Đón trẻ: Cùng đón trẻ với cô chính, HD trẻ sát khuẩn tay, nhận sổ đo thân nhiệt...gợi ý để trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định, hướng những trẻ đã vào lớp tham gia chơi ở góc chơi hoặc mộ[r]
Trang 1Tuần thứ: 17 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:
Thời gian thực hiện số tuần: 4 tuần
Tên chủ đề nhánh 2: Thời gian thực hiện số tuần: 1 tuần
A HỖ TRỢ TỔ CHỨC
Đón trẻ
-Chơi
-Thể dục
sáng
* Đón trẻ: Cô niềm nở đón trẻ.HD trẻ sát
khuẩn tay, nhận sổ đo thân nhiệt
- Trò chuyện về chủ đề mới : Con vật nuôi trong gia đình 4 chân đẻ con
- Cho trẻ chơi tự do theo ý thích
* Thể dục sáng:
- Cho trẻ tập các động tác TD buổi sáng
*Điểm danh:
- Phòng học sạch
sẽ thoáng mát Nước uống,Nước sát khuẩn tay…
- Đồ dùng đồ chơi
ở các góc
- Sân tập, loa máy, đĩa nhạc
- Sổ theo dõi trẻ
Hoạt động
góc
1 Góc phân vai: Bán hàng Phòng khám
của bác sĩ thú y
2 Góc xây dựng: Xây dựng vườn bách
thú xây trại chăn nuôi
3 Góc nghệ thuật: Hát, múa các bài hát
về động vật nuôi trong gia đình 4 chân đẻ con Chơi với dụng cụ âm nhạc
4 Góc sách truyện: Làm sách về các con
vật nuôi trong gia đình Xem truyện tranh
về một số vật nuôi trong gia đình 4 chân
đẻ con
5 Góc KP - Thiên nhiên: Chơi với cát
và nước , Chăm sóc cây
-Trang phục , đồ dùng, đồ chơi phù hợp
- Đồ chơi, đồ chơi lắp ghép hàng rào, cây xanh
- Bút màu, giấy màu, hồ dán
- Sách, truyện, báo
- Lô tô về đồ dùng, đồ chơi
- Bình tưới, gáo, chậu, đựng nước
Hoạt động
ngoài trời
* Hoạt động có chủ đích- Dạo chơi quanh sân trường và quan sát thời tiết
- Trò chuyện về một số động vật nuôi trong gia đình 4 chân đẻ con
* Trò chơi vận động: Ô tô và chim sẻ.
Mèo và chim sẻ, đi như gấu
*Chơi trò chơi dân gian Rồng rắn lên
mây, Ô ăn quan, Dung dăng dung rẻ
* Chơi tự do: Chơi với cát, nước.- Chơi
với đồ chơi, thiết bị ngoài trời
- Địa điểm quan sát, trang phục phù hợp
- Trẻ chơi đoàn kết kỷ luật trong khi chơi
-Cát Nước
- Đồ chơi ngoài trời sạch sẽ
Trang 2NHỮNG CON VẬT BÉ BIẾT
Từ ngày 27/12/2021 đến hết ngày 21/01/2022
Con vật nuôi trong gia đình 4 chân đẻ con
Thời gian thực hiện: Từ ngày 03/01/2022 đến hết ngày 07/01/2022
CÁC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động hỗ trợ của giáo viên
1 Đón trẻ: Cùng đón trẻ với cô chính, HD trẻ sát khuẩn tay, nhận sổ đo thân
nhiệt gợi ý để trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định, hướng những trẻ đã vào lớp tham gia chơi ở góc chơi hoặc một số trò chơi theo ý thích Cùng cô chính bao quát trẻ khi chơi
2 Thể dục sáng: Chuẩn bị sân tập, phối hợp kiểm tra, trang phục, sức khỏe
cho trẻ Cùng cô chính bao quát hướng trẻ vào lớp khi tập thể dục sáng xong
3 Điểm danh: Chuẩn bị sổ điểm danh, theo dõi chuyên cần Báo ăn cho trẻ.
- Cùng cô chính chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi sắp xếp đồ chơi trong các góc chơi
1 Ổn định tổ chức: Ổn định tổ chức tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động
của cô chính Giới thiệu góc chơi, bao quát, tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cô chính Hướng trẻ vào ND hoạt động mà cô chính tổ chức
2 Nội dung: Thỏa thuận, phân vai chơi:
- Cùng cô chính cho trẻ tự nhận vai chơi với nhau trong từng góc chơi, nếu trẻ
mà chưa phân được vai chơi cô giúp trẻ cách phân vai chơi, hướng dẫn cho trẻ chơi tạo sự liên kết với nhau
* Quan sát trẻ chơi: Bao quát trẻ chơi các góc chơi, gợi mở khi trẻ chơi, chơi
cùng trẻ giúp trẻ liên kết với các góc chơi khác, tạo tình huống cho trẻ khi chơi, giúp đỡ những trẻ kỹ năng chơi còn yếu
* Nhận xét góc chơi: Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm
trong góc chơi
3 Kết thúc: Cô nhận xét, tuyên dương các góc chơi.Phối hợp nhắc trẻ thu dọn
đồ chơi trong các góc Dọn đồ chơi sau khi chơi
1 Hoạt động có chủ đích:
+ Cùng chuẩn bị các đồ dùng cần thiết để tổ chức hoạt động ngoài trời
+ Cùng giáo viên chính kiểm tra sức khỏe và chuẩn bị tư trang cho trẻ Xếp hàng cho trẻ đi cùng cô ra sân trường
- Bao quát trẻ, hướng sự chú ý của trẻ vào các hoạt động Cùng giáo viên chính
tổ chức các hoạt động quan sát
2 Trò chơi vận động:
- Chuẩn bị địa điểm chơi an toàn và rộng rãi cho trẻ chơi TCVĐ Bao quát trẻ chơi và động viên trẻ cùng chơi
3 Chơi theo ý thích: Cùng bao quát trẻ chơi (Chơi các trò chơi dân gian; Chơi
với đồ chơi, thiết bị ngoài trời ) đảm bảo cho trẻ chơi sạch sẽ, an toàn, tránh xa những chỗ nguy hiểm, không xô đẩy nhau, chơi đoàn kết
Trang 3Hoạt động Nội dung Chuẩn bị
Hoạt động
ăn
* Trước khi ăn: Vệ sinh rửa tay, rửa
mặt trước khi ăn; Kê bàn ăn
* Trong khi ăn: Chia cơm thức ăn
cho trẻ; Giới thiệu các món ăn; Tổ chức cho trẻ ăn
* Sau khi ăn: Vệ sinh sau khi ăn.
- Vòi nước, khăn mặt, và xà phòng
- Bàn ăn
- Cơm và thức ăn.thìa bát
- Khăn mặt
Hoạt động
ngủ
* Trước khi ngủ: Kê phản ngủ cho
trẻ Lấy chăn, gối cho trẻ
* Trong khi ngủ: Cô trông giấc ngủ cho trẻ
* Sau khi ngủ: Trải đầu cho trẻ, cất
phản, gối
- Phản, chiếu, gối
- lược, tủ đựng gối
Chơi, hoạt
động
theo ý
thích
* Vận động nhẹ ăn quà chiều
* Hoạt động học:
- Đồ chơi trong lớp
- Thực hành vở làm quen ATGT, Văn học, chữ cái, khoa học, toán, tạo hình
- Cho trẻ ôn lại các đọc thơ về chủ
đề “ Con vật nuôi trong gia đình 4 chân đẻ con”
- Cho trẻ ôn lại các bài hát Nhún nhảy theo giai điệu, nhịp điệu bài hát trong chủ đề
* Chơi trò chơi tự do
* Biểu diễn văn nghệ, nêu gương
- Bát, thìa, bàn ghế, quà chiều
- Sách, vở,bút chì màu…
- Các bài hát, bài thơ truyện , ca dao trong chủ đề
- Đồ chơi các góc
- Bảng bé ngoan, phiếu bé ngoan
Trả trẻ - Dọn dẹp đồ chơi.Hỗ trợ trẻ chuẩn bị
đồ dùng cá nhân, sổ đo thân nhiệt, khẩu trang của trẻ và trả trẻ dặn trẻ đi học đều.Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập, sức khoẻ của trẻ,
về các hoạt động của trẻ
-Trang phục trẻ gọn gàng Đồ dùng của trẻ.Sổ đo thân nhiệt của trẻ
