đề thi hsg toán lớp 2

... HK2 (20 14 – 20 15) ĐỀ SỐ 1) Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: A) Các số 5 62; 625 ; 6 52 viết theo thứ tự từ bé đến lớn là: a 5 62; 625 ; 6 52 b 625 ; 5 62; 6 52 c 6 52; 625 ; 5 62 B) Trong số 26 5; ... 26 5; 27 9; 25 7; 29 7; số lớn 27 9 là: a 26 5 b 25 7 c 29 7 Đúng ghi Đ, sai ghi S: a 38m + 27 m = 55m b.1m = 10dm c 16cm : = 3cm d.1000m = 1km Viết tiếp vào chỗ chấm cho thích hợp: a 21 1; 21 2; 21 3; …… ... Bài 1:Tính nhẩm (2? ?) 2x6=… x =… 27 : =… 20 : =… 15 : = … 24 : =… x =… x =… Bài 2: Đặt tính tính (2? ?) 356 +21 2 857-443 96-48 59 +27 ……… …….… …… …… ……… ……… …… ……… ……… ……… …… …… Bài 3:Tính (2? ?) x +15= ...

Ngày tải lên: 03/07/2017, 22:41

... Bài 2: 14 14 14 14 14 8 Bi 3: Đặt tính tính hiệu, biết số bị trừ số trừ lần lợt là: a 14 vµ ; b 14 vµ ; c 12 vµ 14 14 12 9 Bài 4: Dặt tính tính hiu biết số bị trừ số trừ 14 và 45 14 12 14 12 7 ... Thứ hai ngày tháng 11 năm Toán 20 09 14 trừ ®i mét sè 14 - 14 – = ? Thứ hai ngày tháng 11 năm Toán 20 09 14 trõ ®i mét sè 14 - 14 – = ? Thứ hai ngày tháng 11 năm Toán 20 09 14 trừ số 14 - 14 – = ? ... tháng 11 năm Toán 20 09 14 trừ mét sè 14 - 14 – = ? 14 14 – = ? 14 – ? = ?–7=7 14 – = ? ?–9=5 14 – = Bài 1: a + = 14 + = 14 + = 14 + = 14 14 - = 14 - = 14 - = 14 - = b 14 - - 2= 14 -4 - = 14 –...

Ngày tải lên: 16/03/2018, 00:26

... thang 11 năm 20 10 Toán : 33 - 5 Bai 3 : Tìm x a/ x + 6 = 3 3 x=33-6 x =27 b/ x - 5 = 5 3 x=53+5 x=58 11-9 12- 3 =25 =4 13-5 11-8 =9 11-6 43-6 23 -7 11-5 =4 =37 11-4 =4 13-9 11 -2 33-8 11-3 ... ̣ đ ̣  ̣ đ ̣    !́  ứ 4 Thư ́ tư , nga ̀ y 10 tha ́ ng 11 năm 20 10 TOAŃ "# $%&'(" &'ớ ()̉ ... ứ ư ă      ,̣ đ ̣  ,̣ đ ̣ 1 -/ự ̣  .2? ? 8 33 - 5         3%-'̉ 3% ẵ    ứ...

Ngày tải lên: 14/10/2013, 18:11

... NGHIỆM 2. 1 Cơ sở lý luận 2. 2 Thực trạng vấn đề trước áp dụng sáng kiến kinh nghiệm 2. 2.1 Thực trạng giáo viên học sinh việc dạy – học yếu tố hình học mơn Tốn lớp 2. 2 .2 Kết qua khảo sát 2. 3 Các ... gian khéo tay, kiên trì, sáng tạo Dạng 4: Về tính độ dài dường gấp khúc chu vi hình: 12 3cm 2m 2m 2m 2m 3cm 2m 3cm a Tính độ dài đường gấp khúc: Ví dụ: (Bài - trang 105) Học sinh giải: a) Độ dài ... hình Xếp, ghép hình Tính độ dài đường gấp khúc, chu vi tam giác, tứ giác 20 14 -20 15 40 em 36 em 32 em 32 em 33 em 20 15 - 20 16 40em 40em 38 em 38 em 40 em 15 KẾT LUẬN, KIẾN NGHỊ 3.1 Kết luận: Qua...

Ngày tải lên: 14/10/2017, 08:52

... 10: b2 − a b2 − a C AM = ( ) + (2 + 3) Gọi x1 , x2 nghiệm phương trình − A Câu 11: B AM = B x b2 − a x b2 − a D AM = = Khi x 12 + x 22 C D Trong không gian Oxyz cho điểm A (1;0;0 ) , B ( ? ?2; 0;3) ... 34:  f ( x ) dx + 2( x + 1) ln f ( x ) dx =  D  f ( x ) dx = e B y = − 2( x + 1) ln 22 x D y = 2x Cho hàm số f ( x) = Câu 35: +C + 2( x + 1) ln 22 x − 2( x + 1) ln 2x x + px + q , p ... Cho dãy số ( un ) xác định  un +1 = un + 3n − 2, n  A u2019 = 6095381 Câu 4: B u2019 = 810600 * Tính u2019 C u2019 = 61074 82 D u2019 = 620 7 426 Cho tứ diện ABCD có AB vng góc với CD AB =...

Ngày tải lên: 30/05/2020, 20:25

... KẾT QUẢ CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC ĐẦU NĂM– NĂM HỌC 20 22- 2 023 Lớp Tổng số học sinh 27 Hoàn thành tốt SL % 18,5 % Hoàn thành Chưa hoàn thành SL % SL % 22 81,5% 0% Nhận xét: Từ kết cho thấy: Số học sinh ... lượng môn Toán – Lớp Thời điểm Cuối kỳ I, năm học 20 21 -20 22 Lớp 2A Tổng số học sinh 27 Hoàn thành tốt Hoàn thành Chưa hoàn thành SL % SL % SL % 12 44,4% 15 55,6% 0 Quan sát bảng số liệu, so sánh ... Chuẩn bị: Giáo viên thi? ??t kế trò chơi powerPoint gồm tranh có hình nàng Bạch Tuyết cửa bí mật Các cửa có chứa đề sau: - Ơ cửa 1: 32 + 24 = ? - Ô cửa 2: 18 + 52 = ? - Ô cửa 3: 44 + 27 = ? - Ô cửa 4:...

Ngày tải lên: 29/08/2022, 15:26

... nghiệm (2 điểm) Thống kê số học sinh nữ tất lớp trường THCS A ghi nhận lại sau: 20 18 22 18 21 20 22 19 24 23 20 23 22 24 13 24 21 19 18 19 20 19 18 20 23 21 20 19 20 21 18 18 18 22 13 21 19 20 20 ... (2 điểm) Cho bảng sau: Thống kê điểm số hội thi “Giải tốn Internet – ViOlympic” Cấp thành phố (vòng 17) – Lớp – Năm 20 14 – 20 15 Điểm số (x) 100 120 15 180 20 0 22 0 24 0 26 0 28 0 Tần số (n) 14 22 ... _TOÁN BỘ 15 ĐỀ THI HK2 TOÁN LỚP - TP.HCM ĐỀ SỐ 1: QUẬN (20 14 -20 15) Bài 1: (2 điểm) Điều tra điểm kiểm tra học kỳ II mơn tốn học sinh lớp 7A, người điều tra có kết sau: a) b) Bài 2: a) b) Bài 3:...

Ngày tải lên: 07/02/2018, 08:10

... 0 .25 0 .25 3x x ? ?2= x +2 x? ?2 (1) ĐKXĐ: x ≠ ? ?2 PT (1) ⇒ 3x(x - 2) - 2( x + 2) (x – 2) = x(x + 2) ⇔ 3x2 – 6x – 2x2 + = x2 + 2x 0 .25 0 .25 ⇔ 3x2 – 6x – 2x2 + - x2 - 2x = ⇔ -8x + = ⇔x =1 0 .25 Vậy phương ... Gọi hai số a2 (a+1 )2 Theo ta có: a2 + (a + 1 )2 + a2( a + 1 )2 = a4 +2a3 + 3a2 + 2a + 0 .25 = (a4 + 2a3 + a2) + 2( a2 + a) + = (a2 + a )2 + 2( a2 + a) + = ( a2 + a + 1 )2 số phương lẻ a2 + a = a(a + ... 0 .25 b) (x – 2) (2x + 3) = 5(x – 2) ⇔ (x – 2) (2x + 3) - 5(x – 2) = ⇔ (x – 2) [(2x + 3) - 5] = 0.5 ⇔ (x – 2) (2x - 2) = ⇔ x – = 2x – = ⇔ x = x = Vậy phương trình có tập nghiệm S = {1 ;2} c) 0 .25 0 .25 ...

Ngày tải lên: 22/03/2015, 14:51

... thoả mÃn y = 2x + nên điểm D thuộc đờng thẳng AB A,B,D thẳng hàn b.Ta có : AB2 = ( -2 0 )2 + (0 – 4 )2 =20 AC2 = ( -2 – 1 )2 + (0 –1 )2 =10 BC2 = (0 – 1 )2 + (4 – 1 )2 = 10 ⇒ AB2 = AC2 + BC2 ABC vuông ... (0 + 4 )2 MAB c©n ⇒ MA = MB ⇔ ( x − 5 )2 + = ( x − 3 )2 + 16 ⇔ (x - 5 )2 + = (x - 3 )2 + 16 ⇔x=1 KÕt luËn: Điểm cần tìm: M(1; 0) Bài 11 Cho đờng th¼ng: y = x -2 (d1) y = 2x – (d2) y = mx + (m +2) (d3) ... điểm (d1) (d2) Tọa độ M lµ nghiƯm cđa hƯ y = x − x = =>    y = 2x − y = VËy M (2; 0) NÕu (d3) qua M (2, 0) M (2, 0) nghiệm (d3) Ta cã : = 2m + (m +2) => m= VËy m = - th× (d1); (d2); (d3) đồng...

Ngày tải lên: 21/08/2015, 14:02

... VĨNH PHÚC -ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI CHỌN HSG LỚP THCS NĂM HỌC 20 11- 20 12 ĐỀ THI MÔN: TIẾNG ANH Thời gian làm bài: 150 phút, không kể thời gian giao đề (Đề thi gồm trang) ... for the teacher to this A test is also a good form of feedback, but obviously one or two tests are not enough, and sometimes this kind of feedback just comes too late However, this conclusion might ... weeks, you will probably think physics is so boring that it no longer interests you How could one learn physics well under such circumstance? I think the only way to solve this problem is not to...

Ngày tải lên: 24/07/2015, 12:05