Hoạt động của học sinh xuống dưới sao cho các hàng thẳng cột với nhau kể từ hàng đơn vị, ghi dấu cộng và kẻ gạch ngang.. Trừ từ phải sang trái.[r]
Trang 1KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN: Toán - Lớp 2
Tuần: 31 Bài: Phép trừ ( không nhớ ) trong phạm vi 1000
Họ và tên người dạy : Nguyễn Ngọc Linh
Ngày dạy:
I/ Mục đích, yêu cầu :
Giúp HS :
+ Biết đặt tính rồi trừ các số có ba chữ số theo cột dọc
II/ Đồ dùng dạy học :
- Các hình vuông biểu diễn trăm, chục, đon vị
III/ Các hoạt động dạy - học :
T.g Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH 5’
1’
10’
A Bài cũ :
- Chia lớp làm 3 tổ mỗi tổ làm 1 câu
456 + 124 673 + 216 585 + 214
- GV nhận xét bì 3 bạn
B Bài mới :
1) Giới thiệu bài :
Hôm nay chúng ta sẽ học bài “Phép trừ
(không nhớ) trong phạm vi 1000” Ghi đầu
bài
2) Hướng dẫn bài mới :
Giới thiệu phép trừ 635 - 214 = 100
- Nêu bài toán và gắn hình biểu diễn số lên
bảng: Có 635 ô vuông, bớt đi 214 ô vuông
nữa Hỏi còn lại bao nhiêu ô vuông ?
- Muốn biết còn lại bao nhiêu ô vuông ta
làm thế nào ?
- Nhắc lại bài toán và đánh dấu gạch 214 ô
vuông như phần bài học
- Phần còn lại có tất cả mấy trăm, mấy
chục và mấy ô vuông ?
- 4 trăm, 2 chục và 1 ô vuông là bao nhiêu
ô vuông ?
- Vậy 635 trừ 214 bằng bao nhiêu ?
- Hãy viết phép tính theo cột dọc
- Yêu cầu HS thực hiện phép cộng
- Hs làm vào bảng con
- 2HS nhắc lại bài toán
- Thực hiện phép trừ 635
- 214
- Còn lại 4 trăm, 2 chục
và 1 ô vuông
- Có tất cả 421 ô vuông
- 635 - 214 = 421 -HS viết ra bảng con
Viết 635 rồi viết 214
Trang 25
5’
5’
- Nêu cách cộng
- Nêu cách đặt tính và cách tính
3, Luyện tập :
* Bài 1: Tính
- Yêu cầu HS làm bài
- Nhận xét chữa bài
- Nêu cách thực hiện phép tính 693 - 152,
995 - 85
* Bài 2 : Đặt tính rồi tính
548 - 312 592 - 222
732 - 201 395 - 23
- Yêu cầu HS làm bài
- Nhận xét chữa bài
- Nêu cách Đặt tính và thực hiện phép tính
548 - 312 , 395 - 23
* Bài 3: Tính nhẩm (theo mẫu)
- Yêu cầu HS làm bài
- Nhận xét chữa bài
* Bài 4:
- Gọi HS đọc đề bài
- Yêu cầu HS làm bài
- Nhận xét chữa bài
xuống dưới sao cho các hàng thẳng cột với nhau
kể từ hàng đơn vị, ghi dấu cộng và kẻ gạch ngang Trừ từ phải sang trái 5 trừ 4 bằng 1 viết 1
; 3 trừ 1 bằng 2 viết 2 ; 6 trừ 2 bằng 4 viết 4 Vậy
635 trừ 214 bằng 421
- 3 HS nêu
- 3HS nêu
- HS làm bài vào vở, 2
HS chiếu vở
- 2HS trả lời
- HS làm bài, 2 HS chiếu vở
- 2HS nêu cách đặt tính
và thực hiện tính
- HS đọc theo yêu cầu
- HS làm bài, 1HS đọc bài làm
- 2HS đọc đề bài
- HS làm bài, 1 HS lên
Trang 32’ - Bài toán này thuộc dạng toán nào ?
3)Trò chơi củng cố
- Trò chơi “em tập làm thủ môn”
bảng làm
- Bài toán về ít hơn
