- Giáo viên trình bày kết quả thực hành của một vài học sinh cho cả lớp xem và nhận xét.. - Giáo viên hướng dẫn hs tìm hiểu thêm các chức năng trong thẻ Layout.[r]
Trang 1TUẦN 15: Từ ngày 10/12/2018 đến ngày 14/12/2018
Thứ ba, ngày 11 tháng 12 năm 2018
TIN HỌC
Chèn và trình bày bảng trong văn bản (Tiết 1)
I Mục tiêu:
- Chèn được bảng vào trang soạn thảo Biết cách chỉnh kích thước bảng, kích thước cột, dòng trong bảng Biết cách nhập ô, tách ô trong bảng Gõ được chữ, số vào bảng
- HS có thể chèn bảng có số cột và số dòng tùy ý vào văn bản Học sinh có thể điều chỉnh độ rộng, hẹp của cột và dòng Nhập tách các ô trong bảng, thêm bớt cột và dòng của bảng
- HS hứng thú thực hành, ý thức tốt trong khi thực hành
II Chuẩn bị:
- Phần mềm Word, tranh ảnh minh họa, sách giáo khoa
III Các hoạt động dạy-học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 Ổn định lớp, kiểm tra bài cũ.
- Em hãy nêu các thao tác chèn tranh ảnh có sẵn
từ Clip Art?
- Giáo viên nhận xét, bổ sung
2 Bài mới:
a Giới thiệu bài: Ở lớp 3 các em đã được làm
quen với cách chèn bảng vào văn bản Ở bài
này chúng ta sẽ tiếp tục tìm hiểu thêm về chèn
bảng trong văn bản.
b Bài dạy:
A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
a Chèn bảng vào trang soạn thảo:
- Giáo viên hướng dẫn thao tác chèn bảng vào
trang soạn thảo
- 2 học sinh trả lời
- Chú ý lắng nghe
- Lắng nghe
HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
- Lắng nghe
Trang 2+Bước 1: Trong thẻ Insert, chọn
+Bước 2: Di chuyển con trỏ chuột vào vùng có
các ô vuông để chọn số cột và dòng Nháy chuột
để chèn bảng vào trang soạn thảo
* Khi di chuyển con trỏ chuột vào vùng có ô
vuông, trang soạn thảo sẽ hiển thị bảng có số
dòng và số cột tương ứng
- Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành
- Nhận xét
- Giáo viên trình bày kết quả thực hành của một
vài học sinh cho cả lớp xem và nhận xét
b Trình bày bảng :
* Điều chỉnh độ rộng của cột và dòng:
- Bước 1: Di chuyển con trỏ chuột vào đoạn
thẳng, ranh giới giữa các cột, con trỏ chuột sẽ
chuyển thành mũi tên hai chiều
- Bước 2: Kéo thả chuột để tăng hoặc giảm độ
rộng của cột Tương tự em điều chỉnh độ rộng
của dòng
- Quan sát học sinh thực hành
- Hướng dẫn, uốn nắn một số học sinh nhận
thức và thực hành chậm
- Nhận xét, đánh giá
3 Củng cố:
- Tóm tắt lại nội dung chính.
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị bài mới
- Lắng nghe
- Lắng nghe
- HS thực hành
- HS làm theo hướng dẫn của GV
- HS thực hành
- HS làm theo hướng dẫn của GV
- Lắng nghe
Bài học kinh nghiệm:
TUẦN 15: Từ ngày 10/12/2018 đến ngày 14/12/2018
Trang 3Thứ tư, ngày 12 tháng 12 năm 2018
TIN HỌC
Chèn và trình bày bảng trong văn bản (Tiết 2)
I Mục tiêu:
- Chèn được bảng vào trang soạn thảo Biết cách chỉnh kích thước bảng, kích thước cột, dòng trong bảng Biết cách nhập ô, tách ô trong bảng Gõ được chữ, số vào bảng
- HS có thể chèn bảng có số cột và số dòng tùy ý vào văn bản Học sinh có thể điều chỉnh độ rộng, hẹp của cột và dòng Nhập tách các ô trong bảng, thêm bớt cột và dòng của bảng
- HS hứng thú thực hành, ý thức tốt trong khi thực hành
II Chuẩn bị:
- Phần mềm Word, tranh ảnh minh họa, sách giáo khoa
III Các hoạt động dạy-học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 Ổn định lớp, kiểm tra bài cũ.
- Em hãy nêu các bước tạo bảng?
- Học sinh thực hành tạo bảng với số cột và số
dòng tùy ý
- Giáo viên nhận xét, bổ sung
2 Bài mới:
a Giới thiệu bài: Ở tiết trước các em đã được
làm quen với cách chèn và trình bày bảng trong
văn bản Ở bài này chúng ta sẽ tiếp tục tìm hiểu
thêm.
b Bài dạy:
B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
a Gộp các ô trong bảng:
- Giáo viên hướng dẫn thao tác gộp ô trong bảng
+Bước 1: Đưa con trỏ chuột vào vị trí ô bắt đầu
gộp, nhấn giữn nút trái chuột, kéo chọn số ô cần
gộp rồi thả nút chuột
+Bước 2: Trên thẻ
Layout, chọn Merhe Cells để gộp các ô
- GV hướng dẫn học sinh thực hành
- Nhận xét
- Giáo viên trình bày kết quả thực hành của một
- 2 học sinh trả lời
- Chú ý lắng nghe.
HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
- Lắng nghe
- Lắng nghe
- Lắng nghe
Trang 4vài học sinh cho cả lớp xem và nhận xét.
b Tách ô trong bảng:
- Giáo viên hướng dẫn thao tác gộp ô trong bảng
- Bước 1: Đưa con trỏ chuột vào ô cần tách
- Bước 2: Trên thẻ Layout chọn Split Cells
- Bước 3: Gõ số cột cần tách trong ô Number of
columns, gõ số dòng trong ô Number of rows, rồi
chọn OK
- Quan sát HS thực hành
- Hướng dẫn, uốn nắn 1 số HS nhận thức và thực
hành chậm
- Nhận xét, đánh giá
c Thực hành:
- HS thực hành làm bài tập 1,2 trang 66 SGK
- Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành
- Nhận xét
- Giáo viên trình bày kết quả thực hành của một
vài học sinh cho cả lớp xem và nhận xét
- Giáo viên hướng dẫn hs tìm hiểu thêm các chức
năng trong thẻ Layout
3 Củng cố:
- Tóm tắt lại nội dung chính.
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị bài mới
- HS thực hành
- HS làm theo hướng dẫn của GV
- HS thực hành
- HS làm theo hướng dẫn của GV
Bài học kinh nghiệm:
