Phương pháp hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tương ứng Hoạt động của thầy Hoạt động của trò - GV giíi thiÖu, ghi tªn bµi YC HS đọc thuộc lòng 1 bài hoÆc 1 ®o¹n trong c¸c bµi sau [r]
Trang 1II
Đồ dùng dạy học:
- Phấn màu, thớc kẻ dài, nam châm
- Bảng phụ ghi quy tắc
- Tính chu vi của tứ giác MNPQ tn?
- Muốn tính chu vi của một hình ta làm thế nào?
- GV nhận xét, đánh giá
- Tính nháp + 1 hs lênbảng
- HS trả lời – NX-TL (tính tổng độ dài cáccạnh của hình đó) - NX
- YC tính tổng 1 cạnh chiều dài và 1cạnh chiều rộng
- 14cm gấp mấy lần 7cm?
- Chi vi của hình chữ nhật ABCDgấp mấy lần tổng của 1 cạnh chiềurộng và 1 cạnh chiều dài?
- Khi muốn tính chu vi của hình chữ
nhật ABCD ta có thể làm thế nào?
-> Viết pt : (3 + 4) x 2 = 14
KL: (Lu ý lại đặc điểm HCN) Khimuốn tính chu vi của hình chữ nhậtABCD ta có thể lấy chiều dài cộngvới chiều rộng, sau đó nhân với 2
? Lu ý điều gì ?
- HS tính nháp + 1 hs lênbảng - NX
Trang 2(10 + 5) 2 = 30 (cm)b) Đổi đơn vị: 2dm = 20cm.
(63 + 31) 2 = 110 (m) Đáp số: 110m
TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐễNG THÁI Tuần 18
Gv: Hoàng Thị Hải Yến
MễN: TIẾNG VIỆT
ễn tập, kiểm tra cuối học kỡ I (tiết 1)
Ngày dạy: Thứ
I
Mục tiêu:
1 Kiểm tra lấy điểm tập đọc:
- Chủ yếu kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng: HS đọc thông các bài Tập đọc đã học từ
đầu lớp 3 (phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiếu 70 chữ / phút, biết ngừng nghỉ sau các dấucâu, giữa các cụm từ)
- Kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc - hiểu: HS trả lời đợc 1 hoặc 2 câu hỏi về nội dung bài
Trang 3- Phiếu bốc thăm ghi tên các bài tập đọc
III Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Thời
gian
Nội dung cỏc hoạt
động dạy học chủ yếu
Phương phỏp, hỡnh thức
tổ chức cỏc hoạt động dạy học tương ứng Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ 3’ Bài mới
1
Giới thiệu bài: - GV giới thiệu, ghi tên bài - HS ghi vở
15’ 2 Kiểm tra tập đọc: * Kiểm tra, đánh giá
YC hs đọc 1 bài hoặc 1
đoạn trong các bài đã học
- GV nêu câu hỏi nội dung
- GV nhận xét, đánh giá
- HS lên bốc thăm bài/
đoạn tập đọc, chuẩn bị khoảng 2 phút
- HS đọc bài
- HS trả lời câu hỏi về nội dung bài
20’
3 Bài tập 2:
Viết bài :
Rừng cây trong nắng
- Đọc đoạn viết
? Nội dung?
- YC hs viết: uy nghi; tráng lệ; ngát dậy… m?
- NX + lu ý viết đúng c tả
- GV đọc từng cụm từ
- GV quan sát, nhắc nhở t thế viết - GV chấm, nhận xét một số bài - Đọc thầm + 1,2 hs đọc lại - TL - Viết bảng con + 2 hs lên bảng - NX - Viết vở - Soát lỗi (2 lần) 2’ 5 Củng cố , dặn dò - Dặn HS: Luyện đọc và học thuộc lòng chuẩn bị kiểm tra - GV nhận xét giờ học, dặn dò V Rút kinh nghiệm:
Trang 4
TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐễNG THÁI Tuần 18 Gv: Hoàng Thị Hải Yến
MễN: TIẾNG VIỆT
ễn tập, kiểm tra cuối học kỡ I ( tiết 2)
Ngày dạy: Thứ
I Mục tiêu:
1 Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc (yêu cầu nh tiết 1)
2 Ôn luyện về so sánh (tìm đợc những hình ảnh so sánh trong câu văn).
