ăn uống lành mạnh cho học sinh

ĂN UỐNG LÀNH MẠNH VÀ VẬN ĐỘNG THỂ CHẤT CHO TUỔI ẤU THƠ

ĂN UỐNG LÀNH MẠNH VÀ VẬN ĐỘNG THỂ CHẤT CHO TUỔI ẤU THƠ

... với sữa bột cho ấu nhi Trang 2220 GET UP & GROW: ĂN UỐNG LÀNH MẠNH VÀ VẬN ĐỘNG THỂ CHẤT CHO TUỔI ẤU THƠBắt đầu cho ăn thức ăn đặc HƯỚNG DẪN ĂN UỐNG LÀNH MẠNH 3 Bắt đầu cho ăn thức ăn đặc khi ... UP & GROW: ĂN UỐNG LÀNH MẠNH VÀ VẬN ĐỘNG THỂ CHẤT CHO TUỔI ẤU THƠTóm tắt các hướng dẫn và khuyến nghị CÁC HƯỚNG DẪN ĂN UỐNG LÀNH MẠNH Hướng dẫn ăn uống lành mạnh 1: Việc chỉ cho bú toàn sữa ... môi trường ăn uống vui tươi. Hướng dẫn ăn uống lành mạnh 8: Đưa ra một lượng thức ăn thích hợp, nhưng cho phép trẻ em tự quyết định sẽ thực sự ăn bao nhiêu. Hướng dẫn ăn uống lành mạnh 9: Dọn

Ngày tải lên: 04/06/2020, 08:05

95 37 0
Giáo án TNXH   tuần 26   bài ăn uống lành mạnh

Giáo án TNXH tuần 26 bài ăn uống lành mạnh

... ĐẾN VỚI TIẾT HỌC TỰ NHIÊN và XÃ HỘI Trang 2Em ăn uống lành mạnh Tiết 1 Trang 3Bạn An ăn bao nhiêu bữa chính mỗi ngày? Mỗi bữa có những món ăn gì? Trang 4Thảo luậnnhóm Trang 5Bạn An ăn sáng ( bánh ... chua, rau, sữa.) Bạn An ăn bao nhiêu bữa chính mỗi ngày? Mỗi bữa có những món ăn gì? Trang 6Bạn An ăn bao nhiêu bữa chính mỗi ngày? Mỗi bữa có những món ăn gì? Bạn An ăn trưa ở trường( cơm, ... lọc) Trang 7Bạn An ăn bao nhiêu bữa chính mỗi ngày? Mỗi bữa có những món ăn gì? Bạn An ăn tối cùng gia đình(cơm, canh, thịt, cá, rau, trái cây) Trang 8Thư giãn Trang 9Em ăn các bữa chính vào

Ngày tải lên: 12/10/2022, 21:35

11 5 0
Hướng dẫn ăn uống lành manh

Hướng dẫn ăn uống lành manh

... UP & GROW: ĂN UỐNG LÀNH MẠNH VÀ VẬN ĐỘNG THỂ CHẤT CHO TUỔI ẤU THƠTóm tắt các hướng dẫn và khuyến nghị CÁC HƯỚNG DẪN ĂN UỐNG LÀNH MẠNH Hướng dẫn ăn uống lành mạnh 1: Việc chỉ cho bú toàn sữa ... việc ăn uống lành mạnh ở trẻ em Dù cho nhà trẻ có cung ứng bữa ăn và bữa ăn vặt cho trẻ em hoặc các em tự đem thức ăn từ nhà, có nhiều cơ hội để khuyến khích các thói quen ăn uống lành mạnh 24 ... sóc cũng dùng các bình nước và cũng ăn các thức ăn bổ dưỡng nhằm làm gương cho trẻ em về việc ăn uống lành mạnh Trang 37HƯỚNG DẪN ĂN UỐNG LÀNH MẠNH 6Tạo cho bữa ăn được tích cực, thoải mái và thân

Ngày tải lên: 16/11/2016, 16:59

92 203 0
CẨM NANG ĂN UỐNG LÀNH MẠNH. Transform in 90 days. Chương trình chuyển đổi vóc dàng trong 90 ngày

CẨM NANG ĂN UỐNG LÀNH MẠNH. Transform in 90 days. Chương trình chuyển đổi vóc dàng trong 90 ngày

... Chương trình chuyển đổi vóc dàng trong 90 ngày Trang 2ĂN UỐNGLÀNH MẠNH Ăn uống lành mạnh không hề khó khăn nếu bạn biết cách Nó sẽ đem đến cho bạn một cái nhìn mới về ẩm thực đồng thời giúp cơ ... Tổng năng lượng tiêu hao: 1100/0.7 = 1571 calo Tổng năng lượng nạp vào: 1300 calo NAM RMR : 1400 calo Tổng năng lượng tiêu hao: 1400/0.7 = 2000 calo Tổng năng lượng nạp vào: 1800 calo BỮA ĂN KHUYẾN ... NGHỊ 2 Bữa ăn ( 500 calo/bữa 1 Trimshake ( 200 calo) 1 bữa phụ ( 100 calo) BỮA ĂN KHUYẾN NGHỊ 3 Bữa ăn ( 500 calo/bữa 1 Trimshake ( 200 calo) 1 bữa phụ ( 100 calo) Thiết lập bữa ăn khoa học bằng

Ngày tải lên: 23/03/2022, 02:28

16 3 0
Sách Hướng Dẫn Ăn Uống Lành Mạnh Cộng đồng Việt nam

Sách Hướng Dẫn Ăn Uống Lành Mạnh Cộng đồng Việt nam

... quyết những vấn đề nêu trên và sống lành mạnh Trang 6Đĩa Ăn Lành MạnhSử dụng đĩa ăn lành mạnh như là cách hướng dẫn tạo một bữa ăn lành mạnh và cân đối Đĩa ăn có đường kính 25 cm Chúng ta chia ... mãn tính” nói về căn bệnh kéo dài làm ảnh hưởng đáng kể đến chất lượng cuộc sống chung Trang 5Ăn uống lành mạnh giúp ngăn ngừa bệnh mãn tính như thế nào? • Ăn uống lành mạnh ngăn ngừa mập phì ... Yockey, 2017) • Ăn uống lành mạnh giúp cải thiện lượng mỡ máu do làm giảm lượng LDL (mỡ xấu) và tăng lượng HDL (mỡ tốt).Lượng LDL máu thấp làm giảm nguy cơ mắc bệnh tim mạch • Ăn uống lành mạnh giúp

Ngày tải lên: 17/04/2023, 12:49

36 2 0
Quán triệt quan điểm sinh thái và tiến hóa kết hợp vận dụng tiếp cận sinh học hệ thống trong dạy học sinh học vi sinh vật (sinh học 10)

Quán triệt quan điểm sinh thái và tiến hóa kết hợp vận dụng tiếp cận sinh học hệ thống trong dạy học sinh học vi sinh vật (sinh học 10)

... HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM -*** - NGUYỄN THU TƯ QUÁN TRIỆT QUAN ĐIỂM SINH THÁI VÀ TIẾN HÓA KẾT HỢP VẬN DỤNG TIẾP CẬN SINH HỌC HỆ THỐNG TRONG DẠY HỌC SINH HỌC VI SINH VẬT (SINH HỌC ... chức và chức năng của các hệ thống trên cơ thể Sinh thái học đại cương được phân thành các phân môn là sinh thái học cá thể, sinh thái học quần thể, sinh thái học quần xã Sinh thái học chuyên biệt ... như: Sinh thái học thực vật, Sinh thái học động vật, Sinh thái học vi khuẩn, Sinh thái học côn trùng Về mặt ứng dụng còn có Sinh thái học nông nghiệp nghiên cứu đối tượng vật nuôi, cây trồng Sinh

Ngày tải lên: 12/11/2012, 18:01

123 890 3
Xây dựng và sử dụng các bài tập rèn luyện kỹ năng diễn đạt nội dung cho học sinh trong dạy học sinh học vi sinh vật  sinh học 10 trung học phổ thông

Xây dựng và sử dụng các bài tập rèn luyện kỹ năng diễn đạt nội dung cho học sinh trong dạy học sinh học vi sinh vật sinh học 10 trung học phổ thông

... rèn kỹ năng diễn đạt nội dung cho học sinh Chương 2 XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP RÈN LUYỆN KỸ NĂNG DIỄN ĐẠT NỘI DUNG CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC SINH HỌC VI SINH VẬT, SINH HỌC 10 TRUNG HỌC PHỔ ... kỹ năng diễn đạt nội dung dạy học phần sinh học vi sinh vật, sinh học 10 THPT cho học sinh Trang 47.5 Thiết kế giáo án có sử dụng các bài tập rèn luyện kỹ năng diễn đạt nội dung cho học sinh, ... dạy học phần sinh học vi sinh vật, sinh học 10 THPT 7.3 Xác định nguyên tắc, quy trình xây dựng các bài tập rèn luyện kỹ năng diễn đạt nội dung trong dạy học phần sinh học vi sinh vật, sinh học

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:53

22 848 1
Tổ chức hoạt động học tập tự lực cho học sinh trung học phổ thông chuyên sinh học trong dạy học phần sinh thái học sách giáo khoa Sinh học lớp 12

Tổ chức hoạt động học tập tự lực cho học sinh trung học phổ thông chuyên sinh học trong dạy học phần sinh thái học sách giáo khoa Sinh học lớp 12

... hoạt động học tập tự lực cho học sinh THPT chuyên sinh học Đề xuất các biện pháp cụ thể để tổ chức hoạt động học tập tự lực cho học sinh THPT chuyên sinh học trong dạy học phần sinh thái học Thiết ... được các kỹ năng học cho học sinh 7 Nhiệm vụ nghiên cứu Xác định được cơ sở của việc tổ chức hoạt động học tập tự lực cho học sinh THPT chuyên sinh học thông qua dạy học phần sinh thái học Xây dựng ... CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP TỰ LỰC CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHUYÊN SINH HỌC TRONG DẠY HỌC PHẦN SINH THÁI HỌC 1.1 Cơ sở lí luận của việc tổ chức hoạt động học tập tự lực cho học sinh THPT 1.1.1

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:10

138 643 2
Xây dựng và sử dụng phiếu học tập để rèn luyện các kỹ năng tư duy cho học sinh trong dạy học phần sình sinh thái học  sinh học 12 trung học phổ thông

Xây dựng và sử dụng phiếu học tập để rèn luyện các kỹ năng tư duy cho học sinh trong dạy học phần sình sinh thái học sinh học 12 trung học phổ thông

... TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHNGUYỄN VĂN THÀNH XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG PHIẾU HỌC TẬP ĐỂ RÈN LUYỆN CÁC KỸ NĂNG TƯ DUY CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC PHẦN SINH THÁI HỌCSINH HỌC 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LUẬN VĂN THẠC ... ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH NGUYỄN VĂN THÀNH XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG PHIẾU HỌC TẬP ĐỂ RÈN LUYỆN CÁC KỸ NĂNG TƯ DUY CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC PHẦN SINH THÁI HỌCSINH HỌC 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Chuyên ... THÁI HỌC THPT ĐỂ RÈN LUYỆN CÁC KỸ NĂNG TƯ DUY CHO HỌC SINH 31 2.1 Đặc điểm nội dung phần STH – SH 12 31 2.2 Quy trình thiết kế và hệ thống PHT rèn luyện các kỹ năng tư duy cho HS trong dạy học

Ngày tải lên: 28/10/2015, 13:12

109 730 3
Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh trong dạy học phần III sinh học vi sinh vật, chương III virut và bệnh truyền nhiễm sinh học 10   nâng cao 2006

Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh trong dạy học phần III sinh học vi sinh vật, chương III virut và bệnh truyền nhiễm sinh học 10 nâng cao 2006

... Đại học sư phạm hà Nội 2 Khoa: Sinh - KTNN -*** - Lò Thị Bích Yến Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh trong dạy học phần III: sinh học vi sinh ... chương III: Virut và bệnh truyền nhiễm sinh học 10 - nâng cao 2006 Khoá luận tốt nghiệp đại học Chuyên ngành: Phương pháp giảng dạy Người hướng dẫn khoa học Thạc Sĩ Trần Thị Hường Hà Nội – ... sao cho ma trận A trở thành ma trận đơn vị Muốn vậy, ở bước l=1,2, ,n-1 ta phải chia các thành phần của hàng thứ l cho (l 1 ) ll a và dùng phép biến đổi sơ cấp đối với hàng như thế nào để cho

