tự sự dân gian - Câu hỏi ... án cho câu hỏi ♦ Lựa chọn, sắp xếp câu hỏi thành hệ thống theo mục đích lý luận dạy học Trang 41.5 Quy trình sử dụng câu hỏi♦ Nêu câu hỏi ♦ Hướng dẫn nghiên cứu tài liệu cần thiết ♦ Tổ chức thảo ... nội dung kiến thức thành câu hỏi Căn cứ vào 3 nhóm câu hỏi trong dạy học Văn là hệ thống câu hỏi cảm xúc; hệ thống câu hỏi phát triển tưởng tượng, sáng tạo; hệ thống câu hỏi tìm hiểu nội dung và
Ngày tải lên: 07/01/2015, 16:39
Đặt câu hỏi cảm thụ T.Phẩm văn 6
... đặt câu hỏi không nên tuyệt đối hoá ranh giới giữa các loại câu hỏi, mà có câu mang tính chất tổng hợp của hai ba loại câu hỏi khác Trang 103 Khi tổ chức giờ dạy bằng việc vận dụng hệ thống câu ... sao? 2 Hệ thống câu hỏi hiểu biết hình thức tác phẩm: Loại câu hỏi này đi sâu vào khám phá các chi tiết nghệ thuật và cấu trúc của tác phẩm a Câu hỏi chi tiết hình thức: Là loại câu hỏi thiên về ... của tác phẩm mà đặt câu hỏi Ví dụ: - Lời đối thoại của chú bé Lợm khi hai chú cháu gặp nhau ở Huế? - Trong cuộc đối thoại của Dế Mèn và Dế Choắt có câu nào đáng nhớ? Vì sao? b Câu hỏi về cấu trúc
Ngày tải lên: 04/11/2015, 14:34
Đặt câu hỏi trong tham vấn
... hoặc dán các bộ phận vào Numeric Expression hoặc gõ trực tiếp vào đó Tính số điểm của câu 10 (giả sử mỗi câu trả lời đúng được 1 điểm) Trang 8Làm việc với dữ liệu Mã hoá lại dữ liệu ngay trong ... và biểu đồ tần suất ◦ Nhắp Format để có trật tự mà các kết quả được thể hiện Tính tần số cho các câu C35, tạo biểu đồ thể hiện tần số Trang 11Làm việc với dữ liệu Tính trị số trung bình ... mã hoá, Nếu bạn chọn nhiều biến, chúng phải có cùng dạng (chuỗi hoặc số) Nhập một tên biến mới cho từng biến và nhắp Change Nhắp Old and New Values và định rõ cách mã hoá lại trị số Một
Ngày tải lên: 14/12/2015, 18:57
đặt câu hỏi và trả lời kế toán quản trị doanh nghiệp
... Trang 1MỤC LỤCCâu 1 : Tại sao phải học kế toán quản trị? 3 Câu 2: Khái niệm và bản chất của kế toán quản trị? 5 Câu 3: Mục tiêu và nhiệm vụ của kế toán quản trị như thế nào? 6 Câu 4: Có phải ... và kế toán tài chính? 11 Câu 8: Trình bày nội dung của kế toán quản trị? 12 Câu 9: Phân tích các phương pháp nghiệp vụ sử dụng trong kế toán quản trị ? cho ví dụ 14 Câu 10: Kể tên các phương ... chính? 20 Câu 14: Tại sao ở các cấp quản trị khác nhau lại cần những thông tin kế toán quản trị khác nhau? 20 Câu 15: Kế toán quản trị hỗ trợ cho chiến lược của công ty như thế nào? .21 Trang 2Câu
Ngày tải lên: 29/08/2017, 09:18
đặt câu hỏi cho phần dc gạch chân
... hỏi cho tuổi 9 How tall: hỏi cho chiều cao của người 10 How high: hỏi cho chiều cao của vật 11 How thick: hỏi cho độ dày 12 How thin: hỏi cho độ mỏng 13 How big: hỏi cho độ lớn 14 How wide: hỏi ... lớn 14 How wide: hỏi cho độ rộng 15 How broad: hỏi cho bề rộng 16 How deep: hỏi cho độ sâu 17 How fast: hỏi cho tốc độ 18 How far from to : hỏi cho độ xa 19 How long: hỏi cho độ dài Eg: This ... của người mà (Hỏi cho tính từ sở hữu, sở hữu cách, đại từ sở hữu) Eg: This is her pen? => Whose pen is this? 6 Why: tại sao (Hỏi cho lí do, nguyên nhân) 7 How: thế nào (Hỏi cho tính từ, trạng
Ngày tải lên: 17/11/2020, 09:39
Đặt câu hỏi cho phận gạch chân
... Trang 1Đặt câu hỏi cho bộ phận được gạch chân:b) Môn học em yêu thích là môn Thủ công a) Bé Hoa là học sinh lớp ... chuyện (nói, kể, trao đổi, thảo luận, …) 2 Các tranh dưới đây vẽ một số hoạt động của người Hãy tìm từ chỉ mỗi hoạt động. Trang 113 Kể lại nội dung mỗi tranh trên bằng một câu.M: Em đang sách đọc ... học, nghĩ, cầm, ngồi, …) giảng giải (nghe, giảng , chỉ bảo, …) trò chuyện (nói, kể, trao đổi, thảo luận, …) Trang 124 Chọn từ chỉ hoạt động thích hợp với mỗi chỗ trống dưới đây: a Cô Tuyết Mai
Ngày tải lên: 11/10/2022, 02:14
Đặt câu hỏi nêu vấn đề trong phân tích tác phẩm văn học
... tiễn 4 III Giải pháp và tổ chức thưc hiện 5 1 Đặt câu hỏi theo dạng: Vì sao không A mà B 6 2 Đặt câu hỏi theo dạng thức lựa chọn: A hay B 8 3 Đặt câu hỏi theo dạng thức so sánh các tư liệu có liên ... thấy rằng, cách đặt câu hỏi trong giờ dạy tác phẩm văn chương vẫn còn tồn tại những hạn chế Giáo viên quá ham kiến thức nên không còn thời gian đặt câu hỏi, hoặc nếu có thì lượng câu hỏi đưa ra ít ... hai dạng câu hỏi khác nhau về một vấn đề để chúng ta thấy được bản chất của hai dạng câu hỏi này Dạng câu hỏi tái hiện: - Ý nghĩa của nhan đề “Tắt đèn” mà tác giả Ngô Tất Tố đã đặt tên cho tác
Ngày tải lên: 25/05/2014, 14:55
Đặt câu hỏi trong tham vấn slide kỹ năng
... Trang 3Câu hỏi thảo luận Câu hỏi sẽ đem lại mục đích gì? Khi nào nên đặt câu hỏi? Câu hỏi thể hiện bằng cách nào thì tốt hơn? Tại sao phải đưa ra câu hỏi? Sử dụng câu hỏi ngắn ... “Anh dự định sẽ nói những gì với chị ấy?” Các loại câu hỏi Trang 8Các loại câu hỏi Mặc dù câu hỏi có từ hỏi “vì sao”, “tại sao” là những câu hỏi mở, nhưng mang nhiều tính chất vấn, buộc tội ... viên nên ít sử dụng câu hỏi dạng này Thay vào đó, có thể dùng câu hỏi có ý nghĩa tương tự như: “Điều gì khiến bạn…?” “Lý do gì khiến bạn…?” Trang 9Các loại câu hỏi Câu hỏi dẫn dắt: - “Thế
Ngày tải lên: 16/04/2017, 16:16
Bảng câu hỏi giải thích bố cục , các yêu cầu của bảng hỏi yêu cầu chung đối với đặt câu hỏi
... chung trước ,câu hỏi riêng sau ¤ câu hỏi đơn giản đến câu hỏi phức tạp ¤ câu hỏi tổng quát đến câu hỏi cụ thể ¤ câu hỏi khách quan trước, câu hỏi chủ quan sau ¤ câu hỏi theo thứ tự thời gian Trang ... dụng cho loại câu hỏi này là câu hỏi mở và câu hỏi đóng với thang đo Open-ended và thang đo định danh. Trang 144.5 Câu hỏi lọc- Là những câu hỏi có chức năng phân chia những người trả lời câu hỏi ... vài câu hỏi nhằm đi ra khỏi cuộc tiếp xúc. Kết thúc bảng hỏi cần có lời cám ơn Trang 72 Yêu cầu chung đối với đặt câu hỏiCâu hỏi luôn phải ở vị trí trung gian giữa người hỏi và người trả lời Câu
Ngày tải lên: 04/04/2018, 09:29
Lớp 3 - Luyên từ và câu - Nhân hoá. Ôn tập cách đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi "Ở đâu?"
... ra khỏi lớp sẽ tiếp tục đăng nhập lại với ID của tiết học để tiếp tục tham gia lớp học. 2 HS có ý thức không tốt sẽ bị mời ra khỏi lớp GVCN sẽ căn cứ để xét thi đua và hạnh kiểm. Trang 3Câu 2 ... Lặng lẽ mò tôm Bên cạnh sao hôm Long lanh đáy n ớc ưước. Trang 4Luyện từ và câuNhân hóa Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Ở đâu? Trang 5Đọc bài thơ sau:Bµi 1: Ông trời bật lửa Chị mây vừa kéo ... bài tập đọc Ở lại với chiến khu và trả lời câu hỏi: Bµi 4: a) Câu chuyện kể trong bài diễn ra b) Trên chiến khu các chiến sĩ nhỏ tuổi sống c) Vì lo cho các chiến sĩ nhỏ tuổi, trung đoàn trưởng
Ngày tải lên: 02/02/2021, 10:15
áp dụng kĩ thuật đặt câu hỏi vào xây dựng câu hỏi cho bài clo – lớp 10 – thpt thuộc chương trình nâng cao
... thăm dò số 1 Đánh giá câu hỏi Mức độ 10B1 Câu 1a, câu 2 Câu 2,3,4,6,8,9 Câu 7 và hai câu hỏi phụ của câu 3 10B2 Câu 1a, câu 2 Câu 2,3,4,9 Câu 7 và câu hỏi phụ của câu 3, câu 6,8 Trang 8Ý kiến ... phối câu hỏi cho cả lớp - Đối với câu hỏi khó, giáo viên có thể gợi y ngắn gọn - Câu hỏi phức tạp cho học sinh thảo luận nhóm - Giáo viên có thể dựa vào câu trả lời của học sinh đặt tiếp câu hỏi ... “Việt – Bỉ” thì câu hỏi được chia thành hai loại là: câu hỏi đóng và câu hỏi mở Câu hỏi đóng là dạng câu hỏi chỉ có một câu trả lời duy nhất đúng hoặc sai, có hoặc không, câu hỏi đóng thường
Ngày tải lên: 14/11/2014, 23:44
Một số kinh nghiệm áp dụng kĩ thuật đặt câu hỏi vào xây dựng câu hỏi cho bài clo trong chương trình nâng cao lớp 10 THPT
... “Việt – Bỉ” thì câu hỏi được chia thành hai loại là:câu hỏi đóng và câu hỏi mở Câu hỏi đóng là dạng câu hỏi chỉ có một câu trả lời Trang 4duy nhất đúng hoặc sai, có hoặc không, câu hỏi đóng thường ... chưa Câu hỏi mở là dạng câu hỏi có nhiềucách trả lời Khi đặt câu hỏi mở giáo viên tạo cơ hội cho học sinh trao đổi ý kiếncủa cá nhân Một số dấu hiệu để nhận ra câu hỏi mở và phân loại câu hỏi ... Đối với câu hỏi khó, giáo viên có thể gợi y ngắn gọn- Câu hỏi phức tạp cho học sinh thảo luận nhóm - Giáo viên có thể dựa vào câu trả lời của học sinh đặt tiếp câu hỏi - Đối với những câu trả
Ngày tải lên: 28/01/2015, 12:35
SKKN kỹ NĂNG HÌNH THÀNH và NĂNG lực đặt câu hỏi NHẬN THỨC THEO hệ THỐNG PHÂN LOẠI các mức độ câu hỏi
... đặt câu hỏi V PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU: Sử dụng các phương pháp nghiên cứu, thu thập xử lý tài liệu… PHẦN NỘI DUNG I CÁC DẠNG CÂU HỎI: Có 2 dạng: câu hỏi đóng và câu hỏi mở 1 Câu hỏi đóng Câu hỏi ... sử dụng câu hỏi mở 2 Câu hỏi mở Là dạng câu hỏi có nhiều cách trả lời Khi đặt câu hỏi mở giáo viên tạo cơ hội cho học sinh chia sẻ ý kiến của mình Sau đây là một số kĩ thuật đặt câu hỏi mở Một ... Cho học sinh suy nghĩ câu trả lời và nếu học sinh chưa có câu trả lời, giáo viên có thể đặt thêm câu hỏi một lần nũa hoặc giải thích rõ hơn câu hỏi, có thể là diểm xuất phát để tiếp tục đặt câu
Ngày tải lên: 18/08/2015, 16:12
Nhân hóa - Đặt câu hỏi cho bộ phận trả lời câu hỏi "Để làm gì" (Tuần 19)
... được tả như người Ru con:Ru hỡi ! Ru hời ! / Hỡi bé tôi ơi / Ngủ cho ngon giấc Trang 6Bài 3: Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “Khi nào?”:a/Anh Đom Đóm lên đèn đi gác khi trời đã tối b/Tối ... Trang 1Môn: Luyện từ và câuTrang 2Bài 1:Đọc hai khổ thơ dưới đây và trả lời câu hỏi :Theo làn gió mát Đóm đi rất êm, Đi suốt một đêm Lo cho người ngủ Võ Quảng Mặt trời gác núi ... tả bằng những từ ngữ nào ? Thảo luận cặp Trang 3Con đom đóm được gọi bằng Tính nết của con đom đóm Hoạt động của con đom đóm lên đèn đi gác, đi rất êm, đi suốt đêm, lo cho người ngủ Trang 4Bài
Ngày tải lên: 13/02/2021, 18:44
CHUYÊN đề đặt câu hỏi và TRẢ lời câu hỏi môn GIAO TIẾP KINH DOANH
... Trang 1TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP TP HCMKHOA THƯƠNG MẠI – DỊCH VỤ CHUYÊN ĐỀ ĐẶT CÂU HỎI VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI MÔN: GIAO TIẾP KINH DOANH Mã học phần: 420300319616 – DHKQ16C GIẢNG VIÊN HƯỚNG ... tác giả Susan Colantuono thảo luận về điều gì khiến phụ nữkhông vươn lên khỏi vị trí quản lý cấp trung và vào các vị trí điều hành, hoặc C-suite, nhưchúng ta đã thảo luận ở đây Đây là kỹ năng ... Smith cho rằng lợi nhuận không chỉ mang lại lợi Trang 7ích cho cá nhân mà còn mang lại lợi ích cho xã hội bởi vì các hoạt động sản xuất ra lợi nhuậncung cấp hàng hoá và dịch vụ có giá trị cho người
Ngày tải lên: 26/12/2022, 09:56
CHUYÊN đề đặt câu hỏi và TRẢ lời câu hỏi môn GIAO TIẾP KINH DOANH
... lợi ích cho bản thân mà còn cho toàn xã hội, góp phần tăng trưởng thịnh vượng quốc gia Một doanh nghiệp có lợi nhuận không chỉ phục vụ cho chủ sở hữu mà còn hướng tới lợi ích chung, cho thấy ... giá cả công bằng và lợi nhuận hợp lý.Quan điểm tân cổ điển cho rằng việc tìm kiếm lợi nhuận mang lại lợi ích cho xã hội, nhưng thực tế cho thấy thị trường có thể thất bại khi lợi nhuận từ một doanh ... quy mô lớn mang lại lợi thế cho nền kinh tế, với khả năng sản xuất cao hơn và chi phí trên mỗi đơn vị thấp hơn Chi phí giảm không chỉ có lợi cho nhà sản xuất mà còn cho người tiêu dùng, giúp đáp
