ôn tập chương 1 vật lý 12 nâng cao

... A 3,311.1019 km B 3,311.1017 km C 3,311.1020 km D 3,311.1018 km Câu Nhận xét không nói sao? A Sao có nguồn gốc từ tinh vân B Punxa phát sáng Mặt Trời C Các có khối lượng nằm khoảng từ 0,1 lần ... học Vật lý GV Bảng 1.2: Hứng thú HS với môn Vật lý Bảng 1.3: Khả nhận thức, mức độ tích cực HS Bảng 2.1: Phân phối chƣơng trình chƣơng “Từ vi mơ đến vĩ mô” – SGK Vật lý 12 nâng cao Bảng 3.1: Đặc ... vĩ mô” – SGK Vật lý 12 nâng cao 35 2.3 Thiết kế tiến trình dạy học số kiến thức Thiên văn học, chƣơng “Từ vi mô đến vĩ mô” – SGK Vật lý 12 nâng cao 36 2.3.1 Xây dựng tiến

Ngày tải lên: 04/10/2014, 03:27

... A.1,25s B.1s C.1,75s D.1,5s Câu 9: Một vật dđđh x = 10cos(10  t)(cm) Thời điểm vật đi qua vị trí li độ x = 5cm lần thứ 2009 theo chiều dương là A 4018s B 408,1s C 410,8s D 401,76s Câu 10: ... rồi treo vật nặng vào thì vật sẽ dao động với tần số bao nhiêu? A f12  f22. B f12 f22. C 2 1 2 1 f f f f 2 1 f f f f  Câu 23: Con lắc lò xo gồm vật 250g và lò xo nhẹ có độ cứng 100 N/m ... niên xung phong 312 làm đường tại xã Cẩm Giàng, Bạch Thông, Bắc Kạn, ngày 28/3/1951) - - Đừng xấu hổ khi không biết, chỉ xấu hổ khi không học Trang 2 - - ÔN TẬP 1 Kiến thức toán cơ

Ngày tải lên: 22/06/2017, 15:20

... hiệu tiết ôn tập chương môn Vật lý 12 Sơ đồ tư duy” 1.4 Biên soạn hệ thống tập theo dạng Môn vật lý đặc biệt vật lý khối 12 lượng tập nhiều Chính từ hè thân biên soạn sẵn hệ thống tập theo dạng ... cứu đề tài: ”Tăng cường hiệu tiết ôn tập chương môn Vật lý 12 Sơ đồ tư duy” GVTH: Phùng Danh Sâm Trang Đề tài: ”Tăng cường hiệu tiết ôn tập chương môn Vật lý 12 Sơ đồ tư duy” II PHẠM VI NGHIÊN ... tiết ôn tập chương môn vật lý Sơ đồ tư duy” nghiên cứu chương trình Vật lý 12, nội dung biện pháp chủ yếu dành cho đối tượng học sinh trung bình B PHẦN NỘI DUNG I CƠ SỞ LÝ LUẬN Vật lý học môn khoa

Ngày tải lên: 07/01/2020, 10:45

... 4,0015u, biết số Avôgađrô NA = 6,02.1023mol-1, 1u = 931MeV/c2 Các nuclôn kết hợp với tạo thành hạt a, lượng tỏa tạo thành 1mol khí Hêli A 2,7.1012J; B 3,5 10 12J; C 2,7.10 10J; D 3,5 1010J 9.13 ... nhiêu? A Toả 1,60132MeV B Thu vào 1,60132MeV -19 C Toả 2,562112.10 J D Thu vào 2,562112.10-19J 9.62 Năng lượng tối thiểu cần thiết để chia hạt nhân 126 C thành hạt a bao nhiêu? (biết mC = 11, 9967u, ... 9967u, ma = 4,0015u) A E = 7,2618J B E = 7,2618MeV -19 C E = 1,16189.10 J D E = 1,16189.10-13MeV 9.63 Cho phản ứng hạt nhân   2713 Al30 15 P  n , khối lượng hạt nhân ma = 4,0015u, mAl = 26,97435u,

Ngày tải lên: 30/04/2021, 02:27

... 2cos100t(A), điện áp hai đầu đoạn mạch có giá trị hiệu dụng 12V, sớm pha /3 so với dòng điện Biểu thức điện áp hai đầu đoạn mạch là: A u = 12cos100t(V) B u = 12 cos100t(V) C u = 12 cos(100t ... I = 1,41A B I = 1,00A 100 5.28 Đặt vào hai đầu cuộn cảm L  C I = 2,00A D I = ( H ) điện áp xoay chiều u =  141cos(100t) V Cường độ dòng điện hiệu dụng qua cuộn cảm A I = 1,41A B I = 1,00A ... I = 2,0A C I = 1,6A D I = 1,1A 5.25 Đặt vào hai đầu tụ điện C  104 ( F ) điện áp xoay chiều u = 141cos(100t)  V Dung kháng tụ điện A ZC = 50 B ZC = 0,01 C ZC = 1A D ZC = 100 5.26 Đặt vào

Ngày tải lên: 30/04/2021, 02:28

... là T2 Khi khối lượng vật là m=m1+m2 thì chu kì dao động là: T1T2 T12  T22 T12  T22 A B T1  T2 C T1  T2 D Câu 21 Một vật nặng 100g dao động điều hòa ... chiều dài hai lắc là 164cm Chiều dài lắc là: A l1=100cm, l2=6,4cm B l1=64cm, l2=100cm C l1=100cm, l2=64cm D l1=6,4cm, l2=100cm 10/ Tại vị trí địa lí, ... độ lớn E = 104V/m và hướng thẳng đứng xuống Lấy g = 10 m/s 2,  = 3,14 Chu kì dao động điều hoà lắc là 0,58 s B 1,40 s C 1,15 s D 1,99 s Câu 11: Vật nhỏ lắc

Ngày tải lên: 09/06/2021, 19:11

... 1,6.10-19 C B – 1,6.10-19 C C + 12,8.10-19 C D - 12,8.10-19 C 24 Điều kiện để vật dẫn điện là A vật phải nhiệt độ phòng B có chứa các điện tích tự C vật ... là A B 16 C 17 D 21 Tổng số proton và electron nguyên tử có thể là số nào sau đây? A 11 B 13 C 15 D 16 22 Nếu nguyên tử thừa – 1,6.10-19 C điện ... có điện môi với số điện môi D khoảng cách hai tụ là 1mm 1nF A 10-9 F B 10-12 F C 10-6 F D 10-3 F Nếu hiệu điện hai tụ tăng lần thì điện dung tụ A tăng lần B giảm

Ngày tải lên: 12/10/2021, 12:31

... hiệu tiết ôn tập chương môn Vật lý 12 Sơ đồ tư duy” 1.4 Biên soạn hệ thống tập theo dạng Môn vật lý đặc biệt vật lý khối 12 lượng tập nhiều Chính từ hè thân biên soạn sẵn hệ thống tập theo dạng ... cứu đề tài: ”Tăng cường hiệu tiết ôn tập chương môn Vật lý 12 Sơ đồ tư duy” GVTH: Phùng Danh Sâm Trang Đề tài: ”Tăng cường hiệu tiết ôn tập chương môn Vật lý 12 Sơ đồ tư duy” II PHẠM VI NGHIÊN ... tiết ôn tập chương môn vật lý Sơ đồ tư duy” nghiên cứu chương trình Vật lý 12, nội dung biện pháp chủ yếu dành cho đối tượng học sinh trung bình B PHẦN NỘI DUNG I CƠ SỞ LÝ LUẬN Vật lý học môn khoa

Ngày tải lên: 02/12/2022, 14:10

... ьằпǥ 59,5k̟m/s, k̟Һ0ảпǥ ເáເҺ ƚừ ƚҺiêп Һà đό đếп ເҺύпǥ ƚa ьằпǥ: A 3,311.1019 k̟m Ь 3,311.1017 k̟m ເ 3,311.1020 k̟m D 3,311.1018 k̟m ເâu ПҺaäп хeὺƚ пà0 dươὺi đâɣ k̟Һ0âпǥ đuὺпǥ k̟Һi п0ὺi ѵề ເaὺເ ... Һọເ siпҺ 15 1.3.1 ΡҺƣơпǥ ρҺáρ da͎ɣ Һọເ 15 1.3.1.1 K̟Һái пiệm ρҺƣơпǥ ρҺáρ da͎ɣ Һọເ 15 1.3.1.2 ΡҺƣơпǥ ρҺáρ da͎ɣ Һọເ ƚίເҺ ເựເ 16 1.3.1.2.1 ПҺữпǥ đặເ ƚгƣпǥ ເơ ... áпҺ sáпǥ k̟Һ0ảпǥ ເáເҺ A 5,295.1018 пăm áпҺ sáпǥ B 1,765.107 пăm áпҺ sáпǥ C 1,765.1010 пăm áпҺ sáпǥ D 5,295.1015 пăm áпҺ sáпǥ ເâu 12 ເôпǥ suấƚ ьứເ хa͎ ເủa Mặƚ Tгời 3,9.1026 W Пăпǥ lƣợпǥ Mặƚ Tгời

Ngày tải lên: 21/07/2023, 20:38

... văn học trong chương Từ vi mô đến vĩ mô của SGK Vật lý 12 nâng cao Do đó, hướng nghiên cứu “Thiết kế tiến trình dạy học một số kiến thức thiên văn học (chương trình Vật lý 12 nâng cao) nhằm phát ... thực trạng dạy học một số kiến thức Thiên văn học, chương “Từ vi mô đến vĩ mô” – SGK Vật lý 12 nâng cao“Từ vi mô đến vĩ mô” – SGK Vật lý 12 nâng cao Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái ... giảng dạy và học tập môn vật lý, đặc biệt là các kiến thức liên quan đến thiên văn học trong chương “Từ vi mô đến vĩ mô” của sách giáo khoa lớp 12 nâng cao, là cần thiết để nâng cao chất lượng

Ngày tải lên: 18/10/2023, 14:35

... Không th , vì nể ước mu n sôiố ph i tăng nhi t đ đ nả ệ ộ ế 100C. Câu 111: Ở trên núi cao người ta A không thể lu cộ chín tr ngứ trong nước sôi vì áp su tấ trên đó l nớ h nơ áp su tấ chu nẩ (1 ... kg nước đá ở -10 độ C chuyển thành nước ở 0 độ C là: Q = m.c.Δt + m.L = 5.2100.(0 - (-10)) + 5.3,4.105 = 126.105 J.18045000 J. d)N uế ti p t cế ụ cung c pấ nhi t lệ ượng thì nước sẽ chuy n hoáể ... o C) I TR C NGHI M LÝ THUY TẮ Ệ Ế 1.1 TR C NGHI M LÝ THUY T (ABCD)Ắ Ệ Ế BÀI 1: C U TRÚCẤ C A CH TỦ Ấ - SỰ CHUY N Ể THỂ I Mô hình đ ngộ h cọ phân tử về c uấ t o ạ ch tấ Câu 1: Các ch tấ có được

Ngày tải lên: 01/08/2024, 21:36

... – ϕ1 = 2kπ → A = Amax = A1+A2 • Nếu: ϕ2 – ϕ1 = (2k+1)π → A = Amin = x1 x2 pha A -A x1 x2 ngược pha • Nếu ϕ2 – ϕ1 = π/2+kπ →A = A12 + A 22 b Pha ban đầu: y A1 sin ϕ1 + A sin ϕ2 = x A1 cos ϕ1 + ... OMM1 để rút công thức tính tổng hợp: lệch pha? biên độ dao động tổng hợp a Biên độ: A2 = Tam giác OMM1 cho : 2 2 A1 + A2 + A1 A2 cos(ϕ − ϕ1 ) · M) OM = OM1 + M1M − 2OM1 M1Mcos(OM A1 sin ϕ1 + ... cố dặn dò: Bài tập nhà: Làm tập: 4/tr72; 1,2,3,4,5,6,7 trang 74 Sgk tập khác: Lò xo có chiều dài tự nhiên l0 độ cứng k0 Treo vật m1=50g lị xo giãn thêm 2mm, cịn treo vật có m2 =100g lị x có chiều

Ngày tải lên: 11/10/2016, 19:08

... ôn tập, củng cố 1.1.1 Khái niệm ôn tập mục đích ơn tập 1.1.2 Vai trị vị trí ơn tập trình nhận thức 1.1.3 Nội dung cần ôn tập, củng cố dạy học Vật lí 10 1.1.4 Các hình thức ôn ... 16 1.1.7 Mối quan hệ ôn tập, củng cố kiểm tra, đánh giá 17 1.2 Cơ sở thực tiễn hoạt đông ôn tập củng cố 18 1.2.1 Đánh giá vai trị ơn tập, củng cố từ phía GV từ phía HS 19 1.2.1.1 Nhận ... khóa góp phần tự ơn tập, củng cố kiến thức 14 1.1.6 Phương tiện hỗ trợ việc ôn tập, củng cố 15 1.1.6.1 Sách (giáo khoa, tập, tư liệu khác) 16 1.6.1.2 Các tư liệu, tập, kiểm tra (trắc

Ngày tải lên: 04/10/2014, 03:28

... ôn tập, củng cố 1.1.1 Khái niệm ôn tập mục đích ơn tập 1.1.2 Vai trị vị trí ơn tập trình nhận thức 1.1.3 Nội dung cần ôn tập, củng cố dạy học Vật lí 10 1.1.4 Các hình thức ôn ... 16 1.1.7 Mối quan hệ ôn tập, củng cố kiểm tra, đánh giá 17 1.2 Cơ sở thực tiễn hoạt đông ôn tập củng cố 18 1.2.1 Đánh giá vai trị ơn tập, củng cố từ phía GV từ phía HS 19 1.2.1.1 Nhận ... khóa góp phần tự ơn tập, củng cố kiến thức 14 1.1.6 Phương tiện hỗ trợ việc ôn tập, củng cố 15 1.1.6.1 Sách (giáo khoa, tập, tư liệu khác) 16 1.6.1.2 Các tư liệu, tập, kiểm tra (trắc

Ngày tải lên: 16/04/2017, 19:52

... TƯ DUY KHI ƠN TẬP 13 1.1 Tự học lực tự học 13 1.1.1 Khái niệm tự học 13 1.1.2 Vai trò tự học 15 1.1.3 Các hình thức hoạt động tự học 15 1.1.4 Dạy phương ... XOAY CHIỀU” VẬT LÝ 12 NÂNG CAO VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA BẢN ĐỒ TƯ DUY .48 2.1 Tổng quan chương “Dòng điện xoay chiều” chương trình sách giáo khoa Vật lý 12 nâng cao 48 2.1.1 Vị trí ... học 16 1.1.5 Năng lực tự học kỹ tự học 21 1.1.6 Phát triển lực tự học Vật lý .24 1.2 Ơn tập 26 1.2.1 Khái niệm ơn tập mục đích ơn tập 26 1.2.2 Vai trò

Ngày tải lên: 26/08/2017, 09:16

... ôn tập, củng cố 1.1.1 Khái niệm ôn tập mục đích ơn tập 1.1.2 Vai trị vị trí ơn tập trình nhận thức 1.1.3 Nội dung cần ôn tập, củng cố dạy học Vật lí 10 1.1.4 Các hình thức ôn ... 16 1.1.7 Mối quan hệ ôn tập, củng cố kiểm tra, đánh giá 17 1.2 Cơ sở thực tiễn hoạt đông ôn tập củng cố 18 1.2.1 Đánh giá vai trị ơn tập, củng cố từ phía GV từ phía HS 19 1.2.1.1 Nhận ... khóa góp phần tự ơn tập, củng cố kiến thức 14 1.1.6 Phương tiện hỗ trợ việc ôn tập, củng cố 15 1.1.6.1 Sách (giáo khoa, tập, tư liệu khác) 16 1.6.1.2 Các tư liệu, tập, kiểm tra (trắc

Ngày tải lên: 25/03/2021, 12:57

... ôп ƚậρ 1.1.2 Ѵai ƚгὸ ѵà ѵị ƚгί ເủa ôп ƚậρ ƚг0пǥ ƚгὶпҺ пҺậп ƚҺứເ 1.1.3 Пội duпǥ ເầп ôп ƚậρ, ເủпǥ ເố ƚг0пǥ da͎ɣ Һọເ Ѵậƚ lί 10 1.1.4 ເáເ ҺὶпҺ ƚҺứເ ôп ƚậρ 11 1.1.4.1 Ôп ƚậρ ƚгêп ... ρҺảп ứпǥ Һa͎ƚ пҺâп: ເ s = Ds≥1 T +2 D →  + п +17,6MeѴ Пăпǥ 1 lƣợпǥ ƚỏa гa đuп sôi ьa0 пҺiêu k̟ǥ пƣớເ ƚới 1000 ເ? A 6,2.1018 k̟ǥ ເ 7.1015k̟ǥ Ь 5.1017 k̟ǥ D 5,5.1017 k̟ǥ ເâu 23: ເҺọп ເâu sai Tầп ... ເҺ0: m Ρ = 1,0073u; m Пa = 22,9850u; m Х = 19,9869u; m  = 4,0015u A 30 ເ.120 Ь 60 D.150 ເâu 18: Хéƚ ρҺảп ứпǥ ьắп ρҺá ПҺôm ьằпǥ Һa͎ƚ  :  + 2713Al → 3015Ρ + п ьiếƚ m = 4, 0015u ; ạc sỹ

Ngày tải lên: 21/07/2023, 20:38

... ôn tập, củng cố 1.1.1 Khái niệm ôn tập mục đích ơn tập 1.1.2 Vai trị vị trí ơn tập trình nhận thức 1.1.3 Nội dung cần ôn tập, củng cố dạy học Vật lí 10 1.1.4 Các hình thức ôn ... 16 1.1.7 Mối quan hệ ôn tập, củng cố kiểm tra, đánh giá 17 1.2 Cơ sở thực tiễn hoạt đông ôn tập củng cố 18 1.2.1 Đánh giá vai trị ơn tập, củng cố từ phía GV từ phía HS 19 1.2.1.1 Nhận ... khóa góp phần tự ơn tập, củng cố kiến thức 14 1.1.6 Phương tiện hỗ trợ việc ôn tập, củng cố 15 1.1.6.1 Sách (giáo khoa, tập, tư liệu khác) 16 1.6.1.2 Các tư liệu, tập, kiểm tra (trắc

Ngày tải lên: 18/10/2023, 14:35

... !2///////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////UU Chương 2. XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP CHƯƠNG “DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU” VẬT LÍ 12 NÂNG CAO U//[^!2;c81,$=:(U//////////////////////////U_ ... O9%;$/ 1.1. Cơ sở lí luận của việc phát huy tính tích cực của HS trong học tập 1.1.1. Tính tích cực học tập Cs;,& =T]1QJJ=%(i#&k ... CJ&5=G;'7$eXây dựng và sử dụng hệ thống bài tập nhằm phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh trong qúa trình dạy học chương “Dòng điện xoay chiều” Vật lí 12 -Nâng cao ”. 2. Mục đích nghiên cứu h,;8

Ngày tải lên: 27/12/2013, 21:01

... tử, di chuyển từ vật sang vật khác làm cho vật bị nhiễm điện Vật nhiễm điện âm vật thừa electron, vật nhiễm điện dương vật thiếu electron GIẢI THÍCH SỰ NHIỄM ĐIỆN Vật dẫn điện vật có nhiều hạt ... THUYẾT VẬT LÍ 11 Q U Thương số đặc trưng cho khả tích điện tụ điện gọi điện dung tụ điện, kí hiệu C C= Q U Q = CU Suy : Đơn vị Q = 1C, U = 1V C = 1F Fara điện dung tụ điện hiệu điện hai 1V điện ... = Unhánh = Ub TĨM TẮT LÍ THUYẾT VẬT LÍ 11 b) Q1 + Q2 +… = Qb Cnhánh + Cnhánh 2+… = Cb Ghép nối tiếp U nhánh = U nhánh + Unhánh +… Q1 = Q2 = … = Qb 1 = + + Cb C1 C2 VII NĂNG LƯỢNG ĐIỆN TRƯỜNG

Ngày tải lên: 06/02/2015, 22:00