Giáo án môn Tập viết lớp 3 - tuần 19.
Trang 1Kế hoạch bài dạy tuần 19
TẬP VIẾT ÔN CHỮ HOA N (Nh)
I – Mục tiêu:
1) Kiến thức:
- Củng cố cách viết chữ hoa N
+ Viết đúng, đẹp chữ hoa Nh, R, L
+ Viết đúng, đẹp theo cỡ chữ nhỏ tên riêng Nhà Rồng và câu ứng dụng:
Nhớ sông Lô, nhớ phố Ràng
Nhớ từ Cao Lạng, nhớ sang Nhị Hà
2) kỹ năng: Viết đều nét, đúng khoảng cách giữa các chữ trong cụm từ
3) Thái độ: Yêu thích tiếng Việt
II – Chuẩn bị:
Giáo viên: Mẫu chữ hoa tên riêng và câu ứng dụng ở bảng phụ
Học sinh: Vở tập viết, bảng con, giấy lót tay
III – Các hoạt động:
1) Ổn định: (1’) hát
2) Bài cũ: (4’) Ôn chữ hoa N
- Nhận xét vở của HS
- Gọi 1 HS đọc từ và câu ứng dụng
của tiết trước
- Gọi 2 HS lên bảng viết
- Nhận xét
3) Bài mới: (25’) Giới thiệu bài
* Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ
hoa
Mục tiêu: HS viết đúng chữ hoa Nh,
R, L
Phương pháp: trực quan, đàm thoại,
thực hành
- GV hỏi:
+ Trong tên riêng và câu ứng dụng
có những chữ hoa nào?
- GV treo bảng mẫu chữ Nh, R, L và
gọi HS nhắc lại quy trình viết ở lớp 2
- GV viết mẫu, vừa viết vừa nhắc lại
quy trình viết
- GV yêu cầu HS viết bảng con Nh, R,
L
- GV uốn nắn, sửa chữa
* Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết từ,
câu ứng dụng
- HS đọc
- 2 HS lên bảng viết – Nhận xét
- HS nhắc lại
- HS nêu Nh, R, L
- HS theo dõi, quan sát
- 2 HS nhắc lại, cả lớp theo dõi
- HS theo dõi
- HS viết bảng con, 4 HS viết bảng lớp
Bảng con
Bảng chữ mẫu
Bảng con
Trang 2 Mục tiêu: HS viết đẹp, đúng từ, câu
ứng dụng
Phương pháp: Thực hành, giảng giải,
trực quan, đàm thoại
- GV treo bảng phụ có từ ứng dụng:
Nhà Rồng
+ Em biết gì về Nhà Rồng?
Nhà Rồng là một bến cảng ở thành
phố Hồ Chí Minh Chính ở bến cảng
này Bác Hồ đã ra đi tìm đường cứu
nước.
+ Trong từ ứng dụng các chữ có
chiều cao như thế nào?
+ Khoảng cách của các chữ bằng chữ
nào?
- Yêu cầu HS viết bảng từ ứng dụng
Ngô Quyền
- GV theo dõi, uốn nắn HS
* Hoạt động 3: Hướng dẫn HS viết câu
ứng dụng
Mục tiêu: Viết đúng, đẹp Hiểu
được ý nghĩa câu ứng dụng
Phương pháp: thực hành, đàm thoại,
giảng giải
- GV treo bảng phụ có câu ứng dụng
Đây là các địa danh gắn liền với
những chiến công của nhân dân trong
thời kỳ chống Pháp.
+ Trong câu ứng dụng, các chữ có
chiếu cao thế nào?
- GV cho HS viết bảng chữ: Nhớ
- GV theo dõi, uốn nắn HS
* Hoạt động 4: Viết vở
Mục tiêu: HS viết đúng, đẹp cả bài
Phương pháp: thực hành
- GV yêu cầu HS nhắc lại cách ngồi
viết, để vở
- GV nêu yêu cầu tập viết
+ 1 dòng chữ Nh cỡ nhỏ
+ 1 dòng chữ R, L cỡ nhỏ
+ 2 dòng Nhà Rồng cỡ nhỏ
+ 2 dòng câu ca dao cỡ nhỏ
4) Củng cố – Dặn dò: (5’)
- Dặn HS về nhà viết tiếp vở
- Chuẩn bị: Ng
- HS đọc từ ứng dụng
- HS nghe
+ Chữ Nh, g, R cao 2 li rưỡi, các chữ còn lại cao 1 li
+ Bằng 1 con chữ o
- HS viết
- HS đọc
Nhớ sông Lô, nhớ phố Ràng
Nhớ từ Cao Lạng, nhớ sang Nhị Hà
+ Chữ Nh, C, L, R, H, g, h cao 2 li rưỡi, các chữ còn lại cao 1 li
- HS viết vào bảng
- 2 HS viết bảng lớp
- HS thực hiện
Bảng con
Bảng phụ
Bảng con