ôn thi cao học ngân hàng

... Trang 1TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGÂN HÀNG THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINHPHÁP LUẬT DÂN SỰ (Tài liệu dùng cho ôn thi cao học)TP.HCM, ngày 09 tháng 06 năm 2020 Trang 2LỜI NÓI ĐẦU ... bản về pháp luậtdân sự và được dành cho đối tượng dự tuyển vào chương trình Cao học Luật Kinh tếcủa trường Đại học Ngân hàng Tp.HCM Tài liệu này được biên soạn chủ yếu dựa trên cơ sở những quy định ... sự mà cácbên không có thoả thuận, pháp luật không có quy định và không có tập quán được ápdụng thì áp dụng quy định của pháp luật điều chỉnh quan hệ dân sự tương tự Trườnghợp không thể áp dụng

Ngày tải lên: 18/03/2022, 09:55

... 1ÔN THI CAO HỌC MÔN TOÁN KINH TẾ (Biên soạn: Trần Ngọc Hội - 2007) PHẦN II: XÁC SUẤT A- CÁC CÔNG THỨC CƠ BẢN §1 ÔN VỀ TỔ HỢP 1.1 Định nghĩa: Một tổ hợp chập k của n phần tử là một nhóm không ... − 6.2 Hệ quả: Với các giả thiết như trên ta có: - Xác suất để trong n phép thử biến cố A không xảy ra lần nào là qn - Xác suất để trong n phép thử biến cố A luôn luôn xảy ra là pn Ví dụ Một máy ... thuận cấp sơ cố biến ố S 2.3 Công thức tính xác suất lựa chọn. Xét một lô hàng chứa N sản phẩm, trong dó có NA sản phẩm loại A, còn lại là loại B Chọn ngẫu nhiên từ lô hàng ra n sản phẩm (0< n

Ngày tải lên: 16/08/2013, 10:04

... học sinh, trong đó có 7 nam và 3 nữ hỏi có bao nhiêucách xếp 10 học sinh trên thành một hàng dọc sao cho 7 học sinh nam phải đứng liềnnhau CÂU 5: (2 điểm) Cho hai nửa mặt phẳng (P) và (Q) vuông ... 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6 thiết lập tất cả các số có 5 chữ số khác nhau.Hỏi trong các số đã thiết lập được, có bao nhiêu số mà số đó nếu có mặt số 1 và số 6thì hai chữ số 1 và 6 không đứng cạnh nhau? ... của parabol khi m biến thiên 2) Chứng minh rằng khoảng cách giữa các giao điểm của đường thẳng y = xvới parabol không phụ thuộc vào m 3) Chứng minh rằng với m parabol luôn tiếp xúc với một đường

Ngày tải lên: 16/10/2013, 16:41

... V là không gian vectơ và f : V → V là phép biến đổi tuyến tính Nếu U là không gian vectơ con bất biến của V sao cho f (U ) ⊂ U thì U gọi là không gian con bất biến của V Giả sử U là không gian ... 0 0    (1) Trang 2có vô số nghiệm Không gian nghiệm của hệ (1) gọi là không gian con riêng của ma trậnA ứng với giá trị riêng λ0 Các vectơ khác không là nghiệm của hệ (1) gọi là các vectơ ... trận 2.1 Ma trận đồng dạng • Cho A, B là các ma trận vuông cấp n Ta nói A đồng dạng với B, ký hiệu A ∼ B, nếu tồn tại ma trận T vuông cấp n, không suy biến sao cho B = T−1AT Bạn đọc có thể dễ dàng

Ngày tải lên: 15/12/2013, 10:15

... Trang 1ĐẠI SỐ CƠ BẢN (ÔN THI THẠC SĨ TOÁN HỌC) Bài 17 Giải bài tập về ánh xạ tuyến tính PGS TS Mỵ Vinh Quang Ngày 10 tháng 3 năm ... Theo giả thiết ϕ2 = ϕ nên ta có: β = ϕ(α) = ϕ2(α) = ϕ(ϕ(α)) = ϕ(β) = 0 (vì β ∈ Ker ϕ) Vậy β ∈ Im ϕ ∩ Ker ϕ thì β = 0 Do đó, Im ϕ ∩ Ker ϕ = {0} 9 Cho f : V → V là ánh xạ tuyến tính, L là không gian ... = (a1, a2− a3, a2) (2) Do đó, để tính f (x1, x2, x3), ta cần tính a1, a2, a3 qua x1, x2, x3 Do công thức (1), a1, a2, a3 là nghiệm của hệ:   1 2 2 x1 1 1 2 x2 2 1 3 x3   −→   1 2 2 x1 0

Ngày tải lên: 15/12/2013, 10:15

... Trang 1ÔN THI CAO HỌC MÔN TOÁN KINH TẾ (Biên soạn: Trần Ngọc Hội - 2007) PHẦN III: THỐNG KÊ A- ƯỚC LƯỢNG §1 CÁC ĐẶC TRƯNG MẪU 1.1 Bảng số liệu Khi khảo sát đám đông X ta thu thập ... LƯỢNG 2.1 Ước lượng điểm Xét đám đông X và mẫu (X1, X2, , Xn) ta có các ước lượng điểm không chệch sau: 1) Kỳ vọng mẫu X là ước lượng không chệch của kỳ vọng đám đông: X X μ Trang 72) Phương sai ... GIẢ THIẾT 3.1 Kiểm định giả thiết về kỳ vọng 1) Bài toán: Xét đám đông X có kỳ vọng μ = M(X) chưa biết Với mỗi số α (0 < α < 1) khá bé, hãy dựa vào mẫu (X1, X2,…, Xn) để kiểm định giả thiết:

Ngày tải lên: 25/01/2014, 20:20

... cũng nói; B là không gian con bù của không gian con A trong V - Định lý: Mọi không gian con A của V đều tồn tại không gian con bù trong V Chú ý: Không gian con bù của A V không duy nhất .dimV ... phép biến đổi sơ cấp sau đây trên các hàng của ma trận B - Đổi chổ 2 hàng - Nhân 1 hàng với 1 số khác 0 - Nhân 1 hàng nào đó với 1 số rồi cộng tương ứng vào 1 hàng khác thì ta đưa ma trận B về dạng ... hợp tuyến tính của hệ đã cho, ký hiệu: là 1 không gian con của không gian V và là không gian con bé nhất của V chứa hệ Không gian con đó gọi là không gian con của V sinh bởi hệ vectơ - Cơ sở của:

Ngày tải lên: 26/01/2014, 17:20

... Trường Đại học Tây Bắc Học phần Giải tích Hàm hiện nay đang được giảng dạy tại Trường Đại học Tây Bắc trong năm đơn vị học trình Điều kiện tiên quyết là sinh viên đã họcxong các học phần Lý thuyết ... bảo được hàm lượng kiếnthức cần thiết nhất, đồng thời chúng tôi chú ý nhiều đến việc hình thành cho sinhviên những phương pháp và kĩ năng cần thiết của môn học thông qua kĩ thuậtchứng minh các ... Trường Đại học Tây Bắc Sơn La, tháng 12 năm 2007 Tác giả Phạm Minh Thông Trang 3Mục lục1 Định nghĩa và ví dụ 9 1.1 Chuẩn trên không gian vector 9 1.2 Không gian định chuẩn và không gian

Ngày tải lên: 20/03/2014, 04:17

... Biểu thức luận lý Trang 93/6/2008 Ôn thi Cao học 2008 17Trang 103/6/2008 Ôn thi Cao học 2008 19Trang 113/6/2008 Ôn thi Cao học 2008 21Trang 123/6/2008 Ôn thi Cao học 2008 23Mệnh đề WHERE (tt) NULL ... 233/6/2008 Ôn thi Cao học 2008 45FROMNHANVIEN NV1, NHANVIEN NV2 WHERENV1.LUONG > NV2.LUONG AND NV2.PHG=4 Trang 243/6/2008 Ôn thi Cao học 2008 47Ví dụ 10 „ Tìm những trưởng phòng có tối thiểu một ... BYPHG) Trang 383/6/2008 Ôn thi Cao học 2008 75„ Tìm tên các nhân viên được phân công làm tất cả các đồ án SELECTMANV, TENVN FROMNHANVIEN, PHANCONG Trang 393/6/2008 Ôn thi Cao học 2008 77Một số dạng