Ngày tải lên: 24/12/2023, 12:03
Đề tài kỹ năng Đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi
... trả lời câu hỏi 6 3 Hiện trạng của kỹ năng đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi 7 3.1 Kỹ năng đặt câu hỏi 7 3.2 Kỹ năng trả lời câu hỏi 8 4 Các yếu tố dẫn đến ảnh hưởng tới kỹ năng đặt câu hỏi và ... lời câu hỏi 9 4.1 Kỹ năng đặt câu hỏi 9 4.2 Kỹ năng trả lời câu hỏi 9 5 Đề xuất biện pháp giải quyết được vấn đề kỹ năng đặt câu hỏi và kỹ năng trả lời câu hỏi 10 5.1 Kỹ năng đặt câu hỏi ... của kỹ năng đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi 3.1 Kỹ năng đặt câu hỏi 3.1.1 Mặt tích cực: Nhiều người, đặc biệt là học sinh - sinh viên, đã nhận thức được vai trò của việc đặt câu hỏi trong học
Ngày tải lên: 05/11/2025, 15:09
Tuần 21 - Luyện từ và câu - Lớp 3 - Nhân hóa, ôn tập cách đặt câu hỏi , câu trả lời ở đâu
... ? 2) Đặtdấu phẩy vào chỗ nào trong câu d ới đây? Ngay từ khi còn nhỏ Trần Quốc Khái đã nổi tiếng là ng ời thông minh, chăm chỉ, ham học hỏi. , Trang 3Luyện từ và câuNhân hoá Ôn tập cách đặt và ... ông. Trang 7Bài 4: Đọc lại bài tập đọc ở lại với chiến khu và trả lời câu hỏi a)Câu chuyện kể trong bài diễn ra khi nàovà ở đâu? Câu chuyện kể trong bài diễn ra vào thời kỳ chống Pháp, ở chiến khu. ... trở về sống với gia đình Trang 8- Có mấy cách nhân hoá?cách nhân hoá đã học. Đặt 3 câu có bộ phận trả lời câu hỏi ở đâu “ ” Trang 10KÝnh chóc c¸c thÇy c«m¹nh kháe h¹nh phóc !
Ngày tải lên: 09/02/2021, 08:24
slide 1 người thực hiện nguyễn chúc em 1 đặt câu hỏi cho bộ phận câu được in đậm a sẻ non rất yêu bằng lăng và bé thơ b cành hoa chao qua chao lại thứ năm ngày 22 tháng 10 năm 2009 luyện từ và câu mở
... 2009Luyện từ và câu 1 Đặt câu hỏi cho bộ phận câu được in đậm: a Sẻ non rất yêu bằng lăng và bé Thơ b Cành hoa chao qua, chao lại. Trang 3Thứ năm ngày 22 tháng 10 năm 2009Luyện từ và câu Mở rộng ... 2009Luyện từ và câu Mở rộng vốn từ: Quê hương Ôn tập câu Ai làm gì? 3.Những câu nào trong đoạn dưới đây được viết theo mẫu Ai làm gì? Hãy chỉ rõ mỗi bộ phận câu trả lời câu hỏi “Ai” hoặc “Làm ... Trang 10Thứ năm ngày 22 tháng 10 năm 2009Luyện từ và câu Mở rộng vốn từ: Quê hương Ôn tập câu Ai làm gì? 4 Dùng mỗi từ ngữ sau để đặt mỗi câu theo mẫu Ai làm gì? : bác nông dân, em trai tôi,
Ngày tải lên: 12/04/2021, 17:17