đánh giá giờ dạy giáo viên tiểu học

... tính tương tác giáo viên-học sinh, học sinh-giáo viên, học sinh-học sinh V Kết quả 10 Việc ứng dụng CNTT giúp giáo viên tổ chức tốt hoạt động dạy học, tạo hứng thú trong học tập của học sinh, góp ... VỊ: PHIẾU ĐÁNH GIÁ TIẾT DẠY GIÁO VIÊN TIỂU HỌC Họ và tên người dạy:……… Đơn vị:……… Tên bài dạy:……… Môn:……… Lớp:……… Ngày dạy:……… Lĩnh vực Mục Yêu cầu cần đạt Điểm của mục Điểm đánh giá 1 Kiến ... sinh 4 Cách thức giáo viên giám sát và hỗ trợ việc học tập của từng nhóm/ từng học sinh 5 Sử dụng đồ dùng và vật liệu trong dạy học 6 Nhận xét, đánh giá kết Trang 7quả học tập của học sinh 7 Những

Ngày tải lên: 03/06/2024, 17:40

... 11 1.2.1 Đánh giá 11 1.2.2 Năng lực và năng lực giáo viên tiểu học 12 1.2.3 Đánh giá năng lực dạy học của giáo viên tiểu học 14 1.3.Năng lực của giáo viên tiểu học đáp ứng ... trạng đánh giá năng lực dạy học của giáo viên tiểu học 2.3.2.1 Thực trạng việc lập kế hoạch đánh giá năng lực Bảng 2.2: Thực trạng việc lập kế hoạch đánh giá năng lực dạy học của giáo viên tiểu học ... năng đánh giá kết quả học tập của học sinh Giáo viên tiểu học phải thực hiện việc đánh giá kết quả học tập của họcsinh tiểu học theo Thông tư 22/2016/TT-BGDĐT sửa đổi Quy định đánh giáhọc sinh tiểu

Ngày tải lên: 22/03/2019, 09:05

... chương trình giáo dục phổ thông mới đối với giáo viên tiểu học 17 1.3.2 Yêu cầu về năng lực dạy học của giáo viên tiểu học 17 1.3.3 Đánh giá năng lực dạy học của giáo viên tiểu học 20 1.3 Các ... dạy học của giáo viên tiểu học 29 Bảng 2.2: Thực trạng việc lập kế hoạch đánh giá năng lực dạy học của giáo viên tiểu học 31 Bảng 2.3: Thực trạng việc tổ chức đánh giá năng lực dạy học của giáo ... Năng lực và năng lực giáo viên tiểu học 12 1.2.3 Đánh giá năng lực dạy học của giáo viên tiểu học 14 1.3 Năng lực của giáo viên tiểu học đáp ứng yêu cầu của chương trình giáo dục phổ thông mới

Ngày tải lên: 22/03/2019, 09:51

... chương trình giáo dục phổ thông mới đối với giáo viên tiểu học 17 1.3.2 Yêu cầu về năng lực dạy học của giáo viên tiểu học 17 1.3.3 Đánh giá năng lực dạy học của giáo viên tiểu học 20 1.3 Các ... dạy học của giáo viên tiểu học 29 Bảng 2.2: Thực trạng việc lập kế hoạch đánh giá năng lực dạy học của giáo viên tiểu học 31 Bảng 2.3: Thực trạng việc tổ chức đánh giá năng lực dạy học của giáo ... Năng lực và năng lực giáo viên tiểu học 12 1.2.3 Đánh giá năng lực dạy học của giáo viên tiểu học 14 1.3 Năng lực của giáo viên tiểu học đáp ứng yêu cầu của chương trình giáo dục phổ thông mới

Ngày tải lên: 29/03/2019, 07:05

... chương trình giáo dục phổ thông mới đối với giáo viên tiểu học 17 1.3.2 Yêu cầu về năng lực dạy học của giáo viên tiểu học 17 1.3.3 Đánh giá năng lực dạy học của giáo viên tiểu học 20 1.3 Các ... dạy học của giáo viên tiểu học 29 Bảng 2.2: Thực trạng việc lập kế hoạch đánh giá năng lực dạy học của giáo viên tiểu học 31 Bảng 2.3: Thực trạng việc tổ chức đánh giá năng lực dạy học của giáo ... Năng lực và năng lực giáo viên tiểu học 12 1.2.3 Đánh giá năng lực dạy học của giáo viên tiểu học 14 1.3 Năng lực của giáo viên tiểu học đáp ứng yêu cầu của chương trình giáo dục phổ thông mới

Ngày tải lên: 14/06/2019, 08:53

... chương trình giáo dục phổ thông mới đối với giáo viên tiểu học 17 1.3.2 Yêu cầu về năng lực dạy học của giáo viên tiểu học 17 1.3.3 Đánh giá năng lực dạy học của giáo viên tiểu học 20 1.3 Các ... dạy học của giáo viên tiểu học 29 Bảng 2.2: Thực trạng việc lập kế hoạch đánh giá năng lực dạy học của giáo viên tiểu học 31 Bảng 2.3: Thực trạng việc tổ chức đánh giá năng lực dạy học của giáo ... Năng lực và năng lực giáo viên tiểu học 12 1.2.3 Đánh giá năng lực dạy học của giáo viên tiểu học 14 1.3 Năng lực của giáo viên tiểu học đáp ứng yêu cầu của chương trình giáo dục phổ thông mới

Ngày tải lên: 31/03/2021, 07:54

... chương trình giáo dục phổ thông mới đối với giáo viên tiểu học 17 1.3.2 Yêu cầu về năng lực dạy học của giáo viên tiểu học 17 1.3.3 Đánh giá năng lực dạy học của giáo viên tiểu học 20 1.3 Các ... dạy học của giáo viên tiểu học 29 Bảng 2.2: Thực trạng việc lập kế hoạch đánh giá năng lực dạy học của giáo viên tiểu học 31 Bảng 2.3: Thực trạng việc tổ chức đánh giá năng lực dạy học của giáo ... Năng lực và năng lực giáo viên tiểu học 12 1.2.3 Đánh giá năng lực dạy học của giáo viên tiểu học 14 1.3 Năng lực của giáo viên tiểu học đáp ứng yêu cầu của chương trình giáo dục phổ thông mới

Ngày tải lên: 20/05/2021, 16:37

... của chương trình giáo dục phổ thông mới đối với giáo viêntiểu học 17 1.3.2 Yêu cầu về năng lực dạy học của giáo viên tiểu học 17 1.3.3 Đánh giá năng lực dạy học của giáo viên tiểu học 20 1.3 Các ... hoạch dạy học của giáo viên tiểu học 29 Bảng 2.2: Thực trạng việc lập kế hoạch đánh giá năng lực dạy học của giáo viên tiểu học 31 Bảng 2.3: Thực trạng việc tổ chức đánh giá năng lực dạy học của giáo ... Năng lực và năng lực giáo viên tiểu học 12 1.2.3 Đánh giá năng lực dạy học của giáo viên tiểu học 14 1.3 Năng lực của giáo viên tiểu học đáp ứng yêu cầu của chương trình giáo Trang 61.3.1 Yêu

Ngày tải lên: 22/05/2021, 14:22

... chương trình giáo dục phổ thông mới đối với giáo viên tiểu học 17 1.3.2 Yêu cầu về năng lực dạy học của giáo viên tiểu học 17 1.3.3 Đánh giá năng lực dạy học của giáo viên tiểu học 20 1.3 Các ... dạy học của giáo viên tiểu học 29 Bảng 2.2: Thực trạng việc lập kế hoạch đánh giá năng lực dạy học của giáo viên tiểu học 31 Bảng 2.3: Thực trạng việc tổ chức đánh giá năng lực dạy học của giáo ... Năng lực và năng lực giáo viên tiểu học 12 1.2.3 Đánh giá năng lực dạy học của giáo viên tiểu học 14 1.3 Năng lực của giáo viên tiểu học đáp ứng yêu cầu của chương trình giáo dục phổ thông mới

Ngày tải lên: 19/06/2021, 11:05

... văn đại học thái nguyên Trang 9luận văn thạc sỹluận văn cao họcluận văn đại học luận văn thạc sĩ luận vănluận văn đại học thái nguyênTrang 10luận văn thạc sỹluận văn cao họcluận văn đại họcПҺỮПǤ ... đại học thái nguyên Trang 7luận văn thạc sỹluận văn cao họcluận văn đại họcv iv 2.5 ĐáпҺ ǥiá ເҺuпǥ 48 luận văn thạc sĩ luận vănluận văn đại học thái nguyên Trang 8luận văn thạc sỹluận văn cao học ... vănluận văn đại học thái nguyên Trang 4luận văn thạc sỹluận văn cao họcluận văn đại họcLỜI ເẢM ƠП Luậп ѵăп ƚҺa͎ເ sĩ ເҺuɣêп пǥàпҺ Quảп lý ǥiá0 dụເ ѵới đề ƚài “ĐáпҺ ǥiá пăпǥ lựເ ǥiá0 ѵiêп Tiểu Һọເ Һuɣệп

Ngày tải lên: 24/07/2023, 16:53

... hiệu 23 1.4.1 Giám sát 24 1.4.2 Đánh giá 28 1.4.3 Mối liên hệ giám sát đánh giá 31 1.4.4 Vai trò Ban QLDA ODA giám sát, đánh giá 33 Chương 2: THỰC TRẠNG CÔNG TÁC GIÁM SÁT, ĐÁNH GIÁ 34 DỰ ÁN PEDC ... trạng công tác giám sát, đánh giá Dự án PEDC 41 2.2.1 Thực trạng công tác giám sát, đánh giá Dự án năm qua 41 2.2.2 Công tác giám sát, đánh giá chương trình cụ thể Dự án 50 2.2.3 Đánh giá thực trạng ... hội, có vấn đề thuộc lĩnh vực giáo dục Tuy nhiên, giám sát, đánh giá xem khâu yếu quản lý dự án ODA Việt Nam Hệ thống giám sát, đánh giá yếu hoạt động giám sát, đánh giá không triển khai chặt chẽ

Ngày tải lên: 16/03/2015, 18:18

... giá, xếp loại giờ dạy ở bậc Trang 7Hướng dẫn đánh giá, xếp loại giờ dạy ở bậc Trang 8Hướng dẫn đánh giá, xếp loại giờ dạy ở bậc Trang 9Hướng dẫn đánh giá, xếp loại giờ dạy ở bậc trung học  Những ... tính giáo dục Trang 3Hướng dẫn đánh giá, xếp loại giờ dạy ở bậc 5 Kết hợp tốt các phương pháp trong hoạt động dạy và học Trang 4Hướng dẫn đánh giá, xếp loại giờ dạy ở Trang 5Hướng dẫn đánh giá, ... trong đánh giá và xếp loại:  Tiêu chuẩn đánh giá xếp loại có tính tổng quát  Đánh giá, xếp loại giờ dạy đúng các yêu cầu trong tiêu chuẩn  Kết hợp sự đánh giá định tính với định lượng  Đánh giá

Ngày tải lên: 18/12/2015, 16:03

... của giáo viên quy định tại Luật Giáo dục và Luật Viên chức Điều 4 Giáo viên tiểu học hạng II - Mã số V.07.03.07 1 Nhiệm vụ Ngoài những nhiệm vụ của giáo viên tiểu học hạng III, giáo viên tiểu học ... giáo viên tiểu học trong các trường tiểu học công lập Chức danh nghề nghiệp giáo viên tiểu học trong các trường tiểu học công lập thuộc hệ thống giáo dục quốc dân bao gồm: 1 Giáo viên tiểu học ... nghiệp giáo viên tiểu 2 Điều 3 Tiêu chuẩn chung về đạo đức nghề nghiệp của giáo viên tiểu học 2 Chương II: TIÊU CHUẨN CHỨC DANH NGHỀ NGHIỆP GIÁO VIÊN TIỂU HỌC 2 Điều 4 Giáo viên tiểu học hạng

Ngày tải lên: 13/07/2016, 21:36

... TIÊU DẠY HỌC 48 3.1.1 Mục tiêu dạy học là gì 48 3.1.2 Kết quả học tập cần đánh giá ở tiểu học 49 3.2 NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP Ở TIỂU HỌC 41 3.2.1 Đánh giá kiến thức 50 3.2.2 Đánh giá ... giá ở tiểu học 21 2.4.3 Đánh giá bằng điểm số 41 2.4.4 Đánh giá động viên 43 2.4.5 Đánh giá xếp loại 43 CHƯƠNG 3 NỘI DUNG VÀ KỸ THUẬT ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP Ở TIỂU HỌC 3.1 MỤC TIÊU DẠY HỌC ... nguyên tắc đánh giá học lực và hạnh kiểm của học sinh tiểu học 1.5.1 Kết hợp đánh giá định lượng và đánh giá định tính trong đánh giá và xếp loại Kết hợp đánh giá định lượng và đánh giá định

Ngày tải lên: 20/03/2019, 22:47

... phẩm chất học sinh theo mục tiêu giáo dục tiểu học Kết hợp đánh giá giáo viên, học sinh, cha mẹ học sinh, đánh giá giáo viên quan trọng Đánh giá tiến học sinh, không so sánh học sinh với học sinh ... động giáo dục học sinh Giúp cán quản lí giáo dục cấp kịp thời đạo hoạt động giáo dục, đổi phương pháp dạy học, phương pháp đánh giá nhằm đạt hiệu giáo dục Điều Nguyên tắc đánh giá Đánh giá tiến học ... HỌC TẬP Ở TIỂU HỌC 1.3.1 Mục đích dạy học đánh giá 1.3.2 Mục đích giáo dục đánh giá 1.4 CÁC CHỨC NĂNG ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP Ở TIỂU HỌC 1.4.1 Chức quản lí đánh giá