Ngày tải lên: 01/05/2014, 09:30

... mút x = 0 cách nhiệt, còn đầu mút x = ` luôn luôn giữ ở nhiệt độ bằng không Nhiệt độ ban đầu trong thanh không đổi ϕ(x) = u0= const và trong thanh không có nguồn nhiệt ĐS u(x, t) = 4u0 π ∞ X ... Trang 1ÔN THI CAO HỌC PHẦN BÀI TẬP1 Đưa phương trình sau về dạng chính tắc uxx+ 2uxy − 3uyy= 0 và tìm nghiệm ... trong một thanh đồng chất có đầu mút x = 0 cách nhiệt, đầu mút x = ` luôn luôn được giữ ở nhiệt độ bằng không Trong thanh không có nguồn nhiệt Nhiệt độ ban đầu trong thanh có dạng: ϕ(x) = cx(`

Ngày tải lên: 14/05/2014, 09:22

... CƯƠNG ÔN TẬP THI CAO HỌC KINH TẾ NĂM 2010 1 MÔN TOÁN KINH TẾ 2 MÔN KINH TẾ HỌC 3 MÔN ANH VĂN Trang 21 HƯỚNG DẪN ÔN TẬP MÔN TOÁN KINH TẾ THI CAO HỌC KINH TẾ NĂM 2010 Trang 82 HƯỚNG DẪN ÔN TẬP ... DẪN ÔN TẬP MÔN TIẾNG ANH THI CAO HỌC KINH TẾ NĂM 2010 - Mô tả cấu trúc “Bài thi môn tiếng Anh” Sau ñây là phần giới thiệu tóm tắt cấu trúc bài thi môn tiếng Anh, kỳ thi tuyển sinh cao học ... TẬP MÔN KINH TẾ HỌC THI CAO HỌC KINH TẾ NĂM 2010 - 1 Thời gian: (60 tiết) 4 tín chỉ 2 Mục tiêu của ôn tập
Hệ thống cho học viên những nguyên tắc cơ bản của kinh tế học mà nó cần thiết

Ngày tải lên: 28/05/2014, 09:32

... Trang 1TÀI LIỆU ÔN THI TUYỂN SINH CAO HỌC Trang 2 A. NỘI DUNG ÔN TẬP I) Quan niệm mácxít về vật chất và ý thức B. TÀI LIỆU ÔN TẬP Giáo trình Triết học Mác – Lênin (dù g ro g ... thấp n o, từ ơn giản n phứ t p, từ ém hoàn thiện n hoàn thiện hơn sự t. c) nghĩa phương pháp luận  Tro g oạ độ g ứ à oạ độ g ự chúng ta p ả tôn trọng quan điểm phát triển Quan điểm phát ... đề: á sự t, á hiện tượng à á q á trình há nh th giới ứng im, bất ộng h y hông ngừng n ộng, phát triển? N húng l ôn n ộng, phát triển thì ái gì là ng ồn gố g y r sự n ộng, phát triển ó? 

Ngày tải lên: 03/06/2014, 20:15

... ketqua.out Trang 179 Cho ma trận vuông C = (cij) cấp N (1≤ i, j ≤ N≤100) gồm N2 số tự nhiên (các số khôngnhất thiết phải khác nhau) ghi lại trong file matran.in theo khuôn dạng sau : • Dòng đầu tiên ... ketqua.out: 10 Cho ma trận vuông C = (cij) cấp N (1≤ i, j ≤ N≤100) gồm N2 số tự nhiên (các số không nhất thiết phải khác nhau) ghi lại trong file matran.in theo khuôn dạng sau : • Dòng đầu tiên ... Trang 1911 Cho ma trận vuông Ci,j cấp N (1≤ i, j ≤ N≤100) gồm N2 số tự nhiên và số tự nhiênK(Các số không nhất thiết phải khác nhau) ghi lại trong file matran.in theo khuôn dạng • Dòng đầu tiên

Ngày tải lên: 29/06/2014, 21:49

... asking for explanations of how something works • comparing or contrasting things • discussing possibilities, probabilities, or capabilities of doing something • requesting or reporting facts ... to the group in the foreign language. This presumes that the group has now acquired the ability to understand his simple phrases. 2. Same as 3 above. This presumes the client's greater ... about things, actions, events, or people in the environment in the past or in the future; talking about language (what is termed the metalinguistic function: = talking or reporting about things,

