ôn tập hóa hữu cơ lớp 11

... VD: CH 3 –CH 2 –CH 3 k = 0. CH=CH 2 k = 5. x H y O z N t X v * • • • k' = k + 1. không x H y O z : (2x t) (y v) k 1 2 (*) 2x y k 1 2 VD: 3 H 8 có 3 2 8 k 1 0 2 s www.TOPPER.com.vn ... CH 2 COOH. D) HCHO. 6 A) HCOOCH 3 . B) CH 3 COOH. C) CH 3 COOCH 3 . D) CH 3 COOC 2 H 5 . 7 không (A) HCOOH. (B) CH 3 COOH. (C) HCOOCH 3 . (D) HOOC–COOH. O O=C—OH CH 2 —O—C—CH 3 CH—O—C—CH

Ngày tải lên: 18/08/2015, 13:57

... tính tích cực, sáng tạo học tập HS nói chung luyện tập, ôn tập nói riêng - Tìm hiểu luyện tập, ôn tập phần hóa hữu lớp 11 ban - Tìm hiểu phương pháp dạy học luyện tập, ôn tập - Nghiên cứu yếu tố ... học sinh giải tập phần hóa hữu lớp 11- ban bản” học viên Phan Thị Mộng Tuyền (2009) Trong luận văn tác giả phân loại tập hóa hữu lớp 11 tập trung vào phần tập lập CTPT hợp chất hữu Tác giả giới ... thức hữu học 11.2 Chọn lựa kiến thức trọng tậm để ôn tập cho HS 11.3 Yêu cầu HS tự ôn tập theo nội dung tiết luyện tập dạy trước 11.4 Soạn đề cương ôn tập hướng dẫn HS ôn-luyện theo đề cương 11.5

Ngày tải lên: 02/12/2015, 17:31

... CH3CH(CH3)CH2CHO Câu 231 Anđehit hợp chất hữu A Chỉ có tính khử B Chỉ có tính oxi hóa C Không có tính oxi hóa tính khử D Vừa có tính oxi hóa vừa có tính khử Câu 232 Oxi hóa 1,2 gam CH3OH CuO nung nóng, ... 36,5 công thức phân tử A A C6H8O2 B C6H10O C C6H10O4 D C6H12O6 Câu 300 Đốt cháy 1,5 gam chất hữu A thu 1,76 gam CO2 0,9 gam H2O 112 ml N2 0°C atm Nếu hóa 1,5 gam A 127°C 1,64 atm tích 0,4 lít Công ... C6H5CH2OH Nhận xét đúng? A anđehit benzoic bị oxi hóa B anđehit benzoic bị khử C anđehit benzoic không bị oxi hóa, không bị khử D anđehit benzoic vừa bị oxi hóa,vừa bị khử Câu 319 Trong chất sau, chất

Ngày tải lên: 26/08/2017, 12:43

... nhau nên có tính chất hóa học khác nhau Các chất đó được gọi là những chất đồng phân.2.2.1.3 CÁC LOẠI CÔNG THỨC HÓA HỮU CƠ Việc nắm vững ý nghĩa của mỗi loại công thức hóa hữu cơ có vai trò rất ... được các công thức giải nhanh Đặc biệt là phần hóa hữu cơ đòi hỏi các em phải đầu tư nhiều thời gian và công sức vì kiến thức và công thức nhiều. Ưu điểm và nhược điểm thi trắc nghiệm môn hóa Hiện ... phản ứng oxi hóa khử – thế điện cực chuẩn, thuyết điện li của phần hóa học vô cơ và đại cương, thuyết cấu tạo hóa học ở phần hữu cơ Định luật tuần hoàn để xác định tính chất hóa học cơ bản, định

Ngày tải lên: 01/11/2023, 11:21

... pháp nghiên cứu Nghiên cứu tiến hành hai lớp (Lớp 11A2 11A3 trường THPT Lê Lợi – Tân Kỳ ) Lớp 11A2, 11A3 lớp thực nghiệm, lớp 11A8, 11A10 lớp đối chứng Các lớp thực nghiệm tác động việc áp dụng ... Nghiên cứu tượng hóa học xảy tự nhiên sống liên quan đến chương trình hóa học hữu lớp 11 Xây dựng hệ thống tập thực tiễn dạng tự luận trắc nghiệm khách quan phần hóa hữu lớp 11 nhằm phát triển ... tác dụng câu hỏi, tập hóa học giảng dạy hóa học để phát triển lực học sinh: 1.2.1 Ý nghĩa, tác dụng tập hóa học giảng dạy hóa học a, Ý nghĩa trí dục: - Làm xác hóa khái niệm hóa học Củng cố, đào

Ngày tải lên: 03/07/2022, 06:27

... (ĐH-B-2011) A B C D 09/ Thủy phân hết m g tetrapeptit Ala-Ala-Ala-Ala (mạch hở) thu được hh gồm 28,48g Ala, 32g Ala-Ala và 27,72g Ala-Ala-Ala Giá trị của m là(ĐH-A-2011) A 90,6 B 111,74 ... dưới đây, nhận xét nào không đúng? D Etilen glycol A Các polime không bay B Đa số polime khó hòa tan nước và các dung môi thông thường C Các polime không có nhiệt độ nóng chảy ... khét D Đa số các polime đều không bay khối lượng phân tử lớn và lực liên kết phân tử lớn 67/ Cho công thức: -(-NH-[CH2]6-CO-)-n Giá trị n công thức không thể gọi là: A hệ số

Ngày tải lên: 31/07/2022, 22:23

... “Bài tập hợp chất Carbonyl - Hóa học 11” năm học 2021 - 2022 hai lớp 11/2 11/3 trường THPT Thanh Khê hai lớp có lực học HS đánh giá qua năm học 2021 - 2022 tương đương Lớp 11/2 lớp ĐC 11/3 lớp ... lượng học tập HS lớp TN cao HS lớp ĐC - Điểm trung bình HS lớp TN cao lớp ĐC: Tỷ lệ % HS đạt điểm mức độ lớp TN cao lớp ĐC (đồ thị lớp TN cao lớp ĐC); tỷ lệ % HS có điểm mức độ lớp ĐC cao lớp TN ... Thị Như Ý BÀI TẬP HÓA HỮU CƠ PHẦN “HỢP CHẤT CARBONYL” THEO YÊU CẦU CTGDPT 2018 CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA SỬ DỤNG SÁCH BÀI TẬP HỮU CƠ TRONG VIỆC DẠY HỌC HOÁ HỌC 1.1 Cơ sở lí luận

Ngày tải lên: 15/02/2023, 22:16

... A CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CƠ SỞ LÝ LUẬN CƠ SỞ THỰC TIỄN 14 B BÀI TẬP HÓA HỮU CƠ LỚP 11 CÓ LIÊN QUAN THỰC TIỄN ĐỜI SỐNG 16 1.Xây dựng tập thực ... Nghiên cứu tượng hóa học xảy tự nhiên sống liên quan đến chương trình hóa học hữu lớp 11 Xây dựng hệ thống tập thực tiễn dạng tự luận trắc nghiệm khách quan phần hóa hữu lớp 11 nhằm phát triển ... dung thực nghiệm 39 2.1 Sử dụng tập thực tiễn hóa hữu vào học Bài 45: Axit cacboxilic (hóa học 11) 39 2.2 Áp dụng tập thực tiễn hóa hữu kiểm tra thường xuyên sau học xong chương

Ngày tải lên: 10/11/2023, 20:43

... sau đây đúng: Phản ứng este hóa là phản ứng của: A. Axit hữu cơ và ancol B. Axit vô cơ và ancol C. Axit no đơn chức và ancol no đơn chức D. Axit (vô cơ hay hữu cơ) và ancol Câu 4. Phát biểu ... trong 2 chất ban đầu Câu 113. Số đồng phân este có công thức phân tử C 5 H 10 O 2 là: A. 5 B. 6 C. 8 D. 7 Câu 114. Hợp chất hữu cơ X đơn chức, mạch hở có công thức phân tử C 2 H 4 O ... Tan trong dung môi hữu cơ không phân cực D. Phần lớn lipit là các este đơn giản Câu 67. Dầu thực vật ở trạng thái lỏng vì: A. Chứa chủ yếu các gốc axit béo không no B. Không chứa gốc axit

Ngày tải lên: 21/10/2014, 09:00

... số chất tác dụng được với dung dịch NaOH là A 4 B 6 C 5 D 3 BÀI TẬP TỰ LUẬN HÓA HỮU CƠ Phần 1: Đại cương hữu cơ Bài 1: Oxi hóa hoàn toàn 4,92... nung 6,15 mg hợp chất đó với CuO thì thu ... hợp chất hữu cơ Bài 3: Đốt... hợp chất hữu cơ A Bài 15: Khi đốt cháy hoàn toàn một lượng chất hữu cơ X cần 0,8 gam oxi và thu được 1,1 gam CO 2, 0,45 gam nước và không có sản ... hữu cơ đó Bài 4: Vitamin A có công thức phân tử C20H30O Vitamin C có công thức... phân tử và công thức đơn giản nhất như thế nào? Bài 7: Hãy thiết lập công thức phân tử hợp chất hữu

Ngày tải lên: 20/08/2015, 01:04

... luyện tập - Thực tập sư phạm đánh... phần hóa học hữu cơ lớp 11 nâng cao Chương 4: Đại cương về hóa học hữu cơ ( 9 tiết ) Tiết 37 Hóa học hữu cơ và hợp ... dựng tập vận dụng cho luyện tập phần hóa hữu lớp 11 – ban nâng cao Đặng Thị Thương – K33D Khóa luận tốt nghiệp HS lớp 11 A6 (45 HS) (lớp thực nghiệm ) HS 11A4 (45HS) ( lớp đối chứng) trường THPT ... chất hữu cơ Tiết 38 Phân loại và gọi tên hợp chất hữu cơ Tiết 39 Phân tích nguyên tố Tiết 40 Công thức phân tử hợp chất hữu cơ Tiết 41 Luyện tập: Chất hữu cơ, công thức

Ngày tải lên: 28/11/2015, 18:09

... HỨNG THÚ GÓP PHẦN NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP PHẦN HÓA HỮU CƠ LỚP 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Chuyên ngành : Lí luận phương pháp dạy học môn Hóa học Mã số : 60 14 01 11 LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC NGƯỜI ... khi dạy học phần hóa hữu cơ lớp 11 THPT 4 - Xây dựng kế hoạch cho một số bài dạy có sử dụng biện pháp tạo hứng thú phần hóa hữu cơ lớp 11 THPT - Rút ra ... nội dung phần hóa vô cơ, một số tác giả nghiên cứu về bài tập gây hứng thú phần hóa hữu cơ Tuy nhiên chưa có tác giả nào nghiên cứu vào phần hóa hữu cơ THPT Với những...

Ngày tải lên: 02/12/2015, 08:33

... SỐ NĂNG LỰC HỌC TẬP CỦA HS TRONG DẠY HỌC PHẦN HÓA HỮU CƠ LỚP 11 THPT 43 2.1 Tổng quan chương trình hóa hữu lớp 11 THPT 43 2.1.1 Vị trí chương trình hóa học hữu lớp 11 THPT 43 ... TRIỂN MỘT SỐ NĂNG LỰC HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC PHẦN HÓA HỮU CƠ LỚP 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Chuyên ngành : Lí luận phương pháp dạy học môn Hóa học Mã số : 60 14 01 11 LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO ... học tập của học sinh (năng lực tự học, năng lực hợp tác và năng lực ứng dụng công nghệ thông tin) trong dạy học phần hóa hữu cơ lớp 11 THPT ban cơ bản,

Ngày tải lên: 02/12/2015, 08:52

... NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP PHẦN HÓA HỮU CƠ LỚP 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG” Mục đích nghiên cứu Xây dựng hệ thống tập gây hứng thú phần hóa hữu lớp 11THPT nhằm nâng cao kết dạy học môn Hóa học Nhiệm vụ ... tập: - Bài tập lý thuyết (không có tiến hành thí nghiệm) - Bài tập thực nghiệm (có tiến hành thí nghiệm) Dựa vào nội dung hóa học tập: - Bài tập hóa đại cương - Bài tập hóa vô - Bài tập hóa hữu ... DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP GÂY HỨNG THÚ NHẰM NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP PHẦN HÓA HỮU CƠ LỚP 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Chuyên ngành: Lí luận phương pháp dạy học môn Hóa học Mã số : 60 14 01 11 LUẬN VĂN THẠC

Ngày tải lên: 24/08/2016, 15:36

... k=1 VD: (1 + ) k=1 k=2 CH3–CH2–CH3 k = CH=CH2 k = xHyOzNtXv k (2x t) (y v) (*) * • • • k' = k + không xHyOz: k VD: 3H8 có k 2x y s www.TOPPER.com.vn | (04) 6680.0464 R—G VD: Trong C6H5CH2OH C6H5CH2– ... CH3CH2COOH B) CH3CH2OH D) HCHO A) HCOOCH3 C) CH3COOCH3 B) CH3COOH D) CH3COOC2H5 (A) HCOOH (C) HCOOCH3 không (B) CH3COOH (D) HOOC–COOH D) OH s www.TOPPER.com.vn | (04) 6680.0464 A) HCOOCH3, CH3CH2OH,

Ngày tải lên: 15/10/2016, 10:57

... NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP PHẦN HÓA HỮU CƠ LỚP 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG” Mục đích nghiên cứu Xây dựng hệ thống tập gây hứng thú phần hóa hữu lớp 11THPT nhằm nâng cao kết dạy học môn Hóa học Footer Page ... DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP GÂY HỨNG THÚ NHẰM NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP PHẦN HÓA HỮU CƠ LỚP 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Chuyên ngành: Lí luận phương pháp dạy học môn Hóa học Mã số : 60 14 01 11 LUẬN VĂN THẠC ... Header Page of 166 CHƯƠNG 2: XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP GÂY HỨNG THÚ PHẦN HÓA HỌC HỮU CƠ LỚP 11 THPT 24 2.1 Tổng quan phần hóa học hữu lớp 11 THPT 24 2.1.1 Cấu trúc 24

Ngày tải lên: 19/03/2017, 10:29