Ngày tải lên: 23/04/2019, 02:07

... và vai trò của giáo dục cấp tiểuhọc; e) Đổi mới thi kiểm tra đánh giá kết quả học tập học sinh cấp tiểu học;g) Chính sách và giải pháp phát triển đội ngũ giáo viên tiểu học và giáoviên phổ thông; ... học a) Giáo viên cốt cán và vai trò của giáo viên cốt cán ở trường Tiểu học;b) Kế hoạch dạy học, giáo dục và hỗ trợ đồng nghiệp về xây dựng kếhoạch dạy học, giáo dục trong trường Tiểu học; c) ... và giáo dục học sinh Tiểu học; đ) Phát triển môi trường học tập của giáo viên và học sinh trong trườngtiểu học Chuyên đề 7 Dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh ở trường Tiểu học

Ngày tải lên: 01/03/2020, 23:50

... và vai trò của giáo dục cấp tiểuhọc; e) Đổi mới thi kiểm tra đánh giá kết quả học tập học sinh cấp tiểu học;g) Chính sách và giải pháp phát triển đội ngũ giáo viên tiểu học và giáoviên phổ thông; ... học a) Giáo viên cốt cán và vai trò của giáo viên cốt cán ở trường Tiểu học;b) Kế hoạch dạy học, giáo dục và hỗ trợ đồng nghiệp về xây dựng kếhoạch dạy học, giáo dục trong trường Tiểu học; c) ... và giáo dục học sinh Tiểu học; đ) Phát triển môi trường học tập của giáo viên và học sinh trong trườngtiểu học Chuyên đề 7 Dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh ở trường Tiểu học

Ngày tải lên: 01/03/2020, 23:50

... TIÊU DẠY HỌC 48 3.1.1 Mục tiêu dạy học là gì 48 3.1.2 Kết quả học tập cần đánh giá ở tiểu học 49 3.2 NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP Ở TIỂU HỌC 41 3.2.1 Đánh giá kiến thức 50 3.2.2 Đánh giá ... giá ở tiểu học 21 2.4.3 Đánh giá bằng điểm số 41 2.4.4 Đánh giá động viên 43 2.4.5 Đánh giá xếp loại 43 CHƯƠNG 3 NỘI DUNG VÀ KỸ THUẬT ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP Ở TIỂU HỌC 3.1 MỤC TIÊU DẠY HỌC ... nguyên tắc đánh giá học lực và hạnh kiểm của học sinh tiểu học 1.5.1 Kết hợp đánh giá định lượng và đánh giá định tính trong đánh giá và xếp loại Kết hợp đánh giá định lượng và đánh giá định

Ngày tải lên: 28/05/2020, 23:37

... TIÊU DẠY HỌC 48 3.1.1 Mục tiêu dạy học là gì 48 3.1.2 Kết quả học tập cần đánh giá ở tiểu học 49 3.2 NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP Ở TIỂU HỌC 41 3.2.1 Đánh giá kiến thức 50 3.2.2 Đánh giá ... giá ở tiểu học 21 2.4.3 Đánh giá bằng điểm số 41 2.4.4 Đánh giá động viên 43 2.4.5 Đánh giá xếp loại 43 CHƯƠNG 3 NỘI DUNG VÀ KỸ THUẬT ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP Ở TIỂU HỌC 3.1 MỤC TIÊU DẠY HỌC ... nguyên tắc đánh giá học lực và hạnh kiểm của học sinh tiểu học 1.5.1 Kết hợp đánh giá định lượng và đánh giá định tính trong đánh giá và xếp loại Kết hợp đánh giá định lượng và đánh giá định

Ngày tải lên: 08/06/2020, 15:07

... TIÊU DẠY HỌC 48 3.1.1 Mục tiêu dạy học là gì 48 3.1.2 Kết quả học tập cần đánh giá ở tiểu học 49 3.2 NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP Ở TIỂU HỌC 41 3.2.1 Đánh giá kiến thức 50 3.2.2 Đánh giá ... giá ở tiểu học 21 2.4.3 Đánh giá bằng điểm số 41 2.4.4 Đánh giá động viên 43 2.4.5 Đánh giá xếp loại 43 CHƯƠNG 3 NỘI DUNG VÀ KỸ THUẬT ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP Ở TIỂU HỌC 3.1 MỤC TIÊU DẠY HỌC ... nguyên tắc đánh giá học lực và hạnh kiểm của học sinh tiểu học 1.5.1 Kết hợp đánh giá định lượng và đánh giá định tính trong đánh giá và xếp loại Kết hợp đánh giá định lượng và đánh giá định

Ngày tải lên: 21/06/2020, 22:46