1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

GIÁO DỤC ĐỊA PHƯƠNG TỈNH HẢI DƯƠNG LỚP 6PHẦN SỬ CHỦ ĐỀ 1

11 419 1

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 11
Dung lượng 695,19 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Tuần 19 Ngày soạn:................... Tiết 1 Ngày dạy: .................... CHỦ ĐỀ 1. LỊCH SỬ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN CỦA HẢI DƯƠNG TỪ THỜI TIỀN SỬ ĐẾN ĐẦU THẾ KỈ X BÀI 1. NGƯỜI VIỆT CỔ TRÊN ĐẤT HẢI DƯƠNG I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức Trình bày được lịch sử hình thành và phát triển của Hải Dương từ thời tiền sử đến thế kỉ X. Nhận xét được lịch sử hình thành và phát triển của Hải Dương so với lịch sử dân tộc. Giới thiệu được về một di tích, di vật hoặc địa danh tiêu biểu ở địa phương có liên quan đến thời kì này. 2. Năng lực Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo, giao tiếp và hợp tác, tìm hiểu các di tíchdi chỉ của Hải Dương. 3. Phẩm chất: Phẩm chất: yêu nước, yêu thiên nhiên, sống trách nhiệm. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1. Giáo viên Lược đồ hành chính tỉnh HD Một số hình ảnh về dấu tích tìm thấy người Việt cổ trên đất HD. Máy chiếu; PHT 2. Học sinh SGK, đọc trước bài, vở ghi. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC. HOẠT ĐỘNG 1. MỞ ĐẦU Bước 1. GV tổ chức cho HS kết nối vào bài học thông qua một số câu hỏi sau: Người Việt cổ đã xuất hiện và để lại dấu tích ở nhiều nơi trên dải đất Việt Nam. Vùng đất Hải Dương có dấu tích của người Việt cổ không? Bước 2. GV gọi một số HS trả lời và nêu ý kiến cá nhân về vấn đề được hỏi. Bước 3. HS trình bày ý kiến Bước 4: GV tóm tắt lại nội dung trả lời của HS, từ đó kết nối vào bài mới.

Trang 1

Tu n 19 Ngày so n: ầ ạ

Ti t 1 Ngày d y: ế ạ

CH Đ 1 Ủ Ề L CH S HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRI N C A H I D Ị Ử Ể Ủ Ả ƯƠ NG

T TH I TI N S Đ N Đ U TH K X Ừ Ờ Ề Ử Ế Ầ Ế Ỉ

BÀI 1 NGƯỜ VI TI Ệ CỔ TRÊN Đ TẤ H IẢ DƯƠNG

I M C TIÊU Ụ

1 Ki n th c ế ứ

- Trình bày đượ ịc l ch s hình thành và phát tri n c a H i Dử ể ủ ả ương t th iừ ờ

ti n s đ n th k X.ề ử ế ế ỉ

- Nh n xét đậ ượ ịc l ch s hình thành và phát tri n c a H i Dử ể ủ ả ương so v i l chớ ị

s dân t c.ử ộ

- Gi i thi u đớ ệ ược v m t di tích, di v t ho c đ a danh tiêu bi u đ aề ộ ậ ặ ị ể ở ị

phương có liên quan đ n th i kì này.ế ờ

2 Năng l c ự

- Năng l c gi i quy t v n đ và sáng t o, giao ti p và h p tác, tìm hi u cácự ả ế ấ ề ạ ế ợ ể

di tích/di ch c a H i Dỉ ủ ả ương

3 Ph m ch t: ẩ ấ

- Ph m ch t: yêu nẩ ấ ước, yêu thiên nhiên, s ng trách nhi m.ố ệ

II THI T B D Y H C VÀ H C LI U Ế Ị Ạ Ọ Ọ Ệ

1 Giáo viên

- Lược đ hành chính ồ t nh HDỉ

- M t s hình nh v ộ ố ả ề d u tích tìm th y ngấ ấ ười Vi t c trên đ t HDệ ổ ấ

- Máy chi uế ; PHT

2 H c sinh ọ

- SGK, đ c trọ ước bài, v ghi.ở

III TI N TRÌNH D Y H C Ế Ạ Ọ

HO T Đ NG 1 M Đ U Ạ Ộ Ở Ầ

B ướ c 1 GV tổ ch cứ cho HS k t n i vào bài h c thông qua m t s câu h iế ố ọ ộ ố ỏ sau:

Người Vi t c đã xu t hi n và đ l i d u tích nhi u n i trên d i đ t Vi tệ ổ ấ ệ ể ạ ấ ở ề ơ ả ấ ệ Nam Vùng đ t H i Dấ ả ương có d u tích c a ngấ ủ ười Vi t c không?ệ ổ

B ướ 2 GV g i c ọ m t s HS tr l i và nêu ý ki n cá nhân v v n đ độ ố ả ờ ế ề ấ ề ược

h i ỏ B ướ c 3. HS trình bày ý ki nế

B ướ c 4: GV tóm t t l iắ ạ n iộ dung tr l iả ờ c a HSủ , t đó ừ k t n i vào bài m i ế ố ớ

HO T Đ NG 2 HÌNH THÀNH KI N TH C Ạ Ộ Ế Ứ

Nv1 D u tích c a ng ấ ủ ườ i Vi t c trên đ t H i D ệ ổ ấ ả ươ ng

HO T Đ NG C A GV & HS Ạ Ộ Ủ N I DUNG C N Đ T Ộ Ầ Ạ

B ướ c 1 Chuy n giao nhi m vể ệ ụ

h c t pọ ậ

GV t ch c cho HS d a vào b n đổ ứ ự ả ồ

hành chính t nh Hỉ ải Dương: ho tạ

đ ng cá nhân và th o lu n nhómộ ả ậ

a/ V trí đ a lí:ị ị

H i Dả ương là vùng đ t phía đôngấ

đ ng b ng B c B , đồ ằ ắ ộ ược b i đ p b iồ ắ ở phù sa c a sông H ng và sông Tháiủ ồ Bình, khí h u tậ ương đ i ôn hoà và đ aố ị

Trang 2

đ th c hi n các nhi m v h c t pể ự ệ ệ ụ ọ ậ

sau:

+ Xác đ nh v trí đ a lí, ph m vi ị ị ị ạ

lãnh th c a t nh ổ ủ ỉ H i D ả ươ ng

+ Nh n xét ậ đi u ki n t nhiên ề ệ ự

c a t nh H i D ủ ỉ ả ươ ng?

B ướ c 2 HS ti n hành th c hi nế ự ệ

nhi m v ệ ụ

B ướ c 3. GV g i đ i di n HS lên chọ ạ ệ ỉ

b n đ và tr l i Các HS khác nh nả ồ ả ờ ậ

xét b sung.ổ

B ướ c 4: GV nh n xét và chính xácậ

hoá n i dung h c t p.ộ ọ ậ

B ướ c 1 Chuy n giao nhi m vể ệ ụ

h c t pọ ậ : Th o lu n nhóm hoànả ậ

thành PHT

Th iờ

kì Đ ađi mịể D uấ

tích Nh nxétậ

-Em có nh n xét gì v s có m t vàậ ề ự ặ

phát tri n c a ngể ủ ười Vi t HD?ệ ở

B ướ c 2 HS ti n hành th c hi nế ự ệ

nhi m v ệ ụ

B ướ c 3. GV g i đ i di n HS lên chọ ạ ệ ỉ

b n đ và tr l i Các HS khác nh nả ồ ả ờ ậ

xét b sung.ổ

B ướ c 4: GV nh n xét và chính xácậ

hoá n i dung h c t p.ộ ọ ậ

hình đa d ng, thu n l i cho conạ ậ ợ

người sinh s ng ngay t bu i đ uố ừ ổ ầ

l ch s ị ử b/D u tích: ấ

Th iờ

kì Đ ađi mịể D uấ

tích Nh nxétậ kho nả

g 50 000

đ nế 30 000 năm cách ngày nay

hang Thánh Hoá và hang Dê

s vàọ răng

người

t i cố ổ hoá

th chạ

từ

th i kìờ

đ đá,ồ

H iả

Dương

đã có

người

t i cố ổ sinh

s ng.ố

văn hoá Đông

S nơ

hang

T iố mũi

tên

đ ng,ồ giáo

đ ngồ

và rìu

đ ngồ

đã hình thành

c ngộ

đ ngồ

người

t iạ nhi uề

đ aị

phươn g

mộ thuyề

n

Thanh

Hà và

Tứ Kỳ

Tr ngố

đ ngồ

 K t lu n: kh ng đ nh H iế ậ ẳ ị ả

Dương là m t trong nh ngộ ữ cái nôi c a ngủ ười Vi t cệ ổ trên đ t nấ ước Vi t Namệ

NV2 Ho t đ ng kinh t c a ng ạ ộ ế ủ ườ i Vi t c trên đ t H i D ệ ổ ấ ả ươ ng

HO T Đ NG C A GV & HS Ạ Ộ Ủ N I DUNG C N Đ T Ộ Ầ Ạ

B ướ c 1 Chuy n giao nhi m v h cể ệ ụ ọ -Trong th i kì đ đá: ngờ ồ ười Vi t cệ ổ

Trang 3

t pậ

GV t ch c cho HS d a ổ ứ ự tài li u th oệ ả

lu n câu h i:ậ ỏ

Ngu n s ng c a ng ồ ố ủ ườ i Vi t c ệ ổ

t i H i D ạ ả ươ ng là gì?

B ướ c 2 HS ti n hành th c hi nế ự ệ

nhi m v ệ ụ

B ướ c 3. GV g i đ i di n HS lên chọ ạ ệ ỉ

b n đ và tr l i Các HS khác nh nả ồ ả ờ ậ

xét b sung.ổ

B ướ c 4: GV nh n xét và chính xácậ

hoá n i dung h c t p.ộ ọ ậ

H i D ng ch y u sinh s ng

b ng ho t đ ng khai thác t nhiên,ằ ạ ộ ự trong đó, hái lượm và săn b t đóngắ vai trò chính

-Đ n th i đ i kim khí, ho t đ ngế ờ ạ ạ ộ

ch y u là tr ng tr t, chăn nuôi,ủ ế ồ ọ luy n kim, làm g m và đánh b t cáệ ố ắ

HO T Đ NG 3 LUY N T P Ạ Ộ Ệ Ậ

B ướ c 1

-Đi u ki n t nhiên c a H i D ề ệ ự ủ ả ươ ng x a có nh ng thu n l i gì cho ư ữ ậ ợ

ng ườ i Vi t c sinh s ng? ệ ổ ố

-Th o lu n và vẽ s đ t duy v ngả ậ ơ ồ ư ề ười Vi t c trên đ t HD.ệ ổ ấ

B ướ c 2 HS vẽ s đơ ồ

B ướ c 3 HS trình bày (ch n ng u nhiên 1 s n ph m c a các nhóm, đ iọ ẫ ả ẩ ủ ạ

di n nhóm trình bày, các nhóm khác l ng nghe và góp ý)ệ ắ

B ướ c 4: GV nh n xét và cho đi m ậ ể

HO T Đ NG 4 V N D NG Ạ Ộ Ậ Ụ

B ướ c 1 Em hãy xác đ nh v trí đ a lí c a huy n/thành ph /th xã n i emị ị ị ủ ệ ố ị ơ

s ng và ố cho bi t đ a phế ở ị ương em có nh ng d u tích gì c a ngữ ấ ủ ười Vi t c ?ệ ổ

B ướ c 2 HS xác đ nh, nêu ý nghĩa.ị

B ướ c 3. HS trình bày (ch n ng u nhiên 1 s n ph m c a HS đ trình bày,ọ ẫ ả ẩ ủ ể các HS khác l ng nghe và góp ý)ắ

B ướ c 4: GV nh n xét và cho đi m ậ ể

* H ướ ng d n v nhà: ẫ ề

- H c bài cũ.ọ

- Chu n b bài m i: Đ c trẩ ị ớ ọ ước và tìm hi u v ể ề HD trong th i kì Văn Lang – ờ

Âu L c

Tu n Ngày so n: ầ ạ

Ti t Ngày d y: ế ạ

Trang 4

CH Đ 1 Ủ Ề L CH S HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRI N C A H I D Ị Ử Ể Ủ Ả ƯƠ NG

T TH I TI N S Đ N Đ U TH K X Ừ Ờ Ề Ử Ế Ầ Ế Ỉ

H IẢ DƯƠNG TRONG TH IỜ KÌ VĂN LANG - ÂU L CẠ

I M C TIÊU Ụ

1 Ki n th c ế ứ

- Đi u ki n t nhiên c a H i Dề ệ ự ủ ả ương x a có nh ng thu n l i gì cho ngư ữ ậ ợ ười

Vi t c sinh s ng?ệ ổ ố

- S u t m hình nh và gi i thi u v các hi n v t kh o c h c đư ầ ả ớ ệ ề ệ ậ ả ổ ọ ược tìm

th y t i H i Dấ ạ ả ương th i kì này.ờ

- Nêu s phát tri n c a vùng đ t H i Dự ể ủ ấ ả ương trong th i kì Văn Lang, Âu L cờ ạ

2 Năng l c ự

- NL chung: gi i quy t v n đ , giao ti p, h p tácả ế ấ ề ế ợ

- NL chuyên bi t: t duy t ng h p theo lãnh th , s d ng b n đ , lệ ư ổ ợ ổ ử ụ ả ồ ược đ ồ

3 Ph m ch t: ẩ ấ

- Ph m ch t: yêu nẩ ấ ước, yêu thiên nhiên, s ng trách nhi m.ố ệ

II THI T B D Y H C VÀ H C LI U Ế Ị Ạ Ọ Ọ Ệ

1 Giáo viên

- M t s hình nh ộ ố ả v HD th i Văn Lang – Âu L cề ờ ạ

- Máy chi uế ; PHT

2 H c sinh ọ

- SGK, đ c trọ ước bài, v ghi.ở

III TI N TRÌNH D Y H C Ế Ạ Ọ

HO T Đ NG 1 M Đ U Ạ Ộ Ở Ầ

B ướ c 1 GV tổ ch cứ cho HS k t n i vào bài h c thông qua m t s câu h iế ố ọ ộ ố ỏ sau:

Nhà nước Văn Lang – Âu L c là th i kì đ u d ng nạ ờ ầ ự ước, đ t n nặ ề móng v ng ch c cho s phát tri n c a đ t nữ ắ ự ể ủ ấ ước Vi t Nam H i Dệ ả ương và

c dân H i Dư ả ương đã có s phát tri n nh th nào trong th i kì này?ự ể ư ế ờ

B ướ 2 GV g i c ọ m t s HS tr l i và nêu ý ki n cá nhân v v n đ độ ố ả ờ ế ề ấ ề ược

h i ỏ B ướ c 3. HS trình bày ý ki nế

B ướ c 4: GV tóm t t l iắ ạ n iộ dung tr l iả ờ c a HSủ , t đó ừ k t n i vào bài m i ế ố ớ

HO T Đ NG 2 HÌNH THÀNH KI N TH C Ạ Ộ Ế Ứ

Nv 1 D u tích l ch s H i D ấ ị ử ả ươ ng th i kì Văn Lang – Âu L c ờ ạ

HO T Đ NG C A GV & HS Ạ Ộ Ủ N I DUNG C N Đ T Ộ Ầ Ạ

B ướ c 1 Chuy n giao nhi m v h cể ệ ụ ọ

t pậ

GV t ch c cho ổ ứ đ c t li u SGK:ọ ư ệ

ho t đ ng cá nhân và th o lu nạ ộ ả ậ

nhóm đ th c hi n các nhi m vể ự ệ ệ ụ

h c t p sau: ọ ậ

+ Th i kì nhà nờ ước Văn Lang – Âu

* Th i kì nhà nờ ước Văn Lang – Âu

L c vùng đ t H i Dạ ấ ả ương thu c Bộ ộ

Dương Tuy n, trung tâm là Thànhề

D n ề

Trang 5

L c vùng đ t HS thu c b nào?ạ ấ ộ ộ

+ Gi i thi u v b Dớ ệ ề ộ ương Tuy n.ề

B ướ c 2 HS ti n hành th c hi nế ự ệ

nhi m v ệ ụ

B ướ c 3. GV g i đ i di n HS lên chọ ạ ệ ỉ

b n đ và tr l i Các HS khác nh nả ồ ả ờ ậ

xét b sung.ổ

B ướ c 4: GV nh n xét và chính xácậ

hoá n i dung h c t p.ộ ọ ậ

B ướ c 1 Chuy n giao nhi m v h cể ệ ụ ọ

t pậ : Th o lu n nhóm hoàn thànhả ậ

PHT

Đ a đi mị ể Di tích L ch sị ử

-Em có nh n xét gì v d u tích l chậ ề ấ ị

s HD th i kì này?ử ở ờ

B ướ c 2 HS ti n hành th c hi nế ự ệ

nhi m v ệ ụ

B ướ c 3. GV g i đ i di n HS lên chọ ạ ệ ỉ

b n đ và tr l i Các HS khác nh nả ồ ả ờ ậ

xét b sung.ổ

B ướ c 4: GV nh n xét và chính xácậ

hoá n i dung h c t p.ộ ọ ậ

Đ a đi mị ể Di tích L ch sị ử thành ph H iố ả

Dương đ n B o Sàiề ả thành ph H iố ả

Dương đình Đông Ki uề thành ph H iố ả

Dương đình L Quánễ

C m Giàngẩ đình làng Mai

Trung

 Người Vi t đã đ nh c r ngệ ị ư ộ

kh p các vùng đ t c a H iắ ấ ủ ả

Dương, t đó hình thànhừ các làng c ổ

NV 2 Ho t đ ng kinh t c a ng ạ ộ ế ủ ườ i Vi t H i D ệ ở ả ươ ng th i kì Văn Lang ờ

– Âu L c ạ

HO T Đ NG C A GV & HS Ạ Ộ Ủ N I DUNG C N Đ T Ộ Ầ Ạ

B ướ c 1 Chuy n giao nhi m v h cể ệ ụ ọ

t pậ

GV t ch c cho HS ổ ứ h c t p theo kĩọ ậ

thu t Khăn tr i bàn, tìm hi u tậ ả ể ư

li u đ ch ng minh:ệ ể ứ

- Nêu nh ng minh ch ng kh ng ữ ứ ẳ

đ nh kinh t H i D ị ế ả ươ ng đã

chuy n sang kinh t s n xu t ể ế ả ấ ở

th i kì Văn Lang ờ – Âu L c ạ

- Quan sát hình nh và đ c t li uả ọ ư ệ

SGK, em hãy cho bi t ế ho t đ ng s nạ ộ ả

xu t nông nghi p c a ngấ ệ ủ ười H iả

-S n xu t nông nghi p ch y u làả ấ ệ ủ ế

tr ng lúa nồ ước, đánh b t cá và chănắ nuôi

- Nhi u ngh th công cũng phátề ề ủ tri n m nh mẽ nh làm g m, d t,ể ạ ư ố ệ

m c, đan lát, luy n kim,…ộ ệ -N n nông nghi p tề ệ ương đ i toànố

di n; chăn nuôi phát tri n; kĩ thu tệ ể ậ đúc đ ng đ t đ n đ nh cao.ồ ạ ế ỉ

Trang 6

Dương ntn?

B ướ c 2 HS ti n hành th c hi nế ự ệ

nhi m v ệ ụ

B ướ c 3. GV g i đ i di n HS lên chọ ạ ệ ỉ

b n đ và tr l i Các HS khác nh nả ồ ả ờ ậ

xét b sung.ổ

B ướ c 4: GV nh n xét và chính xácậ

hoá n i dung h c t p.ộ ọ ậ

HO T Đ NG 3 LUY N T P Ạ Ộ Ệ Ậ

B ướ c 1 Th o lu n và …ả ậ

B ướ c 2 HS vẽ s đơ ồ

B ướ c 3 HS trình bày (ch n ng u nhiên 1 s n ph m c a các nhóm, đ iọ ẫ ả ẩ ủ ạ

di n nhóm trình bày, các nhóm khác l ng nghe và góp ý)ệ ắ

B ướ c 4: GV nh n xét và cho đi m ậ ể

HO T Đ NG 4 V N D NG Ạ Ộ Ậ Ụ

B ướ c 1 S u t m t li u và gi i thi u v m t di tích g n v i th i Văn ư ầ ư ệ ớ ệ ề ộ ắ ớ ờ Lang – Âu L c t i H i D ạ ạ ả ươ ng.

B ướ c 2 HS xác đ nh, nêu ý nghĩa.ị

B ướ c 3. HS trình bày (ch n ng u nhiên 1 s n ph m c a HS đ trình bày,ọ ẫ ả ẩ ủ ể các HS khác l ng nghe và góp ý)ắ

B ướ c 4: GV nh n xét và cho đi m ậ ể

* H ướ ng d n v nhà: ẫ ề

- H c bài cũ.ọ

- Chu n b bài m i: Đ c trẩ ị ớ ọ ước và tìm hi u v HD trong th i kì B c thu cể ề ờ ắ ộ

Tu n 2 Ngày so n: ầ ạ

Ti t Ngày d y: ế ạ

CH Đ 1 Ủ Ề L CH S HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRI N C A H I D Ị Ử Ể Ủ Ả ƯƠ NG

T TH I TI N S Đ N Đ U TH K X Ừ Ờ Ề Ử Ế Ầ Ế Ỉ

H I DẢ ƯƠNG TRONG TH I KÌ B C THU C (th k II TCN - đ u th k X)Ờ Ắ Ộ ế ỉ ầ ế ỉ

I M C TIÊU Ụ

1 Ki n th c ế ứ

- N m đắ ược tên g i c a t nh H i Dọ ủ ỉ ả ương qua các th i kì L ch sờ ị ử

- Hi u để ược tình hình kinh t - xã h i H i Dế ộ ả ương trong th i kì B c thu c.ờ ắ ộ

- Xác đ nh cu c kh i nghĩa c a nhân dân HD th i B c thu c trên lị ộ ở ủ ờ ắ ộ ược đồ

2 Năng l c ự

- NL chung: gi i quy t v n đ , giao ti p, h p tácả ế ấ ề ế ợ

- NL chuyên bi t: t duy t ng h p, s d ng lệ ư ổ ợ ử ụ ược đ ồ

3 Ph m ch t: ẩ ấ

Trang 7

- Ph m ch t: yêu nẩ ấ ước, yêu thiên nhiên, s ng trách nhi m.ố ệ

II THI T B D Y H C VÀ H C LI U Ế Ị Ạ Ọ Ọ Ệ

1 Giáo viên

- Lược đ cu c kh i nghĩa Lí Bíồ ộ ở

- M t s hình nh v ộ ố ả ề cu c kh i nghĩa Lí Bíộ ở

- Máy chi uế ; PHT

2 H c sinh ọ

- SGK, đ c trọ ước bài, v ghi.ở

III TI N TRÌNH D Y H C Ế Ạ Ọ

HO T Đ NG 1 M Đ U Ạ Ộ Ở Ầ

B ướ c 1 GV tổ ch cứ cho HS k t n i vào bài h c thông quaế ố ọ trò ch i “Du l chơ ị qua màn nh nh ” GV cho HS xem m t s hình nh, sau đó yêu c u HSả ỏ ộ ố ả ầ trình bày s hi u bi t v t ng b c nh.ự ể ế ề ừ ứ ả

Hình 10 Đình Huề Trì (phường An Phụ, thị xã Kinh Môn) thờ hai nữ

tướng Thiện Nhân, Thiện Khánh

Trang 8

Hình 11 Đình th Lý Qu c B o (xã Th ch L i, huy n C m Giàng) ờ ố ả ạ ỗ ệ ẩ

Hình 12 Đ n th Khúc Th a D (xã Ki n Qu c, huy n Ninh Giang)ề ờ ừ ụ ế ố ệ

Trang 9

B ướ 2 GV g i c ọ m t s HS tr l i và nêu ý ki n cá nhân v v n đ độ ố ả ờ ế ề ấ ề ược

h i ỏ B ướ c 3. HS trình bày ý ki nế

B ướ c 4: GV tóm t t l iắ ạ n iộ dung tr l iả ờ c a HSủ , t đó ừ k t n i vào bài m i:ế ố ớ

T năm 179 TCN, nừ ước Âu L c m t quy n đ c l p trạ ấ ề ộ ậ ước cu c xâm lộ ược

c a nhà Tri u và b đ t dủ ệ ị ặ ưới ách đô h c a các tri u đ i phong ki nộ ủ ề ạ ế

phương B c Song, trong su t g n 1 000 năm B c thu c, dân t c ta khôngắ ố ầ ắ ộ ộ

ng ng đ u tranh kiên cừ ấ ường, b n b đ giành l i đ c l p, t do Trongề ỉ ể ạ ộ ậ ự dòng ch y l ch s đó, H i Dả ị ử ả ương có nh ng thay đ i gì? Nhân dân H iữ ổ ả

Dương đã tham gia vào các cu c đ u tranh c a dân t c nh th nào? ộ ấ ủ ộ ư ế

HO T Đ NG 2 HÌNH THÀNH KI N TH C Ạ Ộ Ế Ứ

Nv 1 Tình hình kinh t ế – xã h i H i D ộ ả ươ ng th i B c thu c ờ ắ ộ

HO T Đ NG C A GV & HS Ạ Ộ Ủ N I DUNG C N Đ T Ộ Ầ Ạ

B ướ c 1 Chuy n giao nhi m v h cể ệ ụ ọ

t pậ

GV gi i thích các tên g i c a HD quaả ọ ủ

các th i kì L ch sờ ị ử

GV t ch c cho ổ ứ đ c t li u SGK:ọ ư ệ

ho t đ ng cá nhân và th o lu nạ ộ ả ậ

nhóm đ th c hi n các nhi m vể ự ệ ệ ụ

h c t p sau: ọ ậ

+ Tình hình kinh t H i D ế ả ươ ng có

nh ng chuy n bi n gì d ữ ể ế ướ i th i ờ

B c thu c? ắ ộ

B ướ c 2 HS ti n hành th c hi nế ự ệ

nhi m v ệ ụ

B ướ c 3. GV g i đ i di n HS lên chọ ạ ệ ỉ

b n đ và tr l i Các HS khác nh nả ồ ả ờ ậ

xét b sung.ổ

B ướ c 4: GV nh n xét và chính xácậ

hoá n i dung h c t p.ộ ọ ậ

B ướ c 1 Chuy n giao nhi m v h cể ệ ụ ọ

t pậ :

Tình hình xã h i ộ H i D ả ươ ng có

nh ng chuy n bi n gì d ữ ể ế ướ i th i ờ

B c thu c? ắ ộ

B ướ c 2 HS ti n hành th c hi nế ự ệ

nhi m v ệ ụ

B ướ c 3. GV g i đ i di n HS lên chọ ạ ệ ỉ

b n đ và tr l i Các HS khác nh nả ồ ả ờ ậ

xét b sung.ổ

B ướ c 4: GV nh n xét và chính xácậ

*Tình hình kinh tế

- Ho t đ ng s n xu t nôngạ ộ ả ấ nghi p t i H i Dệ ạ ả ương th i kì nàyờ phát tri n m nhể ạ

- Các ngh th công nh : đúcề ủ ư

đ ng, rèn s t, d t v i, d t chi u,ồ ắ ệ ả ệ ế

s n xu t đ g m, g ch nung,… cũngả ấ ồ ố ạ

ph bi n r ng kh pổ ế ộ ắ

*Tình hình xã h i ộ

Ho t đ ng chi m đ t đai, l pạ ộ ế ấ ậ trang tr i, đ n đi n c a đ a ch ,ạ ồ ề ủ ị ủ quan l i ngạ ười Hán đã thúc đ y sẩ ự phân hoá m nh mẽ trong xã h i,ạ ộ

d n đ n s hình thành m t t ngẫ ế ự ộ ầ

l p đ a ch có th l c t i H iớ ị ủ ế ự ạ ả

Dương

Dưới ách th ng tr c a các tri uố ị ủ ề

đ i phong ki n phạ ế ương B c, nhânắ dân H i Dả ương b bóc l t b i thuị ộ ở ế khoá, t p d ch cùng s nô d ch vạ ị ự ị ề văn hoá

Trang 10

hoá n i dung h c t p.ộ ọ ậ =>Nhân dân đã n l c, cùng cỗ ự ả

nước đ u tranh giành đ c l p và giấ ộ ậ ữ gìn b n s c văn hoá dân t c.ả ắ ộ

NV2 Nhân dân H i D ả ươ ng trong công cu c đ u tranh ch ng B c ộ ấ ố ắ

thu c ộ

HO T Đ NG C A GV & HS Ạ Ộ Ủ N I DUNG C N Đ T Ộ Ầ Ạ

B ướ c 1 Chuy n giao nhi m v h cể ệ ụ ọ

t pậ

GV t ch c cho HS ổ ứ h c t p theo kĩọ ậ

thu t Khăn tr i bàn, tìm hi u tậ ả ể ư

li u đ ch ng minh: ệ ể ứ

-Tinh th n đ u tranh ch ng ngo i ầ ấ ố ạ

xâm c a nhân dân HD th i B c ủ ờ ắ

thu c th hi n ntn? ộ ể ệ

- Đánh giá tinh th n yêu n ầ ướ c,

ch ng gi c ngo i xâm c a nhân ố ặ ạ ủ

dân H i D ả ươ ng th i B c thu c ờ ắ ộ

B ướ c 2 HS ti n hành th c hi nế ự ệ

nhi m v ệ ụ

B ướ c 3. GV g i đ i di n HS lên chọ ạ ệ ỉ

b n đ và tr l i Các HS khác nh nả ồ ả ờ ậ

xét b sung.ổ

B ướ c 4: GV nh n xét và chính xácậ

hoá n i dung h c t p.ộ ọ ậ

-L c lự ượng c a các tủ ướng quân Thi n Nhân, Thi n Khánh; tệ ệ ướng quân Trương Mỹ…

