Nếu thấy bạn mình đi như thế, các em cần khuyên bảo các bạn đi trên vỉa hè vì đi lòng đường là sai quy định, rất nguy hiểm cho chính bản thân và những người xung quanh.. BT 4: Em hãy nối[r]
Trang 1THIẾT KẾ BÀI DẠY MÔN: ĐẠO ĐỨC BÀI: ĐI BỘ ĐÚNG QUY ĐỊNH (TIẾT 2)
Ngày soạn: 18/2/2019
Ngày dạy:
Lớp: 1B
Người soạn: Trần Quỳnh Anh
I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
HS hiểu:
- Phải đi bộ trên vỉa hè Nếu đường không có vỉa hè phải đi sát lề đường Đi theo đèn hiệu
- Đi bộ đúng quy định là bảo đảm an toàn cho bản thân và cho mọi người
- Có ý thức thực hiện đi bộ đúng quy định
- Thực hiện việc đi bộ đúng quy định trong cuộc sống hằng ngày
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Tranh bài tập 3,4
- Sách giáo khoa
- Phấn màu
Trang 2III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
TG Nội dung Hoạt động dạy (GV) Hoạt động học (HS) 5’ A.KTBC -GV hỏi:
+Đi bộ ở nông thôn phải đi như thế nào?
+Ở thành phố, người đi bộ phải đi như thế nào?
+Đi bộ đúng quy định có lợi gì?
-GV nhận xét
-HS trả lời các câu hỏi
-HS nhận xét bổ sung
1’
8’
B.BÀI MỚI
1.Giới thiệu bài
2.Hoạt động 1
HS làm BT 3
-GV giới thiệu bài : ‘Đi bộ đúng qui định’
-GV treo tranh +Em thử đoán xem điều gì
có thể xảy ra với bạn nhỏ
đi dưới lòng đường? Nếu thất bạn mình đi như thế,
em sẽ nói gì với các bạn?
+ Các bạn nào đi đúng quy định? Những bạn nào đi sai quy định? Vì sao?
+Những bạn đi dưới lòng đường có thể gặp điều nguy hiểm gì?
-HS lắng nghe
-HS quan sát trả lời câu hỏi
Trang 38’ 3.Hoạt động 2
HS làm BT 4
+Nếu thấy bạn mình như thế, các em sẽ nói gì với các bạn?
-GV quan sát và hướng dẫn nếu HS lung túng
GV kết luận:Hai bạn đi
trên vỉa hè là đúng quy định; ba bạn đi dưới lòng đường là sai Đi dưới lòng đường như vậy gây cản trở giao thông, có thể gây tai nạn nguy hiểm Nếu thấy bạn mình đi như thế, các
em cần khuyên bảo các bạn
đi trên vỉa hè vì đi lòng đường là sai quy định, rất nguy hiểm cho chính bản thân và những người xung quanh
BT 4: Em hãy nối các
tranh vẽ người đi bộ đúng quy định với ‘khuôn mặt tươi cười’ Trong những việc đó việc nào em đã làm? ( đánh dấu + vào ô trống dưới tranh ?)
-Gv quan sát và hướng dẫn nếu HS lung túng
-HS thảo luận nhóm
-HS lắng nghe
-HS làm việc theo nhóm 2 người
-Các nhóm thảo luận bài tập trên và nối tranh theo yêu cầu
Trang 48’ 4.Hoạt động 3
Trò chơi: ‘Đèn
xanh,đèn đỏ’
GV kết luận: Khuôn mặt
tươi cười nối với các tranh 1,2,3,4,6 vì những người trong các tranh này đã đi
bộ đúng quy định Các bạn
ở tranh 5,7,8 thực hiện sai quy định về ATGT, có thể gây tai nạn giao thông, nguy hiểm đến tính mạng của bản thân
GV phổ biến cách chơi:
-Cho HS đứng xếp hàng theo tổ Người điều khiển trò chơi cầm đèn hiệu đứng
ở trên bục giảng và đọc
“Đèn hiệu lên màu đỏ, Dừng lại chớ có đi Màu vàng ta chuẩn bị, Đợi màu xanh ta đi…
(Đi nhanh, đi nhanh!
Nhanh, nhanh, nhanh!) -Cả lớp sẽ đọc đồng thanh những tiếng cuối Sau đó người điều khiển đưa đèn xanh mọi người đi đều tại chỗ, nếu đưa đèn màu vàng tất cả dừng chân đứng tại chỗ vỗ tay, đèn đỏ thì đứng im
-HS lắng nghe
-HS lắng nghe cách chơi và tham gia trò chơi tích cực
Trang 5-Người điều khiển thay đổi hiệu lệnh với nhịp độ
nhanh dần
Đi bộ trên vỉa hè
Em chớ quên luật lệ
An toàn còn gì hơn.
5’ C.CỦNG CỐ,
DẶN DÒ
-Gv hỏi:
+Nêu cách đi bộ đúng quy định ở đường thành phố ? +Đi bộ đúng quy định có lợi gì ?
-Các con cần phải thực hiện tốt theo bài học
-HS trả lời câu hỏi
-HS khác nhận xét
-HS lắng nghe và thực hiện tốt yêu cầu
GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN