Hoạt động 2: Hoạt động thực hành - Giáo viên hướng dẫn học sinh mở bài tập đọc nhạc có sẵn, chơi, nghe và hát theo.. - Học sinh quan sát và làm theo hướng dẫn.[r]
Trang 1TUẦN 28: Từ ngày 25/03/2019 đến ngày 29/03/2019
Thứ ba, ngày 26 tháng 03 năm 2019
TIN HỌC
Làm quen với phần mềm MuseScore (Tiết 1)
I Mục tiêu:
- Làm quen với giao diện phần mềm MuseScode Biết cách mở và nghe một bài nhạc có sẵn từ thu mục máy tính
- Học sinh nắm được cách khởi động phần mềm Biết cách chọn và chơi với một bản nhạc có sẵn trên máy với phần mềm MuseScode
- Học sinh hứng thú thực hành, ý thức tốt trong khi thực hành
II Chuẩn bị:
- Máy tính, phần mềm MuseScode, sách giáo khoa
III Các hoạt động dạy-học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 Ổn định lớp, kiểm tra bài cũ
- Em hãy nêu cách ghép số của phần mềm
Sudoku?
- Giáo viên nhận xét, đánh giá
2 Bài mới:
a Giới thiệu bài:
Bài học hôm nay chúng ta học về một phần
mềm mới MuseScode.
b Bài dạy:
HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
Hoạt động 1: Làm quen với trò chơi:
- Musecode là phần mềm dùng để học nhạc,
học hát, sáng tạo nhạc, ghi bản nhạc, chơi
đàn
- Biểu tượng của phần mềm musescode:
- Giao diện chính của chương trình:
- Học sinh lắng nghe, trả lời câu hỏi
- Chú ý lắng nghe.
HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
- Học sinh lắng nghe
- Học sinh thực hiện yêu cầu của giáo viên
- Học sinh trả lời, học sinh khác nhận xét
Trang 2- Thanh công cụ của phần mềm chứa các nốt
nhạc
- Các bảng công cụ
- Phần hiển thị bản nhạc
Hoạt động 2:
Mở bản nhạc đã có sẵn:
- Học sinh nháy chọn mở bản nhạc đã có sẵn ở
cửa sổ trung tâm khởi tạo
- Bản nhạc được mở có giao diện như hình
dưới
- Học sinh lắng nghe
- Học sinh thực hiện yêu cầu của giáo viên
- Học sinh lắng nghe
- Học sinh thực hiện yêu cầu của giáo viên
Nháy chuột vào đây
để mở bản nhạc đã
có sẵn từ máy tính
Trang 3- Học sinh nhấn vào biểu tượng Play để
chơi bản nhạc đó
- Học sinh quan sát và làm theo hướng dẫn
- Giáo viên nhận xét
3 Củng cố:
- Thực hành lại cho học sinh quan sát và chỉ ra
các lỗi mà các em hay vấp phải
- Về nhà xem lại các kiến thức đã học và chuẩn
bị bài mới
- Học sinh lắng nghe
Bài học kinh nghiệm:
TUẦN 28: Từ ngày 25/03/2019 đến ngày 29/03/2019
Trang 4Làm quen với phần mềm MuseScore (Tiết 2)
I Mục tiêu:
- Làm quen với giao diện phần mềm MuseScode Biết cách mở và nghe một bài nhạc có sẵn từ thu mục máy tính
- Học sinh nắm được cách khởi động phần mềm Biết cách chọn và chơi với một bản nhạc có sẵn trên máy với phần mềm MuseScode
- Học sinh hứng thú thực hành, ý thức tốt trong khi thực hành
II Chuẩn bị:
- Máy tính, phần mềm MuseScode, sách giáo khoa
III Các hoạt động dạy-học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 Ổn định lớp, kiểm tra bài cũ.
- Em hãy nhắc lại cách mở một bản nhạc có
sẵn trong phần mềm MuseScode?
- Giáo viên nhận xét, đánh giá
2 Bài mới:
a Giới thiệu bài: Bài học hôm nay chúng ta
tiếp tục tìm hiểu về phần mềm MuseScode.
b Bài dạy:
HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG, MỞ RỘNG
Hoạt động 1: Nhắc lại cách mở bản nhạc đã
có sẵn:
- Học sinh nháy chọn mở bản nhạc đã có sẵn ở
cửa sổ trung tâm khởi tạo
- Bản nhạc được mở có giao diện như hình
dưới
- Học sinh lắng nghe, trả lời câu hỏi
- Chú ý lắng nghe.
HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG, MỞ RỘNG
- Học sinh lắng nghe
- Học sinh thực hiện yêu cầu của giáo viên
Chọn nơi lưu bản nhạc
Chọn bản nhạc muốn chơi Chọn open để
mở bản nhạc
Trang 5- Học sinh nhấn vào biểu tượng Play để
chơi bản nhạc đó
- Học sinh quan sát và làm theo hướng dẫn
- Giáo viên nhận xét
Hoạt động 2: Hoạt động thực hành
- Giáo viên hướng dẫn học sinh mở bài tập đọc
nhạc có sẵn, chơi, nghe và hát theo
- Học sinh quan sát và làm theo hướng dẫn
- Giáo viên nhận xét
- Giáo viên hướng dẫn học sinh mở bài tập đọc
nhạc có sẵnnghe và đoán tên bài hát
- Học sinh quan sát và làm theo hướng dẫn
- Giáo viên nhận xét
3 Củng cố:
- Thực hành lại cho học sinh quan sát và chỉ ra
các lỗi mà các em hay vấp phải
- Về nhà xem lại các kiến thức đã học và chuẩn
bị bài mới
- Học sinh lắng nghe
- Học sinh thực hiện yêu cầu của giáo viên
- Học sinh lắng nghe
- Học sinh thực hiện yêu cầu của giáo viên
- Học sinh lắng nghe
Bài học kinh nghiệm: