bài thuyết trình thi giáo viên giỏi: BIỆN PHÁP “Rèn kĩ năng ngồi đúng tư thế viết chính tả, cầm bút đúng cách cho học sinh

BIỆN PHÁP RÈN KĨ NĂNG NGỒI ĐÚNG TƯ THẾ VIẾT CHÍNH TẢ, CẦM BÚT ĐÚNG CÁCH CHO HỌC SINH LỚP 4 Họ và tên: Nguyễn Thị Hiên Dạy lớp :4B Trường TH Nguyễn Thái học I. Đặt vấn đề Cố thủ tướng Phạm Văn Đồng đã nói: “Chữ viết cũng là một biểu hiện của nết người. Dạy cho học sinh viết đúng, viết cẩn thận, viết đẹp là góp phần rèn luyện cho các em tính cẩn thận, lòng tự trọng đối với mình cũng như với thầy và bạn đọc bài vở của mình...” Chính tả là một trong những phân môn có tầm quan trọng đặc biệt ở Tiểu học.Với ý nghĩa này, chính tả không những có quan hệ mật thiết tới chất lượng học tập ở các môn học khác mà còn góp phần rèn luyện một trong những kĩ năng hàng đầu của việc học Tiếng Việt trong nhà trường kĩ năng viết chữ. Nếu viết chữ đúng mẫu, rõ ràng, tốc độ nhanh thì học sinh có điều kiện ghi chép bài học tốt, nhờ vậy mà kết quả học tập sẽ cao hơn. Viết xấu, tốc độ chậm sẽ ảnh hưởng không nhỏ đến chất lượng học tập. Để viết được chữ đúng mẫu, rõ ràng, tốc độ nhanh thì tư thế ngồi viết và cách cầm bút rất quan trọng. Năm học: 2021 2022 tôi được phân công chủ nhiệm lớp 4B có 29 em. Khi mới nhận lớp, quan sát các em viết bài tôi thấy có đến 1929 em có tư thế ngồi sai, cách cầm bút viết chưa đúng, có nhiều em viết chậm, chưa đúng mẫu. Tay đưa bút khó khăn, có em còn che cả tầm nhìn khi viết chữ, còn dùng cả 4 ngón tay cầm bút, luôn nhấc bút khi viết hết một con chữ, cả cơ thể nghiêng theo con chữ khi viết. Xuất phát từ thực trạng trên bản thân tôi thấy rằng cần có một biện pháp dạy học để các em ngồi học đúng tư thế, cầm bút đúng cách nên tôi quyết định chọn biện pháp “Rèn kĩ năng ngồi đúng tư thế viết chính tả,cầm bút đúng cách cho học sinh lớp 4B trường Tiểu học Nguyễn Thái học”. II.Thực trạng Thực tế tại đơn vị Thuận lợi : Cơ sở vật chất đầy đủ, phòng học rộng rãi, đủ ánh sáng. bàn ghế đúng kích thước với độ tuổi của học sinh. Ban giám hiệu luôn quan tâm. Giáo viên nhiệt tình, có kinh nghiệm, nhiều năm giảng dạy lớp 4. Phụ huynh rất quan tâm đến việc học của con em mình. Mua sắm đầy đủ sách vở, đồ dùng học tập. Hầu hết học sinh chăm ngoan, lễ phép. Khó khăn: Học sinh lớp 4B đa số là dân tộc thiểu số. có 18 em thuộc diện hộ nghèo, 2 em cận nghèo. Đa số các em gia đình khó khăn nên việc mua bút tốt để dùng chỉ có 10 em. Thói quen của các em ngồi viết không đúng quy cách khó sửa đổi. Điều này sẽ ảnh hưởng không nhỏ đến chất lượng giáo dục học sinh trên lớp.Mặt khác các em còn ham chơi, chưa tập trung chú ý. Cha mẹ các em mải làm, bận bịu nên sự quan tâm chưa đúng cách. Vai trò của biện pháp góp phần nâng cao chất lượng trong công tác giảng dạy Việc rèn cho học sinh tư thế ngồi học đúng ngay từ đầu rất quan trọng. Bởi tư thế ngồi học tác động trực tiếp tới khung xương, lồng ngực, bả vai, vùng cổ và cột sống của các em. Nếu các em ngồi học sai cách, trong thời gian dài thì lồng ngực bị thu hẹp dần dần thành phẳng đều, các góc xương bả vai cách xa xương cột sống và bắt đầu nhô lên, lưng gù, bụng phình ra phía trước. Nếu không kịp thời điều chỉnh thì cột sống sẽ bị cong vẹo, xuất hiện đường uốn nghiêng làm lưng gù rõ rệt. Những điều này gây tổn hại rất lớn đến sức khoẻ, bởi tim, phổi bị chèn ép khó hoạt động. Bên cạnh đó,việc ngồi học sai tư thế còn làm tăng nguy cơ cận thị của học sinh. Cách cầm bút đúng giúp học sinh viết nhanh, viết đẹp tạo ra tâm lí thoải mái trước thầy cô và bạn bè. Thông qua vai trò trên giáo dục các em có những đức tính tốt như: tính cẩn thận, tinh thần kỷ luật lòng tự trọng đối với mình và đối với người khác.

ỦY BAN NHÂN DÂN HUYỆN EA KAR

TRƯỜNG TH NGUYỄN THÁI HỌC

BIỆN PHÁP

“Rèn kĩ năng ngồi đúng tư thế viết chính tả, cầm bút đúng

cách cho học sinh lớp 4B trườngTH Nguyễn Thái Học”

Giáo viên:Nguyễn Thị Hiên

CẤU TRÚC CỦA BÁO

Chính tả là một trong những phân môn có tầm quan trọng đặc biệt ở Tiểu học

Để viết được chữ đúng mẫu, rõ ràng, tốc độ nhanh thì tư thế ngồi viết và cầm bút rất quan trọng.

I ĐẶT VẤN ĐỀ

1 LÝ DO CHỌN BIỆN PHÁP

Dùng cả bốn ngón tay cầm bút, luôn nhấc bút khi viết

BIỆN PHÁP

“Rèn kĩ năng ngồi đúng tư thế viết chính tả,

cầm bút đúng cách cho học sinh lớp 4B trường TH Nguyễn Thái Học”

Giáo viên

- Nhiệt tình,

có kinh nghiệm

- Nhiều năm giảng dạy lớp

em

- Mua sắm đầy đủ đồ dùng học tập.

Học sinh

- Học sinh chăm ngoan

lễ phép

1 THỰC TẾ TẠI ĐƠN VỊ

THUẬN LỢI

Các em còn ham chơi, chưa tập trung chú ý trong giờ học

Phụ huynh quan tâm nhưng chưa đúng cách

II THỰC TRẠNG

2 VAI TRÒ CỦA BIỆN PHÁP

Tinh thần

kỷ luật

Tinh thần

NỘI DUNG VÀ CÁCH

THỨC THỰC HIỆN BIỆN

PHÁP

NỘI DUNG VÀ CÁCH

THỨC THỰC HIỆN BIỆN

PHỐI HỢP CHẶT CHẼ VỚI GIÁO VIÊN

BỘ MÔN, CHA MẸ HỌC SINH

PHỐI HỢP CHẶT CHẼ VỚI GIÁO VIÊN

BỘ MÔN, CHA MẸ HỌC SINH

III NỘI DUNG VÀ CÁCH THỨC THỰC HIỆN BIỆN PHÁP

1 TÌM HIỂU ĐẶC ĐIỂM TÂM SINH LÝ HỌC SINH

Ham vui, ham

tự tin

Đa số các em là dân tộc thiểu số chưa mạnh dạn

III NỘI DUNG VÀ CÁCH THỨC THỰC HIỆN BIỆN PHÁP

1 TÌM HIỂU ĐẶC ĐIỂM TÂM SINH LÝ HỌC SINH

HỌC SINH LỚP 4

Chính tả là một trong những phân môn có tầm quan trọng đặc biệt ở Tiểu học

III NỘI DUNG VÀ CÁCH THỨC THỰC HIỆN BIỆN PHÁP

2 SỬ DỤNG MẪU HIỆU QUẢ

III NỘI DUNG VÀ CÁCH THỨC THỰC HIỆN BIỆN PHÁP

3 NÂNG CAO HIỆU QUẢ LUYỆN TẬP THỰC HÀNH

III NỘI DUNG VÀ CÁCH THỨC THỰC HIỆN BIỆN PHÁP

3 NÂNG CAO HIỆU QUẢ LUYỆN TẬP THỰC HÀNH

III NỘI DUNG VÀ CÁCH THỨC THỰC HIỆN BIỆN PHÁP

4 PHỐI HỢP CHẶT CHẼ VỚI GIÁO VIÊN BỘ MÔN, CHA MẸ HỌC SINH

Đối với cha mẹ học sinh

- Hướng dẫn học sinh tập viết ở nhà cũng chính là mấu chốt của sự thành công

- Giáo viên giúp phụ huynh thấy được tầm quan trọng của tư thế ngồi viết

- Phụ huynh cùng kết hợp với giáo viên để dạy viết cho các em đạt hiệu quả

Đối với giáo viên bộ môn

- Tôi thường xuyên trao

đổi biện pháp mình đang

III NỘI DUNG VÀ CÁCH THỨC THỰC HIỆN BIỆN PHÁP

5 TỔ CHỨC TỐT PHONG TRÀO THI ĐUA THEO TỔ

Ngồi đúng, viết đẹp

Ngồi đúng, viết đẹp

Cùng nhau viết đẹp

Giáo viên quan sát chung

Giáo viên quan sát chung

Cùng nhau

cố gắng

Cùng nhau

cố gắng

IV KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC

- Học sinh ngồi học, ngồi viết đúng tư thế

- Học sinh biết cầm bút đúng cách

- Các em rất hào hứng, tập trung chú ý trong giờ học.

- Các em viết nhanh hơn, nét chữ đều, đẹp, không sai lỗi chính tả.

BIỂU ĐỒ KẾT QUẢ KHẢO SÁT TRƯỚC VÀ SAU KHI ÁP DỤNG BIỆN PHÁP

Ngồi đúng tư thế Cầm bút đúng cách

Đầu năm học Giữa HKI

30,5%

34,5%

Một số hình ảnh trước khi thực hiện biện pháp

Một số hình ảnh sau khi thực hiện biện pháp

Cần trang bị cho mỗi lớp 1 ti vi để giáo viên áp

dụng CNTT trong giảng dạy các môn học nói

chung và môn Chính tả nói riêng.

TRÂN TRỌNG CẢM ƠN

SỰ QUAN TÂM THEO DÕI CỦA BAN GIÁM KHẢO