Ngày tải lên: 04/07/2014, 01:00

... khoa học tự nhiên nhất là cơ học, sinh học, thiên văn học Do đó trong thời kì này sự phát triển của Trang 2chủ nghĩa duy vật đã có cơ sở khoa học của nó chính là khoa học tự nhiên, chứ không phải ... SOẠN ÔN TẬP TRIẾT HỌCCâu 1: Phân tích định nghĩa của Lê nin, ý nghĩa khoa học của định nghĩa? * Định nghĩa của Lê nin: - Phạm trù vật chất và phạm trù ý thức là những phạm trù cơ bản của triết học ... vật lí học hiện đại đã trực tiếp đến quan điểm triết học, 1 số nhà khoa học tỏ ra dao động và họ chuyển từ lập trường duy vật sang lập trường duy tâm + Đứng trước cuộc “khủng hoảng vật lí họcđó

Ngày tải lên: 19/08/2014, 08:37

... Điều này mâu thuẩn với giả thiết Vậy x0 ∈ Y Mục này sẽ giới thiệu các đề thi Giải tích hàm của PGS.TS Nguyễn Hoàng dànhcho sinh viên Đại học và học viên Cao học của Đại học sư phạm Huế trong 10 ... (X, ||.||2) không phải là một không gian Banach 20 Ta hay dùng một kết quả tương đương với bài tập này là: Nếu hai chuẩn đó không tương đương thì (X, ||.|| 1 ), (X, ||.|| 2 ) không thể cùng Banach ... gian Banach và hai chuẩn đã cho không tươngđương Suy ra (X, ||.|| 2 ) không phải là một không gian Banach Giải Ta dễ dàng kiểm tra được (X, ||.||1) là một không gian Banach 0 (t2n n + nt 2n−1

Ngày tải lên: 23/10/2014, 06:00

... Trang 1GIẢI TÍCH (CƠ BẢN)Tài liệu ôn thi cao học năm 2005 Phiên bản đã chỉnh sửa PGS TS Lê Hoàn Hóa Ngày 3 tháng 12 năm 2004 Phép Tính ... khi dx, dy biến thiên Dạng toàn phương không xác định Vậy f không đạt cực trị địa phương có điều kiện tại M2 Do biểu thức của f và ϕ đối xứng theo x, y, z nên tại M3, M4 f cũng không đạt cực trị ... 1 2 = −7, ∆3 = −3 1 −2 1 2 0 −2 0 4 = −36 Vậy A là dạng toàn phương không xác định Suy ra f không đạt cực trị địa phương tại M2 Trang 7Thí dụ: Khảo sát cực trị địa phương của hàmf

Ngày tải lên: 27/10/2014, 00:00

... 1GIẢI TÍCH (CƠ BẢN)Tài liệu ôn thi cao học năm 2005 Phiên bản đã chỉnh sửa PGS TS Lê Hoàn Hóa Ngày 10 tháng 12 năm 2004 Phép Tính Vi Phân Hàm Nhiều Biến I - Sự liên tục 1 Không gian Rn : Định nghĩa: ... (x, y) ∈ Dg Mọi (x, y) ∈ C2 thì (x, y) /∈ Dg Dg là tập bị chặn, Dg không là tập đóng cũng không là tập mở Dg không liên thông Thật vậy, đặt: O1 = {(x, y) ∈ R2/y > 0} , O2 = {(x, y) ∈ R2/y ... của D thì: f liên tục tại x0 ⇔ lim x→x 0 f (x) = f (x0) 2.3 Tập D ⊂ Rn được gọi là liên thông nếu không có hai tập mở O1, O2 sao cho : D ∩ Oi 6= Ø, i = 1, 2, D ⊂ O1∪ O2, D ∩ O1∩ O2 = Ø Định lý:

Ngày tải lên: 27/10/2014, 00:00

... Trang 1Triết học – Ôn thiTrang 2Ôn tập1 Mối quan hệ triết học và các khoa học 2 Vai trò thế giới quan và PP luận của triết học 3 2 nguyên lý cơ bản của phép biện chứng ... của khoa học Trái lại, CNDT được sử dụng làm công cụ biện minh cho tôn giáo và các thế lực lỗi thời, cản trở sự phát triển của khoa học Vào thời cổ đại ở Hy Lạp, triết học tự nhiên (triết học của ... Triết đối với khoa học và tư duy lý luậnTriết học có vai trò rất to lớn đối với sự phát triển của các khoa học cụ thể, là TGQ, PPL cho các khoa học cụ thể Trong lịch sử triết học, CNDV đóng vai

Ngày tải lên: 02/11/2014, 21:28