3 Hiểu nghĩa của từ, mở rộng vốn từ.
II
Đồ dùng dạy học:
- Phiếu bốc thăm ghi tên các bài tập đọc
III Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1 Giới thiệu bài: - GV giới thiệu, ghi tên bài - Ghi vở
Trang 5gian
Nội dung cỏc
hoạt động dạy
học chủ yếu
Phương phỏp, hỡnh thức
tổ chức cỏc hoạt động dạy học tương ứng Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ
cây nến khổng lồ
- Đớc mọc san
sát, thẳng đuột
nh hằng hà sa số
cây dù xanh thẳm
trên bãi cát
nắng, ma cho khách trên bãi biển.
- YC hs làm bài vào SGK
- Giới thiệu tranh cây đớc:
+? Vì sao tg so sánh cây đớc với cây
dù xanh?
? Kiểu so sánh?
? Tác dụng của việc so sánh?
- HS làm bài
- 2 HS lên bảng làm
- HS khác nhận xét,
bổ sung
- Quan sát + TL
- TL (ngang bằng)
7’ 4 Bài tập 3
Nêu nghĩa của từ
biển trong câu
- Yêu cầu HS đọc nội dung BT, thảo luận theo cặp trả lời câu hỏi
- GV nhận xét, chốt: Từ "biển" trong
câu " Từ trong biển lá xanh rờn, ngát dậy một mùi hơng lá tràm bị hun nóng dới mặt trời" có nghĩa là: Lợng lá
trong rừng tràm bạt ngàn trên một diện tích rộng lớn khiến ta tởng nh
đang đứng trớc một biển lá.
(biển - một tập hợp nhiều sự vật).
- HS đọc yêu cầu
- HS thảo luận N2
- HS trình bày
- HS khác bổ sung
1’ 5 Củng cố ,dặn
dò : DD:- Luyện đọc và học thuộc lòng, chữa
các bài tập sai, chuẩn bị kiểm tra
- GV nhận xét giờ học, dặn dò
V Rút kinh nghiệm:
Trang 6
TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐễNG THÁI Tuần 18 Gv: Hoỏng Thị Hải Yến
MễN: TIẾNG VIỆT
ễn tập, kiểm tra cuối học kỡ I (tiết 3)
Ngày dạy: Thứ
I Mục tiêu:
1 Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc (yêu cầu nh tiết 1)
2 Luyện tập điền vào giấy tờ in sẵn: Điền đúng nội dung vào giấy mời cô (thầy)
hiệu truởng đến dự liên hoan với lớp chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11
II.
Đồ dùng dạy học:
- Phiếu bốc thăm ghi tên các bài tập đọc
- Mẫu giấy mời ghi sẵn trên bảng
III Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1.GTB - GV giới thiệu, ghi tên bài
15’ 2 Kiểm tra tập đọc * Kiểm tra, đánh giá tơng tự
20’ 3 Bài tập 2 :
*Lớp em tổ chức liên
hoan chào mừng ngày
Nhà giáo Việt Nam 20
– 11 Em hãy viết giấy
mời cô hiệu trởng theo
mẫu
- Gọi HS đọc y/c
? Lu ý gì khi viết giấy mời?
-> KL: lời lẽ trân trọng, ngắngọn, nhớ ghi rõ ngày, địa
- Vận dụng để dùng mẫugiấy mời khi cần thiết
V Rút kinh nghiệm:
TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐễNG THÁI Tuần 18 Gv: Hoàng Thị Hải Yến
Trang 7Khối 3 Kế HOạCH DạY HọC
MÔN: Tự NHIÊN Xã HộI
Tiết 35: ễn tập, kiểm tra cuối học kỡ I (TT)
Ngày dạy: Thứ
I Mục tiêu :
Sau bài học, HS biết:
- Nêu một số hoạt động nông nghiệp, công nghiệp, thơng mại, thông tin liên lạc
- Vẽ sơ đồ và giới thiệu về các thành viên trong gia đình
II GI áO DụC KNS:
- Kĩ năng giao tiếp ; tự tin trình bày suy nghĩ/ ý tởng ; lắng nghe tích cực
III
Đồ dùng dạy học:
- Tranh ảnh do HS su tầm
- Phấn màu, VBT, giấy và bút vẽ
IV Các hoạt động dạy học chủ yếu:
+ Kể tên một số hoạt độngnông nghiệp, công nghiệp,thơng mại, thông tin liên lạc
- HS vẽ sơ đồ gia
đình mình
- HS trình bày, giớithiệu
- HS khác nhận xét
2’ B Củng cố -dặn dò: - Nhận xét, đánh giá
- GV nhận xét kết quả họctập trong HKI
- Dặn dò : đọc trớc các bàicủa học kì 2
V Rút kinh nghiệm:
Trang 8
TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐễNG THÁI Tuần 18 Gv: Hoàng Thị Hải Yến Khối 3 Kế HOạCH DạY HọC MễN: TIẾNG VIỆT ễn tập, kiểm tra cuối học kỡ I (tiết 5) Ngày dạy: Thứ
I Mục tiêu:
1 Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc (yêu cầu nh tiết 1):
2 Ôn tập về dấu chấm, dấu phẩy.
II
Đồ dùng dạy học:
- Phiếu bốc thăm ghi tên các bài tập đọc
- Bảng phụ ghi BT2
III Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Thời
gian
Nội dung cỏc
hoạt động dạy
học chủ yếu
Phương phỏp, hỡnh thức
tổ chức cỏc hoạt động dạy học tương ứng Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ 3’ A Bài mới
1 Giới thiệu bài: - GV giới thiệu, ghi tên bài - Ghi vở
20’ 2 Kiểm tra tập
đọc * Kiểm tra, đánh giá tơng tự Tiết 1 - HS lên bốc thăm bài/
đoạn tập đọc, chuẩn bị
Trang 9chấm hay dấu
phẩy vào mỗi ô
- YC hs điền dấu vào SGK
- GV nhận xét, chốt lại lời giải
TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐễNG THÁI Tuần 18 Gv: Hoàng Thị Hải Yến
- Biết cách tính chu vi hình vuông (lấy độ dài một cạnh nhân với 4)
- Vận dụng quy tắc để tính đợc chu vi một số hình có dạng hình vuông
II
Đồ dùng dạy học:
- Phấn màu, thớc kẻ dài, nam châm
- Bảng phụ ghi quy tắc
III Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Trang 10-HS đọc kết luậntrong SGK
- HS làm bài -1HS lên bảng làmbài – NX
Bài 3 Mỗi viên
? Muốn tính đợc chu vi HCN đó trớc tiên phải biết yếu tố nào ?-> Chỉ hình minh họa chiều dài, chiều rộng của HCN
- Y/c HS giải vào vở
- GV nhận xét, chữa
Giải
Chiều dài của hình chữ nhật là:
20 x 3 = 60 (cm) Chu vi của hình chữ nhật là:
(60 + 20) x 2 = 160 (cm) Đáp số: 160cm.
- Y/c HS làm bài vào vở
? Muốn tính chu vi hình vuông làm tn ?
- TL
Trang 11II GI áO DụC KNS:
- Kĩ năng giao tiếp ; tự tin trình bày suy nghĩ/ ý tởng ; lắng nghe tích cực
III đồ DùNG : Phiếu câu hỏi
IV Các hoạt động dạy và học CHủ YếU:
không phải là ngời bạn tốt
+Vui vẻ kết bạn và giúpnhững bạn bị khuyết tật, cácbạn nghèo
+Tích cực tham gia vào việclớp, việc trờng là tự giác làm
và làm tốt các công việc củalớp, của trờng phù hợp vớikhả năng
+Hàng xóm tắt lửa, tối đèn có
- Ghi tên bài
- HS bày tỏ thái độ củamình trớc các ý kiếnbằng cách giơ thẻ:
+Đồng ý :Màu xanh+Không đồng ý :Màu đỏ+Lỡng lự: Màu trắng+ý kiến khác: màu vàng -> Giải thích lí do vì sao
đồng ý/ ko đồng ý - nx
Trang 12ngại mang Nếu là em , em
sẽ làm gì?
+Tình huống 2:Trong buổi
lao động dọn vệ sinh khu vựcnghĩa trang liệt sĩ , một sốbạn bỏ ra ngoài nhảy dây
Nếu là em, em sẽ làm gì? Vì
sao?
- GV nhận xét, chốt lại cáchứng xử đúng
- YC hs liên hệ thực tế đã
thực hiện đợc những gì theobài học?
- Nhận xét, đánh giá Tuyêndơng những hs biết chia sẻvui buồn cùng bạn, biết quantâm , giúp đỡ hàng xóm lánggiềng
-HĐ đóng vai theo tổ:
Tổ 1 và tổ 2: đóng vaitình huống 1
Tổ 3 và tổ 4: đóng vaitình vai tình huống 2
- Chuẩn bị bài sau
Trang 131 Giới thiệu bài - GV giới thiệu, ghi tên bài – HS ghi vở
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Y/c HS làm bài vào vở
Bài 2: Khung của một
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Y/c HS làm bài vào vở
- Gọi HS lên bảng làm bài
? Cách làm?
? Lu ý gì sau khi tínhxong?
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Y/c HS làm bài vào vở
- Gọi HS lên bảng làm bài
? Muốn tìm cạnh hìnhvuông làm tn?
- 1 HS đọc yêu cầu
- HS làm bài vào vở
- 1 HS làm bài trênbảng
- TL - HS khác nhậnxét
Trang 14gian động dạy học chủ yếu Nội dung các hoạt
Phương pháp, hình thức
tổ chức các hoạt động dạy học tương ứng Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
- GV nhận xét, chốt bài làm
đúng + lu ý lại cách tìm cạnh hình vuông khi đợc biết chu vi
Bài 4: Tính chiều dài
hình chữ nhật, biết nửa
chu vi hình chữ nhật là
60m và chiều rộng là
20m
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Nửa chu vi hình chữ nhật
là gì ? (phân tích đề bài + vẽ hình
minh họa cho hs kém hiểu)
- Y/c HS làm bài vào vở
- GV nhận xét chốt lại đáp
án đúng
- 1 HS đọc yêu cầu
- HS trả lời ( tổng chiều dài và chiều rộng)
- HS làm bài vào vở
- 1 HS làm bài trên bảng
- HS khác nhận xét
2’ C Củng cố , dặn dò -DD: Ôn lại các bảng nhân
chia đã học, nhân, chia số
có ba chữ số với số có một chữ số, tính chu vi của hình chữ nhật, hình vuông, … m? để kiểm tra cuối học kì I
V Rút kinh nghiệm:
TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐễNG THÁI Tuần 18 Gv: Hoàng Thị Hải Yến Khối 3 Kế HOạCH DạY HọC MễN: TIẾNG VIỆT ễn tập, kiểm tra cuối học kỡ I (tiết 5) Ngày dạy: Thứ
I
Mục tiêu:
1 Kiểm tra lấy điểm HTL những bài tập đọc có yêu cầu HTL (từ T10 -> 18):
2 Luyện tập viết đơn (gửi th viện trờng xin cấp thẻ lại đọc sách).
II
Đồ dùng : Phiếu bốc thăm ghi tên các bài học thuộc lòng
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Trang 151 Giới thiệu bài: - GV giới thiệu, ghi tên bài -HS ghi tên bài
20’ 2 Kiểm tra tập đọc: YC HS đọc thuộc lòng 1 bài
hoặc 1 đoạn trong các bài sau+ TLCH về nội dung bài:
Vẽ quê hơngCảnh đẹp non sông Vàm Cỏ Đông
- Lu ý: Mục Nội dung đề nghị
cần ghi rõ lý do xin cấpthẻ chữ viết rõ ràng, sạch sẽ
MễN: TIẾNG VIỆT
ễn tập, kiểm tra cuối học kỡ I ( tiết 6)
Trang 16gian
Nội dung cỏc hoạt
động dạy học chủ yếu
Phương phỏp, hỡnh thức
Tổ chức cỏc hoạt động dạy học tương ứng Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ
3’ A Bài mới:
1 Giới thiệu bài: - GV giới thiệu, ghi tên bài
15’ 2 Kiểm tra tập đọc: - Tiến hành tơng tự Tiết 5
- Nhận xét, đánh giá
- Những HS còn lại lên bốc thăm bài/ đoạn tập
đọc, chuẩn bị khoảng 2 phút
- HS đọc bài 20’ 3 Luyện tập:
Bài tập 2 : Hãy viết th
thăm hỏi một ngời thân
hoặc một ngời mà em
quý mến (ông, bà, cô,
bác, cô giáo cũ, bạn
cũ, )
- Gọi HS đọc đề bài ? Thể loại bài? ? Trình tự 1 bức th? - Đối tợng viết th là ai? - Nội dung th là gì? + Con chọn viết th cho ai? + Con muốn thăm hỏi ngời đó về những điều gì? - YC hs viết bài vào vở - Nhận xét, đánh giá Tuyên dơng hs có bài viết tốt - HS đọc yêu cầu - HS trả lời - TL, bổ sung - TL - TL (thăm hỏi SK; tình hình ăn ở, học tập… m?) - 2,3 hs TL - HS làm bài vào vở - 3,4 hs đọc bài làm - HS khác nhận xét, bổ sung 2’ 3 Củng cố - dặn dò: DD: Ôn bài, chuẩn bị KT V Rút kinh nghiệm:
Trang 17
TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐÔNG THÁI Tuần 18 Gv: Hoàng Thị Hải Yến
- Cñng cè c¸ch tÝnh chu vi h×nh vu«ng, h×nh ch÷ nhËt, gi¶i to¸n vÒ t×m mét phÇnmÊy cña mét sè
? C¸ch lµm?
- GV nhËn xÐt
- HS lµm vµo vë nh¸p
- 2 HS lªn b¶ng lµm-> Tr×nh bµy - NX
2’ B Bµi míi:
1 Giíi thiÖu bµi - GV giíi thiÖu, ghi tªn bµi – HS ghi vë
Trang 18gian
Nội dung cỏc hoạt
động dạy học chủ yếu
Phương phỏp, hỡnh thức
tổ chức cỏc hoạt động dạy học tương ứng Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ 30’ 2 H ớng dẫn làm bài
tập
Bài 1: Tính nhẩm: 9 x 5 = 3 x 8 = 6 x 4 = Bài 2: Tính 47 x 5 108 x 8 842 : 7 - Y/c HS làm bài vào SGK - GV nhận xét, đánh giá
- YC hs trình bày cách tính ? Lu ý gì khi thực hiện phép nhân có nhớ/ phép chia có d? - Chốt bài làm đúng - HS đọc yêu cầu BT1 - HS làm bài vào SGK - HS chữa bài “Truyền điện” - HS đọc yêu cầu - HS làm bài vào vở - 2 HS lên bảng làm -> Trình bày - NX - TL Bài 3: Tóm tắt Chiều dài: 100m Chiều rộng: 60m Chu vi: … m?m? - Y/c HS làm bài vào vở ? Muốn tính chu vi mảnh vờn HCN làm tn? - NX + chốt bài giải đúng: Giải Chu vi mảnh vờn là: (100 + 60) x 2 = 320 (m) Đáp số: 320m. - 1 HS đọc yêu cầu - HS làm bài vào vở - 1 HS làm trên bảng - TL - NX Bài 4: Tóm tắt 81m
Bán Còn ? m - Y/c HS làm bài vào vở ? Cách làm? (Hỏi thêm: Tìm số m vải đã bán làm tn? )
- Nhận xét + chốt bài làm đúng Giải Số mét vải đã bán là: 81 : 3 = 27 (m) Số mét vải còn lại là: 81 - 27 = 54 (m) Đáp số: 54m. - 1 HS đọc yêu cầu - HS làm bài vào vở - 1 HS lên bảng -> Trình bày - NX 2’ C Củng cố -dặn dò DD: Luyện tập thêm về phép nhân, chia trong bảng và nhân, chia số có hai, ba chữ số với số có một chữ số; Ôn tập về giải toán có lời văn để chuẩn bị kiểm tra học kì - GV nhận xét, dặn dò V Rút kinh nghiệm:
Trang 19
TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐễNG THÁI Tuần 17 + 18
Gv: Hoàng Thị Hải Yến
- Nêu lại kích cỡ giấy, số ợng chữ; cách cắt chữ + làmmẫu
l YC hs thực hành
-Yc học sinh nêu lại cách kẻ
và cắt chữ ,dán chữ vui vẻ
- GV lu ý hs khi cắt phải dứtkhoát để có đờng cắt thẳng,khi dán phải đặt ngay ngắntheo đờng kẻ chuẩn, miết đềutay để chữ phẳng
-2 HS nêu lại từng bớc-HS nhận xét và bổ sung
- Theo dõi
Trang 20gian
Nội dung cỏc hoạt
động dạy học chủ yếu
Phương phỏp, hỡnh thức
tổ chức cỏc hoạt động dạy học tương ứng Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ
-YC học sinh thực hành cắt dán chữ
-GV bao quát lớp và giúp đỡ
HS yếu
- Thực hành
10’ 4.Hoạt động 4: Trng
bày sản phẩm - GV yêu cầu HS trình bày sptheo tổ
- GV nhận xét, đánh giá
Tuyên dơng HS có sp đẹp
- Trng bày + NX sp của bạn
2’ 5 Củng cố -dặn dò - GV nhận xét giờ học Nhắc
nhở hs dọn VS lớp học
- DD hs chuẩn bị bài sau - HS VS lớp học
V Rút kinh nghiệm:
TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐễNG THÁI Tuần 18 Gv: Hoàng Thị Hải Yến
MÔN: Tự NHIÊN Xã HộI
Tiết 36: Vệ sinh môi trờng