ôn tập phần lượng giác lớp 10

... lớn nhất mà vật có thể có để dây không bị đứt Lấy g= 10 m/s2 a m s 10 Một vật trượt không vận tốc đầu đỉnh dốc nghiêng dài 8m, cao 4m Bỏ qua ma sát Lấy g= 10 m/s2 Hỏi a Sau bao lâu vật đến ... gia tốc hệ và lực căng dây Biết ròng rọc có khối lượng và ma sát với dây nối không đáng kể Lấy g = 10m/s2 Cho dây nối có khối lượng và độ giãn không đáng kể ĐS: a = 2 m/s2 T = 8 N 21 Giải lại ... có khối lượng và độ giãn không đáng kể lấy g = 10m/s2 ĐS: a = 0,83 m/s2 ; T = 1,83 N 26 Cho hệ vật như hình vẽ: m1 = 3kg, m2 = 2kg,  = 300 Bỏ qua ma sát, khối lượng của dây và khối lượng ròng

Ngày tải lên: 31/12/2014, 15:40

... Trang 1ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP PHẦN GIÁ TRỊ LƯỢNG GIÁC CỦA MỘT CUNG VÀ CÔNG THỨC LƯỢNG GIÁC LỚP 10 Ph ần 1: Lý thuyết: I.Kiến thức cần nhớ: 1.Công thức lượng giác cơ bản : 1) sin2α+cos2α ... thức lượng giác Trang 7Ví dụ:Tính giá trị của biểu thức A = sin 20 cos10 o o + sin10 cos 20 o oA sin 20 cos10 sin10 cos 20 sin(20 10 ) sin 30 2 Bài 1: Tính: tan 25 tan 20 1 tan15 A sin 20 cos10 ... ø Loại 4 : Chứng minh đẳng thức lượng giác Đẳng thức lượng giác trong tam giác. Ví dụ: Cho tam giác ABC.Chứng minh: a / sin(A + B) = sin C; Giải: Vì tam giác ABC Nên ta có: µA B+ =µ 1800

Ngày tải lên: 07/05/2014, 14:37

... thích hợp nhằm phát huytính tích cực học tập của học sinh trong quá trình dạy học giải bài tập toánphần lượng giác thì có thể góp phần nâng cao chất lượng học môn Toán ởtrường THPT 5 PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN ... trong dạy học giải bài tập toán phần lượng giác lớp 11 THPT 3.4 Thực nghiệm sư phạm. 4 GIẢ THUYẾT KHOA HỌC Trên cơ sở tôn trọng nội dung chương trình SGK Đại số và Giải tích lớp 11, nếu xây dựng ... lớp 8 và lớp 10 học sinh đã làm quen với các tỷ sốlượng giác của góc hình học, nhưng bộ môn lượng giác được tập trung chủyếu ở chương trình lớp 11 THPT Vì những lý do trên đây chúng tôi chọn

Ngày tải lên: 16/11/2014, 14:33

... TRỊ LƯỢNG GIÁC, BIỂU THỨC LƯỢNG GIÁC. 1 Phương pháp giải. Sử dụng công thức lượng giác một cách linh hoạt để biến đổi biểu thức lượng giác nhằm triệt tiêu các giá trị lượng giác của góc không ... giá trị lượng giác đặc biệt 2 Các ví dụ minh họa. Ví dụ 1: a)Tính giá trị lượng giác sau: cos795 0 A 6 2 4 4 b)Tính giá trị lượng giác sau: sin180 A 5 1 2 2 3 4 -c)Tính các giá trị lượng giác sau: ... Trang 2§3 MỘT SỐ CÔNG THỨC LƯỢNG GIÁCA TÓM TẮT LÝ THUYẾT 1 Công thức cộng: sin( ) sin cos sin cos sin( ) sin cos sin cos cos( ) cos cos

Ngày tải lên: 10/08/2017, 00:10

... trong dạy học giải bài tập toán phần lợng giác lớp 11 THPT 3.4 Thực nghiệm s phạm. 4 Giả thuyết khoa học Trên cơ sở tôn trọng nội dung chơng trình SGK Đại số và Giải tích lớp 11,nếu xây dựng đợc ... thích hợp nhằm phát huy tính tíchcực học tập của học sinh trong quá trình dạy học giải bài tập toán phần lợnggiác thì có thể góp phần nâng cao chất lợng học môn Toán ở trờng THPT 5 Phơng pháp nghiên ... văn là: “Một số biện pháp s phạm nhằm tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh trong dạy học giải bài tập toán phần lợng giác lớp 11 THPT”. 2 Mục đích nghiên cứu Mục đích nghiên cứu của luận

Ngày tải lên: 03/07/2019, 17:05

... Trang 1 LƯỢNG GIÁC CHUYÊN ĐỀ 3 CÔNG THỨC LƯỢNG GIÁC §1: GÓC VÀ CUNG LƯỢNG GIÁC A TÓM TẮT LÝ THUYẾT 1 Đơn vị đo góc và cung tròn, độ dài ... công thức sau, công thức nào sai? A. 2 cot 2 2 cot x x x  1 tan x x x  sin 3x3sinx4sin x Lời giải Chọn B Công thức đúng là tan 2 2 tan2 1 tan x x x  Câu 2 Trong các công thức sau, công ... bảy(257 vòng) thì nói nó quay góc 0 25 360 7 7 p  Ta coi số đo của góc lượng giác (Ou Ov là số đo của cung lượng giác , ) þ UV c) Hệ thức Sa-lơ  Với ba tia Ou Ov, ,Ow tùy ý ta có: Sđ(Ou

Ngày tải lên: 28/01/2021, 15:41

... CỰC HÓA HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC GIẢI BÀI TẬP TOÁN PHẦN LƯỢNG GIÁC LỚP 11 THPT CHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BỘ MÔN TOÁN MÃ SỐ: 60.14.10 LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO ... lớp 8 và lớp 10 học sinh đã làm quen với các tỷ số lượng giác của góc hình học, nhưng bộ môn lượng giác được tập trung chủ yếu ở chương trình lớp 11 THPT Vì những lý do trên đây chúng tôi chọn ... tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh trong dạy học giải bài tập toán phần lượng giác lớp 11 THPT 3.4 Thực nghiệm sư phạm 4 GIẢ THUYẾT KHOA HỌC Trên cơ sở tôn trọng nội dung chương trình

Ngày tải lên: 27/07/2021, 16:11

... hay không) Phần đa GV cho rằng: HS thườngkhông hào hứng với các tiết ôn tập, đặc biệt là ôn phần tác phẩm văn xuôi Về phía học sinh: nhiều học sinh coi nhẹ việc ôn tập bộ môn dẫn đến khôngnắm ... trạng vấn đề Trang 6 Ôn tập kiến thức văn học đặc biệt là ôn tập mảng văn xuôi lớp 12 là một nộidung quan trọng trong quá trình ôn thi tốt nghiệp THPT Trong quá trình ôn tậpphần văn xuôi nói riêng ... năng ôn tập phần văn xuôi lớp 12 nhằm nâng cao khảnăng viết bài nghị luận một đoạn trích văn xuôi ở trường THPT Nông Cống 1, gópphần nâng cao chất lượng đại trà, nâng cao chất lượng các môn thi

Ngày tải lên: 06/06/2022, 10:20

... Trang 1SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG TRƯỜNG THPT PHAN CHÂU TRINH ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN NGỮ VĂN LỚP 10 HỌC KÌ I NĂM HỌC 2018 - 2019 A NỘI DUNG KIẾN THỨC I Văn học Sử: 1 Tổng quan văn ... nhân tố giao tiếp trong một văn bản cụ thể 2 Đặc điểm của ngôn ngữ nói và ngôn ngữ viết: nắm được: Các đặc điểm của ngôn ngữ nói và ngôn ngữ viết( trên cơ sở so sánh các đặc điểm khác nhau về ... ngữ và câu văn) 3 Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt: nắm được: - Khái niệm ngôn ngữ sinh hoạt, các dạng biểu hiện của ngôn ngữ sinh hoạt - Khái niệm phong cách ngôn ngữ sinh hoạt và các đặc trưng

Ngày tải lên: 11/03/2024, 19:30

... phạm nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh trong dạy học giải bài tập toán phần lợng giác lớp 11 thpt CHUYÊN NGàNH: lý LUậN Và PHƯƠNG PHáP DạY HọC Bộ MÔN TOáN Trang 2Mở Đầu1 Lý do chọn ... trong dạy học giải bài tập toán phần lợng giác lớp 11 THPT 3.4 Thực nghiệm s phạm. 4 Giả thuyết khoa học Trên cơ sở tôn trọng nội dung chơng trình SGK Đại số và Giải tích lớp 11,nếu xây dựng đợc ... thích hợp nhằm phát huy tính tíchcực học tập của học sinh trong quá trình dạy học giải bài tập toán phần lợnggiác thì có thể góp phần nâng cao chất lợng học môn Toán ở trờng THPT 5 Phơng pháp nghiên

Ngày tải lên: 19/12/2013, 13:17

... 7. Cho 3 tan 3, 2 = < < π Ta có: A 10 cos 10 = − α B 3 10 sin 10 = − α C 10 cos 10 = ± α D.Hai câu (A) và (B) 8.Cho tan150 = −2 3 Tính M =2 tan10950+cot 9150−tan 5550 C M =2 2( − 3) D.M ... dài 10,57cm và kim phút dài 13,34cm Trong 30 phút mũi kim giờ vạch lên cung tròn có độ dài là: 6. Nếu góc lượng giác có sđ ( , ) 63 2 Ox Oz = − π thì Ox và Oz 3 4 π 7. Cho hai góc lượng giác ... 12,13 Trên đường tròn lượng giác gốc A, cho sđAM = +α k2 ,π k∈Z 12.Xác định vị trí của M khi cos2α =cosα A M thuộc góc phần tư thứ I B M thuộc góc phần tư thứ IV C.M thuộc góc phần tư thứ I hoặc

Ngày tải lên: 20/12/2016, 22:59

... Đông Dương lãnh đạo thì mọi người hăng hái hưởng ứng +Có khối liên minh công-nông vững chắc, tập hợp mọi lực lượng yêu nước trongmặt trận thống nhất, biết tổ chức từ k/n từng phần ở nông thôn ... tinh thần yêu nước và lực lượng đông đảonhất của CM - G/c công nhân: Phát triển khá nhanh cả về số lượng lẫn chất lượng Sống tập trung tại vùng mỏ, đồn điền hoặc thành phố công nghiệp Ngoài tính ... nhưngluôn đề cao nhiệm vụ chống ĐQ vàGPDT lên hàng đầu Chống ĐQ và PK nhưng hainhiệm vụ này đựơc tiến hànhsong song Lực lượng CM Công nông, TTS, TSDT và trung tiểu địa chủ chưa lộ rõ mặt phảnCM Công

Ngày tải lên: 26/08/2013, 16:10

... A. Khối lượng của khối khí giảm. B. Khối lượng của khối khí và khối lượng riêng không đổi. C. Khối lượng của khối khí không đổi và khối lượng riêng giảm. D. Khối lượng của khối khí không đổi ... ở áp suất 2.10 5 Pa. Pittông nén khí trong xilanh xuống còn 100cm 3 .Tính áp suất khí trong xilanh lúc này. Coi nhiệt độ không đổi. 2 A. 3.10 5 Pa B. 4.10 5 Pa C. 5.10 5 Pa D. 2.10 5 Pa 39. ... sau đây không đúng khi nói về động lượng : A. Động lượng của một vật bằng tích khối lượng và vận tốc của vật . B. Động lượng của một vật là một đại lượng véc tơ. C. Trong hệ kín,động lượng của

Ngày tải lên: 13/09/2013, 04:10

... 1TẬP THỂ LỚP 11B1 ĐÓN CHÀO CÁC THẦY CÔ GIÁO TỚI THĂM LỚP.TRƯỜNG THPT TUẦN GIÁO Trang 2HÌNH ẢNH CÁC THẦY CƠ GIÁOTôn sư trọng đạo Trang 3HÌNH ẢNH MỘT SỐ HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC 2009 - 2010 Có công ... có ngày nên kim Trang 4PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁCBám sát 5 CÁC PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC THƯỜNG GẶP Trang 51 PT bậc nhất với 1 hàm lg : at + b = 0 ( t_ hàm lượng giác ) Phương pháp : t = - b/a. +) ... ) + b sinxcosx = c. Phương pháp: Đặt t = sinx ± cosx Trang 21BÀI TẬP VỀ NHÀHoàn thiện các bài tập Từ bài : 6 - 15 Phần ôn tập chương I “SGK_BT_36” Trang 22TRÂN TRỌNG CẢM ƠN QUÝ THẦY CÔ GIÁO

Ngày tải lên: 30/09/2013, 01:10

... sinh trường THCS Nghi Văn, nhằm tổ chức , ôn thi có chất lượng, góp phần quan trọng nâng cao chất lượng dạy - học để phục vụ cho kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT năm học 2012-2013 và những năm ... biên soạn bộ đề cương ôn tập-luyện thi vào lớp 10. Về nội dung kiến thức, kĩ năng: Tài liệu được biên soạn theo hướng bám Chuẩn kiến thức, kĩ năng của Bộ GDĐT, trong đó tập trung vào những kiến ... lớp 10 và các đề thi vào lớp 10 của SGD Nghệ An ra trong các năm gần đây. Chúng tôi sẽ tiếp tục nghiên cứu, tìm hiểu và hoàn thiện hơn bộ đề cương này trong các năm tiếp theo. Nhóm biên tập

Ngày tải lên: 26/05/2014, 23:16

... Khối lượng của 30 củ khoai tây thu hoạch ở một nông trường (câu 21, 22) Lớp khối lượng (gam) Tần số 70;80) 80;90) 90;100) 100;110) 110;120) 3 6 12 6 3 Tần suất ghép lớp của lớp 100;110) ... B 15 C 11 D 23 Trang 11Các đề luyện tập phần Thống kê – Lớp 10 BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM SỐ 2 Câu 1: Công việc nào sau đây không phụ thuộc vào công việc của môn thống kê? A Thu nhập số liệu B Trình ... thu được bảng số liệu là: Từ bảng số liệu thống kê được ghép lớp như sau: [100 ; 104), [104 ; 108] Khi đó tần suất của lớp [100 ; 104) là bao nhiêu? 003: Điều tra chiều cao (đơn vị đo cm) của

Ngày tải lên: 09/08/2014, 13:21

... Nếu a N thì luôn có x  N sao cho xa Nếu a Z thì luôn có x  Z sao cho x a Nếu a Q+ thì luôn có x  Q+ sao cho x a Nếu a R+ thì luôn có x  R+ sao cho x a Nếu a R thì luôn có x  R sao ... biết tứ giác nội tiếp: d) Tứ giác có tổng hai góc đối diện bằng 180 O e) Tứ giác có góc ngoài tại một đỉnh bằng góc trong của đỉnh đối diện f) Tứ giác có bốn đỉnh cách đều một điểm Tứ giác có ... góc vuông và ng-ợc lại a) Quỹ tích (tập hợp) các điểm nhìn một đoạn thẳng cho tr-ớc d-ới một góc  không đổi là hai cung chứa góc  dựng trên đoạn thẳng đó (0 <  < 180O) b) Một tứ giác

Ngày tải lên: 15/08/2014, 08:51

... cho tương ứng tập hợp A ={ } 52)Mỗi học sinh trong lớp 10C đều chơi bĩng đá hoặc bĩng chuyền.Biết rằng cĩ 25 bạn chơi bĩng đá,20 bạn chơi bĩng chuyền và 10 bạn chơi cả 2 mơn.Hỏi lớp 10C cĩ mấy học ... hay b chia hết cho 3 12) Nếu một tứ giác có tổng hai cạnh đôi diện bằng nhau thì tứ giác đó là một tứ giácngoại tiếp 13) Chứng minh rằng trong một tam giác vuông thì đường trung tuyến thuộc cạnh ... minh rằng nếu tứ giác ABCD có tổng hai góc đối bằng 180o thì ABCD là một tứ giác nội tiếp 15) Chứng minh rằng nếu tam giác ABC có hai phân giác trong BB’ và CC’ bằng nhau thì tam giác ABC cân tại

Ngày tải lên: 31/10/2014, 17:00

... Trang 1NỘI DUNG BÀI TẬP VÀ ĐÁP ÁN MÔN TOÁN -LỚP 10CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO –THPT Câu 1 (Mức độ: B; 1điểm ; Thời gian: 10 phút.) Giải phương trình : 3x 4+ = −2 3x * Pt ... sao cho tứ giác ABCD là hình bình hành b)(Mức độ:B-0,5điểm) Xác định toạ độ trọng tâm G của tam giác ABC c)(Mức độ:C-1,5điểm) Xác định toạ độ trực tâm H của tam giác ABC Câu 18a Tứ giác ABCD là ... (-5;-2) AC uuur = (3;-6) * Vì 5 2 − nên AB uuur và ACuuurkhông cùng phương nên A,B,C không thẳng hàng, hay A,B,C là ba đỉnh của một tam giác Giả sử D(x;y) * ADuuur= (x-2;y-6) (8; 4) uuur ⇒ -2 BCuuur=

Ngày tải lên: 15/01/2015, 10:22