Trang 4Hoạt động hỗ trợ của giáo viên
1 Trước khi ăn: Kê bàn ăn cho trẻ, chuẩn bị khăn lau, đĩa đựng thức ăn rơi
Giặt khăn mặt cho trẻ và treo lên giá phơi; Cho trẻ ngồi vào bàn ăn và giới thiệu các món ăn có trong thực đơn từng ngày, chia cơm cho trẻ, Nhắc trẻ mời cô, mời bạn trước khi ăn
2 Trong khi ăn: Nhắc trẻ ăn hết xuất ăn, ăn sạch sẽ giữ vệ sinh, ăn tất cả các
thức ăn mà cô nấu, giúp đỡ một số trẻ ăn chậm ăn hết xuất ăn của mình, nhắc trẻ có ý thức trong khi ăn: không nói chuyện, không làm cơm rơi vãi, không nói chuyện trong giờ ăn, và một số kĩ năng tự phục vụ bản thân và nhắc trẻ nề nếp trong ăn uống
3 Sau khi ăn: cất dọn bàn ghế, thu gọn bát thìa, lau bàn và cất dọn Nhắc trẻ
ăn xong lau miệng, uống nước và vệ sinh.VĐ nhẹ nhàng giúp trẻ thoải mái
1 Trước khi ngủ: Chuẩn bị phản, chiếu,chăn,gối cho trẻ, nhắc trẻ làm công tác
nhu cầu vệ sinh cá nhân và sắp xếp chỗ nằm cho trẻ, nhắc nhở trẻ nằm đúng tư thế, nằm ngủ ngoan, hát ru cho trẻ nghe
2 Trong khi ngủ: Giáo viên hát ru cho trẻ ngủ.
- Bao quát trẻ ngủ và sử lí tình huống như: nằm sấp, ngủ mơ
3 Sau khi ngủ: Cho trẻ ngồi dậy cho tỉnh ngủ Nhắc trẻ đi vệ sinh cá nhân, vào
bàn ăn chiều; Chuẩn bị bàn ghế, bát thìa cho trẻ ăn quà chiều
1 Vận động nhẹ, ăn quà chiều:
- Cùng chải đầu, buộc tóc, chỉnh trang quần áo cho trẻ Cùng tổ chức cho trẻ ăn chiều
2 Ôn lại các hoạt động buổi sáng:
- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ học Thứ 2: ATGT, Thứ 3: Chữ cái, Thứ 4: Khoa học, Thứ 5: Toán,Thứ 6: Tạo hình Kết hợp cùng cô chính cho trẻ làm quen với kiến thức với các trò chơi mới, bài thơ, bài hát, truyện kể Quan tâm giúp đỡ những trẻ yếu nhút nhát khác nắm được nội dung kiến thức
3 Chơi hoạt động theo ý thích ở các góc tự chọn:
- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ chơi trong góc chơi theo ý thích.Cùng trẻ cất dọn
đồ chơi
4 Biểu diễn văn nghệ: Cùng cô chính bao quát trẻ biểu diễn văn nghệ, lấy đồ
dùng nhạc cụ, trang phục biểu diễn, đạo cụ cần thiết khi biểu diễn văn nghệ
5 Nêu gương: Chuẩn bị nhạc bài hát cả tuần đều ngoan Chuẩn bị bảng bé ngoan, bé ngoan, cờ
- Phối hợp tổ chức cho trẻ rửa mặt, chải đầu, chỉnh lại quần áo cho trẻ sạch sẽ, gọn gàng
- Khi bố mẹ trẻ đến đón, phối hợp cùng cô chính cô gọi tên trẻ nhắc trẻ chào cô chào bố mẹ và lấy đồ dùng cá nhân cho trẻ , sổ đo thân nhiệt, khẩu trang để trẻ về.Trao đổi ngắn với phụ huynh về tình hình của trẻ
- Hết trẻ cô lau dọn vệ sinh, tắt điện đóng cửa và ra về
B HỔ TRỢ TỔ CHỨC
Trang 5Thời gian Nội dung Chuẩn bị
Thứ 2
Ngày 03 tháng
01 năm 2022
Thể dục VĐCB: Đi, chạy thay
đổi theo hướng đường dích dắc
TCVĐ: Chuyền bóng Hoạt động bổ trợ:
Gà trống mèo con và cún con
1 Đồ dùng cho giáo viên và trẻ:
- Nhạc bài hát: Gà trống, mèo con
và cún con
- Phấn để vẽ vạch và đường dích dắc, sắc sô, bóng ( để chơi trò chơi)
- Sân tập sạch sẽ
2 Địa điểm tổ chức:
- Ngoài sân
Thứ 3
Ngày 04 tháng
01 năm 2022
LQVTPVH: Thơ:
Cún con
Hoạt động bổ trợ:
Chơi trò chơi: Bắt chước tiếng kêu
1 Đồ dùng của cô và trẻ.
- Bộ tranh minh họa nội dung thơ
- Video nội dung bài thơ
2 Địa điểm tổ chức.
- Trong lớp học
Thứ 4
Ngày 05 tháng
01 năm 2022
KPKH: Tìm hiểu về
một số con vật nuôi 4 chân đẻ con trong gia đình
Hoạt động bổ trợ bài hát: Gà trống, mèo
con và cún con, các câu đố
1 Đồ dùng cho giáo viên và trẻ:
- 2 bức tranh về 2 con vật nuôi trong nhà: Con chó, con mèo
- Câu đố 1 số động vật nuôi trong gia đình
- Mỗi trẻ 1 lô tô có hình động vật nuôi trong gia đình
2 Địa điểm
- Trong lớp học,
HOẠT ĐỘNG HỌC
Trang 6Hoạt động hỗ trợ của giáo viên
- Phối hợp chuẩn bị sân tập và đồ dùng, đồ chơi để cô chính tổ chức hoạt động
1 Ổn định tổ chức: Phối hợp kiểm tra sức khỏe trẻ, chuẩn bị đầy đủ trang phục
cho trẻ gọn gàng
2 Giới thiệu bài: Bao quát trẻ tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cô
chính
3 Hướng dẫn
3.1 Hoạt động 1: Khởi động: Cô bật nhạc một số bài hát làm nhạc nền cho trẻ tập khởi động Cô bao quát trẻ.
3.2 Hoạt động 2: Trọng động: BTPTC: Bao quát và chỉnh hàng cũng như sửa
sai cho trẻ khi trẻ tập cùng cô chính bài tập phát triển chung
- VĐCB: Hướng trẻ quan sát và lắng nghe cô chính tập và hướng dẫn mẫu, cùng bao quát, nhắc nhở, động viên, giúp đỡ những trẻ yếu tham gia luyện tập
- T/C VĐ: Cùng bao quát, động viên, khích lệ trẻ chơi
3.3 Hoạt động 3: Hồi tĩnh: Cùng bao quát trẻ vận động nhẹ nhàng
4 Củng cố: Cùng bao quát trẻ.
5 Kết thúc: Thu dọn đồ dùng, đồ chơi.
- Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi phục vụ tiết dạy
1 Ổn định tổ chức:
- Ổn định tổ chức tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cô chính
2 Giới thiệu bài
- Bao quát trẻ tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cô chính
3 Hướng dẫn:HĐ 1: Đọc thơ diễn cảm HĐ 2: Đàm thoại: HĐ 3: Dạy trẻ đọc
thơ.- Bao quát trẻ, hướng trẻ chú ý nghe cô chính đặt câu hỏi, gợi mở giúp đỡ trẻ tham gia trả lời câu hỏi.Cùng bao quát, hướng dẫn trẻ tham gia vào hđ cô chính
4 Củng cố: Cùng bao quát trẻ
5 Kết thúc: Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để
chuyển hoạt động tiếp theo
- Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi phục vụ tiết dạy
1 Ổn định tổ chức: Ổn định tổ chức Bao quát trẻ tập trung hứng thú của trẻ
vào hoạt động của cô chính
2 Giới thiệu bài: Bao quát trẻ tập trung hứng thú của trẻ vào HĐ của cô chính.
3 Hướng dẫn: a.Hoạt động 1: Tìm hiểu về một số vật nuôi trong gia đình 4 chân
đẻ con
* Tìm hiểu con chó, tìm hiểu về con mèo
- Cùng bao quát, hướng dẫn trẻ tham gia vào hđ cô chính
b-Hoạt động 2: b Hoạt động 2: Luyên tập
* Trò chơi 1: Ai nhanh hơn * Trò chơi 2: Ai nhanh hơn
- Cùng bao quát, hướng dẫn trẻ tham gia vào hđ cô chính
4 Củng cố: Cùng bao quát trẻ Cùng bao quát trẻ
5 Kết thúc: Thu dọn đồ dùng, đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để
chuyển hoạt động tiếp theo
HỔ TRỢ TỔ CHỨC
Trang 7Thời gian Nội dung Chuẩn bị
Thứ 5
Ngày 06 tháng
01 năm 2022
LQVBTTSĐ: Xác
định phía trước, phía sau của bản thân
Hoạt động bổ trợ:
Hát bài hát “ Con voi”
1 Đồ dùng cho giáo viên và trẻ
- Gấu bông, búp bê, đôi dép xắc
xô,
- Nhạc bài hát
2 Địa điểm.
- Trong lớp học
Thứ 6
Ngày 07 tháng
01 năm 2022
STEAM Làm cuốn sách cho
bé ( Tiết 2)
1.1.Chuẩn bị cho cô:
- Các clip về in ấn, xuất bản
- Sách các loại
1.2 Chuẩn bị cho trẻ:
- Thiết bị đục lỗ, dập ghim
- Giấy trắng, giấy bìa cứng, sợi len, bút màu
- Sưu tầm các hình ảnh từ báo, tạp trí cho trẻ mầm non
2 Địa điểm tổ chức.
- Trong lớp học
HOẠT ĐỘNG HỌC
Trang 8Hoạt động hỗ trợ của giáo viên
Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi phục vụ tiết dạy
1 Ổn định tổ chức:
- Ổn định tổ chức tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cô chính
2 Giới thiệu bài
- Bao quát trẻ tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cô chính
3 Hướng dẫn
a Hoạt động 1: xác định trước, phia sau của bản thân
- Bao quát trẻ, hướng trẻ chú ý nghe cô chính
b Hoạt động 2 : Hướng dẫn trẻ xác định phía trước, phía sau của bán thân trẻ.
- Bao quát trẻ, hướng trẻ chú ý nghe cô chính giảng
c Hoạt động 3: Chuông kêu phía nào của trẻ
- Cùng bao quát trẻ và hướng dẫn trẻ tham gia chơi trò chơi
4 Củng cố: Cùng bao quát trẻ
5 Kết thúc: Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để
chuyển hoạt động tiếp theo
Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi phục vụ tiết dạy
1 Ổn định tổ chức:
- Ổn định tổ chức tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cô chính
2 Giới thiệu bài
- Bao quát trẻ tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cô chính
3 Hướng dẫn
3.1.Hoạt động 3: Lên kế hoạch hoạt động
-Bao quát cùng cô chính hướng trẻ thực hiện các yêu cầu do cô chính đưa ra 3.2.Hoạt động 2: Thiết kế nội dung cuốn sách
* Cùng cô chính cho trẻ vẽ, viết và thiết kế cuốn sách theo ý tưởng của bản thân trẻ
- Bao quát cùng cô chính hướng trẻ thực hiện trẻ các yêu cầu do cô chính đưa
Kết thức dự án:
- Cho trẻ lên trưng bày và giới thiệu về bản vẽ, thiết kể của trẻ, mục đích, nội dung của bức vẽ đó
- Cùng cô chính bao quát trẻ
4 Củng cố: Cùng bao quát trẻ với cô chính
5 Kết thúc: Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để
chuyển hoạt động tiếp theo
