GV treo tranh cho HS quan sát,phân tích trả lời câu hỏi tìm hiểu về tranh dẫn dắt vào đề bài.. GV ghi đề bài lên bảng.[r]
Trang 1TIẾN TRÌNH MỘT TIẾT DẠY TẬP ĐỌC LỚP 4+5
I Ổn định tổ chức: Hát….giới thiệu(nếu dự giờ)
II Kiểm tra bài cũ:
- Gọi học sinh lên bảng đọc đoạn văn(khổ thơ) đã học và trả lời câu hỏi bài cũ
- GV nhận xét,sửa chữa,tuyên dương
- Nhận xét chung về bài cũ
III Bài mới:
1 Giới thiệu bài.
GV treo tranh cho HS quan sát,phân tích trả lời câu hỏi tìm hiểu về tranh dẫn dắt vào đề bài
GV ghi đề bài lên bảng
Vài HS nhắc lại đề trên bảng
GV hoặc HS đọc mẫu to bài văn(bài thơ)
GV chia đoạn-Hướng dẫn cách đọc bài
2 Luyện đọc.
Gọi HS đọc nối tiếp đoạn bài văn(bài thơ) lượt một
Rút từ khó,câu khó(khổ thơ) viết lên bảng và hướng dẫn HS đọc
từ,câu(khổ thơ) khó đọc
HS đọc lại từ,câu(khổ thơ) khó đọc trên bảng
HS đọc nối tiếp lượt hai-Kết hợp giải nghĩa từ
HS tiếp tục đọc nối tiếp
(GV chú ý sửa sai cho HS khi HS đọc sai)
3 Tìm hiểu bài.
GV đọc mẫu lại toàn bài
Hỏi và trả lời câu hỏi
- GV hoặc mời HS nêu từng câu hỏi vả trả lời
- HS khác nhận xét
- GV chốt lại ý đúng
- Tương tự cho hết câu hỏi
Rút ra nội dung bài học
- GV hỏi để HS rút ra bài học-Lớp bổ sung
- GV chốt lại và đưa ra nội dung đúng-Ghi lên bẳng
- HS nhắc lại nội dung
4 Luyện đọc diễn cảm(hoặc thuộc lòng)
Chọn đoạn hoặc khổ thơ cho HS đọc diễn cảm hoặc thuộc lòng
Cho HS đọc trước lớp đoạn(khổ thơ) vừa đọc
Lớp nhận xét bạn đọc
GV nhận xét,nhắc nhở,tuyên dương
5 Củng cố-Dặn dò:
Trang 2 Mời HS nhắc lại nội dung bài học.
GV liên hệ thực tế(hoặc lồng ghép)
Đánh giá tiết học
Dặn dò về nhà học bài và chuẩn bị bài sau