Kế hoạch học tập, bồi dưỡng phát triển năng lực nghề nghiệp trong năm học tiếp theo - Mục tiêu: + Khắc phục hạn chế của năm học 2018 - 2019 + Hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học 2019 - 2020[r]
Trang 1PHỤ LỤC II
sử dụng trong đánh giá theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông
(Kèm theo công văn số /BGDĐT-NGCBQLGD ngày tháng năm 2018)
BIỂU MẪU 1 PHIẾU TỰ ĐÁNH GIÁ CỦA GIÁO VIÊN CƠ SỞ GIÁO DỤC PHỔ THÔNG
Họ và tên giáo viên: LÊ THANH LÂM.
Trường: Tiểu học Hùng Vương
Chủ nhiệm lớp 5A2
Thị xã Ngã Bảy Tỉnh Hậu Giang
Tiêu chí
Kết quả xếp loại Minh chứng
Tiêu chuẩn 1: Phẩm chất nhà giáo
phân loại giáo viên
quả của học sinh
Tiêu chuẩn 2 Phát triển chuyên môn,
nghiệp vụ
Tiêu chí 3: Phát triển chuyên môn bản thân X Có bằng cử nhân
giáo dục tiểu học
Tiêu chí 4: Xây dựng kế hoạch dạy học và
giáo dục theo hướng phát triển phẩm chất,
năng lực học sinh
X
Phong cách giảng dạy chuẩn mực, gần gũi với học sinh
Tiêu chí 5: Sử dụng phương pháp dạy học và
giáo dục theo hướng phát triển phẩm chất,
năng lực học sinh
X
Sổ chủ nhiệm thể hiện rõ năng lực, phẩm chất của học sinh đạt khá cao
Tiêu chí 6: Kiểm tra, đánh giá theo hướng
Học sinh hoàn thành tốt nghiệp 27/27 học sinh đạt
tỉ lệ 100%
Phối hợp với TPT cho học sinh thực hiện ngoài giờ lên lớp tốt Duy trì sĩ số cuối năm đạt tỉ lệ 100%
Tiêu chuẩn 3 Năng lực xây dựng môi
trường giáo dục
Tiêu chí 8 Xây dựng văn hóa nhà trường X Hỗ trợ hình ảnh kể
Trang 2chuyện Bác Hồ cấp thị xã đạt giải Nhất Xây dựng tốt môi trường văn hóa lớp học, trường học
Tiêu chí 9 Thực hiện quyền dân chủ trong nhà
Biên bản họp phụ huynh học sinh
Tiêu chí 10 Thực hiện và xây dựng trường
học an toàn, phòng chống bạo lực học đường X
Tiêu chuẩn 4 Phát triển mối quan hệ giữa nhà
trường, gia đình và xã hội
Tiêu chí 11.Tạo dựng mối quan hệ hợp tác với
cha mẹ hoặc người giám hộ của học sinh và
các bên liên quan
X
Tiêu chí 12 Phối hợp giữa nhà trường, gia
đình, xã hội để thực hiện hoạt động dạy học
cho học sinh
X
Biên bản họp phụ huynh học sinh (phụ huynh đồng tình cao với giáo viên dạy con em mình trong thời năm học 2018-2019)
Tiêu chí 13 Phối hợp giữa nhà trường, gia
đình, xã hội để thực hiện giáo dục đạo đức, lối
sống cho học sinh
X
Đầu năm học có 1 học sinh chưa đạt Cuối năm không còn học sinh chưa đạt
Tiêu chuẩn 5 Sử dụng ngoại ngữ hoặc tiếng
dân tộc, ứng dụng công nghệ thông tin, khai
thác và sử dụng thiết bị công nghệ trong dạy
học và giáo dục
Tiêu chí 14 Sử dụng ngoại ngữ hoặc tiếng
Tiêu chí 15 Ứng dụng công nghệ thông tin,
khai thác và sử dụng thiết bị công nghệ trong
dạy học, giáo dục
X
Soạn giảng bằng CNTT Nhập liệu các phần mềm chính xác
1 Nhận xét:
- Điểm mạnh:
+ Tư tưởng chính trị vững vàng, lối sống lành mạnh, là tấm gương sáng cho học sinh noi theo Tác phong nhanh nhẹn, lối làm việc nghiệm túc đạt hiệu quả cao
+ Đoàn kết với đồng nghiệp, có tinh thần cầu thị cao Công tác chuyên môn vững vàng
Trang 3+ Sẵn sàng thực hiện mọi nhiệm vụ khi được phân công và đạt kết quả cao.
+ Thực hiện tốt nội quy của trường đề ra
- Những vấn đề cần cải thiện:
Trong quá trình dạy học đôi khi còn nóng tính
2 Kế hoạch học tập, bồi dưỡng phát triển năng lực nghề nghiệp trong năm học tiếp theo
- Mục tiêu:
+ Khắc phục hạn chế của năm học 2018 - 2019
+ Hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học 2019 - 2020
- Nội dung đăng ký học tập, bồi dưỡng (các năng lực cần ưu tiên cải thiện):
+ Nhẹ nhàng hơn trong công tác giảng dạy
+ Tham gia các lớp bồi dưỡng chuyên môn (nếu có)
+ Tiếp tục tự học tập bồi dưỡng thường xuyên theo quy định của ngành
- Thời gian: Theo quy định của ngành
- Điều kiện thực hiện: Tự học, chuyên đề, tập trung.
Xếp loại kết quả đánh giá: Đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên ở mức độ tốt.
