Giáo án Âm nhạc 6. Chủ đề Trái đất thân yêu

II- NỘI DUNG - Tiết 2: Học hát bài Tiếng chuông và ngọn cờ Bài đọc thêm: Âm nhạc ở quanh ta - Tiết 3: Ôn tập bài hát: Tiếng chuông và ngọn cờ Nhạc lý: Những thuộc tính của âm thanh, các [r]

Trang 1

Ngày soạn: 25/08/2018

CHỦ ĐỀ 1: TRÁI ĐẤT THÂN YÊU

(3 tiết) I- MỤC TIÊU

1 Về kiến thức

- Học sinh biết bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ là sáng tác của nhạc sĩ Phạm

Tuyên, đồng thời giới thiệu một số ca khúc tiêu biểu của ông viết cho thiếu nhi

- HS xác định được các kí hiệu âm nhạc

- HS biết được 4 thuộc tính của âm thanh, nhận biết tên 7 nốt nhạc trên khuông

- HS làm quen các nốt nhạc: Đô, rê, mi, fa, son, la, si… trên khuông nhạc

- HS hiểu được quan hệ giữa các hình nốt (thông qua sơ đồ) và cách viết các hình nốt trên khuông

- HS biết được 2 dấu lặng đen và lặng đơn thường gặp

2 Về kĩ năng

- Biết trình bày bài Tiếng chuông và ngọn cờ theo hình thức đơn ca, song ca,

tốp ca,

- Biết hát kết hợp gõ đệm, vận động theo nhạc, đánh nhịp

- Tập đọc nhạc kết hợp gõ đệm, đánh nhịp, …

- HS biết vừa hát và vận động theo nhịp hai, biết thể hiện một vài động tác phụ hoạ

- HS biết và viết được khoá son trên khuông nhạc

3 Về thái độ

- Giáo dục các em yêu hoà b́ình và t́nh thân ái, đoàn kết

- Học sinh nghiêm túc, tích cực, yêu thích môn học

II- NỘI DUNG

- Tiết 2:

Học hát bài Tiếng chuông và ngọn cờ

Bài đọc thêm: Âm nhạc ở quanh ta

- Tiết 3:

Ôn tập bài hát: Tiếng chuông và ngọn cờ

Nhạc lý: Những thuộc tính của âm thanh, các kí hiệu âm nhạc

- Tiết 4:

Nhạc lý: Các kí hiệu ghi trường độ của âm thanh

Tập đọc nhạc: TĐN số 1

III-CHUẨN BỊ

- Chuẩn bị của GV:

+ Nhạc cụ quen dùng

+ Đệm đàn bài Tiếng chuông và ngọn cờ và bài TĐN số 1.

+ Hát thuộc lời, đúng giai điệu bài Tiếng chuông và ngọn cờ

+ Nhạc cụ gõ: thanh phách, song loan, trống con…

+ Tranh ảnh minh họa cho bài hát

+ Một số hình ảnh về nhạc sĩ Phạm Tuyên

+ Máy nghe và băng, đĩa nhạc, bảng phụ bài TĐN số 1

Trang 2

- Chuẩn bị của HS:

+ Sách Âm nhạc 6, vở ghi bài

+ Nhạc cụ gõ: thanh phách, song loan, trống con

IV – PHƯƠNG PHÁP

- Thuyết trình, thảo luận, thực hành.

V - TIẾN TRÌNH GIỜ DẠY- GIÁO DỤC

Ngày giảng:29/08/2018

HỌC HÁT : TIẾNG CHUÔNG VÀ NGỌN CỜ BÀI ĐỌC THÊM: ÂM NHẠC Ở QUANH TA

1 Ổn định tổ chức ( 2 phút )

- Kiểm tra sĩ số

- Cả lớp hát tập thể

2 Kiểm tra bài cũ.

- Kiểm tra đan xen trong quá trình dạy

3 Bài mới;

Hoạt động

Hoạt động của Hs

Gv ghi nội

dung

Học hát:

Bài Tiếng chuông và ngọn cờ ( 35 phút)

Nhạc và lời: Phạm Tuyên

Hs ghi bài

Gv giới thiệu

A Hoạt động khởi động.

Giới thiệu sơ lược về tác giải, tác phẩm

1. Tác giả:

* Ông nguyên là trưởng ban âm nhạc đài tiếng nói Việt Nam và ban văn nghệ đài truyền hình Việt Nam

- Âm nhạc của ông trong sáng giản dị, đằm thắm, dễ hát dễ thuộc

- GV hát giới thiệu 2 trích đoạn bài hát: “Cánh

én tuổi thơ” và “Như có bác trong ngày vui đại thắng

2 Bài hát :

Bài hát nói lên ước vọng của tuổi thơ mong muốn một cuộc sống hoà b́nh, hữu nghị, đoàn kết giữa các dân tộc trên thế giới

Hs nghe

Trang 3

2 4

Gv treo bảng

phụ

- Treo bảng phụ chép sẵn bài hát và đọc lời ca

Gv hỏi * Tìm hiểu về bài hát

Bài hát được viết ở nhịp giọng dmoll

Hỏi: Bài hát được chia làm mấy đoạn, mấy câu?

- Bài hát có 2 lời ca và được chia làm 2 đoạn:

Đoạn 1 “Trái đất …của ta” viết ở giọng rê thứ, đoạn 2 từ “Boong bính boong đến hết” bài viết ở

giọng rê trưởng

Hs trả lời

Gv điều

khiển

Gv hỏi

* Nghe băng mẫu hoặc Gv tự trình bày

- Hs nêu cảm nhận về bài hát

Hs nghe

Hs trả lời

Gv đàn

C Hoạt động Thực hành

* Luyện thanh

Hs luyện thanh

Gv đàn (hát

mẫu) và

hư-ớng dẫn

Gv kiểm tra

* Tập hát

* Dạy hát từng câu:

- Đàn câu thứ nhất 1 lần và hát mẫu 2 lần cho HS nghe

- Bắt điệu cho HS hát 1-3 lần

- GV đàn câu thứ 2 cho học sinh nghe

- Bắt điệu cho cả lớp hát câu 2

- Gọi 1-2 em ghép câu 1 và câu 2 của lời 1- GV nhận xét

- Bắt điệu cho lớp hát ghép đoạn 1

- Gv tiếp tục hướng dẫn tập hát đoạn 2 Hỏi: Em hãy so sánh t/c của đoạn 1 và đoạn 2?

- Sắc thái : Đ1 mềm mại, tha thiết Đ2 tươi sáng, khoẻ mạnh

- Tương tự, GV hướng dẫn Hs hát lời 2 của bài hát

+ Hoàn chỉnh bài hát:

- Luyện tập theo h́nh thức hát và vỗ tay theo nhịp

Hs tập hát theo hướng dẫn của Gv

Hs thực hiện

Gv điều

khiển

* Hát đầy đủ cả bài

- Cả lớp hát

- Nửa lớp hát lời 1, nửa lớp hát lời 2 và ngược lại

- Hát cả 2 lời, kết thúc bằng cách hát câu “Hãy phất cao lên lá cờ của ta”

Hs thực hiện

Gv thao tác

và yêu cầu

D Hoạt động ứng dụng

* Trình bày hoàn chỉnh bài hát

- Thể hiện bài hát bằng tình cảm hồn nhiên, trong Hs trình bày

Trang 4

- Cả lớp hát + gõ phách theo nhạc đệm của đàn

- Hs hát + vận động theo nhịp

Giáo viên

kiểm tra

E Hoạt động bổ sung

8 Kiểm tra cá nhân, nhóm ( cho điểm ) Hs trình bày

Đọc thêm: Âm nhạc ở quanh ta

Hs ghi bài

Gv đàn

Gv hỏi

- GV cho học sinh đọc nội dung trong sgk

B Hoạt động hình thành kiến thức mới.

GV hướng dẫn học sinh tìm hiểu

- Gv gợi ý:

Hỏi: Âm nhạc là gì?

Hỏi: Những âm thanh như thế nào mới được dùng trong âm nhạc?

Hỏi: Âm nhạc nói lên điều gì?

( HS tự trả lời)

- GV tóm tắt lại những ý chính của bài đọc thêm

Hs đọc bài

Hs trả lời

GV điều

khiển

GV điều

khiển

C Hoạt động thực hành

- Gv cho hs nghe những âm thanh được dùng trong âm nhạc

- Cho học sinh nhận biết và phân biệt đâu là các

âm thanh dùng trong âm nhạc

E Hoạt động bổ sung.

- Hs nêu cảm nhận của mình sau khi nghe đọc xong bài đọc thêm?

Hs nghe

Hs thực hiện

4 Củng cố( 2 phút )

- Gv cho cả lớp hát lại bài hát theo nhạc đệm của đàn

5 Hướng dẫn BTVN ( 1 phút )

- Học thuộc bài hát

- Làm bài tập trong sbt

- Xem nội dung tiết 3

V RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY

Trang 5

Ngày giảng: ……… Tiết 3

ÔN TẬP BÀI HÁT: TIẾNG CHUÔNG VÀ NGỌN CỜ NHẠC LÝ: NHỮNG THUỘC TÍNH CỦA ÂM THANH

CÁC KÍ HIỆU ÂM NHẠC

2 Kiểm tra bài cũ

3 Bài mới

Hoạt động

Gv ghi nội

dung

Nội dung 1: ( 15 phút )

Ôn tập học hát: Bài Tiếng chuông và ngọn cờ

Hs ghi bài

Gv đàn

Gv điều

khiển

- Luyện thanh

- Cho cả lớp nghe lại giai điệu bài hát

Hs luyện thanh

Hs nghe

Gv yêu cầu

Ôn tập nên không có hoạt động hình thành kiến thức mới

C Hoạt động thực hành.

- Gv yêu cầu các tổ trình bày lại bài hát

Gv chú ý nghe và sửa những chỗ Hs hát chưa chính xác, hướng dẫn Hs cách lấy hơi, phát âm, thể hiện rõ sắc thái của bài, hát đúng những tiếng có luyến

Hs thực hiện

Gv chỉ định

- Chỉ định 2 nhóm lên bảng hát + vận động nhẹ nhàng ( nhận xét và cho điểm )

- Gv yêu cầu học sinh nói lại nội dung bài hát

Hs trình bày

Hs trả lời

Gv ghi nội

dung

Nội dung 2: ( 25 phút ) Nhạc lý: những thuộc tính của âm thanh

Các kí hiệu âm nhạc

Hs ghi bài

Trang 6

Gv yêu cầu

Gọi học sinh đọc nội dung trong sgk

B Hoạt động hình thành kiến thức mới

Hs đọc

Gv hái

Gv ghi bảng

? Có mấy loại âm thanh và chúng có đặc điểm như thế nào? (HS trả lời)

Trả lời:

- Có 2 loại âm thanh + Loại 1 là những âm thanh không có cao độ gọi là tiếng động như: tiếng gơ vào bàn, tiếng kẹt cửa…

+ Loại thứ 2 là những âm thanh có 4 thuộc tính rõ rệt là những âm thanh dùng trong âm nhạc)

? Bốn thuộc tính của âm thanh là những thuộc tính nào?

Trả lời:

* Bốn thuộc tính của âm thanh:

+ Cao độ: Độ trầm bổng, cao thấp

+ Trường độ: Độ ngân dài, ngắn

+ Cường độ: Độ mạnh, nhẹ

+ Âm sắc: Sắc thái khác nhau

? Để ghi giai điệu của bản nhạc chúng ta sử dụng

KH gì?

Khuông nhạc là gì?

?Nêu cấu tạo của khuông nhạc?

(HS trả lời)

?Khoá nhạc có tác dụng gì?

