Tuy nhiên, tất cả chúng đều có một cấu trúc chung do Von Neumann đưa ra - Ngoài ra để lưu trữ được thông tin trong quá trình xử lí máy tính còn có thêm một khối chức năng đó là bộ nhớ.. [r]
Trang 1CHỦ ĐỀ: CẤU TRÚC MÁY TÍNH
Ngày soạn: 11/8/2019
Ngày dạy: từ ngày 12/8 đến ngày 24/8
Lớp dạy: 6D, 6E
Tiết: từ tiết 5 đến tiết 8
Số tiết: 4
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức:
- Biết quá trình xử lí thông tin là mô hình 3 bước
- Biết được cấu trúc chung của máy tính
- Biết được phần mềm là gì và phân loại phần mềm
2 Kỹ năng:
- Đọc tên và nhận dạng được các phần cứng cơ bản
- Đọc tên và phân biệt được vài phần mềm hay sử dụng thuộc loại phần mềm nào
3 Năng lực cần phát triển
- Quan sát và nhận dạng thiết bị
- Nhận dạng và phân loại phần mềm
II PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TRÊN LỚP:
- Truyền thống, kết hợp phương pháp bàn tay nặn bột
III CÔNG TÁC CHUẨN BỊ:
1 Chuẩn bị của giáo viên: Máy tính, giáo án, một số thiết bị máy tính, sách giáo khoa
2 Chuẩn bị của học sinh: sách giáo khoa, vở, bút
IV CẤU TRÚC CỦA CHUYÊN ĐỀ VÀ MÔ TẢ CÁC NĂNG LỰC CẦN PHÁT TRIỂN Tên các
bài của
chuyên đề
theo
PPCT cũ
Tên các bài của chuyên
đề theo cấu trúc mới
Cấu trúc nội dung bài học mới theo chuyên đề
Định hướng các năng lực cần phát triển cho HS
Tiết thứ
Ghi chú
Bài 4:
Máy tính
và phần
mềm máy
tính
Tiết 1: Mô
hình quá trình
3 bước
I Mô hình quá trình
3 bước
II Máy tính là một công cụ xử lí thông tin
- Nhận biết: Mô hình 3 bước
- Thông hiểu: Đưa được ví dụ
- Vận dụng thấp: Xác định từng bước tương ứng của một ví dụ bất kì
- Vận dụng cao
5
Tiết 2: Cấu I Cấu trúc chung - Nhận biết: Liệt kê được 6
Trang 2Bài TH:
Làm quen
với một số
thiết bị
máy tính
trúc máy tính của MT
1 Thiết bị nhập
2 Thiết bị xử lí
3 Thiết bị lưu trữ
4 Thiết bị xuất
các thiết bị cơ bản của máy tính
- Thông hiểu: Hệ thống các thiết bị vào mô hình 3 bước
- Vận dụng thấp
- Vận dụng cao Tiết 3: Phần
mềm và phân
loại phần
mềm
1 Khái niệm phần mềm
2 Phân loại
- Nhận biết: Liệt kê được tên các phần mềm
- Thông hiểu: Đọc tên phần mềm và khẳng định PM thuộc loại nào?
7
Tiết 4: Thực
hành
1 Phân biệt các bộ phận của máy tính cá nhân
2 Mở và tắt máy
3 Làm quen bàn phím và chuột
- Nhận biết: Mở và tắt máy
- Thông hiểu: Phân biệt các vùng phím trên bàn phím
Biết chức năng của một vài phím đặc biệt: Shift, Caps Lock, space bar
8
V TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
1 Ổn định tổ chức:
2 Kiểm tra bài cũ:; thời lượng: 10 phút.
- Câu hỏi kiểm tra: Vẽ mô hình quá trình xử lí thông tin đã được học ở bài 1?
- Phương pháp kiểm tra: vấn đáp (viết bảng)
- Đánh giá kết quả: Cho điểm
3 Bài mới:
* Hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Mô hình quá trình 3 bước (15 phút)
- Trong thực tế, nhiều quá
trình có thể được mô hình hóa
thành một quá trình 3 bước
Hãy quan sát lại mô hình 3
bước trên bảng và đưa ra vài ví
dụ trong cuộc sống thực tế
- Máy tính điện tử là một công
cụ xử lí thông tin, vậy máy
tính cần có các thiết bị đảm
nhận vai trò gì?
- Quan sát và đưa ví dụ:
VD1: Giải bt toán trên lớp
VD2: Giặt đồ
…
- TL: Máy tính cần có các thiết bị đảm nhận vai trò:
Nhập thông tin, xử lí thông tin, xuất thông tin
I Mô hình quá trình 3 bước
Nhập Xử lí Xuất VD:
Máy tính là một công cụ xử lí thông tin nên cũng sẽ có những thiết bị đảm nhiệm vai trò của quá trình 3 bước
Hoạt động 2: Cấu trúc chung của máy tính điện tử (55 phút)
Trang 3- Ngày nay máy tính điện tử có
nhiều chủng loại, kích cỡ Tuy
nhiên, tất cả chúng đều có một
cấu trúc chung do Von
Neumann đưa ra
- Ngoài ra để lưu trữ được
thông tin trong quá trình xử lí
máy tính còn có thêm một khối
chức năng đó là bộ nhớ
- Như vậy cấu trúc chung của
máy tình gồm mấy phần? Là
những phần nào?
- Kể tên các thiết bị theo em
thuộc nhóm nhập dữ liệu?
- Theo em những thiết bị nhập
dữ liệu là những thiết bị ntn?
- Em có biết bộ não con người
chính là trung tâm xử lí dữ
liệu, vậy theo em thiết bị nào
trong máy tính đảm nhiệm vai
trò giống như bộ não con
người?
- Kể tên các thiết bị theo em
dùng để lưu trữ dữ liệu?
- Lắng nghe
- TL: 4 phần …
- TL: bàn phím, chuột,
- TL:
- TL:
- TL: USB, đĩa CD, …
- TL: Màn hình, loa ,
II Cấu trúc chung của máy tính
1 Thiết bị nhập: Là những thiết bị dùng
để nhập (đưa) thông tin vào trong máy tính
Vd: Chuột, bàn phím, micro, máy quét, webcam, camera,
2 Bộ xử lí trung tâm (CPU – Central Processing Unit)
CPU thực hiện các chức năng tính toán, điều khiển và phối hợp mọi hoạt động của máy tính
3 Bộ nhớ.
Bộ nhớ là nơi lưu các chương trình và
dữ liệu.
Có 2 loại bộ nhớ: bộ nhớ trong và bộ nhớ ngoài.
Bộ nhớ trong: dùng để lưu chương trình và dữ liệu trong quá trình máy hoạt động.
Bộ nhớ trong: RAM, ROM
Trang 4- Khả năng lưu trữ dữ liệu
nhiều hay ít gọi là gì?
- Đơn vị chính dùng để đo
dung lượng máy tính là byte
- Tương tự như các đơn vị đo
khác chúng ta cũng có các đơn
vị đo cao hơn
Ví dụ: cm-dm-m
Gam – kg – yến ,…
- Kể tên các thiết bị theo em
thuộc nhóm xuất dữ liệu?
- Máy tính xử lí thông tin tự
động nhờ vào đâu?
- TL: Dung lượng
TL: màn hình, loa, máy in,
- TL: Nhờ vào sự chỉ dẫn của chương trình
Bộ nhớ ngoài: dùng để lưu trữ chương trình dữ liệu lâu dài (khi tắt máy) VD: Đĩa cứng, đĩa mềm, đĩa CD, DVD, USB
Các đơn vị đo lung lượng.
Tên gọi Kí hiệu So sánh
Ki-lô-bai KB 1KB=2 10 B
4 Thiết bị xuất.
Là những thiết bị dùng để xuất (đưa) thông tin đã được xử lí ra ngoài.
VD: Màn hình, loa, máy tin, máy chiếu, máy vẽ, …
Hoạt động 3: Phần mềm và phân loại phần mềm (30 phút)
- Em hãy kể tên các chương
trình (phần mềm) mà em biết?
- Các trò chơi game có phải là
phần mềm không?
- Theo em khi bắt đầu làm việc
với máy tính phần mềm nào
hoạt động đầu tiền?
- Ngoài phần mềm hệ thống là
các phiên bản windows em còn
biết phần mềm hệ thống nào
khác?
- Theo em trong trương trình
học phổ thông chúng ta sẽ
được học các phần mềm nào?
- TL: paint, game, windows, …
- TL: có
- TL: windows
- Linux, Chrome OS, SteamOS, Android, Mac
OS X, Haiku,
- PowerPoint, Word, Excel,
III Phần mềm và phân loại phần mềm
1 Khái niệm: là tập hợp các câu lệnh
được viết bằng ngôn ngữ lập trình theo một trật tự nhất định nhằm giải quyết vấn đề cụ thể nào đó
- Phần mềm máy tính: Chia làm 2 loại + Phần mềm hệ thống
+ Phần mềm ứng dụng
- Phần mềm hệ thống là phần mềm tổ chức việc quản lí, điều phối các bộ phận chức năng của máy tính + Vd: Windows xp, Windows 7, win 10…
- Phần mềm ứng dụng là phần mềm
Trang 5đáp ứng một nhu cầu sử dụng cụ thể + Vd: Duyệt Web, soạn thảo văn bản, photoshop, tập đánh máy,…
Hoạt động 4: Thực hành (45phút)
- Chuẩn bị một số linh kiện
máy tính và yêu cầu học sinh
đọc tên thiết bị và nhắc lại
chức năng của các thiết bị
- Hướng dẫn HS mở máy và
tắt máy đúng quy trình
- Tại sao chúng ta phải tắt máy
đúng quy trình?
- Trên màn hình chuột thể hiện
dưới hình dạng gì?
- Khi chúng ta cầm chuột di
chuyển thì chuyện gì sảy ra?
- Quan sát và trả lời câu hỏi của giáo viên
- Thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên
- TL: Tắt máy đúng quy trình để tăng độ ổn định cũng như độ bền của máy tính
-TL: Mũi tên
- TL: Mũi tên di chuyển theo
IV Thực hành
1 Phân biệt các bộ phận của máy tính
2 Khám phá bên trong thân máy (thùng máy) có gì?
2 Mở và tắt máy
3 Làm quen với chuột và bàn phím
A, Chuột
B, Bàn phím
- Vài phím ở khu vực chính có 2 kí hiệu
Để có thể hiển thị kí hiệu phía trên thì
Trang 6Bàn phím thường được chia
làm mấy nhóm?
- TL: 3 khu vực + Khu vực chinh + Nhóm phím số + Nhóm phím chức năng
phải kết hợp với phím shift
- phím chữ cái thông thường ta nhấn sẽ hiện ra chữ thường Nếu muốn hiện chữ hoa phải nhấn đè phím Shift
- Muốn sử dụng nhóm phím số phải nhấn phím numlock (mở)
- Phím Caps Lock có chức năng bật chế
độ gõ chữ hoa
4 Câu hỏi: Thời lượng:20 phút.
o Câu hỏi 1: Tại sao CPU được coi như bộ não con người?
o Câu hỏi 2: Ghi tên lại các thiết bị sau vào từng nhóm cho phù hợp:
Máy in, chuột, micro, loa, bàn phím, đĩa cứng, màn hình, USB, máy chiếu, webcam, CPU, máy scan, tai nghe, bút vẽ, đĩa CD, đĩa mềm
Thiết bi nhập Thiết bị xử lí Thiết bị lưu trữ Thiết bị xuất
o Câu hỏi 3: RAM và ổ đĩa cứng có gì khác nhau?
o Câu hỏi 4: Đơn vị đo chính của dung lượng bộ nhớ là gì?
o Câu hỏi 5: Kể tên 3 phần mềm hệ thống mà em biết?
o Câu hỏi 6: Chức năng của phím Caps Lock
o Câu hỏi 7: Chức năng của phím Shift
5 Giao nhiệm vụ về nhà: Thời lượng: 5 phút.
Vẽ sơ đồ tư duy mô tả cấu trúc máy tính
6 Rút kinh nghiệm sau khi dạy:
