a Kết quả thực hiện " Tuần sinh hoạt tập thể đầu năm học" :Nhà trường tổ chức các hoạt động trong "Tuần sinh hoạt tập thể" phù hợp vớiđiều kiện thực tế và đặc điểm tâm sinh lý học sinh;
Trang 1UBND TP HẢI DƯƠNG
TRƯỜNG THCS BÌNH MINH
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Hải Dương, ngày 25 tháng 8 năm 2015
CHIẾN LƯỢC PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC GIAI ĐOẠN 2015-2020
VÀ TẦM NHÌN CHIẾN LƯỢC ĐẾN NĂM 2025 PHẦN I ĐÁNH GIÁ THỰC TRẠNG TÌNH HÌNH NHÀ TRƯỜNG
NĂM HỌC 2014-2015
I Về thực hiện kế hoạch phát triển:
- Về qui mô trường lớp: Toàn trường có 23 lớp với 982 học sinh
Khối 6: 6 lớp với 269 học sinh
Khối 7: 5 lớp với 215 học sinh
Khối 8: 6 lớp với 231 học sinh
Khối 9: 6 lớp với 267 học sinh
- Tỷ lệ huy động lớp 5 vào lớp 6: 100%
- Số học sinh tăng giảm bỏ học :
+ Số học sinh tăng so với năm học trước là: 31 em
Trang 2+ Hiệu phó: 02+ Giáo viên: 48+ Nhân viên: 04+ Đảng viên: 38+ 100% giáo viên đạt chuẩn trong đó 84.3% trên chuẩn
- Về ý thức trách nhiệm, đạo đức tác phong: 100% cán bộ giáo viên có tinhthần trách nhiệm cao, đạo đức tác phong tốt
- Về danh hiệu thi đua: chiến sỹ thi đua cấp tỉnh: 01
- Chiến sỹ thi đua cấp cơ sở: 13; UBND Tỉnh khen: 0
3 Về xây dựng cơ sở vật chất: (Trường đã đạt chuẩn quốc gia)
- Tổng số phòng : 36 trong đó
+ Phòng học cao tầng: 17+ Phòng học bộ môn: 4+ Phòng thư viện: 1+ Phòng đọc: 2+ Phòng truyền thống: 1+ Phòng làm việc: 8+ Phòng nghe nhìn: 01+ Phòng y tế: 01
- Bàn ghế, máy tính:
+ Bàn ghế học sinh: 407 bộ + Bàn ghế phòng bộ môn: 64 bộ + Bàn ghế phòng văn phòng: 20 bộ + Số máy tính: 22
+ Máy chiếu đa năng: 1+ Máy chiếu H: 01+ Máy in: 5
- Thư viện đạt chuẩn quốc gia
- Thiết bị: Đủ điều kiện phục vụ hoạt động giáo dục, giảng dạy
Trang 3a) Kết quả thực hiện " Tuần sinh hoạt tập thể đầu năm học" :
Nhà trường tổ chức các hoạt động trong "Tuần sinh hoạt tập thể" phù hợp vớiđiều kiện thực tế và đặc điểm tâm sinh lý học sinh; có tác dụng, hiệu quả thiết thựcđối với học sinh, đặc biệt là học sinh đầu cấp học; tạo sự gần gũi hiểu biết về tổ chứccủa nhà trường để tạo niềm tin cho học sinh và không khí vui tươi, phấn khởi trongnhà trường
Các hoạt động trong "Tuần sinh hoạt tập thể" phát huy tính chủ động, sángtạo, tự quản của học sinh, gắn với các hoạt động chung đầu năm học của nhà trường,đặc biệt là phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực"như: Tổ chức các hoạt động để học sinh tìm hiểu về nhà trường; Tổ chức các buổihướng dẫn học sinh sử dụng các công trình phục vụ cho các hoạt động trong nhàtrường như: Thư viện, phòng truyền thống, sân chơi, bãi tập, công trình nước và vệsinh, bảo vệ môi trường; Tổ chức may đồng phục áo trắng cho học sinh lớp 6, yêucầu học sinh mặc đồng phục sơ vin, đeo khăn quàng đỏ, đi dép có quai và đi giàytrong tiết học thể dục, có đầy đủ đồ dùng học tập khi đến trường, giúp học sinhhình thành lòng tự hào khi được đi học tại trường và ý thức chuẩn bị trước khi đếnlớp Giúp học sinh nắm được điều lệ nhà trường; quy chế thi, kiểm tra, xếp loại họcsinh về học tập và rèn luyện; quy định, tổ chức của nhà trường; Tổ chức cho học sinhtìm hiểu về xây dựng cảnh quan sư phạm và môi trường thân thiện trong nhà trường
Ngoài ra, nhà trường còn tổ chức các hoạt động nhằm giáo dục kỹ năng sốngcho học sinh thông qua các hoạt động tự quản ở lớp cũng như hoạt động ngoại khóacủa nhà trường
Trang 4b) Cụng tỏc dạy thờm, học thờm:
Thực hiện nghiờm tỳc việc dạy thờm, học thờm theo Thông t số BGDĐT ngày 16/5/2012 của Bộ GDĐT; Cụng văn số 1174 /SGDĐT - GDTrH ngày
17/2012/TT-30 thỏng 9 năm 2014 V/v hướng dẫn bổ sung hoạt động DT, HT trong nhà trườngcủa Sở GD&ĐT; Cụng văn số 377/HDDT-THCS ngày 13 thỏng 10 năm 2014hướng dẫn tổ chức dạy thờm năm học 2014-2015 của Phũng GD&ĐT; Cụng văn số1306/SGDDT- GDTrH về việc tăng cường quản lớ dạy thờm, học thờm ngoài nhàtrường ngày 30/10/2014 của Sở GD&ĐT; Cụng văn 61/PGD&ĐT-THCS ngày 17thỏng 3 năm 2015 của Phũng GD&ĐT Về việc tăng cường quản lý hoạt động dạythờm, học thờm năm học 2014-2015 đỳng quy trỡnh học sinh viết đơn được sự đồng ýcủa cha mẹ, giỏo viờn chủ nhiệm tập hợp, phõn loại đối tượng, giỏo viờn bộ mụn làmđơn xin dạy thờm, nhà trường trỡnh cỏc cấp khi được phộp thỡ lập danh sỏch, sắp thờikhoỏ biểu, phõn cụng giỏo viờn, kiểm tra, nờn giỏo viờn thực hiện nghiờm tỳc chươngtrỡnh, thu gúp theo đỳng quy định vào cỏc buổi chiều tại trường Mỗi buổi chỉ học 3
tiết; mỗi tuần khụng quỏ 3 buổi; mỗi lớp khụng quỏ 40
học sinh theo đỳng đối tượng
c) Thực hiện chơng trình, sách giáo khoa các môn học và giải pháp nâng cao chất lợng giáo dục; việc triển khai dạy học theo chuẩn kiến thức, kỹ năng:
*) Kết quả thực hiện chương trỡnh, sỏch giỏo khoa cỏc mụn học và biện phỏp nõng cao chất lượng giỏo dục:
- Các văn bản chỉ đạo thực hiện nhiệm vụ năm học đợc lãnh đạo nhà trờng triển
khai kịp thời, đúng, đủ nội dung tới toàn thể cán bộ giáo viên
- 100% cán bộ giáo viên thực hiện nghiêm túc chơng trình kế hoạch giáo dục,
dạy học theo chuẩn kiến thức, kĩ năng Trong năm học thực hiện 37 tuần thực học(Học kỳ I: 19 tuần; Học kỳ II: 18 tuần): Đảm bảo đủ thời lợng dành cho luyện tập, ôntập, thí nghiệm, thực hành và kiểm tra định kì
- Học kỳ I: Từ ngày 25/8/2014 đến hết ngày 03/01/2014; thời gian thực học là
19 tuần; Kiểm tra học kỳ 1: Tuần 18; Nghỉ giữa 2 học kỳ: 05/01/2014
Trang 5- Học kỳ II: Từ ngày 06/01/2014 đến hết ngày 25/5/2015; thời gian thực học
là 18 tuần, 1 tuần nghỉ cỏc ngày lễ, cũn lại nghỉ Tết Nguyờn Đỏn và cỏc HĐ khỏc
Thi học sinh giỏi lớp 9: 24/3/2015;
- Kết thỳc năm học: Trước ngày 31/5/2015
Xột cụng nhận tốt nghiệp THCS và cấp chứng nhận tốt nghiệp tạm thời cho học sinh: Trước 19/5/2015
- Việc tích hợp giáo dục môi trờng lồng ghép trong các môn học Ngữ Văn,
Lịch sử, Sinh học, Địa lý, GDCD đợc giáo viên thực hiện nghiêm túc, có hiệu quả
- Nhà trờng đã tích cực ứng dụng CNTT trong quản lý và dạy học.
* Tồn tại: Còn một số ít giáo viên cao tuổi ứng dụng CNTT hiệu quả cha cao
* Kết quả rà soỏt, giỳp đỡ học sinh yếu kộm:
* Cỏch thức tổ chức mụn tự chọn
+ Khối 6, 7 cỏc em được học mụn tự chọn là mụn Tin được phõn như sau:
Khối 6 cú 2 lớp: 6E, 6G với 87 học sinh;
Khối 7 cú 3 lớp: 7D, 7E với 86 học sinh
+ Khối 6, 7, 8, 9 cỏc em học chủ đề tự chọn theo chủ đề bỏm sỏt với 1 tiết ngữvăn + 1 tiết toỏn/tuần
Trang 6Khối 6 có 4 lớp: 6A, 6B, 6C, 6D với 182 học sinh; Khối 7 có 3 lớp: 7A, 7B, 7C với 130 học sinh; Khối 8 có 6 lớp với 230 học sinh; Khối 9 có 6 lớp với 267học sinh.
2 Công tác chỉ đạo và kết quả thực hiện vận dụng, đổi mới phương pháp dạy học và đổi mới kiểm tra đánh giá:
*) Công tác chỉ đạo:
- Nêu cao vai trò “đầu tàu” của Ban Giám hiệu: Ban Giám hiệu nhà trường
xác định đổi mới PPDH không phải là hoạt động đơn lập từ phía thầy- trò mà hiệuquả của nó phụ thuộc rất nhiều vào tư duy, năng lực lãnh đạo của người quản lýtrường học nên đặc biệt quan tâm đến việc đổi mới PPDH: Tạo mọi điều kiện chogiáo viên để tiếp cận với các phương pháp dạy học mới, với trang thiết bị được đầu
tư, có cơ hội được tham dự những buổi hướng dẫn, trao đổi kinh nghiệm của những
GV cốt cán, khích lệ GV thường xuyên thực hiện đổi mới trong các giờ dạy BanGiám Hiệu là nòng cốt trong các hoạt động chuyên môn của nhà trường; có vai tròquan trọng trong việc lập kế hoạch, triển khai thực thi, kiểm tra đánh giá chất lượnghoạt động đổi mới PPDH trong nhà trường Ban Giám Hiệu tích cực chỉ đạo, kiểmtra sát sao các hoạt động: dạy học của GV và HS, viết SK, sử dụng thiết bị, đồ dùngdạy học, các hội giảng, thi GV giỏi, HS giỏi
- Xác định vai trò quan trọng của lực lượng GV nòng cốt: Hàng năm nhà
trường đều thành lập tổ cốt cán chuyên môn ở tất cả các môn học; thành viên tổ cốt cán là GV dạy giỏi cấp thành phố, tỉnh; phân công nhiệm vụ cụ thể cho từng thành viên phụ trách kiểm tra giúp đỡ từng GV vừa nâng cao trình độ, phương pháp nhưng đồng thời nâng cao trình độ kỹ thuật giúp GV thành thạo kỹ thuật dạy học Tổ cốt
cán c/môn họp 2 lần/ học kì
- Quan tâm tới việc kiểm tra đánh giá chất lượng đội ngũ: Kết quả của việc đổi mới PPDH còn phụ thuộc vào chất lượng đội ngũ GV Ban Giám hiệu thườngxuyên kiểm tra chuyên môn GV theo lịch, kiểm tra chuyên đề hàng tháng, tăngcường dự giờ thăm lớp
Trang 7- Đẩy mạnh công tác bồi dưỡng đội ngũ giáo viên: Nhà trường cử giáo viêncốt cán tham gia đầy đủ các buổi tập huấn của Phòng Giáo dục, Sở giáo dục Tổchức các buổi tập huấn cho giáo viên toàn trường các nội dung tập huấn của Phòng,
Sở theo sự hướng dẫn của giáo viên cốt cán tập trung trong hè Các tổ chuyên mônthường xuyên tổ chức học tập chuyên đề theo tổ, nhóm chuyên môn dồng thời đặtyêu cầu cao đối với trách nhiệm tự bồi dưỡng của mỗi thầy cô
- Nhà trường đầu tư cơ sở vật chất, thiết bị dạy học hiện đại, tăng cường ứng dụng CNTT trong dạy và học các tiết trên lớp Hiện nay nhà trường đã trang bị phòng tin học với hệ thống máy tính nối mạng, máy chiếu đa năng - projector,
phòng học bộ môn…
*) Kết quả thực hiện:
- Việc kiểm tra đánh giá học sinh được nhà trường thực hiện nghiêm túc việcđổi mới trong cách ra đề, chấm trả bài và xếp loại hai mặt giáo dục theo Thông tư 58
từ đó đã phân loại đối tượng học sinh chính xác, công bằng
- Giáo viên thực hiện nghiêm túc kiểm tra thường xuyên và định kì trên lớptheo đúng nội dung đã được tập huấn của Phòng Giáo dục, Sở Giáo dục Sử dụng tốtviệc áp dụng ma trận đề trong kiểm tra định kì và kiểm tra học kì
- Cán bộ giáo viên nhà trường tích cực đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác quản lý và giảng dạy, sử dụng bản đồ tư duy trong các tiết học đạthiệu quả
- Tuyển sinh khối 6 theo đúng hướng dẫn của Phòng GD&ĐT đạt 269/269đúng kế hoạch được giao với 4 lớp chất lượng cao và 2 lớp trong tuyến
3 Kết quả tổ chức các Hội thảo, Hội thi:
a) Nâng cao chất lượng tổ chuyên môn:
Nhà trường tổ chức được 7 chuyên đề ở các tổ chuyên môn
- Tổ KHXH đã tổ chức những chuyên đề:
+ "Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh khi dạy các văn bản Nhật dụng trongchương trình Ngữ văn 8, 9" - Đ/c Phạm Thị Thành
Trang 8+ "Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh lớp 6 qua giờ sinh hoạt lớp " - Đ/cDương Thị Ánh Vân.
+ "Dạy học văn bản nghị luận trong chương trình Ngữ văn 8" - Đ/c NguyễnThị Quỳnh Hoa
b) Hội thi giáo viên giỏi cấp trường, cấp Thành phố và cấp Tỉnh:
- 100% giáo viên trực tiếp đứng lớp đều tham gia Hội giảng và đạt kết quả tốt
Từ đó nhà trường và các tổ chuyên môn đã cử ra 05 đồng chí tham gia Hội thi giáoviên Giỏi cấp trường Kết quả như sau:
+ Cấp trường: 05 đồng chí tham gia đều đạt loại Giỏi Trong đó: 01 giải nhất,
01 giải nhì, 01 giải ba
+ Cấp Thành phố: 02 đồng chí tham gia Hội thi GVG cấp Thành phố một côđạt giải Nhì môn Vật lý, một thầy đạt giải Ba môn Âm nhạc
c) Kết quả kiểm tra chung từ 45 phút trở lên:
+ Tổ chức tốt kiểm tra định kỳ đối với các lớp chất lượng cao
+ Tổ chức kiểm tra chung theo khối môn Ngữ văn và Toán lớp 9 hiệu quả
d) Kết quả tham gia viết Sáng kiến: Toàn trường thực hiện được 43 sáng kiến trong đó:
+ Cấp trường: Loại A: 15; Loại B: 17; Loại C: 11
+ Cấp TP: Khá - 7, Đạt - 7
Trang 9Ưu điểm: Qua việc tự bồi dưỡng thường xuyên của giáo viên và việc tổ chức cácchuyên đề ở tất cả các bộ môn tạo điều kiện cho giáo viên yên tâm, thống nhấtphương pháp soạn giảng Việc đổi mới phương pháp giảng dạy và soạn giảng bằngcông nghệ thông tin được nhà trường thực hiện đạt hiệu quả cao
4 Chất lượng giáo dục toàn diện học sinh:
- Giáo dục tập thể, giáo dục ngoài giờ lên lớp:
+ Sau khai giảng tổ chức cho học sinh học, kí cam kết về ATGT
+ Tổ chức cho giáo viên và học sinh kí cam kết không tàng trữ vận chuyển,buôn bán đốt pháo và tuyên truyền cho mọi người cùng thực hiện
+ Tổ chức hội diễn văn nghệ chào mừng ngày 20/11 giáo dục học sinh tôntrọng thầy cô giáo, người lớn tuổi cũng như tạo điều kiện để học sinh phát huy năngkhiếu của bản thân
+ Tổ chức mít tinh kỷ niệm và nói chuyện truyền thống anh hùng của anh bộđội Cụ Hồ và tấm gương Đại tướng Võ Nguyên Giáp
+ Tổ chức cho HS tham gia các cuộc thi Viết thư quốc tế UPU ; phong tràonuôi lợn nhựa siêu trọng và gây quỹ nhân đạo với tổng số tiền trên 14 triệu đồng;
+ Tham gia viết báo tường, làm tập san bằng Tiếng Anh; thi hùng biện TiếngAnh; kể chuyện theo sách kỉ niệm ngày sách Việt Nam
- Xây dựng nề nếp học sinh như: Nề nếp truy bài, khăn quàng, trật tự, chămngoan học giỏi, theo dõi nề nếp hàng ngày, chấm điểm thi đua sơ kết theo tuần vàosáng thứ 2
- Xây dựng các chuẩn mực đạo đức, nếp sống văn hoá, hành vi nhân cách củangười học sinh trong giai đoạn mới
- Các hoạt động Đoàn Đội, hoạt động ngoài giờ lên lớp, hoạt động ngoại khoá,hoạt động nhân đạo, thể dục thể thao, văn hoá văn nghệ được nhà trường quan tâm
và tổ chức có hiệu quả
- Giáo dục hướng nghiệp, nghề phổ thông
Trang 10+ Thực hiện nghiêm túc việc dạy hướng nghiệp 3 buổi/năm cho học sinh khối
9 do giáo viên chủ nhiệm dạy theo lớp vào thứ 3 tuần cuối của tháng 12 và tháng 1,tháng 3
+ Tham gia học hướng nghiệp tại TTHN kết quả: Khối 8 có 239 học sinh
tham gia trong đó: Giỏi 194 chiếm 81.2%, Khá 38 chiếm 15.9%, Trung bình 07chiếm 2.9%;
- Giáo dục thể chất, Y tế trường học và học sinh khuyết tật:
+ Trường có 3 khu sân với tổng diện tích 1000m2 làm nơi cho học sinh luyệntập thể dục buổi sáng, giữa giờ và học thể dục theo TKB, nhà trường đã trang bị đầy
đủ trang thiết bị phục vụ cho học thể dục như: đệm nhảy xa, nhẩy cao, xà nhẩy
+ Trường có 1 phòng y tế được trang bị bàn ghế, tủ thuốc phục vụ sơ cứu ban
đầu cho học sinh, có giáo viên trực thường xuyên Tổ chức khám sức khoẻ định kì
1lần/năm cho 100% học sinh của trường
* K t qu hai m t giáo d c: ết quả hai mặt giáo dục: ả hai mặt giáo dục: ặt giáo dục: ục:
T 560 57.0 295 30.0 109 11.1 18 1.8 0 0 893 90.9 89 9.1 0 0 0 0
* Đối chiếu với kết quả cuối năm học trước:
Xếp loại học lực Năm học 2013-2014 Năm học 2014-2015 Ghi chú
Trang 11*) Kết quả thi học sinh giỏi:
Năm học 2014-2015, cụng tỏc bồi dưỡng và thi học sinh giỏi cỏc mụn văn húacủa nhà trường đạt kết quả đỏng khớch lệ Chất lượng mũi nhọn học sinh giỏi xếp thứnhất Thành phố Kết quả thi HSG cấp TP toàn trường cú 47 em đạt học sinh giỏi TP.Đặc biệt cú 19 học sinh đạt giải Tỉnh trong đú thi HSG Tỉnh 08 mụn văn húa cú 02giải Nhỡ, 04 giải Ba, 02 giải KK; 01 giải ba mụn Giải toỏn trờn mỏy tớnh Casio.Trong cuộc thi sỏng tạo KHKT cấp THCS cú 3 học sinh tham gia đồng đội đạt giải
Ba cấp tỉnh; thi Tiếng Anh qua mạng cấp Tỉnh cú 7 học sinh, trong đú 01 giải Nhỡ,
02 giải KK và 07 em dự thi Tiếng Anh qua mạng cấp Quốc gia trong đú đạt 1 Huychương Bạc và 2 giải KK
* Kết quả khảo sỏt cỏc lớp chất lượng cao của Thành phố:
Khảo sỏt chất lượng cho học sinh chất lượng cao khối lớp 6, 7 của Thành phố,trường luụn bỏm sỏt THCS Lờ Quý Đụn Nhiều em HS, nhiều lớp đó sỏnh kịp vàvượt một số lớp của THCS Lờ Quý Đụn như: Lớp 6A tớnh chung cả Ngữ văn vàToỏn xếp thứ 3/9 lớp, Toỏn 6C xếp thứ 5/9 lớp; Lớp 7A xếp thứ 5/7 lớp
*) Kết quả xét tốt nghiệp cho học sinh lớp 9 cấp THCS:
Thực hiện nghiêm túc hớng dẫn của Sở Giáo dục và Đào tạo, Phòng Giáo dục
và Đào tạo về quy trình, thời gian, chất lợng công việc Kết quả cụ thể: 267/268 họcsinh đủ điều kiện xét tốt nghiệp trong đó loại giỏi 145 em đạt 54.3 %; loại khá 94 em
Trang 12đạt 35.2%; loại Trung bình 28 em đạt 10.5%; 01 em không đủ điều kiện tốt nghiệp
đạt 0.4%
5 Xõy dựng và nõng cao chất lượng đội ngũ nhà giỏo và CBQLGD
* Biện phỏp: Chuẩn hoỏ đội ngũ giỏo viờn, nõng cao tỷ lệ đạt trỡnh độ trờnchuẩn, cử giỏo viờn đi học chuyờn ngành 2 Tăng cường sinh hoạt tổ nhúm chuyờnmụn để nõng cao chất lượng giảng dạy Cỏn bộ quản lý tham gia tớch cực vào cỏc lớptuập huấn của Sở Giỏo dục và Phũng Giỏo dục để nõng cao trỏch nhiệm quản lý nhàtrường, thực hiện đầy đủ cỏc văn bản hướng dẫn của cấp trờn
Tham mưu với cỏc cấp tuyển dụng viờn chức thay thế cỏc đồng chớ đó nghỉhưu đảm bảo đủ cơ cấu, đảm bảo tuyển dụng khỏch quan, cụng bằng, chất lượng cao.Thực hiện đầy đủ, kịp thời cỏc chế độ, chớnh sỏch đối với nhà giỏo và CBQLGD,khen thưởng kịp thời giỏo viờn cú thành tớch trong cụng tỏc bồi dưỡng học sinh giỏi
* Kết quả: 100% giỏo viờn đạt chuẩn trong đú 84.3% trờn chuẩn
6 Cỏc giải phỏp nõng cao chất lượng, hiệu quả cụng tỏc quản lý nhà trường
Ngay từ đầu năm học, Ban Giỏm Hiệu đó triển khai quỏn triệt thực hiện Nghịquyết Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ XI về đổi mới căn bản và toàn diện nền giỏodục Việt Nam; Nghị quyết Đại hội Đảng bộ tỉnh Hải Dương lần thứ XV; Chiến lượcphỏt triển giỏo dục; Đề ỏn xõy dựng trường trọng điểm chất lượng cao theo Quyết địnhcủa Phũng Giỏo dục và UBND Thành phố; Chương trỡnh, kế hoạch năm học củangành và của trường
Tăng cường đẩy mạnh cải cỏch hành chớnh, phõn cấp quản lý theo hướng giao
sự chủ động cho cỏc bộ phận trong trường, theo đú triển khai sõu sắc hơn Nghị định43/2006/NĐ-CP ngày 25/4/2006 của Chớnh phủ quy định về quyền tự chủ, tự chịutrỏch nhiệm về thực hiện nhiệm vụ, tổ chức bộ mỏy, biờn chế và tài chớnh đối vớiđơn vị sự nghiệp cụng lập Trờn cơ sở đú, tăng quyền tự chủ và tự chịu trỏch nhiệmđối với từng cỏ nhõn trong trường
Đồng thời tớch cực đổi mới tổ chức và hoạt động kiểm tra giỏo dục Tăng cườngcụng tỏc kiểm tra chuyờn mụn, chuyờn đề, kiểm tra định kỳ, kiểm tra đột xuất, đỏnhgiỏ thường xuyờn, khỏch quan đối với cỏn bộ, giỏo viờn, nhõn viờn nhà trường Qua
Trang 13kiểm tra nhằm phát hiện những điều mới, ủng hộ sự tiến bộ, khắc phục sự lạc hậu,chệch hướng từ đó đưa công tác quản lý đi đúng quỹ đạo Thực hiện quy trình đánhgiá chặt chẽ; những kiến nghị, đề xuất của đoàn thanh, kiểm tra được giải quyết thỏađáng; kiên quyết xử lý những sai phạm Tích cực tham gia đội ngũ cộng tác viên thanhtra của Phòng Giáo dục và Đào tạo; tăng cường công tác đào tạo, tập huấn, bồi dưỡngnghiệp vụ cho cán bộ, giáo viên làm công tác thanh tra chuyên trách và kiêm nhiệm;nâng cao chất lượng các mặt hoạt động thanh tra giáo dục Nâng cao chất lượng vàhiệu quả hoạt động thanh tra tài chính Tăng cường hoạt động tự kiểm tra, đánh giácủa từng bộ phận, cá nhân trong nhà trường
Bên cạnh đó, nhà trường chú trọng nâng cao chất lượng công tác tuyên truyềnphổ biến, giáo dục pháp luật, ý thức cho cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinhtrong việc chấp hành pháp luật, thực hiện đúng các quy định của pháp luật, góp phần
ổn định môi trường giáo dục, tăng cường hiệu lực, hiệu quả quản lý, gắn với thực
hiện tốt cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, cuộc vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” và phong trào thi đua “Trường học thân thiện, học sinh tích cực” Nâng cao ý
thức trách nhiệm của CB, GV, nhân viên về công tác phối kết hợp chặt chẽ giữa giađình - nhà trường - xã hội trong việc tuyên truyền phổ biến pháp luật cho người họcgóp phần xây dựng và hình thành môi trường giáo dục lành mạnh
Đổi mới sinh hoạt tổ, nhóm chuyên môn theo nghiên cứu bài học và dạy họctheo chủ đề nâng cao hiệu quả trong công tác giảng dạy
Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý giáo dục và dạyhọc Duy trì hoạt động đào tạo, bồi dưỡng cho cán bộ, GV về lĩnh vực tin học, tạođiều kiện thuận lợi cho cán bộ quản lý, GV tham gia học các lớp kỹ thuật viên tinhọc Tiếp tục mở các chuyên đề tin học ứng dụng: phần mềm trình diễn (Powerpoint
- dùng cho giảng dạy), thư điện tử (Email), sử dụng, khai thác Internet nhất là cácWebsite phục vụ cho việc giảng dạy, sử dụng mã nguồn mở và thư điện tử
Đổi mới công tác thi đua khen thưởng theo hướng thiết thực, hiệu quả, có tácdụng tích cực, đúng chuẩn và có chất lượng thực sự Công tác thi đua thực sự là nhân
Trang 14tố, là đũn bẩy thỳc đẩy trong cỏc hoạt động giỏo dục ở nhà trường Động viờn, khenthưởng kịp thời thành tớch của giỏo viờn và học sinh.
Việc thực hiện "ba cụng khai": Đầu năm học, nhà trường đó thực hiện nghiờmtỳc cụng khai về chất lượng giỏo dục, điều kiện đảm bảo chất lượng giỏo dục vàcụng khai về thu chi tài chớnh theo thụng tư 09/2009/TT-BGDĐT của Bộ GD&ĐT
Cụng tỏc kiểm định chất lượng giỏo dục được tập thể giỏo viờn nhà trường thực hiện nghiờm tỳc
7 Biện phỏp, kết quả thực hiện xó hội húa giỏo dục:
*) Biện phỏp: Kết hợp chặt chẽ với chớnh quyền, đoàn thể xó hội, gia đỡnh đểcựng xõy dựng mụi trường giỏo dục lành mạnh, tớch cực; hưởng ứng phong trào
"Xõy dựng trường học thõn thiện, học sinh tớch cực"; phỏt huy vai trũ của cỏc tổchức Đoàn TNCS Hồ Chớ Minh, Đội Thiếu niờn Tiền phong Hồ Chớ Minh tạo mụitrường sư phạm lành mạnh, phỏt huy vai trũ tớch cực, tinh thần tự giỏc, hứng thỳ họctập cho học sinh, giỏo dục thỏi độ, hành vi ứng xử thõn thiện giữa cỏc thành viờntrong trường; uốn nắn thỏi độ hành vi thiếu văn hoỏ, ngăn ngừa hành vi bạo lực trongtrường học Xó hội hoỏ giỏo dục về kinh phớ thực hiện đỳng quy trỡnh về cỏch tiếnhành, về hồ sơ, được 100% phụ huynh học sinh đồng tỡnh ủng hộ Mua bộ âm thanhphục vụ cho hoạt động ngoại khóa
8 Kết quả công tác xây dựng cơ sở vật chất, mua sắm, tự làm và sử dụng thiết bị dạy học; chất lợng và hiệu quả khai thác, sử dụng thiết bị dạy học
- Nhà trường thường xuyờn quan tõm đến việc xõy dựng cơ sở vật chất tạocảnh quan nhà trường ngày càng khang trang cú tỏc dụng giỏo dục
- Làm tốt công tác tham mu với các cấp, các ngành và cha mẹ học sinh trong
việc tăng cờng cơ sở vật chất nh: Mua bộ âm thanh phục vụ cho hoạt động ngoạikhóa; mua sắm bổ sung trang thiết bị phục vụ cho việc nâng cao chất lợng dạy vàhọc; tiếp tục tham mưu với cỏc cấp xõy dựng thờm nhà để xe HS, làm mỏi che giữahai nhà D, E
9.Tình hình thực hiện các cuộc vận động và phong trào thi đua:
Trang 15- T×nh h×nh vµ kÕt qu¶ thùc hiÖn phong trµo thi ®ua "X©y dùng trêng häc th©n thiÖn, häc sinh tÝch cùc''
Trường lớp xanh, sạch, đẹp, an toàn
Trường lớp sạch sẽ, thoáng mát, có đủ nhà vệ sinh hiện đại sạch sẽ, nước uốnghợp vệ sinh, dịch vụ y tế chăm sóc sức khoẻ tốt
Học sinh có ý thức tốt bảo vệ cảnh quan môi trường và vệ sinh cá nhân Tuynhiên diện tích sân chơi bãi tập còn hạn chế
* Kết quả hưởng ứng cuộc vận động: "Xây dựng trường học thân thiện, họcsinh, tích cực":
- Về xây dựng trường, lớp xanh, sạch, đẹp an toàn: Nhà trường thường
xuyên tổng vệ sinh trường lớp, chăm sóc và trồng thêm cây bóng mát, trang bị bànghế, thiết bị tạo phòng học đủ ánh sáng, thoáng mát về mùa hè và ấm áp về mùađông, hàng năm tổ chức khám sức khoẻ định kì 1 lần/năm, khuôn viên nhà trườngngày càng xanh, sạch, đẹp, an toàn Tổ chức cho học sinh tham gia lao động tại chùaBảo Sài và vệ sinh trường lớp, vệ sinh đường phố nhân các ngày lễ lớn cũng nhưgiáo dục ý thức giữ gìn vệ sinh cá nhân cho các em
- Về dạy học có hiệu quả phù hợp với đặc điểm lứa tuổi của học sinh giúp học sinh tự tin trong học tập:
+ Giáo viên thực hiện nghiêm túc việc đổi mới phương pháp dạy học, phát huyvai trò chủ động tích cực của học sinh, rèn kỹ năng tư duy sáng tạo, năng lực tự họcthông qua việc ứng dụng CNTT trong soạn giảng, sử dụng bản đồ tư duy trong bàidạy; phối hợp hài hòa liên môn trong bài dạy; sử dụng đổi mới kiểm tra đánh giáthông qua ma trận đề và sử dụng thiết bị dạy học trong các giờ lên lớp, học sinh đượchọc trong các phòng bộ môn ở các môn học như sinh học, vật lý, hoá học, hát nhạc,tin học
+ Nhà trường có kế hoạch cụ thể, khoa học để bồi dưỡng học sinh giỏi cũngnhư phụ đạo học sinh yếu
- Về rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh:
Trang 16+ Nhà trường thường xuyên tổ chức các hoạt động ngoài giờ lên lớp theo chủ
đề hàng tháng để rèn kỹ năng ứng xử thân thiện, thói quen và kỹ năng làm việc theonhóm, kỹ năng hoạt động xã hội cho học sinh
+ Tăng cường giáo dục tính chủ động, sáng tạo thông qua các tiết SH lớp.+ Tổ chức tuần lễ sinh hoạt tập thể theo sự chỉ đạo của Phòng GD & ĐT
tuyên truyền luật ATGT đường bộ ngay đầu năm học; Tuyên truyền sức khoẻ sinhsản cho học sinh khối 9, tổ chức tuyên truyền phòng ngừa tai nạn giao thông, tưởngniệm các nạn nhân tử vong vì tai nạn giao thông và các tệ nạn xã hội cho học sinh
- Về tổ chức các hoạt động tập thể:
+ Tổ chức hội diễn văn nghệ chào mừng ngày 20/11 giáo dục học sinh tôntrọng thầy cô giáo, người lớn tuổi cũng như tạo điều kiện để học sinh phát huy năngkhiếu của bản thân
+ Tổ chức mít tinh kỷ niệm và nói chuyện truyền thống anh hùng của anh bộđội Cụ Hồ và tấm gương Đại tướng Võ Nguyên Giáp
+ Tổ chức cuộc thi hùng biện Tiếng Anh nhân ngày 26- 3 để giáo dục lòng tựhào dân tộc và truyền thống Đoàn thanh Niên cộng sản Hồ Chí Minh
Qua việc tổ chức các ngày lễ lớn và các hội thi tạo cho học sinh lòng yêutrường yêu lớp và GD HS trở thành con người phát triển toàn diện đáp ứng nhu cầucủa xã hội
- Về học sinh tham gia tìm hiểu, chăm sóc và phát huy giá trị các di tích lịch
sử, văn hóa, cách mạng ở địa phương: Học sinh tham gia tìm hiểu, chăm sóc cụm
di tích đình chùa Bảo Sài được xếp hạng di tích Lịch Sử vào các ngày 14 và 30 âmlịch hàng tháng, chăm sóc nghĩa trang liệt sĩ thường xuyên để giáo dục truyền thốngLịch Sử, "Uống nước nhớ nguồn", lòng tự hào dân tộc, tình đoàn kết, lòng nhân áivới con người cho HS Học sinh của trường thường xuyên tham gia các cuộc thi củaThành đoàn như Hội thi vẽ tranh “Em yêu thành phố quê em”; kể chuyện Bác Hồ;Biển, đảo Tổ quốc và chiến sĩ hải quân; tham gia ngày hội “Thiếu nhi khỏe - Tiếnbước lên Đoàn” và viết thư quốc tế UPU lần thứ 44
Trang 17- Về tính sáng tạo trong công tác chỉ đạo và mức độ tiến bộ đạt được qua các lần đánh giá: Nhà trường tiếp tục đạt chuẩn lại vào năm 2014 Nhà trường đã
chỉ đạo và thực hiện tốt phong trào thi đua XD trường học thân thiện, học sinh tíchcực một cách sáng tạo, mức độ tiến bộ năm sau đạt kết quả cao hơn năm trước
Nhà trường được Phòng GD&ĐT TP Hải Dương xếp loại xuất sắc về phongtrào xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực
- Thực hiện nghiêm túc cuộc vận động "Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh"
Phát động tới toàn thể CB-GV-NV nhà trường mỗi cá nhân xây dựng mộtchuyên đề
gắn với cuộc vận động và lồng ghép tích hợp vào giảng dạy ở một số môn học cũngnhư các hoạt động ngoại khóa trong nhà trường
- Những biện pháp và kết quả thực hiện phong trào "Mỗi cán bộ quản lý, giáo viên thực hiện một đổi mới"
* Kết quả: Toàn thể cán bộ quản lý, giáo viên nhà trường nhiệt tình, tích cực
hưởng ứng phong trào, có tác dụng lớn trong việc đổi mới, nâng cao chất lượnggiảng dạy cho giáo viên
Trang 18thi giải toán bằng máy tính cầm tay do Thành phố và tỉnh tổ chức, giáo viên và họcsinh nhà trờng đã đạt thành tích cao:
+ Cấp Thành phố: Trờng có 05 học sinh tham gia, 02 học sinh đạt danh hiệuHSG cấp Thành phố
+ Cấp Tỉnh: Trờng đạt 01 giải ba
Trong cuộc thi sỏng tạo KHKT cấp THCS cú 3 học sinh tham gia đồng đội đạtgiải Ba cấp tỉnh; thi Tiếng Anh qua mạng cấp Tỉnh cú 7 học sinh dự thi đều đạt HSGTỉnh, trong đú cú 01 giải Nhỡ, 02 giải KK; thi Tiếng Anh qua mạng cấp Quốc gia cú
7 HS dự thi trong đú 01 Huy chương Bạc và 02 giải KK
11 Kết quả thực hiện công tác phổ cập giáo dục THCS và phổ cập GDTrH
- Địa phương được cụng nhận hoàn thành phổ cập với cỏc tiờu chuẩn sau
+ TC1 Trẻ em 6 tuổi vào lớp 1 đạt 100%; Tỷ lệ HSTNTH vào lớp 6 đạt 100%+ TC2 thanh thiếu niờn từ 15 đến 18 tuổi TNTHCS đạt 98.5 %
- Thực hiện nghiờm tỳc việc phối hợp với trường MN Lờ Thanh Nghị, MN Họa My, MN Măng Non, MN Sao Biển, TH Đặng Quốc Chinh, THPT Thành Đụng
để làm tốt cỏc thống kờ, điều tra phổ cập THPT
12 Kết quả xây dựng trờng chuẩn quốc gia, kiểm định chất lợng
+ Trường thường xuyờn bổ sung cỏc tiờu chuẩn và đó được cụng nhận đơn vịtiếp tục đạt trường chuẩn quốc gia vào thỏng 12/2014
+ Trường đó được đoàn đỏnh giỏ ngoài của Tỉnh về kiểm định chất lượng đạtcấp độ ba vào thỏng 8/2014
13 Việc chấp hành quy định về chế độ thụng tin, bỏo cỏo, cụng tỏc thi đua, khen thưởng, nhõn điển hỡnh tiờn tiến (số liệu, tỉ lệ % đăng ký thi đua danh hiệu đạt được cú số liệu)
*) Cụng tỏc thi đua, khen thưởng:
- Thực hiện nghiờm tỳc theo đỳng hướng dẫn của PGD đầu năm học động viờngiỏo viờn thực hiện tốt phong trào thi đua, đăng ký thi đua của cỏ nhõn và tập thể.Tiờu chuẩn thi đua rừ ràng được cụng khai trong Hội nghị cỏn bộ viờn chức đầu nămhọc
Trang 19- Đánh giá thi đua đúng người đúng việc để thi đua thực sự thúc đẩy phongtrào nâng cao chất lượng dạy và học.
- Kết quả thi đua được đoàn kiểm tra thi đua PGD nhất trí đề nghị trường Tậpthể lao động xuất sắc, Cờ thi đua xuất sắc của Tỉnh
14 Kết quả thi đua của giáo viên và học sinh:
1 Đinh Thị Vượng Chiến sĩ thi đua cấp Tỉnh
2 Phạm Thị Tuyết Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở
3 Đinh Thị Phương Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở
4 Nguyễn Thị Thu Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở
5 Lương Thị Minh Phượng Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở
6 Dương Thị Ánh Vân Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở
7 Hoàng Lan Hương Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở
8 Nguyễn Thị Hương Nga Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở
10 Nguyễn Quốc Huệ Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở
11 Nguyễn Mạnh Hiệp Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở
12 Nguyễn Thị Quỳnh Hoa Lao động tiên tiến
Trang 2023 Mai Thu Hiền Lao động tiên tiến
30 Trương Thị Thanh Hoa Lao động tiên tiến
31 Nguyễn Thị Thu Hà Lao động tiên tiến
33 Trần Thị Phương Thảo Lao động tiên tiến
35 Phạm Thị Hoàng Anh Lao động tiên tiến
49 Nguyễn Xuân Thắng Hoàn thành nhiệm vụ
50 Nguyễn Thị Mai Hương Hoàn thành nhiệm vụ
Trang 2151 Nguyễn Thị Thúy Hoàn thành nhiệm vụ
- Có 10 chi đội đạt vững mạnh XS: 7C, 8B, 6D, 6B, 7D, 9B, 9C, 9D, 7A, 6A và 13 chi đội vững mạnh.
VI Bài học kinh nghiệm:
- Nguyên nhân của thành công:
Nhà trường đạt được các kết quả trên là nhờ:
+ Sự quan tâm chỉ đạo sâu sát của Đảng Ủy, HĐND, UBND của PGD, của SởGiáo Dục thành phố Hải Dương
+ Sự đoàn kết nhất trí, nỗ lực của tập thể CB, VC nhà trường (trong đó Bangiám hiệu nhà trường luôn luôn nêu cao tinh thần đoàn kết do đó đã phát huy nội lực,trí tuệ tập thể trong việc tổ chức thực hiện các nhiệm vụ)
+ Sự nỗ lực cố gắng học tập, rèn luyện của tất cả học sinh, sự chăm lo giáodục con em của các bậc phụ huynh
+ Sự tham mưu đắc lực của Ban giám hiệu nhà trường với chính quyền địaphương và các tổ chức đoàn thể xã hội
+ Sự phối hợp giáo dục tốt giữa 3 môi trường: nhà trường, gia đình và xã hội
+ Chất lượng đầu vào tương đối cao dẫn đến chất lượng đại trà đạt chất lượngcao, tỉ lệ học sinh yếu kém giảm
+ Cán bộ giáo viên nhà trường có tinh thần đoàn kết, phấn đấu không ngừng,học tập nâng cao trình độ chuyên môn để trở thành giáo viên giỏi cấp Thành phố,giáo viên giỏi cấp Tỉnh, chiến sỹ thi đua các cấp
- Một số tồn tại và nguyên nhân:
+ Cá biệt vẫn có một số học sinh chưa thật ngoan biểu hiện: trốn học đi chơiđiện tử, gây gổ đánh nhau nguyên nhân do bố mẹ quản lý chưa chặt
+ Kinh phí nhà trường còn eo hẹp do nguồn ngân sách nhà nước cấp cho cáchoạt động định mức còn thấp, khoản huy động sự đóng góp của các tổ chức xã hộiđầu tư cho nhà trường còn hạn chế chủ yếu dựa vào quỹ hội
+ Khuôn viên nhà trường còn hạn hẹp, không có điều kiện để xây dựng nhà đanăng dành cho các hoạt động của trường