phan phoi chuong trinh mi thuat moi theo chu de 6789

Nhận ra vẻ đẹp của tranh tĩnh vật -Hs nhận xét về màu của lọ hoa và quả.vẽ được lọ hoa và quả bằng màu theo cảm thụ riêng.vẽ được màu bột, nước, sáp Nhận ra vẻ đẹp của tranh tĩnh vật màu[r]

SOÁ TIEÁT

BẢN

PHƯƠNG PHÁPGD

CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS

GHI CHÚ

1/Thường

thức MT

4 -Hs hiểu và nắm được một số kiến thức chung

về MT thời Nguyễn

Hs phát triển khả năng phân tích, suy luận và tích hợp kiến thức

Hs nhận thức đúng đắn về truyền thống nghệ thuật dân tộc, biết tôn trọng yêu quí các di tích lịch sử quê hương

-Hs hiểu được sơ lược về nghệ thật chạm khắc

gỗ đình làng VN

Hs cảm nhận được vẻ đẹp của chạm khắc gỗ đình làng

Hs có thái độ yêu quí, trân trọng và giữ gìn các công trình văn hóa lịch sử cuûa quê hương đất nước

-Hs hiểu sơ lược về MT các dân tộc ít người ở VN

Hs thấy được sự đa dạng, phong phú của nền nghệ thuật dân tộc VN

Hs có thái độ trân trọng, yêu quí và có

ý thức bảo vệ các di sản dân tộc

- Hs hiểu sơ lược về một số nền nghệ thuật và một số nền nghệ thuật Châu Á

Củng cố thêm nhận thức cho hs về lịch sử và mối quan hệ, giao lưu văn hóa giữa các nước khu vực

Hs quan tâm tìm hiểu về MT và văn hóa của các nước Châu Á

-Vài nét về bối cảnh lịch sử

-Một số thành tựu về MT

-Đặc điểm MT thời Nguyễn

- Vài nét khái quát

-Nghệ thuật chạm khắc gỗ đình làng

-Một vài đặc điểm của chạm khắc gỗ đình làng

-Vài nét khái quát

-Một số loại hình và đặc điểm của MT các dân tộc ít người

ở Việt Nam

.-Vài nét khái quát

- Vài nét về MT của một số nước châu Á

-Thuyết trình -Trực quan

- Vấn đáp

GV: Tranh ảnh về MT thời Nguyễn

HS: SGK Vở

GV: Hình ảnh về chạm khắc gỗ đình làng

HS: SGK Vở ghi chép

GV: Hình ảnh

về các dân tộc

ít người ở VN

HS: Sưu tầm

tư liệu có liên quan đến bài học

GV:Một số hình ảnh về một số nền nghệ thuật Châu Á

HS: SGK Vở ghi chép

2/Vẽ theo 3 -Hs biết cách vẽ lọ hoa và quả -Quan sát, nhận xét -Giảng giải Gv: Mẫu vật

mẫu Vẽ được một hình gần giống với mẫu.

Nhận ra vẻ đẹp của mẫu qua bố cục hình vẽ

Nhận ra vẻ đẹp của tranh tĩnh vật -Hs nhận xét về màu của lọ hoa và quả.vẽ được lọ hoa và quả bằng màu theo cảm thụ riêng.(vẽ được màu bột, nước, sáp)

Nhận ra vẻ đẹp của tranh tĩnh vật màu.Nhận ra

vẻ đẹp của tranh tĩnh vật -Hs hiểu được sự thay đổi của kiểu dáng ở các

tư thế hoạt động

Biết cách vẽ dáng người và vẽ dược dáng người ở một vài tư thế: đi, đứng, ngồi…

Hs thích quan sát, tìm hiểu các hoạt động xung quanh

-Cách vẽ

-Quan sát, nhận xét -.Cách vẽ màu

-Quan sát, nhận xét

-Cách vẽ

-Trực quan -Thực hành

lọ hoa và quả

HS: Giấy vẽ, chì tẩy

GV: Tranh kí họa một số dáng người

HS: Giấy vẽ, chì tẩy

3/Vẽ trang

trí

6 -.Hs hiểu được tạo dáng và trang trí ứng dụng

cho đồ vật

Hs biết cách tạo dáng và trang trí túi xách

Hs cĩ ý thức làm đẹp trong cuộc sống hằng ngày

-Hs biết cách phĩng tranh phục vụ cho sinh hoạt và học tập

Hs phĩng được tranh ảnh đơn giản

Hs cĩ thối quen quan sát và cách làm việc kiên trì, chính xác

-.Hs hiểu một số kiến thức sơ lược về trang trí hội trường

Hs thấy được vể đẹp và sự cần thiết của trang trí hội trường

- Hs hiểu biết thêm về nội dung và sự cần

-Quan sát, nhận xét

-Cách tạo dáng và trang trí túi xách

- Kiểm tra 15'

-Quan sát, nhận xét

-Cách phĩng tranh ảnh

-Quan sát, nhận xét

-Cách trang trí hội trường

*Phân tích ý nghĩa của hình tượng Bác Hồ trong trang trí hội trường

-Gợi mở -Trực quan -Luyện tập

GV: Hình ảnh một số túi xách

HS: Giấy vẽ, chì tẩy, màu tơ

-GV: Tranh ảnh phĩng to

Hs: Giấy vẽ, chì tẩy

-GV: Một số hình ảnh về trang trí hội trường

HS: Giấy vẽ, chì tẩy, màu tơ

PPDH TÍCH HỢP

thiết của thiết kế thời trang trong Hs biết tạo dáng một số mẫu thời trang theo ý thích

Hs coi trọng những sản phẩm văn hĩa mang bản sắc dân tộc

-Quan sát, nhận xét

-Cách tạo dáng và trang trí

-Tạo dáng và trang trí được một vài mẫu áo , quần (hoặc váy ) theo ý thích

-GV: Một số hình ảnh về thiết kế thời trang

Hs: Giấy vẽ, chì tẩy, màu tơ

4/Vẽ tranh 5 -Hs hiểu thế nào là tranh phong cảnh

Hs tập quan sát, nhận xét thiên nhiên và các hoạt động thường ngày của con người

Tìm được đề tài và vẽ tranh theo ý thích

Cĩ ý thức làm đẹp cuộc sống quê hương và tự hào về quê hương mình đang sống

- HS hiểu thêm về tranh phong cảnh

HS biết cách tìm và chọn cảnh đẹp và vẽ được tranh

HS yêu quê hương và tự hào về nơi mình đang sống

-Hs hiểu ý nghĩa và nội dung của một số lễ hội

ở nước ta

Hs biết cách và vẽ được tranh về đề tài lễ hội

Hs yêu quê hương và những đề tài của dân tộc

-Hs hiểu đề tài và timg được nội dung phù hợp

-Tìm và chọn nội

dung đề tài

-Cách vẽ tranh

-Sưu tầm tranh về đề tài sinh hoạt

- Một số ảnh về phong cảnh quê hương

- Tranh của họa sĩ và của học sinh -Hình gợi ý cách vẽ

-Tìm và chọn nội

dung đề tài

-Cách vẽ tranh

-Kiểm tra 1 tiết

-Giảng giải -Trực quan -Luyện tập

-Thuyết trình

- Vấn đáp -Gợi mở -Trực quan -Liên hệ với thực tiễn

GV: tranh vẽ

về đề tài

tranh phong cảnh quê hương

HS: Giấy vẽ, chì tẩy, màu tơ

GV: Một số hình ảnh về đề tài lễ hội HS: Giấy vẽ, chì tẩy, màu tơ

để vẽ tranh.

Hs vẽ được một bức tranh theo ý thích

-Kiểm tra HKI

*Gợi ý để HS lựa chọn đề tài vẽ về việc làm , hình ảnh thể hiện công lao, lòng biết ơn Bác Hồ Kiểm tra 1 tiết

-Giảng giải -Trực quan -Luyện tập

GV: Đề kiểm tra HKI Hs: Giấy vẽ, chì tẩy, màu tơ

CHƯƠNG

TỔNG SỐ TIẾT

CƠ BẢN

PHƯƠNG PHÁP GD

CHUẨN BỊ CỦA GV

VÀ HS

GHI CHÚ

1/Thường

thức MT

2 - Hs hiểu và nắm được một số kiến thức

chung về MT thời Trần

Hs nhận thức đúng đắn về truyền thống nghệ thuật dân tộc, biết tơn trọng yêu quí vố

cổ dân tộc

- Củng cố và cung cấp thêm cho HS một số kiến thức MT thời Trần

Hs trận trọng và yêu mến nền MT thời Trần nĩi riêng, nghệ thuật dân tộc nĩi chung

-Vài nét về bối cảnh XH

- Vài nét về MT thời Trần

-Đặc điểm MT thời Trần

-Kiến trúc

-Điêu khắc

-Thuyết trình -Trực quan

- Vấn đáp

GV: Tranh ảnh về MT thời Trần

HS: SGK

2Vẽ theo

mẫu:

5 - Hs biết cách vẽ hình từ bao quát đến chi

tiết

Vẽ được cái cốc và quả dạng hình cầu

Hiểu được vẻ đẹp của bố cục và tương quan

tỉ lệ ở mẫu

Yêu thích nghệ thuật trang trí dân tộc

- Hs biết cách vẽ lọ hoa và quả

Vẽ được một hình gần giống với mẫu

Nhận ra vẻ đẹp của mẫu qua bố cục hình vẽ

- Hs nhận xét về màu của lọ hoa và quả.vẽ được lọ hoa và quả bằng màu theo cảm thụ riêng

Nhận ra vẻ đẹp của tranh tĩnh vật màu

- Hs hiểu được cấu trúc và biết cách vẽ cái

ấm tích và cái bát

Vẽ được hình gần giống mẫu

Thấy được vẽ đẹp của bố cục, đường nét, độ đậm nhạt của cái ấm tích và cái bát

.-Quan sát, nhận xét

-Cách vẽ

.-Quan sát, nhận xét

-Cách vẽ

.-Quan sát, nhận xét

-Cách vẽ

-Giảng giải -Trực quan -Thực hành

GV: Mẫu vẽ cái cốc và quả

HS: Giấy

vẽ, chì tẩy

GV: Mẫu vật lọ hoa

và quả

HS: Giấy

vẽ, chì tẩyvẽ, chì âtẩy

- Hs phân biệt được ba mức độ đậm nhạt và biết phân mảng đậm nhạt theo cấu trúc của cái ấm tích và cái bát

Vẽ được ba mức độ đậm nhạt

Bài tập : Vẽ theo mẫu:

cái ấm tích và cái bát (vẽ đậm nhạt )

GV:Mẫu vật cái ấm tích và cái bát

HS:Chì ,tẩy ,màu tô

3Vẽ trang

trí:

5 - Hs hiểu được thế nào là họa tiết trang trí

và họa tiết là yếu tố cơ bản của nghệ thuật trang trí

Biết tạo họa tiết đơn giản và áp dụng làm các bài tập trang trí

-Hs hiểu cách tạo dáng và trang trí một lọ hoa theo ý thích

Cĩ thĩi quen quan sát và nhận xét vẻ đẹp của các đồ vật trong cuộc sống

Hs hiểu thêm về vai trị của mĩ thuật trong cuộc sống hằng ngày

-Hs biết cách trang trí bề mặt đồ vật cĩ dạng hình chữ nhật bằng nhiều cách khác nhau

Trang trí được một đồ vật dạng hình chữ nhật

Hs yêu thích việc trang trí đồ vật -Hs hiểu biết hơn về các kiểu chữ trang trí

Biết tạo ra và sử dụng các kiểu chữ cĩ dáng đẹp để trình bày đầu báo tường, trang trí sổ tay, các văn bản

-Trang trí được bìa lịch treo tường theo ý thích để sử dụng trong dịp tết nguyên đáng

Hs hiểu biết hơn về việc trang tríứng dụng

-Quan sát, nhận xét

-Cách tạo họa tiết trang trí

-Quan sát, nhận xét

-Cách vẽ

-Kiểm tra 1 tiết

-Quan sát, nhận xét -Cách sử dụng chữ trang trí

-Giảng giải -Trực quan -Thực hành

-Giảng giải -Trực quan -Thực hành

Giảng giải -Trực quan -Thực hành

GV:Hình minh hoa một số họa tiết trang trí HS: Giấy

vẽ, chì tẩy, màu tơ

GV: Đề và đáp án HS: Giấy

vẽ, chì tẩy, màu tơ

GV: mẫu chữ trang trí

HS: Giấy

vẽ, chì tẩy, màu tơ GV: mẫu

MT trong cuộc sống hằng ngày -Quan sát ,nhận xét

-Cách trang trí

bìa lịch HS: Giấy

vẽ, chì tẩy, màu tơ màu tơ

4Vẽ tranh 6 -.Hs hiểu thế nào là tranh phong cảnh

Biết tìm những phong cảnh đẹp để thể hiện

Hs vẽ được một bức tranh đề tài phong cảnh -Hs hiểu thế nào là tranh phong cảnh

Biết tìm những phong cảnh đẹp để thể hiện

Hs vẽ được một bức tranh đề tài phong cảnh

-Hs tập quan sát, nhận xét thiên nhiên và các hoạt động thường ngày của con người

Tìm được đề tài và vẽ tranh theo ý thích

Cĩ ý thức làm đẹp cuộc sống xung quanh

-Hs tập quan sát, nhận xét thiên nhiên và các hoạt động thường ngày của con người

Tìm được đề tài và vẽ tranh theo ý thích

Cĩ ý thức làm đẹp cuộc sống xung quanh

-Tìm và chọn nội dung

đề tài

-Cách vẽ tranh

-Tìm và chọn nội dung

đề tài

-Cách vẽ tranh

-Tìm và chọn nội dung đề tài

-Cách vẽ tranh

*Phân tích sự phát triển của đất nước hôm nay là nhờ có công lao to lớn Của Bác Hồ thể hiện qua sự hy sinh của Bác cho đất nước (Giáo dục lòng kính yêu , biết ơn Bác Hồ )

-Bài tập :Vẽ tranh đề tài cuộc sống quanh em

*Phân tích sự phát

Giảng giải -Trực quan -Luyện tập

-Giảng giải -Trực quan -Luyện tập

-Giảng giải -Trực quan -Luyện tập

GV: tranh phong cảnh HS: Giấy

vẽ, chì tẩy, màu tơ

GV: tranh phong cảnh HS: Giấy

vẽ, chì tẩy, màu tơ GV:Tranh ảnh về đề tài cuộc sống quanh em

HS: Giấy

vẽ, chì tẩy…

-Kiểm tra kiến thức học sinh

triển của đất nước hôm nay là nhờ có công lao to lớn Của Bác Hồ thể hiện qua sự hy sinh của Bác cho đất nước (Giáo dục lòng kính yêu , biết ơn Bác Hồ ) Kiểm tra HKI

GV: Đề và đáp án HS: Giấy

vẽ, chì tẩy, màu tơ

1/Thường

thức MT 4 -.Hs được củng cố thêm về kiến thức lịch sử, thấy được những cống hiến của giới

nghệ sĩ nĩi chung, giới MT nĩi riêng với kho tàng văn hĩa dân tộc

Nhận thức đúng đắn và càng thêm yêu quí các tác phẩm hội họa phản ánh về đề tài chiến tranh cách mạng

-Hs biết được vài nét thân thế, sự nghiệp và những đĩng gĩp to lớn của một số họa sĩ đối với một số nền nghệ thuật dân tộc

Hs hiểu hơn về các chất liệu tạo nên vẻ đẹp trong tác phẩm mĩ thuậthâu chiến tranh cách mạng

-Vài nết về bối cảnh xã hội

-Một số hoạt động

mĩ thuật Việt Nam

*Phân tích tác phẩm Chân dung Bác Hồ ; Bác Hồ ở Bắc Bộ phủ của các họa sĩ VN

-Họa sĩ Nguyễn Phan Chánh ,Tô Ngọc vân , Nguyễn Đỗ Cung , Diệp Minh Châu

*Phân tích tác phẩm Bác Hồ với thiếu nhi ,

-Thuyết trình -Vấn đáp

-Trực quan -Luyện tập

GV: Tranh họa sĩ HS: SGK,

vở ghi

GV: Một số bài vẽ tranh của các họa

sĩ

-Hs hiểu được một vài nét về sự ra đời của nền nghệ thuật Phục Hưng

Hs cĩ thái độ trân trọng, yêu mến các nền văn hĩa nhân loại, trong đĩ nề MT ý thời kì Phục Hưng.ách mạng

-Hs biết thêm về cuộc đời và sự nghiệp sáng tạo nghệ thuật của các họa sĩ thời kì Phục Hưng.hiểu ý nghĩa và cảm thụ vẽ đẹp chuẩn mực của các tác phẩm được giới thiệu trong bài học

tranh vẽ bằng máu của họa sĩ Diệp Minh Châu

-Các giai đoạn phát triển của MT Ý thời kì Phục Hưng

-Một và đặc điểm của

MT Ý thời kì Phục Hưng

-Một số tác giả -Một số tác phẩm

-Thuyết trình -Vấn đáp -Trực quan -Luyện tập

- Vấn đáp -Trực quan -Thực hành

HS: Giấy

vẽ, chì tẩy, màu tơ.vở ghi

GV: Tranh ảnh về MT

ý thời kì Phục Hưng HS: SGK,

vở ghi

GV: Tranh ảnh về một

số tác giả, tiêu biểu của

mĩ thuậtÝ thời kì Phục Hưng HS: Giấy

vẽ, chì tẩy, màu tơ

2/Vẽ theo

mẫu 4 -Hs biết thế nào là kí họa và cách kí họa.Kí họa được một số đồ vật, cây, hoa, các

con vật quen thuộc

Thêm yêu quí cuộc sống xung quanh

-Hs biết cách quan sát mọi vật xung quanh

để tìm hiểu vẻ đẹp qua hình thể và màu sắc của chúng

Kí họa được một vài dáng cây, dáng người

và con vật

Thêm yêu mến thiên nhiên

-Kí họa -Cách kí họa

-Quan sát ,nhận xét

-Cách kí họa

-Gợi mở -Trực quan -Thực hành

GV: Một số bài kí họa HS: Giấy

vẽ, chì tẩy, màu tơ

-Hs biết cách vẽ hình từ bao quát đến chi tiết qua so sánh tương quan tỉ lệ

Vẽ được lọ hoa và quả gần giống với mẫu

về hình và độ đậm nhạt

Hs nhận thức được vẻ đẹp của bài vẽ qua cách bố cục và diễn tả đường nét

-Hs biết cách vẽ tranh tĩnh vật màu

Vẽ được tranh tĩnh vật màu lọ hoa và quả

Nhận ra vẻ đẹp của tranh tĩnh vật, từ đĩ thêm yêu mến thiên nhiên tươi đẹp

-Quan sát ,nhận xét -Cách vẽ

-Quan sát, nhận xét.

-Cách vẽ đậm nhạt

-Gợi mở -Trực quan -Thực hành

GV:Mẫu lọ hoa và quả HS: Giấy

vẽ, chì tẩy

GV: Mẫu lọ

hoa và quả HS: Giấy

vẽ, chì tẩy, màu tơ, chì tẩy

3/Vẽ trang

trí

3 -Hs biết cách sắp xếp trong trang trí hình

trịn

Biết cách lự chọn họa tiết và trang trí được cái đĩa trịn

-Hs biết cách trang trí một đầu báo tường Trang trí được đầu bào tường, cảu trường

Hiểu và vận dụng để trình bày được trong cơng việc nghư trang trí báo cáo, trang trí sổ tay, bảng thành tích

.-Hs hiểu và biết cách trang trí hình vuơng, hình chữ nhật, hình trịn, đường diềm hoặc trang tí một số đồ vật: cái đĩa, lọ cắm hoa, quạt giấy

-.Quan sát, nhận xét -Cách trang trí

-Quan sát, nhận xét -Cách trang trí

Cách vẽ

* Gợi ý cho HS lựa chọn đề tài có thể vẽ về lễ hội , về cảnh đẹp quê hương , về Bác Hồ (chân dung Bác Hồ , Bác Hồ với thiếu nhi , biết ơn Bác

Thuyết trình -Trực quan

- Vấn đáp -Đàm thoại -Thuyết trình -Vấn đáp -Trực quan -Luyện tập

Gv: Một số bài trang trí hình trịn HS: Giấy

vẽ, chì tẩy GV: Tranh trang trí đầu baĩ tường HS: Giấy

vẽ, chì tẩy, màu tơ GV:Một số bài trang trí hình

vuông , tròn ,chữ nhật … HS: Giấy

vẽ, chì tẩy, màu tơ

Hồ ) bộ đội

4/Vẽ tranh 6 -Hs hiểu biết hơn về luật giao thơng , thấy

dược ý nghĩa của an tồn giao thơng là bảo

vệ tính mạng, tài sản cho mọi người

Vẽ được tranh đề tài an tồn giao thơng

-Hs cĩ ý thức giữ gìn bản săc văn hĩa của dân tộc qua các trị chơi dân gian ở các vùng miền, các dân tộc khác nhau

Thêm yêu quí quê hương đất nước

-Hs vẽ được tranh về đề tài trị chơi dân gian

-Hs hướng đến những hoạt động bổ ích và

cĩ ý nghĩa trong những ngày nghỉ hè

Vẽ được tranh hoạt động hè theo cảm xúc của mình

-Tìm và chọn nội dung

đề tài

-Cách vẽ tranh

Vẽ tranh: Đề tài an tồn giao thơng -Kiểm tra HKII

-Gợi mở -Trực quan -Luyện tập

-Gợi mở -Trực quan -Luyện tập

GV: Tranh

về đề tài an tồn giao thơng HS:Giấy vẽ, chì tẩy, màu tơ

GV:Đề và đáp án HS: : Giấy

vẽ, chì tẩy, màu tơ GV:Tranh

về đề tài

hoạt động trong những ngày nghỉ hè

HS: : Giấy

vẽ, chì tẩy, màu tơ

36 1 Trưng bày các bài vẽ đẹp để GV và HS thấy

được kết quả dạy học

Yêu cầu tổ chức, trưng bày nghiêm túc và hướng dẫn HS nhận xét, đánh giá, rút ra bài học cho năm tới

GV: Lựa chọn các bài

vẽ của HS

để trưng bày

HS: Tham gia trưng bày cùng giáo viên

TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN NGƯỜI LẬP KẾ HOẠCH