Giao an chu de truong mam non mau giao 5 tuoi

- Giáo dục cháu đi học chào ông, bà, bố mẹ; đến lớp chào cô giáo; biết giúp đỡ bạn, người già, người khuyết tật làm theo lời dạy Bác Hồ… - Thể dục sáng: Tập kết hợp bài hát “Trường chúng[r]

KẾ HOẠCH CHĂM SÓC, GIÁO DỤC TUẦN 1

Chủ đề nhánh 1: TRƯỜNG MẪU GIÁO VĨNH PHƯỚC YÊU THƯƠNG.

(Nghỉ bù 2/9)

Thứ ba 04/09/2018 05/09/2018 Thứ tư 06/09/2018 Thứ năm 07/09/2018 Thứ sáu

Đón trẻ

Chơi

Thể dục

Sáng

- Đón trẻ vào lớp - Kiểm tra vệ sinh.- Chơi với đồ chơi sân trường - Điểm danh

- Dạy trẻ kính trọng, lễ phép với thầy cô giáo, các cô chú trong trường mầm non, yêu thương giúp đỡ bạn bè như lời Bác Hồ dạy

- Thể dục sáng: Tập kết hợp bài hát “Trường chúng cháu là trường mầm non”

ÂM NHẠC

- VĐM: “Vui đến trường”

LQCC

Nhận biết vàlàm quen chữcái o, ô, ơ

TH

Vẽ trang tríchân dung côgiáo

Chơi

ngoài

trời

1 Quan sát: khám phá lá dâm bụt, đu quay, đàn bò, trời mưa, con đường,

2 Trò chơi: TCDG: Kéo co, mèo đuổi chuột TCVĐ: giúp cô tìm bạn, Thổi bong

bóng, thi xem ai nhanh, chơi tự do, Lao động đơn giản: nhặt rác, lá rụng

Chơi,

Hoạt động

ở các góc

- Góc VĐ: Xâu hoa, cắp cua, bún thun, lựa đậu.

- Góc phân vai : Gia đình, cô giáo, bán hàng.

- Góc nghệ thuật : Hát, múa, đọc thơ, kể chuyện, cắt dán, tô màu, vẽ theo chủ đề

- Góc học tập : Tranh ảnh về Bác Hồ, tranh truyện, Vườn hoa chữ cái, lật hình.

- Góc xây dựng : Xây trường mẫu giáo của bé.

- Góc thiên nhiên : Chăm sóc cây xanh.

HĐ2: TCDG:

Kéo cưa lừa xẻ

HĐ1: TCVĐ:

Vượt chướng ngại vật

HĐ2:GTKTM:

Vẽ trang trí chân dung cô giáo

HĐ1: LĐĐG:Chăm sóc cây

HĐ2: Ôn kiếnthức cũ: Rèn

kỹ năng vẽchân dung côgiáo

Nêu gương - Nêu gương cuối ngày.

Trả trẻ -Vệ sinh cho cháu, chuẩn bị đồ dùng cá nhân Ra về

GIÁO VIÊN

Phạm Thị Bé Bẩy

KẾ HOẠCH CHĂM SĨC, GIÁO DỤC HÀNG NGÀY

THỨ HAI, 03/09/2018

* Họp mặt đĩn trẻ :

- Nhắc nhở trẻ vào lớp cất đồ dùng đúng nơi qui định, trao đổi với phụ huynh

*Trị chuyện đầu giờ :

+ Con biết trường mình cĩ tên là gì?

+ Đến trường mẫu giáo các con gặp ai?

+ Cơ giáo dạy c/c những gì?,…

+ Dạy trẻ kính trọng, lễ phép với thầy cơ giáo, các cơ chú trong trường mầm non, yêu thương giúp đỡ bạn bè như lời Bác Hồ dạy

* Điểm danh

* Đọc tiêu chuẩn bé ngoan

Đi học đúng giờ cĩ mang khăn tay

Đi tiểu, bỏ rác đúng nơi quy địnhBiết chào cơ, chào khách khi đến trường đến lớp

Giờ học chú ý, giơ tay phát biểu to

THỂ DỤC SÁNG

*Khởi động: Đi vịng trịn kết hợp các kiểu chân

- Tập động tác hơ hấp: Gà gáy “ o…ĩ…o”

*Trọng động: Tập kết hợp bài “trường chúng cháu là trường Mầm Non”:

+ Tay: Hai tay đưa lên cao, gập vào vai

+ Chân: Hai tay chống hơng đưa 1 chân ra trước

+ Bụng: Hai tay chống hơng xoay người 90 độ

+ Bật: Chụm tách chân, kết hợp đưa 2 tay sang ngang và lên cao

*Hồi tỉnh: Uống nước

HOẠT ĐỘNG HỌC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT (PTVĐ)

Đề tài : Đi Trên Dây

I. Mục đích, yêu cầu:

- Cháu biết đi trên dây bằng 2 chân, đi đúng trên vạch dây qui định, thuộc bài hát và tập đúng theo cô Cháu đi phối hợp chân tay nhịp nhàng, bước đều từng trên dây và giữ được thăng bằng, chân không bị té ngã Giáo dục trẻ tính tập thể, biết vâng lời cô, biết nhường nhịn bạn đoàn kết trong giờ học

II Chuẩn bị:

- Khơng gian tổ chức: trong lớp

- 2 dây dài khoảng 3 – 4m

- Túi cát, rổ nhựa, ổ trứng, quả bĩng, mủ 2 con vật (gà và vịt)

III Tiến hành hoạt động:

Ổn định tổ chức:

* Hoạt động 1: Khởi động: theo bài hát “Trường chúng cháu là trường mầm non” và thựchiện các động tác cùng cơ.

* Hoạt động 2: Trọng động:

a Bài tập phát triển chung: Tập kết hợp bài hát “Trường chúng cháu … mầm non”

- ĐT hơ hấp: Gà gáy (4 Lần - 2 nhịp)

- ĐT tay: Đưa hai tay lên cao hạ xuống (2 Lần – 8 nhịp)

- ĐT chân: Ngồi khuỵu gối (3 Lần - 8 nhịp)

- ĐT bụng: Hai tay đưa cao, cúi người về trước (2 Lần - 8 nhịp)

- ĐT Bật: Chụm chân, tách chân (2 Lần – 8 nhịp)

b Vận động cơ bản: “Đi trên dây”

- Các con xem cơ đã chuẩn bị những gì?

- Theo con với các đồ dùng này chúng ta cĩ thể tập được những bài vận động nào? Trẻ lênthực hiện tự do

- Như vậy, từ sợi dây này các con cĩ thể tập được nhiều bài tập Nhưng hơm nay cơ sẽhướng dẫn các con bài tập vận động “Đi trên dây”

- Cơ làm mẫu lần1

- Cơ làm mẫu lần 2: Kết hợp phân tích động tác

TTCB: Đứng trước vạch chuẩn với tư thế tự nhiên tay thả xuơi, khi có hiệu lệnh của cô 2 tay cháu chống hông bước từng chân lên dây, bàn chân luôn luôn bước đúng trên sợi dây và giữ được thăng bằng, đi hết đầu dây kia thì quay lại đi trở về vị trí ban đầu

- Cá nhân, nhĩm lên thực hiện (Cơ theo dõi và sửa sai cho trẻ)

c Trị chơi vận động: “Kẹp trứng”

- Các con xem cơ đã chuẩn bị gì cho các con nào?

- Với những đồ dùng này các con đốn xem hơm nay cơ sẽ cho các con chơi trị chơi gì?

- Cơ giới thiệu tên trị chơi: “Kẹp trứng”

Cách chơi: Cơ chia lớp thành hai đội (đội gà con, đội vịt con) Mỗi đội cĩ 1 ổ trứng Khi

nghe nhạc thì chú gà con và vịt con ở đầu hàng ở mỗi đội sẽ chạy đến ổ trứng lấy một quả trứng

và kẹp quả trứng vào giữa hai chân Sau đĩ bật về đến đội mình và dùng tay để quả trứng vào rổ,rồi chạm tay bạn, bạn kế tiếp chạy lên lấy trứng kẹp bật tiếp tục

Luật chơi: Mỗi lượt chỉ được lấy một quả trứng Nếu bạn nào làm rơi trứng giữa đường

thì quả trứng đã bị vỡ, khơng được tính Chạy nhanh về đội mình chạm tay bạn tiếp theo để thựchiện Khi kết thúc bài hát đội nào mang nhiều quả trứng về là đội chiến thắng

- Cả lớp cùng tham gia chơi, cơ quan sát, kiểm tra kết quả, nhận xét tuyên dương trẻ

* Hoạt động 3: Hồi tỉnh

- Cơ và trẻ đi hít thở nhẹ nhàng.

IV Nhận xét, kết thúc hoạt động.

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:

- Khám phá trải nghiệm: Lá dâm bụt

- Trò chơi: Thổi bong bóng

I Mục đích, yêu cầu

- Trẻ biết được tên một số loại cây, hoa kiểng ở khu vườn trường

- Trẻ biết cách vò lá dâm bụt để tạo ra chất nhờn

- Trẻ chơi thổi bong bóng từ nước lá dâm bụt Trẻ hứng thú tham gia chơi trò chơi cùngbạn

II Chuẩn bị

- Không gian tổ chức: Ngoài sân

- Cây hoa kiểng ở khu vườn trường

- Một số dụng cụ để trẻ vò lá dâm bụt (Xô, thau, rỗ lượt, nước, khăn lau tay, ghế, xà phòng,

ly nhựa, cọng dừa, )

III Tiến hành hoạt động:

* Ổn định

- Giáo viên và trẻ cùng hát bài “Đi dạo”

- Hôm nay trời rất đẹp các con có thích đi dạo cùng cô không?

- Trò chuyện quan sát 1 số loại cây

+ Cây sống được là nhờ đâu?

+ Để cây luôn tươi tốt các con sẽ làm gì?

- Các con rất giỏi, cô sẽ cho các con chơi trò chơi “Tập tầm vông”

- Con biết đây là lá cây gì không?

- Vậy các con tìm xem cây dâm bụt này được trồng ở đâu trong sân trường?

- Các con xem lá dâm bụt trên tay cô và lá dâm bụt trên thân cây như thế nào?

Với lá dâm bụt này, cô và các con cùng phám phá xem đều gì sẽ xảy ra nhé!

* Hoạt động 1: Khám phá trải nghiệm “Lá dâm bụt”

- Trẻ tham gia vò lá dâm bụt Cô quan sát gợi ý cho trẻ thực hiện

* Hoạt động 2: Trò chơi “Thổi bong bóng”

- Cô và trẻ cùng tham gia thổi bong bóng

IV Nhận xét, kết thúc hoạt động.

HOẠT ĐỘNG CHƠI Ở CÁC GÓC

I Mục đích yêu cầu

- Trẻ biết chơi đúng góc chơi

- Rèn khả năng phối hợp và phân vai chơi, khả năng thực hiện nhiệm vụ của nhóm chơi

- Giáo dục trẻ biết vui chơi đoàn kết, yêu thương, chia sẻ, giúp đỡ bạn, giữ gìn lớp họcsạch sẽ, gọn gàng, ngăn nắp, như lời Bác Hồ dạy.

II Chuẩn bị

- Không gian tổ chức: Trong lớp.

- Địa điểm chơi sạch sẽ, thoáng mát (góc cây, )

- Góc phân vai: đồ chơi nấu ăn, bán hàng

- Góc nghệ thuật: tranh vẽ trường mầm non, đất nặn, màu,…

- Góc xây dựng: Hàng rào, nguyên liệu, cây xanh, cầu trượt, xích đu, gạch, cổng

- Góc thiên nhiên: Lá cây tươi (Lá dừa, lá xoài, lá mít,…), kéo, keo 2 mặt, bình tưới cây

- Góc học tập: Sách truyện tranh, đồ chơi ghép hình, hình có số lượng trong phạm vi 10,thẻ số từ 1 đến 10, chữ cái o, ô, ơ, hột hạt

- Góc vận động: Các loại đậu, mắc xích, dây thun

III Tiến hành hoạt động;

1 Ổn định – giới thiệu:

- Hát bài “Trường chúng cháu là trường mầm non”

- Con vừa hát bài hát nói về gì?

- Đến trường mầm non con được làm gì?

Vậy hôm nay cô sẽ cho các con chơi với chủ đề “Trường mầm non” nhé

- Cô giới thiệu với trẻ các góc chơi

- Với những đồ chơi này chúng ta sẽ chơi được những gì?

2 Trẻ tiến hành chơi:

- Trẻ lấy đồ dùng, đồ chơi và tham gia các góc chơi

+ Góc nghệ thuật: tô màu tranh, nặn, hát, múa

+ Góc phân vai: chơi nấu ăn, bán hàng

+ Góc xây dựng: Xây trường mầm non

+ Góc thiên nhiên: Làm đồ chơi bằng lá cây, tưới cây

+ Góc học tập: Xem truyện tranh, tranh ảnh về Bác Hồ, ghép hình, tìm cặp đôi giốngnhau, tìm chữ o, ô, ơ

+ Góc vận động: Xâu hoa, lựa đậu, mắc xích, búng thun

- Cô quan sát các góc chơi, động viên, hỗ trợ trẻ chơi

3 Kết thúc: Cô nhận xét – tuyên dương nhóm chơi./.

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

*HỌP MẶT ĐÓN TRẺ

 1h30 Họp mặt đón trẻ, trao đổi với PH về việc học của cháu

 Kiểm tra vệ sinh-Điểm danh-Đọc TCBN

HOẠT ĐỘNG 1: TRÒ CHƠI DÂN GIAN

TCDG: "CẮP CUA”

1/MỤC ĐÍCH:

-Rèn cho trẻ sử dụng bàn tay, ngón tay khéo léo và biết phối hợp các ngón tay với nhau để kẹp được vật nhỏ

-Luyện cho trẻ sự tập trung chú ý

2/Chuẩn bị: mỗi nhóm chơi có khoảng 5-10 trẻ

Người chơi dùng 2 ngón tay lần lượt cắp từng viên sỏi nhưng không được chạm viên sỏi khác bỏ qua một bên Lượt 1 cắp 1 viên, lượt 2 cắp 2 viên, … lượt 10 cắp 10 viên

HOẠT ĐỘNG 2: RÈN KỸ NĂNG VỆ SINH “RỬA TAY BẰNG XÀ PHÒNG”1/MỤC ĐÍCH:

-Rèn cho trẻ sử dụng bàn tay, ngón tay khéo léo và biết phối hợp các ngón tay với nhau để kẹp được vật nhỏ

-Luyện cho trẻ sự tập trung chú ý

2/Chuẩn bị: mỗi nhóm chơi có khoảng 5-10 trẻ

Người chơi dùng 2 ngón tay lần lượt cắp từng viên sỏi nhưng không được chạm viên sỏi khác bỏ qua một bên Lượt 1 cắp 1 viên, lượt 2 cắp 2 viên, … lượt 10 cắp 10 viên

NÊU GƯƠNGLớp hát bài “Hoa bé ngoan” Đọc TCBN

Tuyên dương cháu đạt 2 hoaKhuyến chích cháu đạt 1 hoaĐộng viên cháu chưa ngoan

ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY

- Sỉ số:………

………

- Sức khỏe:……….……

………

- Tình hình học tập:………

………

………

………

………

………

………

………

- Vui chơi: ………

………

………

………

………

………

………

………

.THỨ BA, 04/09/2018

*HỌP MẶT ĐÓN TRẺ

 06h45 Họp mặt đón trẻ, trao đổi với PH về việc học của cháu

 Kiểm tra vệ sinh-Điểm danh-Đọc TCBN

HOẠT ĐỘNG HỌC

Trường Mẫu Giáo Vĩnh Phước Yêu Thương

I Mục đích yêu cầu

- Trẻ biết ban đầu về trường mẫu giáo Vĩnh Phước của trẻ biết tên lớp, tên cô Trẻ hiểu công việc và vị trí của từng người trong trường, tên gọi của một số đồ dùng đồ chơi trong sân trường (cầu trượt, xích đu ) Trẻ biết trả lời trọn vẹn câu hỏi của cô Tập cho trẻ khả năng quan sát và phân tích Giáo dục trẻ biết yêu trường mến bạn, có ý thức giữ gìn vệ sinh trường lớp

II Chuẩn bị

- Không gian tổ chức: Trong lớp

- Tranh ảnh về trường Mẫu giáo Vĩnh Phước

- Giấy A4, bút chì đủ số trẻ

- Khối tam giác, khối vuông và khối chữ nhật

III Tiến hành hoạt động

*HOẠT ĐỘNG 1:

- Cô cho trẻ hát bài “ Trường chúng cháu là trường Mầm Non”

- Cô hỏi trẻ những mong muốn được đi học? Hỏi tên bài hát, nội dung bài hát?

- Cô dẫn dắt giới thiệu tên trường trường chúng ta là trường Mẫu giáo Vĩnh Phước Nằm ở Xã Vĩnh Phước, điểm chính ở ấp An Phước, và 2 điểm phụ ở ấp Vĩnh Lộc và Vĩnh Thành

- Lớp lá 3 của chúng ta ở ấp Vĩnh lộc

* HOẠT ĐỘNG 2:

- Cháu xem tranh Trường Mẫu Giáo ở điểm chính.

Cô đặt câu hỏi dẫn dắt:

+ Trường chúng ta có những khu vực nào?

+ Ngoài lớp học còn có những phòng nào? Phòng y tế để làm gì?

+ Trong Văn Phòng có ai làm việc? Ai là hiệu trưởng? Ai là hiệu phó?

+ Ngoài ra còn có những người nào?

+ Theo cháu bác bảo vệ làm công việc gì?

+ Các con đến trường để làm gì? Học những gì nào?

+ Con cảm thấy thế nào khi được đến trường? Vì sao?

Cô gom ý và giáo dục trẻ

Cho trẻ hát bài “ Vui đến trường”

- Cháu xem tranh Trường Mẫu Giáo ở Vĩnh Thành.

+ Con biết đây là trường mẫu giáo ở đâu không?

+ Trường có mấy phòng?

+ Sân trường có gì?

+ Đây là điểm phụ của trường mẫu giáo Vĩnh Phước, do cô Giàu và cô Tuyền dạy

- Cháu xem tranh Trường Mẫu Giáo ở Vĩnh Lộc.

+ Còn đây là trường mẫu giáo ở đâu ?

+ Trường có mấy phòng?

+ Sân trường có gì?

+ Cô giáo con tên gì? Con học lớp gì?

+ Cô dạy con những gì? Khi chơi đồ chơi trên sân trường con chơi như thế nào?

+ Con sẽ làm gì để cho trường mình thêm sạch đẹp?

Trò chơi: Ai nhanh tay

+ Luật chơi: Trẻ phải đặt cân đối khối tam giác lên khối hình vuông hoặc khối chữ nhật

+ Cách chơi: Mỗi đội 5 trẻ trong vòng 1 phút xếp được nhiều lớp cho trường thì đội đó thắng.

* Nhận xét – cắm hoa.

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:

+ Quan sát: Đu quay

+ Trò chơi vận động: Mèo đuổi chuột

I Mục đích, yêu cầu

- Trẻ biết tên, đặc điểm màu sắc của đu quay Rèn luyện khả năng quansát và làm giàu vốn từ cho trẻ Biết cách chơi nhẹ nhàng cẩn thận, nhườngnhịn, đoàn kết với bạn khi chơi

- Trẻ hứng thú khi tham gia các trò chơi

II Chuẩn bị: Đu quay ở sân trường

III Tiến hành

1 Quan sát đu quay

- Cô cho trẻ ra sân và cho trẻ hát bài “Trường chúng cháu là trường mầm non”

- Cô và trẻ cùng quan sát đu quay (Có màu sắc, hình dáng, đặc điểm, cách chơi như thếnào…)

- Giáo dục cháu vui chơi nhẹ nhàng, cẩn thận, nhường nhịn bạn đoàn kếtkhi chơi

2 Trò chơi vận động “Mèo đuổi chuột”

- Cách chơi: Giáo viên hướng dẫn cho trẻ xếp thànhh vòng tròn rộng và

giơ tay cao để làm hang Chọn ra hai bạn, một bạn làm mèo, một bạn làmchuột Ban đầu để mèo và chuột đứng cách nhau một khoảng 2m Khi nghe

hiệu lệnh “Đuổi bắt” thì chuột lo chạy luồn lách qua các ngách hang để trốn

mèo Mèo phải nhanh chân rượt đuổi và chạm tay vào chuột để bắt

- Luật chơi: Chuột chạy, mèo đuổi bắt Nếu chuột chạy được hai vòng

mà mèo chưa bắt được là mèo thua cuộc

 1h30 Họp mặt đón trẻ, trao đổi với PH về việc học của cháu

 Kiểm tra vệ sinh-Điểm danh-Đọc TCBN

HOẠT ĐỘNG 1: Lao động đơn giản

1/MỤC ĐÍCH: trẻ biết tự lao don lớp học và sắp xếp đồ dùng ngăn nắp.rèn cho trẻ sự nhanh nhẹn trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi của mình.

-Kiến thức: khả năng khéo léo của đôi tay.

-Kĩ năng: Biết lượng trong không gian và ném

-Thái độ: Yêu thích ham vui chơi và kết hợp với bạn cùng chơi

II/CHUẨN BỊ: bóng và lon cho trẻ ném

III./TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG

- Luật chơi: Đội nào chọi hết số banh và có số lon ngã nhiều hơn là thắng

Đội nào đứng ném lon mà chân chạm mức là không tính

- Cách chơi:

Chuẩn bị những quả banh nhỏ và một số lon sữa bò Lon sữa bò xếp lên nhau theo hình tháp.vạch một đường mức cách dãy lon một khoảng cố định Chia cho mỗi đội ba trái banh

NÊU GƯƠNG

Lớp hát bài “Hoa bé ngoan” Đọc TCBN

Tuyên dương cháu đạt 2 hoa Khuyến chích cháu đạt 1 hoa Động viên cháu chưa ngoan

ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY

- Sỉ số:………

………

- Sức khỏe:……….……

………

- Tình hình học tập:………

………

………

………

………

………

………

………

- Vui chơi: ………

………

………

………

………

………

………

………

THỨ TƯ, 05/09/2018

*HỌP MẶT ĐÓN TRẺ

 7h00 Họp mặt đón trẻ,trao đổi với PH về việc học của cháu

 Kiểm tra vệ sinh-Điểm danh-Đọc TCBN

HOẠT ĐỘNG HỌC

GDPT THẨM MĨ (Âm nhạc)

Dạy vận động “VUI ĐẾN TRƯỜNG”

Nghe hát “Ngày đầu tiên đi học”

Trị chơi: Nghe tiết tấu, tìm đồ vật

I Mục đích yêu cầu: Trẻ múa nhịp nhàng theo lời bài hát “Vui đến trường” Cảm nhận

được giai điệu nhịp nhàng qua lời bài hát“Ngày đầu tiên đi học” và biết cách chơi trị chơi

“Nghe tiết tấu tìm đồ vật”.

II Chuẩn bị: - Đàn hoặc máy hát nhạc, Vịng hoa, xắc xơ

III Tiến hành hoạt động:

* Hoạt động 1:

- Chơi trị chơi “Con thỏ”

- Mỗi sáng thức dậy các con thường làm gì? đi đâu?

Cĩ 1 bài hát rất hay nĩi về các bạn dậy sớm rửa mặt đánh răng rồi cùng nhau đến trường đĩ là bàihát gì?

► Hoạt động 2: Dạy vận động

- Cơ mở nhạc

- Nhạc và lời của ai?

- Đúng rồi! Vậy các con hãy cùng hát bài hát “Vui đến trường” với cơ nhé! (Các con vừa hát vừa

đi về 2 hàng đối diện nhau)

- Cả lớp hát lại 1 lần nửa nhưng hát theo hiệu lệnh của cơ, khi cơ vẩy tay về đội nào thì chỉ cĩ đội

đĩ hát

- Các con hát rất hay nhưng các con thích vận động như thế nào?

- Cơ đến từng nhĩm hỏi trẻ thích vận động như thế nào?

- Cả lớp hát và đi về 3 hàng ngang để cả lớp cùng vận động với cơ nha!

- Mỗi nhĩm cĩ 1 động tác khác nhau, và cơ cũng nghĩ ra 1 động tác nửa nên bây giờ cơ sẽ kết hợp

3 động tác của 3 nhĩm và động tác của cơ để vậng động bài “Vui đến trường ” nha!

- Cơ vừa hát vừa vận động lần 1

- Cơ giải thích và làm mẫu từng câu (từng động tác)

+ “Con chim………líu lo ” đưa 2 tay trước miệng giả làm tiếng kêu nghiêng người sang hai bên + “ Khi ơng……….sáng rõ ” Đưa 2 tay trước ngực từ dưới lên trên sang ngang 2 bên

+ “Em rửa……… thật sạch ” hai tay đưa lên mặt làm động tác rửa mặt

+ “ Em chải……….tráng tinh ” Đưa 1 ngĩn tay trước miệng đưa qua đưa lại

+ “Gặp lại ………vui vui” Vổ tay nghiêng người sang hai bên

- Cơ vận động lần 2 ( khơng hát )

- Cả lớp cùng vận động vơi cơ nha!

- Cơ đến từng tổ gọi từng tổ vận động

- Cơ hướng đẫn cho trẻ những động tác mà trẻ chưa làm được

- Cơ hướng dẫn động tác trẻ chưa làm được

► Hoạt động 3: Nghe hát

- Năm học mới bắt đầu các bạn ở khắp nơi nơ nức đến trường với niềm vui gặp lại bạn, gặp lại cơ

- Nhưng con thấy các em nhỏ mới đi học như thế nào?

- Vào ngày đầu tiên đi học các bạn nhỏ còn lạ trường, lạ lớp và phải xa mẹ nên thấy lo sợ và nướcmắt nhạt nhòa, nhưng khi được cô vỗ về an ủi và âu yếm thương yêu không khác gì mẹ hiền nên các bạn không còn khóc nữa, đến khi lớn khôn các bạn vẫn luôn nhớ về ngày đầu tiên đi học đươc

- Để tỏ lòng thương yêu và biết ơn cô giáo của mình các con sẽ làm gì?

- Các con học rất ngoan cô sẽ thưởng cho các con chơi trò chơi nhé!

