Hoạt động 2: Bé cùng tập thể dục 18-20’ *Khởi động: - Kiểm tra sức khỏe của trẻ - Cho trẻ đi thành vòng tròn, kết hợp đi các kiểu chân: Đi thường, đi bằng mũi chân, gót chân, chạy nhanh,[r]
Trang 1P a g e | 1 Giáo viên: Hoàng Thị Nhung – Trường MN Hoa Đào Thị trấn Lộc Bình
Giáo án Khảo sát chất lượng Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ
VẼ HOA BẰNG VÂN TAY (MẪU) Chủ đề: Thế giới thực vật Giáo viên: Hoàng Thị nhung Lớp: Mẫu giáo 3 - 4 tuổi B Thời gian: 20 - 25’
Ngày dạy: 29/03/2017
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức
- Trẻ biết vẽ hoa bằng vân tay có: Bông hoa, cành hoa, lá hoa
- Trẻ biết chấm màu và sắp xếp thành bông hoa, lá hoa, biết dùng bút vẽ cành hoa
- Biết sử dụng các màu sắc, các hình để dán trang trí vào bức tranh thêm đẹp
3 Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng quan sát, cầm bút, vẽ, chấm màu cho trẻ
- Rèn kĩ năng dán cho trẻ
- Tăng khả năng tư duy, tưởng tượng cho trẻ
2 Thái độ:
- Giáo dục trẻ biết yêu quý sản phẩm của mình và của bạn
- Hứng thú tham gia hoạt động, cất dọn đồ dùng
II CHUẨN BỊ
1, Đồ dùng của cô:
- Máy tính, loa, tranh bông hoa, mẫu sáng tạo, video loại hoa
2, Đồ dùng của trẻ:
- Giấy A4, màu nước, bút chì, nhũ, hồ dán, khăn lau, bàn ghế ngồi đủ cho số trẻ ở trong lớp
III NỘI DUNG TÍCH HỢP
- LVPT TM: Em yêu cây xanh, Lý cây xanh
- LVPT NN: Câu đố: Cây dừa
- KNS: Biết nhận xét sản phẩm của bạn, cất dọn đồ dùng sau khi học
IV TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động 1: Bé cùng trò chuyện (2-3’)
-Cô cho trẻ tham quan vườn hoa mùa xuân
- Hôm nay cô sẽ giới thiệu cho các con tham quan vườn
hoa mùa xuân
- Con thấy có những loại hoa nào?
- Muốn hoa luôn tươi tốt thì các con phải làm gì?
Trẻ quan sát
Hoa hồng, cúc, đào,
…
Trang 2=> Những bông hoa tươi đẹp tạo nên hương sắc cho đời,
hoa còn dùng để tặng, trang trí nhà cửa… nên các con cần
biết chăm sóc, bảo vệ, không ngắt lá, bẻ cành để những
bông hoa luôn tươi đẹp nhé
- Đi tham quan vườn hoa mùa xuân xong cô cũng vẽ được
2 bức tranh rất là đẹp đấy chúng mình cùng quan sát xem
đó là gì nhé
Hoạt động 1: Những nhà phê bình tài ba (7-10’)
*Cho trẻ quan sát tranh Hoa Ngọc thảo (Mẫu)
- Cô có bức tranh vẽ gì đây?
- Bông hoa có đặc điểm gì?
- Để vẽ được bông cô đã vẽ như thế nào?
- Cô vẽ bằng những nét nào?
- Sau khi vẽ xong để bức tranh thêm đẹp cô đã làm gì?
=>Đây là bức tranh vẽ bông hoa có cánh hoa, nhị hoa,
cành hoa, lá hoa Đầu tiên cô lấy bút chì vẽ cành hoa, sau
đó cô lấy ngón trỏ chấm màu và chấm màu vàng vào giấy
tạo thành nhị hoa, xung quanh nhị hoa cô chấm màu hồng
tạo thành cánh hoa, cuối cùng cô dùng ngón tay cái chấm
màu xanh và chấm vào cành tạo thành lá
* Quan sát tranh “ Hoa Ngoc thảo” sáng tạo
- Con xem bức tranh này có điểm gì đặc biệt khác so với
bức tranh vừa quan sát?
=> Bức tranh có điểm khác là có dán thêm những, con
bướm, cỏ, mặt trời, mây, xé dán đất để bức tranh thêm đẹp
- Cho trẻ đặt tên cho bức tranh
*Hướng dẫn vẽ bông hoa mẫu
- Đầu tiên các con ngồi vẽ phải ngồi thẳng lưng, tay phải
cầm bút bằng 3 đầu ngón tay, tay trái giữ giấy
- Đầu tiên cô vẽ gì?
- Sau khi vẽ cành hoa xong cô làm như thế nào để tạo
thành nhi hoa, lá hoa, cánh hoa?
- Vẽ xong để bức tranh đẹp con sẽ làm gì?
=> Đầu tiên cô lấy bút vẽ cành hoa, sau đó cô lấy ngón trỏ
chấm màu và chấm màu vàng vào giấy tạo thành nhị hoa,
xung quanh nhị hoa cô chấm màu hồng tạo thành cánh
hoa, cuối cùng cô dùng ngón cái chấm màu xanh và chấm
vào cành tạo thành lá
- Sau khi vẽ xong các con dính thêm hoa, bướm, mặt trời,
mây, cỏ, xé dán đất ….cho bức tranh thêm đẹp nhé
* Tích hợp cho trẻ hát Màu hoa và đi về chỗ ngồi vẽ tranh
Hoạt động 3: Họa sĩ tí hon (12- 15’)
- Cô nhắc trẻ tư thế ngồi, cầm giấy, cách vẽ, cách chấm
màu cách bôi hồ, dán hình cho trẻ
Chăm sóc, tưới nước
Bông hoa Ngọc thảo
Có cành, lá, bông hoa 1-2 trẻ trả lời
Nét thẳng Trẻ nghe
Có cỏ, bướm, ông mặt trời, mây…
Trẻ nghe Trẻ đặt tên
Trẻ hát và đi về chỗ
Trang 3- Hướng dẫn trẻ cách xắp xếp bố cục bức tranh cân đối
- Quá trình trẻ thực hiện cô mở nhạc nhẹ
- Cô bao quát giúp đỡ trẻ
Hoạt động 4: Sản phẩm của bé (2-3’)
- Cô tập chung trẻ lại
- Cô khen cả lớp đã tạo được rất nhiều sản phẩm đẹp
- Gọi 1-2 trẻ lên giới thiệu về bài của mình
- 2 – 3 trẻ lên nhận xét bài của bạn: Con thích bức tranh
bạn nào? vì sao con thích?
=> Cô NX chung, khen những bài đẹp và động viên khéo
những bài chưa đẹp, hướng dẫn trẻ lần sau thực hiện tốt
hơn
* Giáo dục: Các con ạ! chúng mình vừa được vẽ về những
bông hoa rất xinh xắn, đáng yêu, các con phải chăm sóc,
tưới nước hằng ngày để cây luôn tươi tốt nhé
Hoạt động 4: Bé cùng ca hát (1-2’)
- Cho trẻ hát bài " Em yêu cây xanh "
Trẻ vẽ
Trẻ nhận xét
Trẻ hát
V NHẬN XÉT SAU TIẾT HỌC
1 Ưu điểm:
………
………
………
2 Nhược điểm: ………
………
………
Trang 4Trang 5
Giáo án thao giảng giáo viên dạy giỏi cấp trường
Lĩnh vực phát triển thể chất Chủ đề: Thế giới thực vật Tên bài:
BƯỚC LÊN XUỐNG BỤC CAO 30CM Giáo viên: Hoàng Thị nhung Lớp: Mẫu giáo 3 - 4 tuổi B Thời gian: 20 – 25’
Ngày dạy: 31/03/2017
I.MỤC TIÊU
1.Kiến thức
-Trẻ biết cách bước lên, xuống bục, giữ thăng bằng, không bị ngã
- Trẻ biết định hướng trong không gian, bước về phía trước
2.Kĩ năng
-Phát triển kĩ năng bước lên, xuống, khả năng giữ thăng bằng cho trẻ -Phát triển óc quan sát, chú ý có chủ định cho trẻ
-Phát triển kĩ năng làm việc nhóm
3.Thái độ
-Trẻ biết chơi đoàn kết, yêu thương, giúp đỡ người khác
II.CHUẨN BỊ
Trang 6-Địa điểm: Sân tập rộng rãi, thoải mái, sạch sẽ
-Đồ dùng: Trống da, quả bông, rau, củ, quả, rổ nhựa, bàn, phông
-Trang phục: Trẻ trang phục gọn gàng, phù hợp với thời tiết
III.NỘI DUNG TÍCH HỢP: Âm nhạc, toán
IV.TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG
Hoạt động 1: Bé vui ca hát 2-3’
- Cô kể cho trẻ nghe câu truyện: “Hoa cúc trắng”
Chuyện kể rằng ngày xưa có 2 mẹ con sống với nhau
trong 1 ngôi nhà nhỏ, người mẹ tần tảo nuôi con, người
con tuy còn nhỏ nhưng cũng rất hiếu thảo và vâng lời mẹ
Cuộc sống đang bình yên thì bỗng dưng người mẹ bị bệnh
dù đã chạy chữa nhưng vẫn không khỏi, thương mẹ người
con quyết định đi khắp nơi tìm thầy chữa bệnh cho mẹ
-C/c thấy bạn nhỏ là người ntn?
-C/c có muốn đi tìm thầy thuốc cùng với bạn không?
Hoạt động 2: Bé cùng tập thể dục 18-20’
*Khởi động:
- Kiểm tra sức khỏe của trẻ
- Cho trẻ đi thành vòng tròn, kết hợp đi các kiểu chân: Đi
thường, đi bằng mũi chân, gót chân, chạy nhanh, chạy
chậm và tập hợp về 4 hàng dọc và tập bài thể dục
- Để có thể vượt qua được thử thách thì trước tiên cc phải
có một cơ thể khỏe mạnh, bây giờ chúng mình cùng nhau
tập thể dục để có một cơ thể khỏe mạnh nào
- Cô nói hướng dẫn từng động tác
*Tập BTPTC:
-Động tác tay 2: Hai tay đưa sang ngang, đưa lên cao
+ 2 tay đưa sang ngang, cao bằng vai
+ Giơ thẳng cao quá đầu
+ Đưa sang ngang cao bằng vai
+ Hạ xuống xuôi theo người
-Động tác chân 1: Đứng, khụyu gối
+Đứng 2 chân chụm vào nhau, hai tay chống hông
+ Nhún xuống, đầu gối khuỵu
+ Đứng lên
-Động tác bụng 1: Đứng cúi về trước
+ 2 tay dơ lên cao, 2 chân ngang vai
+ Cúi xuống 2 tay chạm đất
+ Đứng lên 2 tay giơ thẳng lên cao
+ 2 tay hạ xuống xuôi theo người, 2 chân đứng
thẳng-Động tác bật 2: Bật tách, chụm chân tại chỗ
+ Đứng thẳng
Trẻ nghe
Yêu mẹ, thương mẹ
Đi tìm thầy thuốc
Trẻ trả lời Trẻ đi các kiểu chân Tập hợp thành 4 hàng
Trẻ tập 2x4n
3x4n
2x4n
2x4n
Trang 7+ Nhảy tách 2 chân sang ngang, kết hợp đưa 2 tay sang
ngang
+ Nhảy đưa chân về 2 tay thả xuôi
* BT trọng động: Bước lên xuống bục cao 30cm
-Trên đường đi bạn nhỏ phải vượt qua thử thách mang tên:
“Bước lên, xuống bục cao 30 cm”
- Để thực hiện được bài tập “Bước lên, xuống bục cao 30
cm” CC chú ý quan sát xem cô làm mẫu
- Lần 1 cô tập mẫu
- Lần 2 cô tập mẫu +Giải thích
CB:Cô đứng nghiêm trước bục
+ Khi có hiệu lệnh 1 tiếng trống, cô đứng nghiêm trước
bục
+ Khi có hiệu lệnh 2 tiếng trống cô bước 1 chân lên bục
sau đó bước tiếp chân kia sau đó bước từng chân xuống
bục (Lúc đầu có thể cho trẻ giữ tay vào bục để bước cho
dễ) sau đó đi bộ về đứng cuối hàng
- Cô cho 1-2 trẻ lên tập mẫu
- Cô cho cả lớp cùng thức hiện 2-3 lần , Cô chú ý quan sát
sửa sai cho trẻ
- C/c ạ bạn nhỏ đi mãi qua bao nhiêu làng mạc, núi sông,
ăn đói, mặc rách người con cũng không nản lòng Lòng
hiếu thảo của em làm cảm động cả trời xanh, đức phật từ
bi đã tặng em bông hoa trắng về để chữa bệnh cho mẹ
- Bây giờ chúng mình cùng nhau đi hái hoa cúc về cho
bạn nhỏ nào
- Lần 2 cho trẻ thi đua 2 đội với nhau: Thi hái hoa xem đội
nào hái được nhiều hoa cúc trắng cho vào rổ đội mình là
đội chiến thắng
- Cô nhận xét
-Cho 1- 2 trẻ lên tập lại để củng cố BT
- Cho trẻ nhắc lại tên VĐ: “Bước lên, xuống bục cao 30
cm”
- Nhờ có thuốc quý mà người mẹ đã khỏi bệnh và sống lâu
người con của mình
=> CC ạ hoa không chỉ để trang trí nhà cửa, tặng quà mà
hoa còn có một tác dụng cực kì to lớn là có thể dùng làm
thuốc chữa bệnh nữa đấy cc ạ, vì vậy cc phải biết yêu quý,
bảo vệ các loài hoa để hoa lúc nào cũng tươi đẹp nhé
* TCVĐ: Thi xem ai nhanh
- C/c ạ nhà bạn nhỏ rất nghèo lấy hết tiền chữa bệnh cho
mẹ nên bây giờ không còn gì để ăn
- C/c xem phải làm sao?
- Vậy chúng mình cùng thi đua vận chuyển rau, củ, quả về
Trẻ nghe
Trẻ quan sát
Trẻ tập mẫu
Cả lớp cùng thực hiện Trẻ nghe
2 đội thi đua hái hoa
Trẻ lên tập củng cố Bước lên, xuống bục cao
30 cm
Trẻ nghe
Tặng đồ ăn
Trang 8tặng bạn nhé
- Thông qua trò chơi: “ Thi xem ai nhanh”
-Cách chơi: Cô chia lớp thành 2 đội xếp thành hàng ngang
quay mặt vào nhau
- Cách chơi: Các đội sẽ vận chuyển liên tục rau, củ quả về
cho đội của mình, không được làm rơi
-Luật chơi: Trong thời gian 1 bản nhạc, Đội nào lấy được
nhiều hơn là đội chiến thắng
- Tiến hành cho trẻ chơi 1-2 lần
- Cô nhận xét
Hoạt động 3: Bé cùng thư giãn1-2’
-Kết thúc cho trẻ đi nhẹ nhàng theo nhạc bài hát
Trẻ chơi
Trẻ đinhẹ nhàng
V NHẬN XÉT SAU TIẾT HỌC
1 Ưu điểm:
………
………
………
2 Nhược điểm: ………
………
………
Trang 9
C ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỔI NGÀY
1 Tình trạng sức khỏe trẻ
2.Trạng thái, cảm xúc, thái độ, hành vi của trẻ
3 Kiến thức, kĩ năng
4 Kết quả đánh giá các mục tiêu