Ngày tải lên: 31/10/2015, 11:21

57 405 0
QUÁN TRIỆT QUAN ĐIỂM SINH THÁI VÀ TIẾN HÓA KẾT HỢP VẬN DỤNG TIẾP CẬN SINH HỌC HỆ THỐNG TRONG DẠY HỌC SINH HỌC VI SINH VẬT (SINH HỌC 10)

QUÁN TRIỆT QUAN ĐIỂM SINH THÁI VÀ TIẾN HÓA KẾT HỢP VẬN DỤNG TIẾP CẬN SINH HỌC HỆ THỐNG TRONG DẠY HỌC SINH HỌC VI SINH VẬT (SINH HỌC 10)

... TIẾP CẬN SINH HỌC HỆ THỐNG TRONG DẠY HỌC SINH HỌC VI SINH VẬT (SINH HỌC 10) Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Sinh học Trang 2LỜI CẢM ƠN Trước tiên, tác giả luận văn xin được ... chức và chức năng của các hệ thống trên cơ thể Sinh thái học đại cương được phân thành các phân môn là sinh thái học cá thể, sinh thái học quần thể, sinh thái học quần xã Sinh thái học chuyên biệt ... như: Sinh thái học thực vật, Sinh thái học động vật, Sinh thái học vi khuẩn, Sinh thái học côn trùng Về mặt ứng dụng còn có Sinh thái học nông nghiệp nghiên cứu đối tượng vật nuôi, cây trồng Sinh

Ngày tải lên: 04/10/2016, 20:22

62 281 0
Tổ chức hoạt động học tập tự lực cho học sinh trung học phổ thông chuyên sinh học trong dạy học phần sinh thái học sách giáo khoa sinh học lớp 12

Tổ chức hoạt động học tập tự lực cho học sinh trung học phổ thông chuyên sinh học trong dạy học phần sinh thái học sách giáo khoa sinh học lớp 12

... động học tập tự lực cho học sinh THPT chuyên sinh học Trang 10Đề xuất các biện pháp cụ thể để tổ chức hoạt động học tập tự lực cho học sinh THPT chuyên sinh học trong dạy học phần sinh thái học ... CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP TỰ LỰC CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHUYÊN SINH HỌC TRONG DẠY HỌC PHẦN SINH THÁI HỌC 1.1 Cơ sở lí luận của việc tổ chức hoạt động học tập tự lực cho học sinh THPT 1.1.1 ... chức hoạt động học tập tự lực cho học sinh THPT chuyên sinh học trong dạy học sinh trong dạy học phần sinh Trang 11thái học Với mỗi biện pháp, chúng tôi xây dựng mục tiêu học sinh cần đạt được

Ngày tải lên: 22/11/2016, 16:45

34 343 0
SKKN: Tích hợp các câu hỏi có liên quan đến thực tiễn đời sống nhằm tăng hứng thú học tập cho học sinh trong dạy học sinh học phần “Sinh học vi sinh vật” Sinh học 10

SKKN: Tích hợp các câu hỏi có liên quan đến thực tiễn đời sống nhằm tăng hứng thú học tập cho học sinh trong dạy học sinh học phần “Sinh học vi sinh vật” Sinh học 10

... CÂU HỎI CÓ LIÊN QUAN ĐẾN THỰC TIỄN ĐỜI SỐNG NHẰM TĂNG HỨNG THÚ HỌC TẬP CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC SINH HỌC PHẦN “SINH HỌC VI SINH VẬT” SINH HỌC 10. Người thực hiện: Phạm Thị Thủy Chức ... SỐNG Trang 3NHẰM TĂNG HỨNG THÚ HỌC TẬP CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌCSINH HỌC PHẦN “ SINH HỌC VI SINH VẬT” SINH HỌC 10 A ĐẶT VẤN ĐỀ 1 Lí do chọn đề tài Hiện nay, khoa học kĩ thuật có tốc độ phát triển ... còn giữa các ngành khoa học khác nhau như: sinh học, toán học, vật lí,…Khi dạy kiến thức sinh học bất kể từ lĩnh vực nào: Sinh học tế bào, sinh học vi sinh vật, di truyền học …đều liên quan đến

Ngày tải lên: 03/12/2017, 08:22

19 302 1
Phát triển năng lực nghiên cứu khoa học cho học sinh trong dạy học phần sinh học vi sinh vật, sinh học 10 (tt)

Phát triển năng lực nghiên cứu khoa học cho học sinh trong dạy học phần sinh học vi sinh vật, sinh học 10 (tt)

... đầu về năng lực NCKH của HS trong học tập môn Sinh học 37 TIỂU KẾT CHƯƠNG 1 39 Chương 2 PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC PHẦN SINH HỌC VI SINH VẬT, SINH HỌC 10 ... khoa học đặc biệt là kỹ thuật di truyền, công nghệ sinh học Vì vậy, sử dụng phương pháp dạy học để phát triển năng lực nghiên cứu khoa học cho học sinh ở phần Sinh học vi sinh vật là cơ sở cho học ... hoạt động dạy học phần Sinh học VSV, Sinh học 10 để phát triển năng lực NCKH cho HS - Biện pháp tổ chức hoạt động dạy học phần Sinh học VSV, Sinh học 10 nhằm phát triển năng lực NCKH cho HS 9 Cấu

Ngày tải lên: 06/04/2018, 14:47

21 581 8
SKKN Sinh học 10 “Nâng cao kĩ năng suy luận cho học sinh qua thiết kế một số tình huống dạy học gắn liền với thực tiễn trong dạy học phần Vi sinh vật sinh học 10”

SKKN Sinh học 10 “Nâng cao kĩ năng suy luận cho học sinh qua thiết kế một số tình huống dạy học gắn liền với thực tiễn trong dạy học phần Vi sinh vật sinh học 10”

... suy luận cho học sinh trong dạy học phần ba sinh học vi sinh vật 10 Trang 9 2.3.1 Mục tiêu và cấu trúc nội dung phần ba Sinh học Vi sinh vật 10 2.3.1.1 Mục tiêu phần ba Sinh học Vi sinh vật ... nêu trên, tôi mạnh dạn đưa ra sáng kiến: “Nâng cao kĩ năng suy luận cho học sinh qua thiết kế một số tình huống dạy học gắn liền với thực tiễn trong dạy học phần Vi sinh vật sinh học 10” Trang ... huống gắn với thực tiễn để rèn luyện kĩ năng suy luận của học sinh 8 2.3 Thiết kế một số bài tập tình huống gắn với thực tiễn để nâng cao kỹ năng suy luận cho học sinh trong dạy học phần ba sinh

Ngày tải lên: 17/04/2018, 21:08

39 387 0
LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP : THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO TRONG DẠY HỌC PHẦN SINH HỌC VI SINH VẬT  SINH HỌC 10 VÀ PHẦN SINH THÁI HỌC  SINH HỌC 12

LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP : THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO TRONG DẠY HỌC PHẦN SINH HỌC VI SINH VẬT SINH HỌC 10 VÀ PHẦN SINH THÁI HỌC SINH HỌC 12

... TẠO PHẦN SINH HỌC VI SINH VẬT–SINH HỌC 10 VÀ PHẦN SINH THÁI HỌC–SINH HỌC 12 2.1 Phân tích cấu trúc, nội dung Phần Sinh học Vi sinh vật - Sinh học 10 Phần Sinh học Vi sinh vật Sinh học 10, gồm ... phần Sinh học Vi sinh vật – Sinh học 10 và phần Sinh thái họcSinh học 12 19 2.4 Một số kế hoạch hoạt động trải nghiệm sáng tạo phần Sinh học Vi sinh vật- Sinh học 10 và phần Sinh thái họcSinh ... thái họcSinh học 12 ” 2.Mục đích nghiên cứu Thiết kế các HĐ TNST trong dạy học phần Sinh học Vi sinh vật – Sinh học 10 và phần Sinh thái họcSinh học 12, tạo hứng thú học tập cho HS, nâng

Ngày tải lên: 24/10/2018, 12:21

69 536 3
Thiết kế hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học phần sinh học vi sinh vật   sinh học 10 và phần sinh thái học   sinh học 12

Thiết kế hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học phần sinh học vi sinh vật sinh học 10 và phần sinh thái học sinh học 12

... TẠO PHẦN SINH HỌC VI SINH VẬT–SINH HỌC 10 VÀ PHẦN SINH THÁI HỌC–SINH HỌC 12 2.1 Phân tích cấu trúc, nội dung Phần Sinh học Vi sinh vật - Sinh học 10 Phần Sinh học Vi sinh vật Sinh học 10, gồm ... phần Sinh học Vi sinh vật – Sinh học 10 và phần Sinh thái họcSinh học 12 19 2.4 Một số kế hoạch hoạt động trải nghiệm sáng tạo phần Sinh học Vi sinh vật- Sinh học 10 và phần Sinh thái họcSinh ... thái họcSinh học 12 ” 2.Mục đích nghiên cứu Thiết kế các HĐ TNST trong dạy học phần Sinh học Vi sinh vật – Sinh học 10 và phần Sinh thái họcSinh học 12, tạo hứng thú học tập cho HS, nâng

Ngày tải lên: 06/12/2018, 13:00

69 467 2
Thiết kế và sử dụng câu hỏi – bài tập nhằm phát huy năng lực tự học cho học sinh trong dạy học phần sinh học vi sinh vật   sinh học 10 trung học phổ thông

Thiết kế và sử dụng câu hỏi – bài tập nhằm phát huy năng lực tự học cho học sinh trong dạy học phần sinh học vi sinh vật sinh học 10 trung học phổ thông

... huy năng lực tự học cho học sinh trong dạy học phần Sinh học vi sinh vật – Sinh học 10 trung học phổ thông” 2 Mục đích nghiên cứu Thiết kế và sử dụng CH, T vào dạy học phần kiến thức Sinh học ... dạy kiến thức phần Sinh học vi sinh vật……… 28 CHƯƠNG 2 THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG CH, BT NHẰM PHÁT HUY NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC PHẦN SINH HỌC VI SINH VẬT – SINH HỌC 10 ………… 29 2.1 ... phần Sinh học vi sinh vật……… 30 Trang 42.2.3 Phân tích nội dung ch ơng trình phần Sinh học vi sinh vật…… 31 2.3 X c định khả năng hình thành NLTH cho HS qu dạy học phần Sinh học vi sinh vật – Sinh

Ngày tải lên: 15/10/2019, 16:08

145 133 0
Phát triển năng lực nghiên cứu khoa học cho học sinh trong dạy học phần sinh học vi sinh vật, sinh học 10

Phát triển năng lực nghiên cứu khoa học cho học sinh trong dạy học phần sinh học vi sinh vật, sinh học 10

... dạy học phần Sinh học VSV, Sinh học 10 để phát triển năng lực NCKH cho HS 5.4 Xây dựng biện pháp tổ chức dạy học phần Sinh học vi sinh vật, Sinh học 10 theo hướng phát triển năng lực NCKH cho học ... Trang 1ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM VÕ THỊ ÁI MỸ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC PHẦN SINH HỌC VI SINH VẬT - SINH HỌC 10 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO ... khoa học đặc biệt là kỹ thuật di truyền, công nghệ sinh học Vì vậy, sử dụng phương pháp dạy học để phát triển năng lực nghiên cứu khoa học cho học sinh ở phần Sinh học vi sinh vật là cơ sở cho học

Ngày tải lên: 12/09/2020, 14:59

23 53 0
Xây dựng và sử dụng các bài tập rèn luyện kỹ năng diễn đạt nội dung cho học sinh trong dạy học sinh học vi sinh vật sinh học lớp 10 trung học phổ thông

Xây dựng và sử dụng các bài tập rèn luyện kỹ năng diễn đạt nội dung cho học sinh trong dạy học sinh học vi sinh vật sinh học lớp 10 trung học phổ thông

... TẬP RÈN LUYỆN KỸ NĂNG DIỄN ĐẠT NỘI DUNG CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC SINH HỌC VI SINH VẬT, SINH HỌC 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 19 2.1 Cấu trúc nội dung phần sinh học vi sinh vật, sinh học 10 19 2.1.1 ... RÈN LUYỆN KỸ NĂNG DIỄN ĐẠT NỘI DUNG CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC SINH HỌC VI SINH VẬT, SINH HỌC LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2.1 Cấu trúc nội dung phần sinh học vi sinh vật, sinh học 10 2.1.1 ... KỸ NĂNG DIỄN ĐẠT NỘI DUNG CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC SINH HỌC VI SINH VẬT- SINH HỌC LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LUẬN VĂN THẠC SĨ SƯ PHẠM SINH HỌC Chuyên ngành: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC

Ngày tải lên: 17/03/2021, 07:54

111 24 0

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w