ôn thi trung học phổ thông

... GENI TRỌNG TÂM LÝ THUYẾT Thông tin di truyền trên ADN được truyền lại cho tế bào con thông qua quá trình nhân đôi ADN, thông tin đó được biểu hiện thành tính trạng thông qua quá trình phiên mã ... tử ADN mang thông tin mã hóa cho 1 sản phẩm Sản phẩm mà gen mã hóa là ARN (tARN, rARN) hoặc chuỗi pôlipeptit Như vậy, về cấu trúc thì gen là 1 đoạn ADN; Về chức năng thì gen mang thông tin di ... ADN ở trong tế bào chất không ổn định cho nên không có tính đặc trưng cho loài Hàm lượng ADN trong tế bào chất không ổn định vì số lượng bào quan ti thể, lục lạp không ổn định, thay đổi tùy từng...

Ngày tải lên: 18/06/2020, 21:28

... màu lông do 2 cặp gen Aa và Bb nằm trên 2 cặp NST khác nhau quy định. KG có cả 2 gen trội A và B quy định lông đỏ; các KG còn lại quy định lông đen Con đực lông đỏ giao phốivới con cái lông đen ... con lông đỏ Cho 1 F F1� thu được 1 F có tỉ lệ KH: 9 con lông2 đỏ : 7 con lông đen Biết rằng không xảy ra đột biến Theo lí thuyết, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng? I Ở F , các cá thể lông đỏ ... mạch khuôn 5’ - 3’, mạch mới được tổng hợp gián đoạn và cần nhiều đoạn mồi II. Sự tổng hợp mạch mới trên cả 2 mạch khuôn đều cần đoạn mồi III.Enzym Ligaza hoạt động trên cả 2 mạch khuôn. IV.Ở...

Ngày tải lên: 28/06/2020, 14:18

... Màu lông   th  do 2 c p gen n m trên 2 c p NST th ng quy đ nh, trong đó: B quy đ nh ở ỏ ặ ằ ặ ườ ị ị   lông xám, b quy đ nh lông nâu; A: át ch  B và b cho màu lông tr ng, a: không át. Cho th  lông ... ỏ giao ph i v i con cái lông đen (P), thu đố ớ ược F  có 100% con lông đ  Cho 1 ỏ F F  thu đ c 1 1 ượ F  có t  l  KH:2 ỉ ệ   9 con lông đ  : 7 con lông đen. Bi t r ng không x y ra đ t bi n. Theo lí thuy ... Ở 1 loài ĐV, tính tr ng màu lông do 2 c p gen Aa và Bb n m trên 2 c p NST khác nhau quyạ ặ ằ ặ   đ nh. KG có c  2 gen tr i A và B quy đ nh lông đ ; các KG còn l i quy đ nh lông đen. Con đ c lông đị ả ộ ị ỏ...

Ngày tải lên: 09/07/2020, 22:48

... NG TÂM LÝ THUY TỌ Ế Thông tin di truy n trên ADN đề ược truy n l i cho t  bào con thông qua quá trình nhân đôi ADN, thông tin đóề ạ ế   được bi u hi n thành tính tr ng thông qua quá trình phiên mã và d ...  trong t  bào ch t không  n đ nh cho nên không có tính đ c tr ng cho loài. Hàm lở ế ấ ổ ị ặ ư ượng  ADN trong t  bào ch t không  n đ nh vì s  lế ấ ổ ị ố ượng bào quan ti th , l c l p không  n đ nh, thay đ ... ch khuôn.ạ ộ ả ạ IV. Ở ạ m ch khuôn 3’ – 5’, m ch m i đạ ớ ượ ổc t ng h p liên t c và không c n đo n m i.ợ ụ ầ ạ ồ Có 3 phát bi u đúng, đó là I, II và  ể III. →Đáp án D. Vì: Iđúng. Vì   m ch khuôn...

Ngày tải lên: 10/07/2020, 09:23

... when he was 14 This is my tenth year working in this bank A By the end of this year , I will work in this bank for ten years B I have worked in this bank for ten years by the end of this year C ... us 7 They speak much about this book A This book is much spoken about B This book is much spoken C This book is much about spoken D This book are much spoken about D This book is much spoken ... 12 “Did Shakespeare write this play?” A Did this play be written by Shakespeare? B Was this play written by Shakespeare? C This play was written by Shakespeare D Did this play Shakespeare write?...

