- GV: Sách giáo khoa, tranh ảnh, clip liên quan đến bài dạy.. - HS: Sách giáo khoa.[r]
Trang 1Môn: Tự nhiên và xã hội Bài 26: CON GÀ
I Mục tiêu
1 KT – KN
Sau khi học xong bài này, HS biết:
- Chỉ và nói tên các bộ phận bên ngoài của con gà
- Phân biệt được gà trống, gà mái
- Biết được lợi ích của việc nuôi gà
- HS có ý thức chăm sóc gà (nếu nhà em có nuôi gà)
2 Năng lực: Phát triển năng lực tự học và tự giải quyết vấn đề.
3 Phẩm chất: Tự tin, chăm chỉ.
II Chuẩn bị
- GV: Sách giáo khoa, tranh ảnh, clip liên quan đến bài dạy
- HS: Sách giáo khoa
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động học tập của HS Hỗ trợ của GV
Hoạt động 1: Khởi động
* Mục tiêu: HS nắm được nội dung
bài học
* Cách tiến hành:
- HS hát bài “Đàn gà trong sân”
- HS nhắc lại tên bài học
Hoạt động 2: Quan sát tranh
* Mục tiêu: HS có thể chỉ và nói tên
các bộ phận bên ngoài của con gà
Phân biệt được gà trống và gà mái
* Cách tiến hành:
- Bước 1: Làm việc cá nhân
+ HS quan sát tranh con gà
+ Tự chỉ và nói tên các bộ phận bên
ngoài của con gà
+ Mỏ gà và móng gà dùng để làm gì?
+ Chỉ ra sự khác nhau giữa gà mái, gà
trống và gà con
- Bước 2: Chia sẻ nhóm đôi
+ HS chỉ và nói cho nhau nghe các bộ
* Giới thiệu bài mới:
- GV nêu tên bài học Nêu yêu cầu và nhiệm vụ tiết học
- GV treo tranh và nêu nhiệm vụ cho HS
- Hỗ trợ HS gặp khó khăn khi chia sẻ
Trang 2phận bên ngoài của con gà.
+ Trả lời các câu của GV
+ HS tự sửa chữa cho nhau nếu bạn
mình nói sai
- Bước 3: Chia sẻ trước lớp
+ HS trình bày trước lớp
+ HS lắng nghe bạn trình bày và
nhận xét
- Bước 4: HS rút kết luận
* Thư giãn: HS nghe và hát theo
nhạc
Hoạt động 3: Thảo luận nhóm
* Mục tiêu: HS biết được một số lợi
ích từ việc nuôi gà Có ý thức chăm
sóc gà (nếu nhà có nuôi gà)
* Cách tiến hành:
- Bước 1: Lắng nghe nhiệm vụ
- Bước 2: Thảo luận nhóm đôi
+ HS thảo luận nhóm đôi, nói cho
nhau nghe những lợi ích từ việc nuôi
gà mà mình biết
+ Nói về cách để chăm sóc gà
- Bước 3: Chia sẻ trước lớp
+ HS trình bày trước lớp
+ HS lắng nghe bạn trình bày và
nhận xét
- Bước 4: HS lắng nghe
- Tổ chức cho HS chia sẻ trước lớp và nhận xét
- GV giúp HS rút ra kết luận:
+ Con gà có những bộ phận nào? + Mỏ gà dùng để làm gì?
+ Móng gà dùng để làm gì?
+ Gà trống và gà mái có gì khác nhau?
- GV nêu nhiệm vụ cho HS:
+ Nuôi gà để làm gì?
+ Khi nuôi gà ta cần làm gì để gà khỏe mạnh và chóng lớn?
- Hỗ trợ các nhóm gặp khó khăn khi thảo luận
- Tổ chức cho HS trình bày trước lớp
và nhận xét
- GV kết luận: Gà có rất nhiều lợi ích cho con người như là nuôi để ăn, để lấy trứng, để bán, lông gà có thể dùng
để làm chổi lông gà, làm cầu đá; phân
gà con dùng để bón cây Ngoài ra, gà
Trang 3Hoạt động 4: Hoạt động tiếp nối
* Mục tiêu: HS củng cố lại kiến thức
trong bài
* Cách tiến hành:
- HS trả lời câu hỏi củng cố
- HS lắng nghe dặn dò
trống còn có thể gáy báo thức cho mọi người
- GV nêu câu hỏi củng cố
+ Con gà gồm những bộ phận nào? + Con gà trống và con gà mái có những điểm gì khác nhau?
+ Nêu những lợi ích của việc nuôi gà?
- GV nhận xét tiết học
- Dặn dò HS chuẩn bị cho tiết học sau, bài: Con mèo
* Rút kinh nghiệm:
………
………