(HS trả lời)

?Từ dòng 2 là nốt son hãy ghi các nốt tiếp theo đi lên, đi xuống theo thứ tự? Đọc tên nốt liền bậc, cách quãng

2 Các kí hiệu âm nhạc:

a Các kí hiệu ghi cao độ:

Dùng 7 nốt C – D - E – F - G - A - H

- Trong một đoạn nhạc hay một bản giao hưởng chỉ dùng đến 7 nốt nhạc trên Đó chính là kí hiệu ghi cao độ

b Khuông nhạc:

- Gồm 5 dòng kẻ // và cách đều nhau, ở giữa có các khe và đều được tính từ dưới lên Ngoài ra c ̣n có những ḍng kẻ phụ và khe phụ ở trên và dưới khuông nhạc

c Khoá:

- Là kí hiệu để xác định tên nốt trên khuông Có 3

Học sinh trả lời

Hs ghi bài

Trang 7

loại khóa đó là khoá Đô, khoá Pha, và khoá Son là được sử dụng thông dụng nhất

- Ở khoá son nốt nhạc trên ḍng kẻ thứ 2 là nốt son qua đó ta tìm được các nốt nhạc khác

Gv đàn * Cho Hs tập viết khóa son và 7 tên nốt Học sinh

nghe G/v kiểm tra

- Giáo viên kiểm tra bài tập của học sinh

Học sinh thực hiện

- Luyện tai nghe: Gv đàn 2 hoặc 3 nốt nhạc cho Hs

đọc tên nốt

4 Củng cố ( 2 phút )

- Gv cho cả lớp hát lại bài hát Tiếng chuụng và ngọn cờ

5 Hướng dẫn BTVN ( 1 phút )

- Học thuộc và thể hiện rõ sắc thái của bài hát

- Chép bài TĐN

* RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY

Ngày giảng: Tiết 4

NHẠC LÍ: CÁC KÍ HIỆU GHI TRƯỜNG ĐỘ CỦA ÂM THANH

TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 1

2 Kiểm tra bài cũ

3 Bài mới

Hoạt

động của

Gv

Nội dung

Trang 8

Gv ghi

nội dung

Nội dung 1: ( 25 phút ) Nhạc lý: các kí hiệu ghi trường độ của âm thanh

Hs ghi bài

Gv yêu

cầu

Gv hỏi

Gv hướng

dẫn và ghi

bảng

Gv ghi

bảng

Hỏi: Kí hiệu ghi cao độ là gì? HS trả lời

- Để ghi lại được bài hát, bản nhạc thì phải có ngôn ngữ riêng - Đó chính là các kí hiệu âm nhạc

* Như vậy để ghi lại giai điệu của bài nhạc thì sử dụng 7 nốt nhạc- còn ghi lại độ ngân ngắn dài của giai điệu thì chúng ta phải dùng các kí hiệu ghi trường độ

Hỏi: Trường độ là gì?

* KH ghi trường độ được kí hiệu bằng hệ thống các hình nốt

* Hãy cho biết giá trị dộ dài của các hình nốt?

1 Hình nốt: (Trường độ)

- Quan hệ giữa cc hình nốt

- Dựa vào quan hệ hình nốt để ghi độ dài của âm thanh người ta đã dùng các kí hiệu ghi độ dài như:

+ Nốt tròn bằng 2 nốt trắng

+ Nốt trắng bằng 2 nốt đen

+ Nốt đen bằng 2 nốt đơn

+ Nốt đơn bằng 2 nốt kép

3 Cách viết các hình nốt trên khuông nhạc:

Hs trả lời

Hs chú ý và ghi bài

Hs ghi bài

Trang 9

Gv hướng

dẫn

Gv ghi

bảng

Gv hỏi

+ Các nốt nhạc nằm ở dòng kẻ thứ 3 đuôi nốt có thể quay lên hoặc quay xuống

+ Các nốt từ dòng thứ 3 trở xuống đuôi nốt quay quay lên

+ Các nốt từ dòng thứ 3 trở lên đuôi nốt quay xuống

+ Các nốt có móc đứng cạnh nhau có thể nối với nhau bằng gạch ngang

3.Dấu lặng:

? Dấu lặng đen, lặng đơn tương ứng với nốt nào?

( nốt đen, nốt móc đơn) - Dấu lặng là kí hiệu chỉ thời gian tạm ngừng, nghỉ của âm thanh Mỗi hình nốt có một dấu lặng tương ứng

Hs chú ý và thực hiện

Hs ghi bài

Hs trả lời

Gv yêu

cầu

C Hoạt động thực hành.

- Gv yêu cầu hs tập viết các hình nốt trên khuông, các

kí hiệu dấu lặng, vẽ lại sơ đồ sự tương quan trường

độ giữa các hình nốt

Hs thực hiện

Gv chỉ

định

- Chỉ định 3 hs lên bảng làm bài tập về sự tương quan trường độ ( nhận xét và cho điểm )

- Gv yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung bài học

Hs trình bày

Hs trả lời

Gv ghi

nội dung

Nội dung 2: ( 15 phút ) Tập đọc nhạc: Bài TĐN số 1

Đồ, Rê, Mi, Pha, Son, La

Hs ghi bài

Gv treo

- HS lắng nghe và nhận biết trong 2 âm, âm nào cao,

Hs quan sát

Trang 10

bảng phụ

Gv giới

thiệu

âm nào thấp

- Treo bảng phụ chép sẵn bài TĐN số 1

* Giới thiệu bài TĐN

Hs nghe

G/v hỏi

Gv hướng

dẫn

Gv hỏi

Gv đàn

Gv hỏi

B Hoạt động hình thành kiế thức mới

* Tìm hiểu bài TĐN, luyện tập tiết tấu, luyện tập cao độ

+ Nêu kí hiệu?

+ Về trường độ: Bài TĐN iaos sử dụng những hình nốt nào?

- Hướng dẫn Hs tập gõ âm hình tiết tấu của bài

+ Về cao độ: Bài TĐN có sử dụng các nốt nhạc gì?

+ Chia câu bài TĐN?

Hs thực hiện Học sinh trả lời

- Đọc gam tập cao độ

- Gv đàn gam Cdur và trục gam cho Hs nghe và yêu cầu các em luyện theo đàn

Hoc sinh luyện gam

G/v đàn

và hướng

dẫn

* Tập đọc từng câu

- Gv đàn giai điệu câu 1 khoảng 3 lần cho Hs nghe và nhẩm theo sau đó Gv bắt nhịp cho Hs đọc nhạc theo đàn

- Gv hướng dẫn Hs đọc cao độ + trường độ + gõ phách từng câu đến hết bài theo lối móc xích

Học sinh Thực hiện

Hs thực hiện

Gv hướng

dẫn

Giáo viên

kiểm tra

* Tập đọc nhạc cả bài

- Gv hướng dẫn Hs đọc cả bài + gõ phách mạnh, nhẹ theo nhạc đệm của đàn

Ghép lời ca + Chia lớp thành 2 nửa, 1 nửa đọc nhạc, 1 nửa hát lời

ca và ngược lại

+ Cả lớp hát lời ca Kiểm tra cá nhân, nhóm, tổ

G/v điều

khiển

* Củng cố, kiểm tra

- Cả lớp đọc nhạc + hát lời ca + gõ phách bài TĐN theo nhạc đệm của đàn

- Kiểm tra cá nhân ( cho điểm )

Trang 11

g/v kiểm

tra

G/v đàn

- Luyện tai nghe: Gv đàn 2 hoặc 3 nốt nhạc cho Hs nghe và nhận biết

Hs trình bày

Hs nghe và đọc tên nốt

4 Củng cố ( 2 phút )

- Gv cho cả lớp hát lại bài hát và đọc bài TĐN số 1 theo nhạc đệm của đàn

5 Hướng dẫn BTVN ( 1 phút )

- Học thuộc và thể hiện rõ sắc thái của bài hát

- Chép bài TĐN

* RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY

Định dạng
Số trang	11
Dung lượng	197,31 KB