-Cu c kh i nghĩa c a Lý Bí năm 544,ộ ở ủ nhân dân H i Dả ương tích c c thamự gia đ u tranh ch ng quân Lấ ố ương

dướ ựi s lãnh đ o c a danh tạ ủ ướng Lý

Qu c B oố ả -Năm 905, nhân lúc nhà Đường suy

y u, Khúc Th a D là hào trế ừ ụ ưởng

đ t H ng Châu (nay thu c xã Ki nấ ồ ộ ế

Qu c, huy n Ninh Giang) đã tranhố ệ

th th i c , chiêu binh mã n i d yủ ờ ơ ổ ậ

ch ng quân đô h phố ộ ương B c,ắ giành quy n t ch cho dân t c Vi tề ự ủ ộ ệ Nam

=> H Khúc đã giành chínhọ quy n b ng chính sách ngo i giaoề ằ ạ

m m d o, t o môi trề ẻ ạ ường hoà bình

đ c i cách, xây d ng đ t nể ả ự ấ ước, mở

ra k nguyên đ c l p, t ch lâu dàiỉ ộ ậ ự ủ

và phát tri n h ng th nh cho dânể ư ị

t c Vi t Nam sau g n 1 000 nămộ ệ ầ

B c thu c, t o c s cho vi c nângắ ộ ạ ơ ở ệ cao th và l c c a đ t nế ự ủ ấ ước

HO T Đ NG 3 LUY N T P Ạ Ộ Ệ Ậ

B ướ c 1 GV t ch c cho HS ch i trò ch i “M nh ghép l ch s ”ổ ứ ơ ơ ả ị ử

-Nêu lu t ch i: n sau m i m nh ghép là m t ph n c a b c tranh Tr l iậ ơ Ẩ ỗ ả ộ ầ ủ ứ ả ờ câu h i đúng sẽ l t m đỏ ậ ở ược các m nh ghép Sau hai l n m ô HS có thả ầ ở ể đoán luôn m nh ghép n sau m i m nh ghép HS nào đoán đả ẩ ỗ ả ược b c nhứ ả

n sau sẽ giành đ c đi m

- GV cho HS l t m các m nh ghép qua các câu h iậ ở ả ỏ

B ướ c 2 HS tham gia trò ch iơ

B ướ c 3 HS báo cáo k t quế ả

Ngày đăng: 07/01/2022, 20:26

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

hình đa d ng, th un li cho con ợ người   sinh   s ng   ngay   t   bu i   đ uốừổầ l ch s .ịử - GIÁO DỤC ĐỊA PHƯƠNG TỈNH HẢI DƯƠNG LỚP 6PHẦN SỬ CHỦ ĐỀ 1
h ình đa d ng, th un li cho con ợ người sinh s ng ngay t bu i đ uốừổầ l ch s .ịử (Trang 2)
- Quan sát hình nh và ct li uả ệ SGK, em hãy cho bi t ế ho t đ ng s nạ ộả xu t   nông   nghi p   c a   ngấệủười   H iả - GIÁO DỤC ĐỊA PHƯƠNG TỈNH HẢI DƯƠNG LỚP 6PHẦN SỬ CHỦ ĐỀ 1
uan sát hình nh và ct li uả ệ SGK, em hãy cho bi t ế ho t đ ng s nạ ộả xu t nông nghi p c a ngấệủười H iả (Trang 5)
- ts hình nh ảề cu c k hi nghĩa Lí Bí ở - Máy chi uế; PHT - GIÁO DỤC ĐỊA PHƯƠNG TỈNH HẢI DƯƠNG LỚP 6PHẦN SỬ CHỦ ĐỀ 1
ts hình nh ảề cu c k hi nghĩa Lí Bí ở - Máy chi uế; PHT (Trang 7)
Hình 11. Đình th Lý Qu Bo (xã Th ch L i, huy Cm Giàng) ẩ - GIÁO DỤC ĐỊA PHƯƠNG TỈNH HẢI DƯƠNG LỚP 6PHẦN SỬ CHỦ ĐỀ 1
Hình 11. Đình th Lý Qu Bo (xã Th ch L i, huy Cm Giàng) ẩ (Trang 8)
Hình 12. Đn th Khúc Tha D (xã Kin Qu c, huy n Ninh Giang) ệ - GIÁO DỤC ĐỊA PHƯƠNG TỈNH HẢI DƯƠNG LỚP 6PHẦN SỬ CHỦ ĐỀ 1
Hình 12. Đn th Khúc Tha D (xã Kin Qu c, huy n Ninh Giang) ệ (Trang 8)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w