giao duc tieu hoc cd dh

Với bài học ngày hôm nay, các loài vật các con vừa kể sống ở dưới nước chúng mình cũng phân.. chúng ra thành 2 loại.[r]

Trường Tiểu học Trần Nhật Duật Kế hoạch bài dạy

Môn: Tự nhiên và Xã hội Thứ năm ngày 29 tháng 3 năm 2019

1/ Mục tiêu :

1.1 Kiến thức

- Nêu được tên và lợi ích một số loài vật sống dưới nước đối với con người

- Nêu được tên một số loài vật sống ở nước ngọt, nước mặn

1.2 Kĩ năng

- Quan sát, nhận xét, mô tả một số loài vật sống dưới nước

1.3 Thái độ

- Có ý thức yêu quý và bảo vệ các loài vật sống dưới nước

- Ham học hỏi, tìm hiểu cuộc sống xung quanh

2/ Đồ dùng dạy - học :

+ Giáo án điện tử

+ Băng hình

+ Bảng nhóm

+ Vật thật “tôm”, “ốc”

3/ Các kĩ năng sống cơ bản:

- Kĩ năng quan sát, tìm kiếm và xử lý các thông tin về các loài vật sống dưới nước

- Kĩ năng ra quyết định: Nên và không nên làm gì để bảo vệ loài vật

- Phát triển kĩ năng thuyết trình thông qua chia sẻ tranh ảnh đã chuẩn bị

- Phát triển kĩ năng hợp tác: Biết hợp tác với các bạn để giải quyết tình huống

4/ Các phương pháp:

- Thảo luận nhóm

- Suy nghĩ – Chia sẻ

Thời

gian

Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của

học sinh

Phương tiện dạy học

5’

28’

A Kiểm tra

bài cũ

B Bài mới

1 Khởi động

2 Giới thiệu

bài

- GV: Tiết trước các con đã được tìm hiểu về các loài vật sống trên cạn rồi Bây giờ bạn nào có thể kể tên cho cô các loài vật sống trên cạn mà sống hoang dã?

- GV: Thế còn các con vật sống trên cạn mà được gọi là vật nuôi thì sao? Bạn nào kể tên những con vật mà con biết?

- GV nhận xét

- Mời cả lớp đứng dậy, vỗ tay,

hát vang bài hát “Cá vàng bơi”

- GV: Vừa rồi chúng mình đã cùng hát nói về loài vật nào?

- GV hỏi: Cá vàng sống ở đâu?

Ngày hôm nay chúng mình sẽ cùng nhau tìm hiểu về các loài

3 – 4 HS trả lời

3 – 4 HS trả lời

3 Các hoạt

động chính

a Hoạt động

1:

Mục tiêu:

- HS biết nói

tên một số loài

vật sống ở dưới

nước

- HS biết tên

một số loài vật

sống ở nước

ngọt, nước mặn

Phương pháp:

quan sát, mô tả,

nhận xét

vật sống ở dưới nước, xem chúng có tên gọi, đặc điểm và ích lợi như thế nào Lớp mình

sẽ cùng tìm hiểu qua bài học

ngày hôm nay: “Một số loài vật sống dưới nước”

- Yêu c u HS k n i ti p tên ầ ể ố ế các con v t s ng dậ ố ướ ưới n c

- GV: Cô th y các con k đấ ể ược tên r t nhi u các con v t ấ ề ậ

dướ ưới n c V y các con v t ậ ậ

đó thường s ng nh ng ố ở ữ đâu?

- GV: Chúng mình có nh ớ chúng mình đã h c bài ọ ở

Luy n t và câu: M r ng v n ệ ừ ở ộ ố

t : T ng v sông bi n ừ ừ ữ ề ể v ề các loài cá s ng các môi ố ở

trường nước khác nhau Ai có

th nh c l i cho cô đó là ể ắ ạ

nh ng môi trữ ường nào?

- GV h i: ỏ + S ng nố ở ước ng t là s ng ọ ố ở đâu?

1- 2 HS trả lời:

Ao, hồ, sông, biển

1 - 2 HS trả lời: Nước ngọt – nước mặn

1 - 2 HS trả lời: Sông, hồ, ao

HS trả lời: Biển

HS lắng nghe

+ V y còn s ng nậ ố ở ước m n?ặ

- GV: Bây gi cô sẽ giao nhi mờ ệ

v cho l p mình Các con m i ụ ớ ớ

ch bi t phân bi t cá nỉ ế ệ ước

ng t và cá nọ ước m n V i bài ặ ớ

h c ngày hôm nay, các loài v tọ ậ

các con v a k s ng dừ ể ố ở ưới

nước chúng mình cũng phân

chúng ra thành 2 lo i M t ạ ộ

lo i s ng nạ ố ở ước ng t, m t ọ ộ

lo i s ng nạ ố ở ước m n ặ

- GV chia l p thành 4 đ i, ớ ộ

tương ng v i 4 t Trong t ứ ớ ổ ổ

HS sẽ n i ti p chuy n cho ố ế ể

nhau b ng nhóm ghi nhanh ả

tên con v t vào đúng c t ậ ộ

tương ng 1 c t ứ ộ Loài v t ậ

s ng n ố ở ướ c ng t, ọ 1 c t ộ Loài

v t s ng n ậ ố ở ướ c m n ặ v i th iớ ờ

gian là 3 phút

+ Lu t ch i: Không đậ ơ ược gi ữ

b ng lâu B n nào không bi t ả ạ ế

chuy n ngay cho b n bên ể ạ

c nh và b n đ ng sau mình.ạ ạ ằ

- GV m i đ i di n t ng t ờ ạ ệ ừ ổ

đ ng lên trình bày k t qu ứ ế ả

HS chia làm 4 đội viết bảng nhóm

HS nhận xét, chú

ý theo dõi

Bảng nhóm

c a nhóm mình ủ

- GV g i HS nh n xét k t qu ọ ậ ế ả

c a t ng đ i.ủ ừ ộ

- GV ch a nh ng con v t HS ữ ữ ậ

vi t nh m, vi t sai.ế ầ ế

- GV t ng k t, khen ng i đ i ổ ế ợ ộ

chi n th ng.ế ắ

- GV cho HS quan sát tôm

nước ng t và tôm nọ ước m n.ặ

- GV: Chúng mình quan sát

trên màn hình Cô có 2 con

tôm 1 con tôm bé h n, 1 con ơ

tôm to h n ơ

- G i 1 HS lên s th ọ ờ ử

- GV h i: Theo con, trong 2 ỏ

con tôm, con nào s ng nố ở ước

ng t, con nào s ng nọ ố ở ước

m n? ặ

- GV: Cùng là tôm nh ng con ư

tôm có con thì s ng n ố ở ướ c

m n, có con thì s ng n ặ ố ở ướ c

ng t Th ọ ườ ng thì loài s ng ố ở

n ướ c ng t sẽ có kích th ọ ướ c

nh h n, v c a nó m m và ỏ ơ ỏ ủ ề

m ng h n Còn tôm n ỏ ơ ướ c m n ặ

thì chúng th ườ ng to h n, v ơ ỏ

HS quan sát

1 HS

2 - 3 HS trả lời

2 - 3 HS trả lời

Tôm thật (2 con)

c ng h n ứ ơ

- GV h i: Các con có bi t con ỏ ế

tôm nào v a to mà v c a nó ừ ỏ ủ

r t c ng không? ấ ứ

- GV h i: Theo con, con tôm ỏ

thường di chuy n b ng cách ể ằ

nào?

- GV: Chúng mình cũng đã

được tìm hi u qua bài T p ể ậ

đ c “ọ Tôm Càng và Cá con”

đúng không nào?

- GV h i: Ngoài nh ng con v tỏ ữ ậ

mà các con v a k , con còn ừ ể

bi t thêm con v t nào n a ế ậ ữ

v a s ng nừ ố ở ước ng t, v a ọ ừ

s ng nố ở ước m n? ặ

- GV cho HS quan sát c nố ước

ng t và c nọ ố ước m n.ặ

- GV h i: c nỏ Ố ước ng t khác ọ

gì so v i c nớ ố ước m n?ặ

- GV: Cùng là c nh ng có con ố ư

thì s ng n ố ở ướ c m n, có con ặ

thì s ng n ố ở ướ c ng t Th ọ ườ ng

thì c s ng n ố ố ở ướ c ng t sẽ có ọ

kích th ướ c nh h n Còn c ỏ ơ ố

n ướ c m n thì chúng th ặ ườ ng

3 - 4 HS trả lời

HS quan sát

2 - 3 HS trả lời

2 - 3 HS trả lời

2 - 3 HS trả lời

Ốc thật (2 con)

Máy chiếu

to h n Màu s c c a c n ơ ắ ủ ố ướ c

ng t và c n ọ ố ướ c m n cũng ặ

khác nhau.

- GV h i: Con c di chuy n ỏ ố ể

b ng gì? ằ

- GV h i: Theo con, cua nỏ ước

ng t khác cua nọ ước m n ặ ở

đi m gì? ể

- GV: Có 1 loài s ng r t nhi u ố ấ ề

d i n c là loài cá Theo

ở ướ ướ

các con, cá thường di chuy n ể

b ng cách nào?ằ

- GV: V y làm th nào đ ậ ế ể

phân bi t đệ ược gi a cá nữ ước

ng t và cá nọ ước m n, cô sẽ ặ

cho chúng mình đi khám phá

qua đo n băng sau.ạ

- GV cho HS xem băng các loài

cá dưới đáy ao, sông, h và ồ

khám phá dưới đáy đ i ạ

dương, cùng xem các loài cá

khác nhau đi m gì ở ể

- GV: Cá n ướ c m n d ặ ướ ạ i đ i

d ươ ng bao la có nhi u hình ề

thù kì l , nhi u màu s c đ p ạ ề ắ ẹ

h n Cá n ơ ướ c ng t có hình ọ

1- 2 HS trả lời

HS lắng nghe

HS xem băng

HS lắng nghe

2 - 3 HS trả lời

Băng hình

b Hoạt động

2: Triển lãm

Trình bày tranh,

ảnh đã sưu tầm

Mục tiêu: Hình

thành kĩ năng

quan sát, mô tả,

ghi nhớ, thuyết

trình

Phương pháp:

thảo luận nhóm,

thuyết trình

th c, màu s c đ n gi n h n ứ ắ ơ ả ơ

- GV ch t: Có r t nhi u loài ố ấ ề

v t s ng d ậ ố ướ ướ i n c, trong

đó có nh ng loài v t s ng ữ ậ ố ở

n ướ c ng t, có nh ng loài ọ ữ

v t s ng n ậ ố ở ướ c m n ặ

- GV h i: Các loài v t này đ u ỏ ậ ề

s ng dố ở ướ ưới n c v y chúng ậ

c n môi trầ ường nước nh ư

th nào?ế

- GV ch t: C n môi tr ố ầ ườ ng

n ướ ạ c s ch m i giúp cho các ớ loài v t d ậ ướ ướ ố i n c s ng t t ố

đ ượ c

- GV: Hôm trước cô đã d n cácặ con s u t m tranh nh các ư ầ ả loài v t dậ ướ ưới n c Bây gi ờ chúng mình cùng t ch c ổ ứ tri n làm nhé ể

- GV chia c l p thành 4 nhómả ớ

t ch c cho h c sinh ho t ổ ứ ọ ạ

đ ng nhóm.ộ

- GV g i 3 nhóm lên trình bày ọ bài nhóm

- GV t ch c nh n xét, b ổ ứ ậ ổ

HS hoạt động theo nhóm

Đại diện 3 nhóm trình bày

HS nhận xét

5 - 6 HS trả lời

3 – 4 HS trả lời

Bảng nhóm

c Hoạt động 3:

Trò chơi

C Củng cố,

dặn dò

sung

- GV: Các con có bi t loài v t ế ậ

dướ ưới n c có nh ng ích l i gì ữ ợ không?

- GV: Ngoài làm th c ăn, các ứ loài v t dậ ướ ưới n c có th làmể thu c, làm trang s c, đ mĩ ố ứ ồ ngh , làm c nh, gi i trí cho ệ ả ả con người

- GV: Chúng mình c n ph i ầ ả làm gì đ b o v các loài v t ể ả ệ ậ

s ng dố ướ ưới n c?

- GV ch t: C n ph i ố ầ ả bảo vệ nguồn nước, không đánh bắt các loài vật sống dưới nước;

không x rác, ch t đ c h i ả ấ ộ ạ vào ngu n t nhiênồ ự

GV: Các con có thích ch i trò ơ

ch i không nào? Bây gi cô sẽơ ờ

t ch c cho chúng mình ch i ổ ứ ơ trò ch i ơ “ Đố bạn biết con gì?”

- Cách chơi: HS sẽ chọn lấy 1 ô

số mình thích, lật ô số đó ra có

1 câu thơ Đó chính là câu đố

HS chơi trò chơi

Máy chiếu

để đoán xem đó là con vật nào.

- GV nhận xét

- GV h i: T t c các con v t ỏ ấ ả ậ

xu t hi n trong trò ch i c a ấ ệ ơ ủ chúng mình là nh ng con v t ữ ậ

s ng đâu?ố ở

- V nhà tìm hi u thêm th t ề ể ậ nhi u các con v t khác đ ế ậ ể chúng mình h c bài sau ọ “

Nh n bi t cây c i và các con ậ ế ố

v t” ậ nhé.

5/ Rút kinh nghiệm: