Đó là một đức tính cáo đẹp của Bác và để tìm được nhiều từ ngữ hơn về đức tính cao đẹp của Bác Hồ cô và các em cùng chuyển sang bài tập số 2 Bài 2: Tìm những từ ca ngợi Bác Hồ - Đọc to Y[r]
Trang 11 Khởi động:
- Cô xin trân trọng giới thiệu hôm nay có cô Huế
hiệu trưởng nhà trường cùng cô Huệ là hiệu phó về
với lớp chúng ta tiết LTVC Đề nghị cả lớp mình
nhiệt liệt chào mừng
- HS lắng nghe
- Hôm trước các em đã học bài “Từ ngữ về Bác
Hồ” 1 bạn đặt câu có từ nói về tình cảm của Bác Hồ
đối với thiếu nhi
- Bác Hồ luôn chăm lo cho tương lai của thiếu nhi
- Dưới lớp hãy tìm các từ ngữ nói về tình cảm của
thiếu nhi với BH
- HS nêu: kính trọng, yêu thương, biết ơn,
? Hãy đặt câu với một trong số các từ e vừa tìm
được
HS đặt câu
- Giỏi lắm Cả lớp khen bạn
- Cả lớp cùng chú ý lên bảng nhận xét bài của bạn
Em hãy tìm từ ngữ chỉ tình cảm của BH với thiếu
nhi trong câu bạn đăt
- HS tìm và nêu
- Các em đã nắm rất chắc kiến thức của bài cũ Cô
khen cả lớp
- HS vỗ tay
- Cô thưởng cho lớp mình bài hát nhé! Các em hãy
lắng nghe bài hát và TL cho cô biết
? Qua bài hát em thấy Bác là người như thế nào?
- HS nghe và trả lời
? Các em vừa được nghe bài hát: Bác Hồ một tình
yêu bao la.Cô mời bạn trả lời giúp cô Qua bài hát
em thấy Bác là người như thế nào?
- Em thưa cô Bác là người luôn quan tâm, thương yêu tất cả mọi người
- Lớp mình nhất trí không? Hãy thưởng cho bạn một
tràng pháo tay
- HS thực hiện
2 Bài mới:
2.1 Giới thiệu bài:
- Để hiểu hơn về con người Bác và tìm hiểu kĩ hơn
về dâu chấm, dấu phẩy chúng ta sẽ vào bài ngày
hôm nay: Từ ngữ về Bác Hồ Dấu chấm, dấu phẩy
- HS nghe
- Cô mời bạn nhắc lại tên bài - 3 HS nhắc lại tên bài
2.2 Dạy học bài mới
Bài 1: Em chọn từ ngữ nào trong ngoặc đơn để
điền vào chỗ trống
- Chúng ta cùng mở sách giáo khoa trang 112 1 bạn
đọc to YC bài tập 1 GV chiếu nội dung bài 1
- 2 HS đọc YC bài
? Bài tập YC các em làm gì? - Chọn từ điền vào chỗ
trống
? Em hiểu nhà sàn là nhà như thế nào? - Nhà sàn là một
Trang 2kiểu nhà được dựng trên
các cột phía trên mặt đất hay mặt nước
- Rất giỏi Đây là hình ảnh ngôi nhà sàn GV chiếu
hình ảnh nhà sàn
- HS lắng nghe
? râm bụt có nghĩa là gì? - Là tên 1 loài hoa
- Rất chính xác Vậy đạm bac, ai giải thích giúp cô
nghĩa của từ đạm bạc
- HS nêu
GV nhận xét Chốt nghĩa: ăn uống) chỉ có ở mức
đơn giản, tối thiểu, không có những thức ăn ngon,
đắt tiền bữa cơm đạm bạc: sống một cuộc
sống đạm bạc
- Vừa rồi cô đã cùng các em đi tìm hiểu nghĩa của
một số từ Bây giờ cô sẽ các em thảo luận nhóm đôi
để chọn từ thích hợp điền vào chô trống trong thời
gian 2 phút Bắt đầu
- HS làm bài vào VBT
- Gọi HS điền từ ngữ trên bảng phụ - HS đọc bài
- Gọi HS nhận xét bài làm của bạn
- GV chữa bài Chiếu HS xem hình ảnh Bác Hồ về
bữa cơm, loài hoa huệ, nhà sàn của Bác
- HS theo dõi
Gọi HS đọc lại đoạn văn hoàn chỉnh - 2 HS đọc
- ? Em hiểu gì về Bác qua đoạn văn này - Đoạn văn nói về cách
sống của Bác rất đỗi giản
dị, đời thường
- GV chiếu vi deo về cuộc sống của Bác
Chuyển ý: Qua bài tập 1 em hãy nhận xét Bác bằng
1 từ
- HS quan sát
- HS nêu: Giản dị
- Bác Hồ sống rất giản dị Đó là một đức tính cáo
đẹp của Bác và để tìm được nhiều từ ngữ hơn về
đức tính cao đẹp của Bác Hồ cô và các em cùng
chuyển sang bài tập số 2
Bài 2: Tìm những từ ca ngợi Bác Hồ
Các em đã được đọc một số bài thơ, bài hát ca ngợi
Bác, được đọc nghe một số câu chuyện kể về những
phẩm chất cao đẹp của Bác Bây giờ cô sẽ cho các
em thảo luận nhóm 4 trong vòng 2 phút để tìm
những từ ngữ ca ngợi Bác trong các bài thơ, bài hát,
câu chuyện đó
- HS lắng nghe
- Các nhóm lên bảng thchơi trò chơi tiếp sức:
Luật chơi: các thành viên trong nhóm xếp hàng khi
hiệu lệnh bắt đầu từng thành viên lên bảng viết từ đã
- HS làm bài
Trang 3tìm được, ghi xong 1 từ về đưa phấn cho bạn tiếp
theo lên ghi và về đứng phía sau hàng, người chơi
sau có thể sửa lại kết quả của bạn chơi trước Các
con đã hiểu rõ luật chơi chưa nào Và thời gian chơi
của chúng ta là 2 phút
- Gọi HS các nhóm nêu đáp án - HS nêu: sáng suốt, tài
ba, tài giỏi, có chí hướng, yêu nước, thương dân, giản dị, hiền hậu, nhân ái, giàu nghị lực phúc hậu, khiêm tốn, thật thà
- GV nhận xét
-Ngoài các từ các bạn vừa nêu cô cũng có thêm 1 số
từ ca ngợi về Bác Hồ: GV chiếu đáp án.: sáng suốt,
tài ba, tài giỏi, có chí hướng, yêu nước, thương dân,
giản dị, hiền hậu, nhân ái, tiết kiệm, giàu nghị lực,
phúc hậu, khiêm tốn, thật thà, bình dị, thương giống
nòi, đức độ, nhận từ, nhân hậu
- HS nghe, 2 – 3 HS đọc lại từ
? Em hiểu như thế nào là giàu nghị lực? - nghị lực nghĩa là từ bản
thân chúng ta vươn lên,
nỗ lực hết mình, làm mọi
thứ chúng ta cho là đúng
để thành công , mỗi con
người đều có nghị lực bên trong mình nếu
cố gắng hết sức nghĩa là giàu nghị lực.
