Chọn tên con vật thích hợp với mỗi chỗ trống dưới đây: a Dữ như hổ cọp b Nhát như thỏ c Khoẻ như voi d Nhanh như sóc Bài 3: HS: Đọc yêu cầu BT.. GV: HD cách làm.[r]
Trang 1PHÒNG GD ĐT QUẬN BA ĐÌNH KẾ HOẠCH DẠY HỌC
Trường Tiểu học Hà Nội PHÂN MÔN : LTVC - LỚP 2
Bài : Từ ngữ về loài thú Dấu chấm, dấu phẩy
Tuần : 24 Ngày ….tháng….năm….
Giáo viên: Nguyễn Thảo Nguyên Lớp: 2A2
I.Mục tiêu:
- Nắm được một số từ ngữ chỉ tên, đặc điểm của các loài vật ( BT1,2 )
- Biết đặt dấu phẩy, dấu chấm vào chỗ thích hợp trong đoạn văn ( BT3 )
- HS biết vận dụng kiến thức đã học trong thực tế
II Đồ dùng dạy - học:
- GV: SGK, bảng phô viết BT2,3
- HS: SGK, vở ô li
III.Các hoạt động dạy - học:
Thời gian Các hoạt động dạy học Phương tiện
3- 5 phút
30 phút
A.KTBC:
- Kể tên các loài thú và nêu đặc điểm của chúng
B.Bài mới:
1 Giới thiệu bài:
2 Hướng dẫn làm bài:
Bài 1:
HS: Đọc yêu cầu của bài (1H) HS: Quan sát hình vẽ BT1, trao đổi nhóm đôi tìm từ phù hợp
- Đại diện nhóm trình bày kết quả
H+G: Nhận xét, bổ sung, chốt lại ý đóng
Chọn cho mỗi con vật trong tranh vẽ bên một
từ chỉ đóng đặc điểm của nó:
- Gấu trắng: tò mò
- Hổ: dữ tợn
- Sóc: nhanh nhẹn
-Máy chiếu
Trang 2Bài 2:
HS: Đọc yêu cầu BT
GV: HD học sinh cách làm bài( phiếu )
HS: Tiếp nối nhau chọn tên con vật dựa theo đặc điểm của chúng
H+G: Nhận xét, bổ sung, chốt lại ý đóng Chọn tên con vật thích hợp với mỗi chỗ trống dưới đây:
a) Dữ như hổ ( cọp )
b) Nhát như thỏ
c) Khoẻ như voi
d) Nhanh như sóc
Bài 3:
HS: Đọc yêu cầu BT
GV: HD cách làm
HS: lên bảng thực hiện ( BP )
- cả lớp làm bài vào vở
H+G: Nhận xét, bổ sung, chốt lại ý đóng
Điền dấu chấm hay dấu phẩy vào ô trống?
3 Củng cố - dặn dò:
- GV: Nhận xét tiết học, yêu cầu HS chuẩn bị bài sau
