ôn tập kiến thức đh khối d

... ta làm một cái hộp không nắp bằng bìa cứng dạng hình lập phương có cạnh 1,5dm Tính diện tích bìa cần dùng ( không tính mép dán)? ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… Trang 3ĐÁP ÁN MÔN TOÁN  2/ Tổng ... Đáp số : a/ 2 m b/ 30 m 4/ Diện tích bìa cần dùng là: 1,5 x 1,5 x 5 = 11,25 (dm2) Đáp số: 11,25 dm2 Trang 4TÊN:……… LỚP : 5/3ÔN TẬP MÔN: TIẾNG VIỆT 1.HS đọc lại các bài tập đọc đã học từ tuần 19 ... là: 7 x 5,6 x 2 = 78,4 (dm2) Diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật là: 100,8 + 78,4 = 179,2 (dm2) Đáp số: Diện tích xung quanh: 100,8 dm2 Diện tích toàn phần: 179,2 dm2 3/ Đường kính hình

Ngày tải lên: 20/02/2021, 03:46

... ÔN TẬP HOÀN THÀNH TUẦN 22 NĂM HỌC: 2020 - 2021 MÔN:TIẾNG VIỆT LỚP 4 THỜI GIAN: 3/2/2021 đến 5/2/2021 I Tập đọc Ôn các bài tập đọc tuần 22 và trả lười các câu hỏi cuối bài II Bài tập ... lại là con thường dân, toan không cho đỗ Thấy nhà vua không trọng người hiền, chỉ trọng hình thức bên ngoài, Mạc Đĩnh Chi làm bài phú (1) “Bông sen trong giếng ngọc” nhờ người dâng lên vua Bài ... dân cư không khổ vì ngập lụt B ĐỊA LÍ I TRẮC NGHIỆM: (4 điểm) II TỰ LUẬN: Câu 12: (1 điểm) - Đồng bằng Bắc Bộ do Sông Hồng và sông Thái Bình bồi đắp (0,25đ) - Đặc điểm của ĐBBB: ĐBBB có dạng

Ngày tải lên: 20/02/2021, 03:47

... 5/2/2021 1 Ở thời Hậu Lê, nội dung học tập để thi cử là gì? (M1) A Nho giáo B Phật giáo C Thiên Chúa giáo D Hồi giáo 2 Quần thể di tích Cố Đô Huế được UNESCO công nhận là di sản văn hóa thế giới vào ... lớp: không nói chuyện trong giờ học không chọc phá bạn,…TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN HUỆ Họ tên HS: Lớp: Bốn/ 3 Ngày kiểm tra: / 1 /2021 ÔN TẬP HOÀN THÀNH TUẦN 22 NĂM HỌC: 2020 - 2021 MÔN:SỬ- ... ÔN TẬP HOÀN THÀNH TUẦN 22 NĂM HỌC: 2020 - 2021 MÔN KHOA LỚP BỐN THỜI GIAN: 3/2/2021 đến 5/2/2021 1 Lớp không khí bao quanh Trái Đất gọi là gì ? (M1) 1đ A Thạch quyển B Khí quyển D

Ngày tải lên: 20/02/2021, 03:52

... của cả nước B Do phù sa của hệ thống sông Mê – Kông và sông Đồng Nai bồi đắp Trang 8C Có mạng lưới sông ngòi, kênh rạch chằng chịt.D Đất đỏ ba dan và đất phù sa chiếm phần lớn diện tích 9 Hãy ... 5/2/2021 1 Ở thời Hậu Lê, nội dung học tập để thi cử là gì? (M1) A Nho giáo B Phật giáo C Thiên Chúa giáo D Hồi giáo 2 Quần thể di tích Cố Đô Huế được UNESCO công nhận là di sản văn hóa thế giới vào ... vuông, có 2 cạnhdài và 2 cạnh ngắn bằng nhau 2 Hình chữ nhật b Hai cặp cạnh đối diện song song và bốn cạnh bằng nhau 3 Hình bình hành c Có 4 góc vuông và 4 cạnh bằng nhau 4 Hình vuông d

Ngày tải lên: 22/02/2021, 10:00

... khôn Nhưng có bạn nói: Nếu không có ý thức học tập thì chắc gì đã có “sàng khôn” nào! Hãy nêu ý kiến của riêng mình và chứng minh cho ý kiến đó Tuần 27 – tiết 103 ÔN TẬP VĂN NGHỊ LUẬN A KIẾN THỨC ... khá toàn diện, bao quát D Sử dụng nhiều loại biện pháp tu từ 4 Chứng cứ nào không được tác giả dùng để chứng minh “cái hay” của tiếng Việt ? A Dồi dào về phần cấu tạo từ ngữ và hình thức diễn đạt ... tiết 92 NỘI DUNG ÔN TẬP KIỂM TRA 1 TIẾT VĂN BẢN 7 Yêu cầu ôn tập: - Trình bày khái niệm - Hiểu các dùng câu trong văn cảnh - Tìm bài thơ bài thơ sử dụng từ đúng câu đã học - Nêu tác dụng của việc

Ngày tải lên: 28/12/2022, 22:51

... If he had studied hard, he would have passed his exam - Had he studied hard, he would have passed his exam - Unless: Trong MĐ điều kiện , ta có thể thay liên từ If bằng Unless( nếu không, trừ ... lệnh , đề nghị(command/ requests) S+ động từ tường thuật + O + (not) + to infinitive * động từ tường thuật : told, asked, advised, persuded, taught, directed, begged, encouraged NOTE: tuỳ theo ... of -ED * / id/ : / t, d / * / t/ : / f, k, p, s, ks, t∫ , ∫, θ / * / d/ sau các phụ âm còn lại và các nguyên âm Note: some special adjectives ending in ED, and some adverbs pronounced / id /

Ngày tải lên: 23/04/2014, 15:21

... talked C rented D stopped UNIT 15 2 A skill B decide C inventor D rich UNIT 16 2 A veteran B border C central D depend 3 A bulb B funny C monument D puppet 4 A found B thousand C house D tourism ... selection D smell 5 A visited B returned C arrived D remembered Trang 2UNIT 131 A diver B risk C district D quick 2 A adult B undersea C result D surprise 3 A breathe B clear C sea D increase ... biệt: Adjective Adverb Adjective Adverb good hard early fast well hard early fast Ex:1 He is a careful driver He drives carefully. 2 She is a good badminton player She plays well DRILL: Complete

Ngày tải lên: 09/05/2014, 15:37

... với dòng điện .375,98,0 10.5.7cos U U U UAB  d2  2dc  2 d. dc cos 300  384 0 2 2 2 3,396,20606 ,20 2 ab d dc ab d U U U U U §Ých Trang 4 Trang 4/26 - Mã đề thi 369 Câu 5 Giá trị hiệu dụng ... gian Dựa vào định nghĩa giá trị hiệu dụng hãy xác định giá trị hiệu dụng của dòng điện tuần hoàn theo thời gian như hình vẽ dưới: HD: Nhiệt lượng toả ra trên R: A I T R I T R T R T R dt R t i dt ... sợi dây lệch một góc nhỏ như nhau rồi đồng thời buông nhẹ thì A con lắc bằng gỗ dừng lại sau cùng B con lắc bằng nhôm dừng lại sau cùng C con lắc bằng sắt dừng lại sau cùng D cả 3 con lắc dừng

Ngày tải lên: 15/07/2014, 19:13

... phóng năng lượng 5 Ứng dụng của protein  Dùng làm thức ăn cho người và động vật  Dùng trong công nghiệp dệt, giày dép, làm keo dán  Một số protein dùng để chế tạo chất dẻo (như cazein của sữa) ... nóng hạt bị phồng lên rồi vỡ thành dung dịch keo gọi là hồ tinh bột.c) Tính chất hoá học:  Hồ tinh bột + dung dịch iot cho ra dung dịch màu xanh  Tinh bột không tham gia các phản ứng khử (phản ... nhiên được gọi là D-fructozơ, có công thức cấu trúc 5 Tính chất vật lư - trạng thái tự nhiên Monosaccarit là những chất không màu, có vị ngọt, dễ tan trong nước, không tan trong dung môi hữu cơ,

Ngày tải lên: 30/07/2014, 01:20

... Bài tập 1 Bài tập 2 PƯHH Bài tập 4 Định luật BTKL Tác dụng hầu hết đơn chất Tác dụng với 1số h.chất Tác dụng với oxi Tác dụng với 1số oxit KL Tác dụng KL mạnh Tácdụng oxit bazơ tan Tác dụng ... Tác dụng KL mạnh Tácdụng oxit bazơ tan Tác dụng 1số oxit axit Bài tập 5 Bài tập 6 N Bài tập 3 Trang 4CM ; Vddm C % ; mdd A C%.mdd 100% m = n = m M m = n.M n = CM.V V n.22,4 = n = V 22,4 n = A ... yêu cầu Trang 13Đáp án Bài tập 7:a Tính số mol HCl có trong 200g dung dịch HCl 10% b Tính số mol H2SO4 có trong 200ml dung dịch H2SO4 0,2M Tiếp mddHCl mHCl = C% mdd 100% 200.10%100% = 20g ;

Ngày tải lên: 19/10/2014, 18:00

... diễn was / were doing Were / was being done Hiện tại hoàn thành Has / have done Have / has been done Quá khứ hoàn thành Had done Had been done Tương lai đơn giản Will do Will be done Is/are going ... Ví dụ: The farmer dinks tea everyday (Câu chủ động) Tea is drunk by the farmer everyday (Câu bị động) Trang 14CÂU BỊ ĐỘNGHiện tại tiếp diễn Is / are doing is / are being done Quá khứ tiếp diễn ... cũng diễn ra trong quá khứ Ex: Yesterday when I came here, she had left Trang 9Các thời trong tiếng Anh 8/ Thì quá khứ hoàn thành tiếp diễn a, Hình thức: S + had + been +V-ing b, Cách dùng: - Diễn

Ngày tải lên: 07/01/2015, 09:25

... BẢN PHÂN THỨC ĐẠI SỐ Kiến thức : 1.* Một phân thức đại số ( hay nói gọn là phân thức ) là một biểu thức có dạng B A , trong đó A , B là những đa thức và B khác 0 A được gọi là tử thức ( hay ... mẫu thức ( hay mẫu ) Mỗi đa thức cũng được coi là một phân thức có mẫu thức bằng 1 2.* Với hai phân thức B A và D C Ta nói D C B A  nếu A.D = B.C 3 * Nếu nhân cả tử và mẫu của một phân thức ... PHÂN THỨC ĐẠI SỐ Kiến thức cần nhớ : 1 * Muốn cộng hai phân thức cùng mẫu thức ta cộng các tử thức với nhau , giữ nguyên mẫu thức rồi rút gọn phân thức vừa tìm được * Muốn cộng hai phân thức

Ngày tải lên: 31/01/2015, 12:00

... 2 a = d α a = 2 ( d n − 1) A a d d ' e d + = ' D = + d d D = + d d ' D = Do− d ' d d d d + = - d d , ': kh.c từ S, E tới giao tuyến 2 gương - α: góc giữa hai gương - 1’=2,9.10-4 rad - d d , ': ... LOẠI DAO ĐỘNG: 1 Dao động điều hòa (dđ đh): Dao động điều hòa là một dao động được mô tả bằng một định luật dạng sin (hoặc cos) đối với thời gian 2 Dao động tự do: Dao động tự do là dao động ... cho dao động tắt dần một lượng năng lượng bù lại sự tiêu hao năng lượng do ma sát mà không làm thay đổi tần số riêng của nó, thì dao động sẽ kéo dài mãi mãi, và dao động được coi là dao động duy

Ngày tải lên: 10/05/2015, 12:00

... I expected B My friends didn’t arrive earlier than I expected C My friends arrived as early as I expected D My friends arrived earlier than I expected 5 We were very busy at work today We are ... as I did C You spent less money than I did D You didn’t spend as much money as I did * So sánh kép: 1 Mỗi ngày một, càng ngày càng, mỗi lúc một ……… ~ Tính từ ngắn: Adj + er - and - Adj + er ... vụ thanh (trừ õm t). Vớ dụ: walked /wp kt/ , jumped /gcmpt/ , mised /mIst/ - ‘ed’ được phỏt õm là / I d/ khi đi sau cỏc õm d và t. Vớ dụ: wanted /wont Id / , mened /mendI d / * Cỏch phỏt õm của

Ngày tải lên: 23/05/2015, 15:56

... nguội, HNO3 đặc nguội Thêm dư NaOH vào dung dịch AlCl3: Thêm dư AlCl3 vào dung dịch NaOH Thêm dư NH3 vào dung dịch AlCl3 Thêm dư HCl vào dung dịch NaAlO2: Thêm dư CO2 vào dung dịch NaAlO2: phản ứng ... kiến thức hóa sắp xếp không mạch lạc,thiếu logic, câu hỏi hay bài tập ở cuối bài chưa bám sát với nội dung kiến thức Trong thực tế dạy ôn tập hiện nay việc áp dụng phương pháp dạy họchướng dẫn ... mà cần phải hướng dẫn học sinh ôn tập kiến thức lý thuyết kết hợp bài tập trắc nghiệm khi bắt tay vào ôn luyện các em có thể tổng hợp kiến thức của chương, các chương hay kiến thức trong một học

Ngày tải lên: 02/06/2015, 22:10

... nguội.Cân bằng pứ: Thêm dư NaOH vào dung dịch AlCl3: Thêm dư AlCl3 vào dung dịch NaOH Trang 12Thêm dư NH3 vào dung dịch AlCl3Thêm dư HCl vào dung dịch NaAlO2: Thêm dư CO2 vào dung dịch NaAlO2: phản ... dung dịch HCl vừa đủ thu được dung dịch X Cho dd X vào dd NaOHdư, lọc lấy kết tủa nung trong không khí đến khối lượng không đổi Khối lượng chất rắn sauphản ứng là A 48,0gam B 21,6gam C 24,0gam D ... kiến thức hóa sắp xếp không mạch lạc,thiếu logic, câu hỏi hay bài tập ở cuối bài chưa bám sát với nội dung kiến thức Trong thực tế dạy ôn tập hiện nay việc áp dụng phương pháp dạy họchướng dẫn

Ngày tải lên: 10/06/2015, 14:21

... tồn tại XH)  Ý thức XH thường lạc hậu hơn so với tồn tại XH Dù tồn tại XH cũ đã bị tiêu diệt (vd phong kiến) tuy nhiên nhưng ý thức XH cũ đó vẫn còn tồn tại dai dẳng (lối sống buông thả, ăn bám, ... không có kinh nghiệm bệnh giáo điều 3.Nhận thức thông thường và nhận thức khoa học e Nhận thức thông thường • Hình thành một cách tự phát trong hoạt động hàng ngày của con người Vd :Nhận thức ... điểm toàn diện:Nhìn nhận một sự vật hiện tượng một cách toàn diện, không chủ quan phiến diện Vd:Muốn lĩnh hội đầy đủ kiến thức triết học phải tìm hiểu sự liên quan của triết với các môn khoa học

Ngày tải lên: 21/06/2015, 13:51

... lưu trong tác tố đích a MOV DL,SI ; b MOV DI,[DI] ; c ADD AX,[SI] ; d SUB BX,[DI] ; e LEA BX,BETA[BX] ; f ADD [SI],[DI] ; g ADD BH,[BL] ; h ADD AH,[SI] ; i MOV AX,[BX+DI+BETA] a MOV [1234h],AL ... vùng nhớ • 2 toán hạng không đồng thời là vùng nhớ • 2 toán hạng có thể có dấu (bù 2) hoặc không dấu - Ví dụ: ADD AX,BX ; AX <- AX+BX ADD AX,vungnho ; AX <- vungnho ADD AX,2 ; AX <- AX+2 ... nhảy được dùng Trang 19Lệnh nhảy theo kết quả không dấuJB/JNAE Nhảy nếu dưới/không trên hoặc bằng CF = 1JAE/JNB Nhảy nếu trên hoặc bằng/không dưới CF = 0 JBE/JNA Nhảy nếu dưới hoặc bằng/không trên

Ngày tải lên: 05/07/2015, 20:25

... cuộn dây D Hộp Y gồm cuộn dây và điện trở 35 Gọi P là công suất tải đi trên đường dây dẫn P; U là hiệu điện thế ở đầu đường dây; R là điện trở dây dẫn Công suất hao phí trên đường dây do tác dụng ... hiệu điện thế dây (Ud) A Ud = 110 V B Ud = 220 V C Ud = 127 V D Ud = 380 V 27 Trong đoạn mạch RLC nối tiếp đang xảy ra cộng hưởng Tăng dần tấn số dòng điện và giữ nguyên các thông số khác của ... = 222 U p R D ΔP = 22 U 2 RP 36 Muốn giảm công suất hao phí trên đường dây ΔP, ta cần A Tăng hiệu điện thế ở nơi phát B Giảm tiết diện dây dẫn C Giảm cường độ dòng điện trên dây D Cả 3 cách

Ngày tải lên: 09/07/2015, 08:57