=> Cô chốt lại:Các con ạ mối chúng ta đều có hai tai để nghe mọi âm thanh bên ngoài nhờ có đôi tai mà cô con mình có thể nghe đươc lời nói của nhau vì vậy các con phải giữ gìn đôi tai sạ[r]
Trang 1CHỦ ĐỀ LỚN: BẢN THÂN
CHỦ ĐỀ NHÁNH: MỘT SỐ GIÁC QUAN CỦA BÉ
Lĩnh vực: phát triển nhận thức
Nội dung hoạt động: TÌM HIỂU MỘT SỐ BỘ PHẬN TRÊN CƠ THỂ (CS 92)
Đối tượng: MGN ( 3, 4, 5 tuổi)
Thời gian 25- 30 phút
Người dạy: Lò Thị Hằng
I MỤC TIÊU :
1 Kiến thức:
- Trẻ 5 tuổi:Trẻ biết gọi tên các bộ phận trên cơ thể của mình (mắt, mũi,
tay, chân, miệng ) và tác dụng và chức năng hoạt động của chúng
- Trẻ 3, 4 tuổi: Trẻ được quan sát biết được các bộ phận trên cơ thể mình
2 Kỹ năng:
- Trẻ 5 tuổi: Rèn khả năng quan sát, phát triển ngôn ngữ
- Trẻ 3,4 tuổi: Rèn khả năng quan sát cho trẻ
3 Giáo dục:
- Giáo dục trẻ luôn giữ gìn cho cơ thể luôn sạch sẽ và khỏe mạnh
- Ăn uống đủ chất, hợp lí
II CHUẨN BỊ:
Cô: Một số tranh về các bộ phận trên cơ thể,nhạc bài hát”Nào ta cùng tập thể dục”
Trẻ: Ngồi ghế hình chữ u
III TIẾN HÀNH:
1 Ổn định trò chuyện:
- Vâng xin được chào mừng các bé đã đến
với hội thi hôm nay, đến dự hội thi hôm nay
gồm có hai đội: “Tay đẹp” và “Chân xinh”
- Thay mặt ban tổ chức cô xin giới thiệu ban
giám khảo là hai cô giáo trong nhà
trường(chúng ta cùng nhiệt liệt chào đón)
- Cuộc thi hôm nay gồm có 3 phần:
+ Phần 1: “Bé tài năng”
+Phần 2: “Khám phá giỏi”
+Phần 3: “Bé thi tài”
Sau mỗi câu hỏi đội nào rung chuông nhanh
nhất sẽ giành được quyền trả lời và trả lời
đúng mỗi câu hỏi sẽ được 1 bông hoa đẹp của
5’
20’
- Trẻ ổn định
- Lắng nghe cô giới thiệu
Trang 2ban tổ chức, và kết thúc 3 phần thi sẽ đếm số
lượng hoa của 2 đội,đội nào giành đươc nhiều
hoa sẽ là đội thắng cuộc là đội giải nhất sẽ
dược phần quà to hơn và đôi nhì sẽ được
phần quà nhỏ hơn và trao giải (hai đội đã rõ
chưa)
- Phần thi thứ nhất bắt đầu:
- Xin mời hai đội trổ tài với bài thơ: “Cô
dạy”
+ Bài thơ “Cô dạy” Chúng mình vừa đọc có
những bộ phận gì?
+ Ngoài những bộ phận trong bài thơ ra bạn
nào giỏi hãy kể những bộ phận nào trên cơ
thể mà con biết nào?
+ Muốn các bộ phận trên cơ thể sạch sẽ thì
chúng mình phải làm gi?
+ Trước khi ăn chúng mình phải làm gì?
=> Các con phải ngoan ăn uống đầy đủ chất
biết giữ gìn và bảo vệ các bộ phận trên cơ thể
và phải thường xuyên tập luyện thể dục, thể
thao, có như vậy cơ thể mới luôn khoẻ mạnh
và chống đỡ được bệnh tật các con nhớ chưa
2 Bài mới:
* Cô giới thiệu bài
- Nghe tin hai đội chơi hôm nay ngoan và học
giỏi nên được các bác sĩ bệnh viện đa khoa
huyện mường la gửi tăng món quà,để biết các
bác sĩ tặng quà gì thì cả hai đội chơi cùng mơ
cùng cô nhé
a Tìm hiểu một số bộ phận trên cơ thể
*Mắt
- 1,2,3 mở
- Cô đưa tranh cho trẻ quan sát:trẻ đọc từ
dưới tranh(2-3 lần)
- Đây là bộ phận gì trên cơ thể của chúng
mình đây?
- Bạn nào có nhận xét gì về cơ thể của bạn
trong tranh?
- Gồm có những bộ phận nào?
- Các con xem mặt có những bộ phận nào?
- Chúng mình có mấy con mắt?
- Các con thử nhắm mắt xem có thấy gì
không?
- Mắt dùng để làm gì?
- Trẻ đọc thơ -Trẻ kể( Mũi,tai,mắt miệng )
- 2 trẻ kể
- Chú ý lắng nghe
-Trẻ đọc -Đầu
-Trẻ đếm 1,2 có 2 mắt
-Trẻ trả lời -Dùng để nhìn mọi vât xung quanh
Trang 3- Trong mắt còn có gì ?
- Lông mi có tác dụng gì?
- Phía trên lông mi còn có lông mày lông mày
giúp ngăn chặn mồ hôi trên trán chảy xuống
mắt
- Muốn đôi mắt sáng khỏe thì chúng mình
phải làm gì?
=> Cô chốt lại Các con ạ mối con người
chúng ta đều có hai mắt để nhìn mọi vật xung
quanh,mắt có lông mi,lông mày có tác dụng
bảo vệ bụi bẩn cho mắt vì vậy các con phải
giữ gìn vệ sinh đôi mắt sach sẽ hàng ngày để
đôi sáng các con nhớ chưa!
* Tai
- Cô vỗ xắc xô 3-4 lần cho trẻ nghe và hỏi trẻ
+ Các con vừa nghe thấy tiếng gì?
+ Nhờ có bộ phận nào mà chúng mình nghe
được tiến xắc xô cô vỗ?
+ Tai chúng mình ở đâu?(cô cho trẻ chỉ lên
tai)
+ Chúng mình có mấy tai?(Trẻ đếm)
+ Đôi tai của chúng mình có tác dụng gì?(Cô
cho trẻ bịt tai hỏi)
+ Khi bịt tai các con có nghe thấy gì không?
+ Để đôi tai được nghe rõ thì các con phải
làm gì?
=> Cô chốt lại:Các con ạ mối chúng ta đều có
hai tai để nghe mọi âm thanh bên ngoài nhờ
có đôi tai mà cô con mình có thể nghe đươc
lời nói của nhau vì vậy các con phải giữ gìn
đôi tai sạch sẽ không được cho đồ vật nhét
vào tai của chúng mình các con nhớ chưa!
* Mũi
- Cô cho trẻ chơi trò chơi”Trời sáng trời tối”
- Cô đưa ra một bình hoa cho trẻ gửi hoa có
mùi thơm
+ Đây là hoa gì đây các con?
+ Các con gửi hoa có mùi gì?
= Nhờ bộ phận nào các con biết hoa có mùi
thơm?
- Mũi có tác dụng gì đối với con người chúng
ta?
+ Chúng ta có mấy lỗ mũi?(Trẻ đếm)
- Miệng có tác dụng gì?
2’ -Ngăn bụi bẩn
-Trẻ trả lời
-Trẻ trả lời (xắc xô)
-Nhờ có tai
-Trẻ chỉ tai -Trẻ trả lời -Để nghe -Trẻ trả lời
- Trẻ sánh -Trẻ trả lời
- Trẻ chơi trò chơi
-Trẻ trả lời -Mùi thơm
- Trẻ trả lời(mũi) -Trẻ trả lời
Trang 4+ Để mũi sạch sẽ hàng ngày các con phải làm
gì?
=> Cô chốt lại.Các con ạ con người chúng ta
thở được là nhờ cái mũi,mũi dùng để
thở,gửi,và phân biết các mùi khác nhau trong
cuộc sống hàng ngày vì vậy hàng ngày các
con phải biết giữ gìn vệ sinh sạch sẽ hàng
ngày,các con khhông được cho tay các hột
hạt đồ dùng ,đồ chơi vào mũi các con nhớ
chưa!
* Miệng
- Cô mời hai bạn lên uống nước ngọt(Hỏi trẻ)
+ Con vừa uống nước bằng gì?
+ Miệng chúng mình ở đâu?(cô cho trẻ chỉ)
+ Miệng để làm gì?
+ Miệng có những đặc điểm gì?
+ Răng chúng mình dùng để làm gì?
+ Để bảo vệ miêng và răng chắc khỏe thì các
con phải làm gì?
=> Cô chốt lại: Các con ạ nhờ có miệng,có
lưỡi, có răng mà chúng ta mới nói được,ăn
được,đọc thơ,kể chuyện được và giúp chúng
ta phân biệt được các vị chua,
ngọt,cay,mặn,đắng ,chát.vì vậy các con phải
giữ gìn răng miệng sạch sẽ đáng răng ngày
hai lần vào buổi sáng và tối và không được ăn
bánh khẹo nhiều để có răng miệng khỏe
mạnh các con nhớ chưa!
- Mắt ,tai,mũi,miêng là các giác quan
*Tay
+ Cô cho trẻ chơi trò chơi giấu tay
+ Chúng mình có mấy cái tay?(Trẻ đếm)
+ Tay dùng để làm gì?
+ Mỗi bàn tay có mấy ngón? (Trẻ đếm)
+Móng tay có tác dụng gì?
+ Muốn đôi tay sạch sẽ thì các con phải làm
gì?
=> Cô chốt lại:Các con a mối chúng ta đều có
hai tay,có bắp tay,khuỷu tay,cánh tay,cổ
tay,bàn tay,ngón tay nhờ đôi bàn tay mà con
người chúng ta có thể cầm,nắm đươc vì vây
các con phải biết bảo vệ đôi bàn tay sach sẽ
không đươc nghịch bẩn phải rửa tay trước khi
ăn các con nhớ chưa!
Trẻ chơi
- Lớp đọc cùng cô và ra ngoài
-Trẻ lên uống nước -Trẻ trả lời
-Có răng ,lưỡi,hàm -Trẻ trả lời
-Trẻ chú ý lắng nghe
-Trẻ chơi trò chơi
-Trẻ trả lời(Dùng để cầm ,nắm)
-Trẻ trả lời
-Trẻ lắng nghe
Trang 5* Chân
- Cô chỉ vào chân và hỏi trẻ
+ Đây là gì đây các con?
+ Chân dùng để làm gì?
+ Mỗi bàn chân có mấy ngón? (Trẻ đếm)
+Móng chân có tác dụng gì?
+ Muốn đôi chân sạch sẽ thì các con phải làm
gì?
=> Cô chốt lại: Các con ạ đôi chân cũng rất
quan trọng đối với chúng ta chân để đứng,để
đi chạy nhảy vì vậy các cọn phải biết bảo vệ
đôi chân sạch sẽ hàng ngày các con nhớ
chưa!
=> Các con à ! Các bộ phận trên cơ thể đều
có tác dụng riêng của nó và không thể thiếu
được bộ phận nào cả vì nó rất quan trọng với
mỗi chúng ta trong cuộc sống hằng ngày Vì
vậy các con phải biết ăn uống đủ chất dinh
dưỡng, chăm thể dục thể thao, tắm rửa, đánh
răng, rửa tay hàng ngày đúng cách để giữ
gìn cơ thể sạch sẽ nhé
b So sánh:
- So sánh mắt với tai: Cô cho trẻ so sánh sự
giống và khác nhau
+ Giống nhau: Đều là giác quan va đều có 2
mắt,2 tai
+Khác nhau: Mắt để nhìn,Tai để nghe
- So sánh: mũi với miệng
+ Giống nhau: Đều là giác quan trên cơ
thể.dùng để thở
+Khác nhau: Mũi để gửi,Miệng để nói để ăn
uống
- Liên hệ: Ngoài những bộ phận cô con mình
cùng tìm hiểu bạn nào biết kể thêm các bộ
phận trên cơ thể cho cô và cả lớp biết nào biết
nào
c Trò chơi:“Ai nhanh hơn”
- Luật chơi : Bạn nào mà chỉ sai các bộ phận
trên cơ thể thì phải nhảy lò cò hoặc hát một
bài hát nào đó
- Cách chơi :
+ Khi cô nói đến bộ phận nào thì trẻ phải chỉ
đúng bộ phận đó
+ Ngược lại nếu cô nói tác dụng của từng bộ
-Trẻ trả lời(Chân) -Trẻ trả lời
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ so sánh
-Trẻ liên hệ
Trẻ lắng nghe
-Trẻ chơi trò chơi
Trang 6phận thì trẻ phải tìm được bộ phận đó
+ Trẻ nào không nói được thì phải nhảy lò cò hoặc hát một bài
+ Trẻ chơi hứng thú 3 – 4 lần
3 Kết thúc:
- Cô cùng trẻ đọc thơ “Cái lưỡi”