?Em hãy đặt câu với từ giàu nghị lực Nguyễn Ngọc Ký là một
thiếu niên giàu nghị lực
- Rất giỏi Cả lớp mình khen bạn
- Đố các em giống nòi nghĩa là gì? - Em thưa cô là toàn
thể nói chung những
người có cùng gốc rễ tổ tiên lâu đời, gồm
nhiều thế hệ nối tiếp nhau;thường dùng để chỉ
dân tộc
? Vậy thương giống nòi nghĩa là thương những ai? - Thương toàn thể
dân tộc
? Ý muốn bền bỉ quyết đạt tới một mục tiêu cao đẹp
trong cuộc sống là nghĩa của từ nào?
Ý muốn bền bỉ quyết đạt tới một mục tiêu cao đẹp trong cuộc sống là nghĩa của từ có chí hướng
Trang 4Nhận xét câu trả lời của bạn Em hãy đặt câu với từ
có chí hướng
Bác Hồ là một người có chí hướng
- Tốt lắm Tài ba, lỗi lạc là chỉ những người thế
nào?
- NHững người tài giỏi khác thường
- Giỏi lắm Bây giờ hãy đặt cho cô 1 câu có 1 trong
số các từ ở bài tập 2 em vừa tìm được
- Lòng nhân ái của Bác
Hồ khiến nhân dân ta và
cả nhân loại kính phục
- Cả lớp khen bạn
Vừa rồi cô và các em đã cùng nhau đi tìm hiểu được
ở Bác những đức tính vô cùng quý giá mà mỗi
chúng ta đều nên học tập ở Bác
Chuyển: Bây giờ cô có một mẩu chuyện ngắn về
Bác nhưng đã bị thiếu mất dấu phẩy, dấu chấm Các
em hãy đọc kĩ mẩu chuyện và giúp cô hoàn chỉnh lại
nhé
- HS nghe và làm bài vào PBT
GV đi quan sát, hướng dẫn HS khó khăn - HS làm bài, 1 HS làm
bảng phụ
- Gọi HS điền dấu Đọc bài làm của mình - 2 HS đọc bài
-Nhận xét bài làm trên bảng - HS nhận xét
GV chữa bài? Bao nhiêu bạn làm giống bạn
- Vì sao ô trống thứ nhất em điền dấu phẩy? - 2 – 3 HS nêu Vì Một
hôm chưa thành câu hoàn
chỉnh
? Ô trống thứ hai em điền dấu gì? Dấu chấm vì Bác không
đồng ý đã tạo thành câu
và chữ đứng liền sau đã viết hoa
? Dựa vào đâu ô trống cuối e điền dấu phẩy? - Vì Đến thềm chùa chưa
thành câu hoàn chỉnh
GV nhận xét Và đây cũng chính là nội dung bài tập
số 3 của chúng ta
? Qua bài tập này em có lưu ý gì khi đặt dấu chấm,
dấu phẩy
- Dấu chấm đặt cuối câu diễn đạt ý trọn vẹn
- Dấu phẩy ngăn cách các
bộ phận trả lời và các bộ phận ngang bằng nhau Rất giỏi Cả lớp hãy lưu ý để chúng ta viết và trình
bày bài văn nhé
Mời 1 bạn đọc lại mẩu chuyện - 1 HS đọc bài
? Qua câu chuyện này em hiểu thêm điều gì về Bác
học tập được ở bác điều gì?
-Bác là người luôn tôn trọng, chấp hành các quy định đã đề ra
Trang 5Ở Bác có rất nhiều đức tính mà chúng ta cần học
tập Đối với các em thiếu nhi Bác Hồ còn căn dặn
các em 5 điều Cả lớp hãy đọc to lại giúp cô các
điều đó
- HS đọc 5 điều BH dạy
3 Củng cố:
- Vừa rồi các em đã được tìm hiểu nội dung nào? - HS trả lời
? Hãy kể tên bài hát, thơ ca ngợi BH Hát bài
- GV tuyên dương Nhắc HS chuẩn bị bài sau
