đại số giải tích 11 nâng cao

Phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua dạy học chủ đề “Tổ hợp – xác suất” Đại số - Giải tích 11 nâng cao

Phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua dạy học chủ đề “Tổ hợp – xác suất” Đại số - Giải tích 11 nâng cao

... SINH THÔNG QUA DẠY HỌC CHỦ ĐỀ “TỔ HỢP – XÁC SUẤT” ĐẠI SỐGIẢI TÍCH 11 NÂNG CAO KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP Ngành đào tạo: Sư phạm Toán Trình độ: Đại học GVHD: TS NGUYỄN DƯƠNG HOÀNG SVTH: TRẦN THỊ ... Tên đề tài: Phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua dạy học chủ đề “Tổ hợp – xác suất” Đại số - Giải tích 11 nâng cao 1.2 Bộ môn quản lý đề tài: Lý luận và ... chương trình toán lớp 11 1.3.1 Vai trò, vị trí Chủ đề TH – XS ở chương trình toán phổ thông được giới thiệu thành một chương trong sách Đại sốgiải tích lớp 11 nâng cao Nội dung của nó gồm

Ngày tải lên: 22/03/2017, 06:33

108 319 0
Phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua dạy học chủ đề “tổ hợp – xác suất” đại số   giải tích 11 nâng cao

Phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua dạy học chủ đề “tổ hợp – xác suất” đại số giải tích 11 nâng cao

... PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC CHỦ ĐỀ “TỔ HỢP – XÁC SUẤT” ĐẠI SỐGIẢI TÍCH 11 NÂNG CAO KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP Ngành đào tạo: Sư phạm Toán Trình độ: Đại học Đồng ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỒNG THÁP KHOA SƯ PHẠM TOÁN – TIN Trang 2PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC CHỦ ĐỀ “TỔ HỢP – XÁC SUẤT” ĐẠI SỐGIẢI TÍCH 11 NÂNG CAO ... Tên đề tài: Phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua dạy học chủ đề “Tổ hợp – xác suất” Đại số - Giải tích 11 nâng cao 1.2 Bộ môn quản lý đề tài: Lý luận và phương

Ngày tải lên: 12/03/2020, 22:19

115 80 0
BÁO CÁO TỐT NGHIỆP Dạy học phần tổ hợp sách giáo khoa đại số giải tích 11 nâng cao theo quan điểm kiến tạo

BÁO CÁO TỐT NGHIỆP Dạy học phần tổ hợp sách giáo khoa đại số giải tích 11 nâng cao theo quan điểm kiến tạo

... sách giáo khoa đại sốgiải tích 11 nâng cao theo quan điểm kiến tạo - Thiết kế 3 giáo án minh hoạ cho việc dạy học phần tổ hợp của sách giáo khoa đại sốgiải tích11 nâng cao theo quan ... trong sách giáo khoa đại sốgiải tích 11 nâng cao theo quan điểm kiến tạo 5 Giả thuyết khoa học Nếu tổ chức dạy học phần tổ hợp của sách giáo khoa đại sốgiải tích 11 nâng cao theo quan điểm ... sách giáo khoa đại sốgiải tích11 nâng cao theo quan điểm kiến tạo - Thiết kế 3 giáo án minh hoạ cho việc dạy học phần tổ hợp của sách giáo khoa đại sốgiải tích 11 nâng cao theo quan

Ngày tải lên: 12/08/2022, 12:25

20 5 0
LUẬN văn sư PHẠM TOÁN vận DỤNG PHƯƠNG PHÁP dạy học KHÁM PHÁ vào CHƯƠNG tổ hợp xác SUẤT (đại số GIẢI TÍCH 11 NÂNG CAO)

LUẬN văn sư PHẠM TOÁN vận DỤNG PHƯƠNG PHÁP dạy học KHÁM PHÁ vào CHƯƠNG tổ hợp xác SUẤT (đại số GIẢI TÍCH 11 NÂNG CAO)

... phương pháp dạy học khám phá vào chương Tổ hợp-xác suất Phân tích chương Tổ hợp-xác suất SGK nâng cao đại số-giải tích lớp 11 Đề xuất một số giáo án có vận dụng phư ơng pháp dạy học khám phá trong ... cuộc sống nhưng giảngdạy và học phần này rất khó Xuất phát từ những lý do trên mà tôi chọn đề tài: “Vận dụng phương pháp dạy học khám phá vào chương Tổ hợp -Xác suất (Đại số-Giải tích 11 nâng cao) ... học khám phá vào dạy học chương tổ hợp và xác suất -đại sốgiải tích (11 nâng cao) Chương III: Thực nghiệm sư phạm Phần kết luận Trang 11PHẦN NỘI DUNGChương I: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA DẠY HỌC KHÁM

Ngày tải lên: 08/04/2018, 11:38

93 580 2
Giáo án Đại số & giải tích 11- Nâng cao cả năm

Giáo án Đại số & giải tích 11- Nâng cao cả năm

... hàm số y = sinx, y= cosx HĐTP2: tính chất tuần hoàn của các hàm số y = sinx, y = cosx  Giới thiệu số T = k2 ,  (với k là số nguyên) là số thoả mẵn sin(x+T)=sinx, cos(x+T)=cosx Số T = là số ... của hàm số là 1 GTLN của hàm số là 5 b) GTNN của hàm số là -1 GTLN của hàm số là 2 1 Hoạt động 2: xét tính chất chẵn, lẻ của hàm số.  Cho Hs nhắc lại định nghĩa, hàm số chẵn, hàm số lẻ Lưu ... bảng giải 3 câu a, b, c  Để ý rằng B’ là điểm đối  Nêu định nghĩa hàm số chẵn, hàm số lẻ  3 Hs lên bảng thực hiện Bài tập 7/16 (SGK) a)Hàm số không chẵn cũng không lẻ b)Hàm số chẵn c)Hàm số

Ngày tải lên: 31/03/2021, 21:23

20 20 0
XÂY DỰNG HỆ THỐNG ĐỀ KIỂM TRA ĐẠI SỐ VÀ GIẢI TÍCH 11 NÂNG CAO

XÂY DỰNG HỆ THỐNG ĐỀ KIỂM TRA ĐẠI SỐ VÀ GIẢI TÍCH 11 NÂNG CAO

... Trên cơ sở phân tíchsở lí luận của việc KTĐG và nội dung chương trình Đại sốGiải tích lớp 11 nâng cao em đã xây dựng 28 đề kiểm tra 1 tiết  Qua nhận xét đánh giá của một số giáo viên toán ... đang đặc biệt chú ý đến việc ra đề kiểm tra và xây dựng hệ thống đề kiểm tra Môn Đại sốGiải tích lớp 11 nâng cao là một mảng kiến thức lớn, quan trọng trong chương trình toán THPT Trang 3MỞ ... Trang 1XÂY DỰNG HỆ THỐNG ĐỀ KIỂM TRA ĐẠI SỐGIẢI TÍCH 11 NÂNG CAO Giảng viên hướng dẫn: ThS Đào Thị Hoa Sinh viên thực hiện: Nguyễn Thị Thảo Trang

Ngày tải lên: 11/10/2013, 11:12

19 812 7
Thiết kế bài giảng Đại Số và Giải Tích 11 nâng cao tập 1 part 10 doc

Thiết kế bài giảng Đại Số và Giải Tích 11 nâng cao tập 1 part 10 doc

... đề của chương .: - -c c1 SE SE 6 §1 Các hàm số lượng giác (tiết 1, 2, 3) . -‹-cccccccccecrcce«: 9 Luyện tập (tiết 4) - c 2n 221111 1122121121111 1111151 Errerroee 31 §2 Phương trình lượng giác ... s6 chan vừa là hàm số lẻ Hàm số y = cosx vừa là hàm số chắn vừa là hàm số lẻ Hàm số y = tanx vừa là hàm số chắn vừa là hàm số lẻ Hàm số y = cotx vừa là hàm số chăn vừa là hàm số lẻ Trong đoạn [Ú; ... 101 Một số đề kiểm tra tham khảo . c E1 11 111 E1 111 111511 11 1kg rưến: 109 Chương II TỔ HỢP VÀ XÁC SUẤT Phần I Những vấn đề của chương . nhe, 119 Phần 2 Các bài SOạn TQ n TT TT Tnhh

Ngày tải lên: 23/07/2014, 18:20

15 890 1
Thiết kế bài giảng Đại Số và Giải Tích 11 nâng cao tập 1 part 8 pptx

Thiết kế bài giảng Đại Số và Giải Tích 11 nâng cao tập 1 part 8 pptx

... Cố Số kết quả có thể là Cy Số kết quả thuận lợi là số cách chọn 5 số trong tập oe | a C; {1: 2 , 10} Do đó, số kết quả thuận lợi làC?o Vậy xác suất cần tìm là —” + 0,016 C2o Luyện tập (tiết 11) ... động cua HS Cau hoi 1 Số kết quả có thể là bao nhiêu? Câu hỏi 2 Số kết quả thuận lợi là bao Gợi ý trả lời câu hỏi 1 Số kết quả có thể là 77 = 343 Goi y tra lời câu hỏi 2 Số kết quả thuận lợi ... 1 Gợi ý trả lời câu hỏi 1 Số kết quả có thể là bao nhiêu? Câu hỏi 2 Số kết quả thuận lợi cho việc chọn các quả cầu cùng màu là bao nhiêu? Cau hoi 3 Tính xác suất đó Số kết quả có thể C{a = 210

Ngày tải lên: 23/07/2014, 18:20

23 724 0
Thiết kế bài giảng Đại Số và Giải Tích 11 nâng cao tập 1 part 7 ppt

Thiết kế bài giảng Đại Số và Giải Tích 11 nâng cao tập 1 part 7 ppt

... biết rằng người giữ vé số 47 được giải nhất? Cau hoi 4 Có bao nhiêu kết quả có thể, nếu biết rằng người giữ vé số Số cách chọn 5 em toàn nam là C3 Gợi ý trả lời câu hoi 3 Số cách chọn có ít nhất ... một số, kí hiệu là P(4), được xác định bởi công thức e«0<P <1; e P(O =1, P(Ø =0 5 Số lần xuất hiện biến cố A được gọi là tần số của A trong lần thực hiện phép thử 7 Tỉ số giữa tần số của ... công thức nhi thitc Niu-ton Đáp số Số hạng chứa x!?!y”” trong khai triển (2x- 3y)“ “là C22a(2x)!P(-3y)”., Do vậy hệ số của x'”1y”” là- C2 2101429, Trang 12Số hạng chứa x° trong khai triển

Ngày tải lên: 23/07/2014, 18:20

23 682 0
Thiết kế bài giảng Đại Số và Giải Tích 11 nâng cao tập 1 part 6 ppt

Thiết kế bài giảng Đại Số và Giải Tích 11 nâng cao tập 1 part 6 ppt

... chất lượng Trang 11Tra loi Chon (b) Cho các chữ số: 1, 3, 5, 6, 8 Số các số chắn có 4 chữ số khác nhau có được từ các số trên là: Trang 12Hướng dân Sừ dụng các phương pháp đếm số phần tử của một ... 28; (d) Cj; + Cio Trả lời Chọn (c) Câu 3 — Số các số có 3 chữ số khác nhau mà chữ số tận cùng là 2 hoặc 5 là: Trả lời Chọn (d) Câu 4 Số các số có 4 chữ số khác nhau không chia hết cho 10: (a) Ajp ... ñCÁT EÓNG 5 MỘT SỐ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM Cdu 1 Một bài tập gồm 2 câu, hai câu này có các cách giải không liên quan đến nhau Câu 1 có 3 cách giải, câu 2 có 4 cách giải Số cách giải để thực hiện

Ngày tải lên: 23/07/2014, 18:20

23 668 0
Thiết kế bài giảng Đại Số và Giải Tích 11 nâng cao tập 1 part 5 potx

Thiết kế bài giảng Đại Số và Giải Tích 11 nâng cao tập 1 part 5 potx

... 4 Trang 7- Ham số lượng giác Tập xác định, tính chắn lẻ, tính tuần hoàn và chu kì Dạng đồ thị của các hàm số lượng giác ‹ Các công thức biến đối tích thành tổng và tổng thành tích ‹ _ Công thức ... các điểm tại đó hàm số lượng giác nhận giá trị âm, giá trị dương và các giá trị đặc biệt ‹ - Biết cách biến đối lượng giác : tổng thành tích, tích thành tổng ° - Biết cách giảI các phương trình ... trống sau đây (a) Hàm số y = cosx có giá trị lớn nhất là 1 (b) Hàm số y = cosx có giá trị nhỏ nhất là — l T 7U (c) Hàm số y = tanx luôn đồng biến trong khoảng (——;—) 2 2 (d) Hàm số y = cotx luôn

Ngày tải lên: 23/07/2014, 18:20

23 540 0
Thiết kế bài giảng Đại Số và Giải Tích 11 nâng cao tập 1 part 4 pot

Thiết kế bài giảng Đại Số và Giải Tích 11 nâng cao tập 1 part 4 pot

... lại ‹ Cách giải phương trình bậc nhất đối với một hàm số lượng giác Một số dạng phương trình đưa về dạng bậc nhất ‹ Cách giải phương trình bậc hai đối với một hàm số lượng giác Một số dạng phương ... ° - Giải được phương trình lượng giác dạng bậc nhất, bậc haI đối với một hàm số lượng giác ‹ - Giải và biến dối thành thạo phương trình bậc nhất đối với sinx và cosx 3 Thái độ - Tu giác, tích ... Phương trình bậc hai đối với một hàm số lượng giác là phương trình có dạng Trang 13 at’ + bt+c=0, trong đó z, b, c là các hằng số (ø # 0) và ¢ 14 mét trong cdc hàm số lượng giác Đặt biểu thức lượng

Ngày tải lên: 23/07/2014, 18:20

23 635 0
Thiết kế bài giảng Đại Số và Giải Tích 11 nâng cao tập 1 part 3 ppsx

Thiết kế bài giảng Đại Số và Giải Tích 11 nâng cao tập 1 part 3 ppsx

... cua HS Giải phương trình : cos3x = sin2x Giải phương trình: ng sin(x - 120) ~ cos2x = 0 Trang 21Hoạt động của GV Hoạt động cua HS s3 Một số dạng phương trình lượng giác đơn giản (tiết 10, 11, ... lượng giác cơ bản và phương pháp giải phương trình dạng sinf(x) = sinơ, cosÍ(x) = cosœ, tanf(x) = tana va cotf(x) = cota Chi y rằng trong bài này đơn vị đo là độ Đáp số a) tan(2x -15°) = 1 <> ... số a) tan(2x -15°) = 1 <> 2x = 15° + 45° + k180° © x= 30” + k90” 61 Trang 14Đáp số Ca hai ban déu giải đúng Hai họ nghiệm chỉ khác nhau về hình thức, thực chất chỉ là một Thực vậy, họ nghiệm

Ngày tải lên: 23/07/2014, 18:20

23 618 0
Thiết kế bài giảng Đại Số và Giải Tích 11 nâng cao tập 1 part 2 potx

Thiết kế bài giảng Đại Số và Giải Tích 11 nâng cao tập 1 part 2 potx

... số lượng giác Kĩ năng ‹ - Giải được các bài tập về chiều biến thiên của các hàm số lượng giác cơ bản ‹ - Giải được một số bài toán về tính tuần hoàn và chu kì của chúng Thái độ - Tu giác, tích ... hàm số y =ˆ + cot trong các số sau đây : TL (a) O; (b) (c) 27; (d) 4n Trả lời (C) Hàm số nào sau đây là hàm số chắn? (a) y = sinx (b) y = |sinx x (c)y = 2sinx; (d)y =3sinx Tra Idi (b) Hàm số ... tan(—x) = -sInx cos*x - tan x =— #) nên hàm số đã cho là hàm số lẻ Bài 3 Hướng dân Dựa vào tập xác định và tập giá trị của các hàm số lượng giác ( Ả a) Do hàm số y = cos! | dat gid trị lớn nhất là

Ngày tải lên: 23/07/2014, 18:20

23 554 0
Thiết kế bài giảng Đại Số và Giải Tích 11 nâng cao tập 1 part 1 pptx

Thiết kế bài giảng Đại Số và Giải Tích 11 nâng cao tập 1 part 1 pptx

... lớp 11 Bộ sách gơm 8 cuốn: Thiết kế bài giảng Hình học l1: 2 tập Thiết kế bài giảng Đại sốGiải tích 11: 2 tap Thiết kế bài giảng Hình học l] nâng cao: 2 tập Thiết kế bài giảng Đại sốGiải ... vấn đề lượng giác nằm trong chương trình Đại số va Giải tích 11 Trong chương trình mới, phần mở đầu về lượng giác đã được giới thiệu ở chương cuối của Đại số 10, bao gồm các vấn đề xây dựng các ... bản và phương pháp giải một số dạng phương trình lượng giác đơn giản = Nam được một số phương pháp giải một số dạng phương trình lượng giác khác ", Hiểu khái niệm các hàm số lượng gidc y =sinx,

Ngày tải lên: 23/07/2014, 18:20

23 409 0
thiết kế bài giảng đại số và giải tích 11 nâng cao tập 1

thiết kế bài giảng đại số và giải tích 11 nâng cao tập 1

... lớp 11 Bộ sách gồm 8 cuốn: Thiết kế bài giảng Hình học 11: 2 tap Thiết kế bài giảng Đại sốGiải tích 1]: 2 tập Thiết kế bài giảng Hình học l1 nâng cao: 2 tập Thiết kế bài giảng Đại sốGiải ... vấn đề lượng giác nằm trong chương trình Đại sốGiải tích 11 Trong chương trình mới, phần mở đầu về lượng giác đã được giới thiệu ở chương cuối của Đại số 10, bao gồm các vấn đề xây dựng các ... của các hàm số lượng giác y = sinz, y = cosx, y = tan x, y = cot x và một số hàm số lượng giác đơn giản khác Giải thành thạo các phương trình lượng giác cơ bản Biết cách giải một số dạng phương

Ngày tải lên: 15/08/2014, 08:53

126 348 0
Thiết kế bài giảng đại số và giải tích 11 nâng cao (tập 1)  phần 2

Thiết kế bài giảng đại số và giải tích 11 nâng cao (tập 1) phần 2

... 16; (b) 32; (c)64; (d)112 Trd ldi (c) Cdu 4 Cho phuong trinh lugng giac : - 2siiu = 1 Trong khai trien (a + 2b)* he sd cfla don thfle chfla b' la (a) 16; (b) 32; (c)64; (d)112 Trd ldi (b) Trang ... cd 4 td, td 1 cd 8 ban, ba td cdn lai cd 9 ban a) Sd each chgn mgt ban lam 1 ^ trudng la Trang 11c) Sd each chgn 2 ban trong mdt td lam true nhat la Hudng ddn Sfl dung cac phuong phap ddm sd ... cho la hgp If ?8| Hoan vi n phdn tfl la chinh hgp chap n cua n (a) Dung; (b) Sai Trang 17?9 ?10 ?11 Aj;iadungkhik>n (a) Dung; (b) Sai A„ la dung khi k < n (a) Dung; (b) Sai • GV neu dinh

Ngày tải lên: 30/03/2016, 15:38

108 331 0
Thiết kế bài giảng đại số và giải tích 11 nâng cao (tập 1)  phần 1

Thiết kế bài giảng đại số và giải tích 11 nâng cao (tập 1) phần 1

... bai giang mon Toan ldp 11 Bg sach gom, 8 cuon: Thiet kebdi gidng Hinh hoc 11:2 tap Thiei kebdi gidng Dgi sdvd Gidi tich 11:2 tap Thiit kebdi gidng Hinh hoc 11 ndng cao: 2 tap Thiit kebdi ... trinh phan ban cua bac Trung hoc pho thong Bo sach gom ba ban: Ban co ban Ban nang cao khoa hoc tu nhien va Ban nang cao khoa hoc xa hoi Viec ra bo sach SGK m6i ddng nghia vdi vi6c phai ddi m6i phuong ... Trang 1TRAN VINH TAP M O T Trang 4Thiet kebai giang OAI SO VA GIAI TICH 11 - TAP MOT, NANG CAO PHAM QUOC TUAN In 1.000 cuon khd 17 x 24 cm tai Cong ty TNHH Bao bi va In Hai Nam

Ngày tải lên: 30/03/2016, 17:15

119 256 0
Thiết kế bài giảng đại số và giải tích 11 nâng cao (tập 2)  phần 1

Thiết kế bài giảng đại số và giải tích 11 nâng cao (tập 2) phần 1

... It: isiiirGCiAo TAP HAI NHAXUATBANHANOI Trang 4THIET KE BAI GIANG DAI s d VA GIAI TICH 11 - NANG CAO - TAP HAI PHAM QUOC TUAN In 1000 cuon, tai Xf nghiep In ACS Viet Nann Km 10 - Dudng Pham ... neu vf du 5 va dua ra cac cau hdi nhu sau : ' H14 Hay la'y vf du ve each cho day- so bang ldi 1115 Neu su khac nhau giiia: ba each cho day so • GV neu chii y : M-pt day sdcd the cho bang niiieu ... va'n de nhu sau Hay dien vao d trdng n (-l)"(n-2) H1 Nhan xet gi ve dau ciia day sd tren 112 Ta cd the tim dugc mgt sd hang nao dd vdi n bat ki hay khong? H3 Hay xac dinh sd hang d vi

Ngày tải lên: 30/03/2016, 17:16

139 236 0
Toán Nâng Cao Tự Luận Và Trắc Nghiệm Đại Số  Giải Tích 11 (NXB Đại Học Quốc Gia 2006)  Lê Hồng Đức, 256 Trang

Toán Nâng Cao Tự Luận Và Trắc Nghiệm Đại Số Giải Tích 11 (NXB Đại Học Quốc Gia 2006) Lê Hồng Đức, 256 Trang

... thanh m M câp số cộng vb + VC V c + v a v a + v b 25 Trang 26I Bài toán 3: Tìm điều kiện của tham số để ba số lập thành một cấp số cộng.PHƯƠNG PHÁP CHUNG Đế ba số a, b, c lập thành cáp số cộng, điều ... hạng thứ n qua số hạng (hay vài số hạng) đứng trước nó Cách 3: Dãy xúc dinh hởi một mệnh dề mô tư các số họng liên tiếp của nó. 3 DÃY SỐ ĐƠN DIỆU Định nghĩa I (Dãy túng): Dãy số (u j dược ... xem — là số hạng thứ mấy của dãy sổ ? 1-Bài tập 2 Cho dãy 5ÌỐ (u„) với u„ n -1 1 1' —— n +112; 2n; 2n + 1 6 Trang 7□ U,. 2n-b Tim xem 0 là số hạng thứ mấy của dãy số ? c Tim xem 1 là số hạng thứ

Ngày tải lên: 20/09/2016, 22:20

256 535 0

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w