ôn thi tốt nghiệp hóa học 12

... đáp ứng cho kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông kỳ thi tuyển sinh Đại học – Cao đẳng Nguồn tài liệu biên soạn trình tham khảo từ số tài liệu quý thầy – cô, tài liệu ôn thi tốt nghiệp Bộ Giáo ... điện hóa Zn – Sn A 0,62V B 0,90V C – 0,62V D – 0,90V HẾT BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI CHÍNH THỨC (Đề thi có 02 trang) KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THƠNG NĂM 2 012 Mơn thi: HỐ HỌC ... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI CHÍNH THỨC (Đề thi có 02 trang) Email: BichLan130389@gmail com KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THƠNG NĂM 2 012 Mơn thi: HỐ HỌC – Giáo dục trung học phổ thơng Thời gian

Ngày tải lên: 17/11/2015, 09:05

... (20)BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THƠNG NĂM 2009 Mơn thi: HỐ HỌC – Giáo dục thường xuyên ĐỀ THI CHÍNH THỨC Thời gian làm bài: 60 phút ( Đề thi có 03 trang) HỮU C Ơ ... 40: Tất kim loại Fe, Zn, Cu, Ag tác dụng với dung dịch (12) BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI TỐT NGHIỆP THPT – 2008 Đề thức Mơn thi: HỐ HỌC –Khơng Phân ban HỮU C Ơ Câu 1: Chất tham gia phản ... 40: Nhôm oxit (Al2O3) không phản ứng với dung dịch A NaOH B HNO3 C H2SO4 D NaCl (17)BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Ỳ THI TỐT NGHIỆP THPT – 2008 LẦN 2 Đề thức Mơn thi: HỐ HỌC –Phân ban HỮU C Ơ

Ngày tải lên: 16/05/2021, 13:40

... Năm học 2009-2010 Trường THPT Lê Quí ? ?ôn Môn: Hóa học 12 A Họ tên học sinh: 01 ; / = ~ 10 ; / = ~ 19 ; / = ~ 28 ; / = ~ 02 ; / = ~ 11 ; / = ~ 20 ; / = ~ 29 ; / = ~ 03 ; / = ~ 12 ; ... - - ~ 27. - - = - Sở GD-ĐT Tỉnh Quảng nam Kiểm tra một tiết HKI - Năm học 2009-2010 Trường THPT Lê Quý ? ?ôn Môn: Hoá học 12 Ban Cơ Bản  ... 11 Để xà phòng hóa 6,3 mg chất béo (trung tính) cần 10,08 mg NaOH Chỉ số xà phòng hóa là: A 240; B 160; C 224; D 106 Câu 12. Chất X có công thức phân tử là C4H6O2 Biết X không tác dụng với

Ngày tải lên: 16/08/2013, 20:10

... có tính thoái hóa C Mã di truyền có tính phổ biến D Mã di truyền mã ba Câu 7: Gen không phân mảnh có A exôn intrôn B vùng mã hoá không liên tục C vùng mã hoá liên tục D đoạn intrôn Câu 8: Một ... sớm tốt không liền rễ C Các liền rễ sinh trưởng nhanh có khả chịu hạn tốt hơn, bị chặt nảy chồi muộn không liền rễ D Các liền rễ sinh trưởng nhanh hơn, có khả chịu hạn tốt bị chặt nảy chồi sớm tốt ... không trả lại CO2 vào môi trường? A Hô hấp động vật, thực vật B Lắng đọng vật chất C Sản xuất công nghiệp, giao thông vận tải D Sử dụng nhiên liệu hóa thạch Câu 24: Theo chiều ngang khu sinh học

Ngày tải lên: 26/08/2017, 16:38

... 0,53; 0,97; 0,86 1,53 D 0,53; 0,86; 0,97 1,53 III/ TÍNH CHẤT HĨA HỌC Biết 1/ Tính chất hóa học kim loại kiềm : A Tính khử b Tính oxi hóa c Tính axit d Tính bazơ 2/ Muốn bảo quản kim loại kiềm, ... Hiểu: Câu 1: Công thức chung oxit kim loại thuộc phân nhóm nhóm II là A R2O3 B R2O C RO. D RO2 II Tính chất hóa học – điều chế: Biết: Câu 1: Ở nhiệt độ thường, kim loại sau không phản ứng với ... vật sắt tây (sắt tráng thi? ??c) bị sây sát sâu tới lớp sắt bên trong, sẽ xảy trình: A Sn bị ăn mịn điện hĩa B Fe bị ăn mịn điện hĩa.C Fe bị ăn mịn hĩa học D Sn bị ăn mịn hĩa học. Câu 4: Để bảo vệ

Ngày tải lên: 21/05/2021, 22:41

... Bút, Non Nghiên dải đất miền Trung nhọc nhằn, gian khó dấu ấn truyền thống hiếu học người học trị nghèo hóa thân tạo thành Địa danh không gợi truyền thống văn hóa Việt Nam mà cịn biểu tượng khao ... thác sử dụng sáng tạo chất liệu văn hóa văn học dân gian, Nguyễn Khoa Điềm tiếp tục khám phá chiều rộng không gian Đất Nước Đất Nước núi sông, rừng bể mênh mông, trù phú, giàu đẹp + Câu thơ gợi ... trọng công sức cha ông, quý trọng công sức người lao động vất vả "bán mặt cho đất bán lưng cho trời" để làm hạt gạo Nó gợi nhắc câu ca dao xưa: "Ai bưng bát cơm đầy/ Dẻo thơm hột đắng cay muôn phần"

Ngày tải lên: 17/04/2023, 20:00

... biểu để hệ thống hóa kiến thức phần Lịch sử Việt Nam giai đoạn 1954-2000 giúp học sinh lớp 12 ôn thi tốt nghiệp trung học phổ thông việc làm cần thi? ??t, có hiệu rõ rệt việc ôn tập học sinh giảng ... 1954 - 2000 để nâng cao hiệu việc ôn thi tốt nghiệp trung học phổ thông cho đối tượng học sinh lớp 12 học kì II 1.4 Phương pháp nghiên cứu - Xây dựng sở lý thuyết thông qua việc thu thập, sưu tầm ... dạy học lịch sử có hiệu quả, đặc biệt công tác ôn luyện kiến thức cho học sinh, học sinh lớp 12 kì thi tốt nghiệp THPT * Đối với nhà trường: triển khai dạy học theo phương pháp chất lượng sinh

Ngày tải lên: 13/07/2020, 18:24

... ôn tập thi tốt nghiệp qua “ Ai đặt tên cho dịng sơng” Hoàng Phủ Ngọc Tường 2.3 Phương pháp ôn tập Cách tổ chức thực ôn thi tốt nghiệp qua “ Ai đặt tên cho dòng sông” ... dân tộc thi? ??u số việc học tập, rèn luyện nâng cao chất lượng ôn tập kỳ thi tốt nghiệp vấn đề khó khăn Xuất phát từ thực tế ấy, mơn Ngữ Văn năm gần có chuyển biến đổi phương pháp dạy học ôn tập ... Khá TB Yếu 33 20 33 12 18 Lớp thực nghiệm :12C Lớp đối chứng : 12D III KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ Kết luận Một đòi hỏi thi? ??t thực chất lượng ôn tập môn Văn học nhà trường phổ thông nâng cao khả chủ

Ngày tải lên: 18/05/2021, 12:12

... gần xu hướng phân luồng học sinh sau học xong trung học phổ thông (THPT) phận khơng nhỏ làm, học nghề Vì em có xu hướng lựa chọn thi khoa học tự nhiên để thi xét tốt nghiệp ngày giảm Ví dụ trường ... kiến kinh nghiệm Đối với thi tốt nghiệp THPT phần lớn học sinh thi với mục đích xét tốt nghiệp, em thi với mục đích xét tuyển đại học Do có phận em có tâm lí chủ quan, ngại học, khơng tập trung, ... chọn đề tài:? ?Thi? ??t kế giảng theo hướng sơ đồ hóa kiến thức nhằm nâng cao hiệu ơn thi tốt nghiệp trung học phổ thông giảng dạy chủ đề “ Cơ chế di truyền cấp độ phân tử” Sinh học 12? ?? làm đề tài

Ngày tải lên: 21/05/2021, 22:31