Triết lý giáo dục nhân vănTriết lý GD theo tinh thần Đại hội XI của Đảng có thể biểu đạt như sau: Xây dựng nền GD nhân văn, thực học, thực nghiệp, hình thành và phát triển, phát huy giá
Trang 1Triết lý giáo dục nhân văn
Triết lý GD theo tinh thần Đại hội XI của Đảng có thể biểu đạt như sau: Xây dựng nền GD nhân văn, thực học, thực nghiệp, hình thành và phát triển, phát huy giá trị bản thân ở người học, nhằm phục
vụ đắc lực cho sự phát triển con người
Mục tiêu số một của GD phổ thông là dạy và học một số tri thức để thành người và cơ sở ban đầu
để làm người (nhân cách), chuẩn bị vào học nghề (trường nghề, trung cấp, cao đẳng, đại học) Tư tưởng cốt lõi của triết lý GD nhân văn là hình thành được ở người học tình yêu con người, đánh giá đúng cả mình lẫn người, coi trọng năng lực thực của mình, nhà nước và xã hội trọng dụng con người - nhất là người tài
Giáo sư Phạm Minh Hạc (Nguyên Bộ trưởng Bộ Giáo dục)