Ngày tải lên: 22/02/2017, 16:42

... khác, học để chung sống với mọingười, không chỉ học kiến thức, kỹ năng nghề nghiệp mà còn là vấn đề văn hóa, ứng xử, khảnăng giao tiếp… Nếu không học thì con người sẽ không có những tri thức tối thiểu ... định: học để làm, học để chung sống, học để tự khẳng định mình nhấn mạnh đến tính thực hành của việc học Mỗingười cần phải ý thức rất rõ học đi đôi với hành, phải biết vận dụng những điều mình học ... Vấn đề học tập và mục đích của việc học từ xưa đến nay luôn được mọi cá nhân và xã hội đề cao, quan tâm - Học để làm gì? Mục đích của việc học ra sao? Xưa nay đã có nhiều cách cắt nghĩa: “Học điđôi...

Ngày tải lên: 08/03/2017, 20:14

... số Chứng minh rằng hàm số luôn có cực đại và cực tiểu với mọi m Bài 7: Chohàm số y= 3   2 2 1 ( 2 1)3 x      , với m là tham số Chứng minh rằng hàm số luôn có cực đại và cực tiểu với ... số :  Các bước khảo sát hàm số : 1 Tìm tập xác định 2 Chiều biến thiên : * Tìm y’, y’= 0 � nghiệm ( nếu có) * Lập bảng biến thiên Kết luận các khoảng tăng, giảm, cực trị của hàm số 3 Tìm các ... x1,x2  hàm số có hai cực trị + Nếu y’ = 0 vô nghiệm hoặc có nghiêm kép  hàm số không cócực trị * Bảng biến thiên và dạng đồ thị : Đồ thị nhận điểm uốn I(x0;y0) làm tâm đối xứng (x0 là nghiệmcủa...

Ngày tải lên: 03/04/2022, 15:20

... ôn thi trung học phổ thông quốc gia 10 1.1.2 Quản lý Hoạt động ôn thi trung học phổ thông quốc gia 11 1.2 Lý luận về hoạt động ôn thi trung học phổ thông quốc gia tại trường Trung học phổ thông ... gia tại trường Trung học phổ thông 17 1.2.4 Nội dung của hoạt động ôn thi trung học phổ thông quốc gia tại trường Trung học phổ thông 17 1.2.5 Phương pháp ôn thi trung học phổ thông quốc gia ... lí hoạt động ôn thi trung học phổ thông quốc gia tại trường Trung học phổ thông 22 1.3.3 Chức năng quản lý hoạt động ôn thi trung học phổ thông quốc gia tại trường Trung học phổ thông 23 1.4...

Ngày tải lên: 05/01/2022, 17:38

... truyền học quần thể nhằm nâng cao chất lượng ôn thi trung học phổ thông quốc gia và ôn thi học sinh giỏi môn Sinh học lớp 12 ở trường THPT Quảng Xương 4” II Mục đích nghiên cứu Để học tốt và thi ... đề thi trung học phổ thông quốc gia theo cấu trúc mới hiện nay cũng như đề thi học sinh giỏi văn hóa và học sinh giỏi máy tính Casio môn Sinh học đều có nội dung liên quan tới phần “Di truyền học ... tốt các kỳ thi với hình thức trắc nghiệm như hiện nay học sinh cần đổi mới phương pháp học tập và làm quen với hình thức thi cử Nếu trước đây học và thi môn sinh học, học sinh cần học thuộc và...

Ngày tải lên: 17/10/2017, 11:10

... dân thành tổ hợp bài thi Khoa học xã hội trong kì thi Trung học phổ thông (THPT) Quốc gia Trước sự quan tâm ấy, chúng tôi- những giáo viên dạy bộ môn Lịch sử luôn luôn trăn trở về việc dạy của ... đã sử dụng để thực hiện dạy học, ôn tập Với đề tài “Một số giải pháp sử dụng sơ đồ, bảng thống kê nhằm nâng cao chất lượng ôn thi Trung học phổ thông Quốc gia trong ôn tập chương III: Các nước ... từ học chủ yếu trên lớp sang tổ chức hình thức học tập đa dạng, chú ý các hoạt động xã hội, ngoại khóa, nghiên cứu khoa học Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông trong dạy và học”;...

Ngày tải lên: 11/07/2020, 12:17

... phần Sinh thái học - Học sinh có thêm tài liệu để ôn thi THPT Quốc gia phần Sinh thái học 3 Đối tượng và thời lượng - Đối tượng là học sinh lớp 12 ôn thi THPT Quốc gia môn Sinh học - Thời lượng: ... TẠO ………TRƯỜNG THPT ……… CHUYÊN ĐỀ: MỘT SỐ DẠNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM ÔN THI TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUỐC GIA PHẦN SINH THÁI HỌC - SINH HỌC 12 THEO HƯỚNG MỚI Người biên soạn: ……… Tổ : Hóa - Sinh ... hợp, liên môn để làm bài, giải quyết các vấn đề liên quan đến thực tiễncuộc sống Sau khi kì thi THPT Quốc Gia đã diễn ra, nghiên cứu đề thi môn sinh năm 2015 tôithấy đề thi 2015 môn Sinh học có một...

Ngày tải lên: 20/01/2019, 12:16

... phần Sinh thái học - Học sinh có thêm tài liệu để ôn thi THPT Quốc gia phần Sinh thái học 3 Đối tượng và thời lượng - Đối tượng là học sinh lớp 12 ôn thi THPT Quốc gia môn Sinh học - Thời lượng: ... PHÚCTRƯỜNG THPT ………… CHUYÊN ĐỀ: MỘT SỐ DẠNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM ÔN THI TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUỐC GIA PHẦN SINH THÁI HỌC - SINH HỌC 12 THEO HƯỚNG MỚI Người biên soạn: GV ………… Tổ : Hóa - Sinh ... liên môn để làm bài, giải quyết các vấn đề liên quan đến thực tiễn cuộc sống Sau khi kì thi THPT Quốc Gia đã diễn ra, nghiên cứu đề thi môn sinh năm 2015 tôi thấy đề thi 2015 môn Sinh học có...

Ngày tải lên: 13/11/2019, 18:36

... tím hóa xanh Gốc Nitrat (-NO3) Cu tạo khí không màu, ở ngoài không khí hóa nâu 2NO + 4H2O (không màu) 2NO + O2 → 2NO2 (màu nâu) Gốc sunfat (-SO4) không tan trong axit H2SO4 + BaCl2 → BaSO4 + ... kết tủa trắng không tan trong axit - Tạo khí không màu, mùi hắc Na2SO3 + BaCl2 → BaSO3↓+ 2NaCl Na2SO3 + HCl → BaCl2 + SO2 ↑+ H2O Gốc cacbonat (-CO3) Axit, BaCl2, AgNO3 Tạo khí không màu, tạo kết ... fructozo thì không Saccarozơ và Mantozơ Dung dịch vôi sữa cho dung dịch saccarat canxi trong suốt Cu(OH)2/OH-tạo dd xanh thẫm Lưu ý: Phân biệt mantozo bằng phản ứng tráng gương (saccarozo không phản...

Ngày tải lên: 25/12/2020, 21:24

... số phản ứng hóa học, có thể gây ra hiện tượng quang điện trong với một số kim loại, chứ không phải tất cả. Trang 18ĐỀ ÔN THI TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUỐC GIA NĂM 2017-SỐ 9Môn: KHOA HỌC TỰ NHIÊN – ... phải bổ sung thêm CX nữa) Vậy Trang 9ĐỀ ÔN THI TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUỐC GIA NĂM 2017-SỐ 8Môn: KHOA HỌC TỰ NHIÊN – VẬT LÝ Thời gian làm bài: 50 phút, không kể thời gian phát đề Câu 2: Một chất ... Trang 1ĐỀ ÔN THI TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUỐC GIA NĂM 2017-SỐ 7Môn: KHOA HỌC TỰ NHIÊN – VẬT LÝ Thời gian làm bài: 50 phút, không kể thời gian phát đề *********** Câu...

Ngày tải lên: 03/06/2017, 12:11

... và có thiết diện qua trục là một hình vuông Khi đó diện tích toàn phần S tp của hình trụ đó là A S tp 2r2 B 2 4 tp S  r C 2 6 tp S  r D 2 8 tp S  r Câu 30 Trong không gian ... 8 3 25 a Câu 43 Cho hình chóp S ABCD có đáy ABCD là hình vuông cạnh a Cạnh bên SA vuông góc với mặt đáy ABCD và SA a Gọi E là trung điểm của CD Mặt cầu đi qua bốn điểm S A B E, , , có diện ... www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01 Trang 6Câu 44 Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz, đường thẳng : 1 2 1x  y  z mặt phẳng ( ) :P x   y z m 0 Khi đó điều kiện của m là A m0 B m  C m0 D không...

Ngày tải lên: 02/08/2017, 06:59

... SÁCH GIÁO KHOA SINH HỌC 12, BIÊN SOẠN CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN PHỤC VỤ ÔN THI TRUNG HỌC PHỔ THÔNG (THPT) QUỐC GIA” 2 Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Phương pháp dạy học bộ môn 3 Mô tả bản chất ... còn lười học và chưa có sự say mê môn học; một số không chuẩn bị bài mới ở nhà, không làm bài tập đầy đủ, không sưu tầm tư liệu và các tranh ảnh có liên quan, trên lớp các em thiếu tập trung suy ... năng học tập và tiếp thu kiến thức của học sinh Thông qua tiết dạy sẽ giúp học sinh cảm thấy đam mê, hứng khởi và dễ hiểu bài hơn khi tham gia vào tiết học Xây dựng và hệ thống hóa kiến thức thông...

Ngày tải lên: 17/11/2017, 15:52

... thí nghiệm môn Hóa học được thành công và làm cho học sinh tin tưởng vào chân lí khoa học, từ đó các em hứng thú học tập môn Hóa học Đồng thời giúp các em có kết quả tốt nhất trong kì thi THPT Quốc ... các chất…Học sinh được làm, được quan sát được nghiêm cứu, thông qua đó giúp học sinh hiểu đúng, nhớ lâu và khắc sâu được kiến thức tạo hứng thú trong Trang 3học tập của học sinh Từ đó học sinh ... tốt nhất có hiệu quả nhất, giúp học sinh có kĩ năng về thực hành thí nghiệm, học sinh hiểu đúng, hiểu sâu về kiến thức thực nghiệm, học sinh yêu thích học môn Hóa Học - Giáo Viên xây dựng hệ thống...

Ngày tải lên: 21/10/2019, 20:04

... bài tập về di truyền học quần thể nhằm nâng cao chất lượng ôn thi trung học phổ thông quốc gia ở trường THPT Quảng Xương 4” II Mục đích nghiên cứu Để học tốt và thi tốt các kỳ thi với hình thức ... áp dụng trong ôn thi THPT quốc gia và ôn thi họcsinh giỏi (văn hóa, caisô) còn SKKN này chỉ áp dụng cho ôn thi THPT quốc gia vì từ năm học 2016- 2017, Sở giáo dục không tổ chức thi học sinh giỏi ... hiện nay họcsinh cần đổi mới phương pháp học tập và làm quen với hình thức thi cử Nếutrước đây học và thi môn Sinh học, học sinh cần học thuộc và nhớ từng câu, từngchữ hoặc đối với bài toán học sinh...

Ngày tải lên: 28/10/2019, 19:24

... bài tập về di truyền học quần thể nhằm nâng cao chất lượng ôn thi trung học phổ thông quốc gia ở trường THPT Quảng Xương 4” II Mục đích nghiên cứu Để học tốt và thi tốt các kỳ thi với hình thức ... áp dụng trong ôn thi THPT quốc gia và ôn thi họcsinh giỏi (văn hóa, caisô) còn SKKN này chỉ áp dụng cho ôn thi THPT quốc gia vì từ năm học 2016- 2017, Sở giáo dục không tổ chức thi học sinh giỏi ... hiện nay họcsinh cần đổi mới phương pháp học tập và làm quen với hình thức thi cử Nếutrước đây học và thi môn Sinh học, học sinh cần học thuộc và nhớ từng câu, từngchữ hoặc đối với bài toán học sinh...

Ngày tải lên: 31/10/2019, 11:33

... bài tập về di truyền học quần thể nhằm nâng cao chất lượng ôn thi trung học phổ thông quốc gia ở trường THPT Quảng Xương 4” II Mục đích nghiên cứu Để học tốt và thi tốt các kỳ thi với hình thức ... áp dụng trong ôn thi THPT quốc gia và ôn thi họcsinh giỏi (văn hóa, caisô) còn SKKN này chỉ áp dụng cho ôn thi THPT quốc gia vì từ năm học 2016- 2017, Sở giáo dục không tổ chức thi học sinh giỏi ... hiện nay họcsinh cần đổi mới phương pháp học tập và làm quen với hình thức thi cử Nếutrước đây học và thi môn Sinh học, học sinh cần học thuộc và nhớ từng câu, từngchữ hoặc đối với bài toán học sinh...

Ngày tải lên: 21/11/2019, 08:34