►Hoạt động 4: Trò chơi “Nghe tiết tấu, tìm đồ vật”

- Luật chơi: Khi cô gõ những tiết tấu đều nhau theo từng tiếng, trẻ đi quanh lớp Khi cô gõ tiết tấuchậm hoặc nhanh hay tiết tấu kết hợp trẻ tìm đồ vật được giấu sau lưng bạn, bạn nào tìm không thấy sẽ bị phạt lò cò

- Cách chơi: Cho các cháu ngồi thành vòng tròn quanh cô, 1 bạn chơi sẽ ra khỏi lớp, cô giấu đồ chơi ở sau lưng bạn ngồi trong lớp Sau khi giấu đồ chơi xong người chơi sẽ vào lớp đi men theo phía trước mặt của các bạn, vừa đi vừa nghe cô gõ những tiết tấu bằng nhau theo từng tiếng Khi nào nghe cô gõ tiết tấu chậm, nhanh hoặc kết hợp là báo hiệu có đồ vật để cháu tìm Nếu tìm không đúng chỗ thì người chơi sẽ biij phạt lò cò, đổi bạn khác lên chơi

- GDTT: Đến trường học rất vui có bạn cô giáo,nếu lớp ta có bạn mới thì các con hãy quan tâm đến bạn rũ bạn cùng chơi để giúp bạn mạnh dạn hơn, mau hòa nhập với ban bè lớp mình nha!

Kết thúc hoạt động.

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:

+ Quan sát: Đàn bò đang đi trên đường

+ Trò chơi tự do: “Xích đu, đu quay”

I Mục đích, yêu cầu

- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm về hình dáng, thức ăn lợi ích của con bò Rènluyện khả năng quan sát và làm giàu vốn từ cho trẻ Biết cách chơi nhẹ nhàngcẩn thận, nhường nhịn, đoàn kết với bạn khi chơi

- Trẻ hứng thú khi tham gia các trò chơi

II Chuẩn bị: Đàn bò đang đi trên đường

III Tiến hành

1 Quan sát Đàn bò đang đi trên đường

- Cô cho trẻ ra sân và cho trẻ đọc thơ

- Cô và trẻ cùng quan sát đàn bò (hình dáng, đặc điểm, tiếng kêu, thức ăn, lợi ích củacon bò như thế nào…)

- Giáo dục cháu yêu thương động vật, cách chăm sóc vệ sinh chuồng trạicho vật nuôi.

2 Chơi tự do “Xích đu, đu quay”

Cô dẫn trẻ lại gần từng loại đồ chơi, giới thiệu với trẻ về những đồ chơi

mà cô đã chuẩn bị và phân định các góc chơi, dặn dò trẻ khi chơi không đượcchen lấn xô đẩy nhau Cho trẻ chơi tự do theo ý thích, quan sát trẻ chơi đảmbảo an toàn cho trẻ

IV Nhận xét và kết thúc hoạt động

HOẠT ĐỘNG CHƠI Ở CÁC GÓC

- Cho trẻ hoạt động nội dung các góc như thứ 2

HOẠT ĐỘNG CHIỀU *HỌP MẶT ĐÓN TRẺ

 1h30 Họp mặt đón trẻ, trao đổi với PH về việc học của cháu

 Kiểm tra vệ sinh-Điểm danh-Đọc TCBN

HOẠT ĐỘNG 1: GTKTM NHẬN BIẾT LÀM QUEN CHỮ CÁI O, Ô, Ơ I/MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Trẻ nhận biết chữ o, ô, ơ qua từ.

II/CHUẨN BỊ:

- Thẻ chữ o, ô, ơ

III/TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:

-Cháu đọc thơ Cô giáo của em

-Qua bài thơ cô dạy bé điều gì

-Vậy ngày mai các con cùng nhận biết làm quen chữ cái o, ô, ơnhé

HOẠT ĐỘNG 2: TCDG

Kéo cưa lừa xẻ

I Mục đích yêu cầu:

-Rèn cho trẻ phát triển các cơ tay của trẻ

-Trẻ tập trung chú ý khi chơi

-Trẻ thích chơi và tham gia cùng bạn

II Chuẩn bị: lớp rộng thoáng cho trẻ chơi.

III Tiến hành hoạt động:

- Luật chơi: Bạn nào bị kéo về phía của bạn sẽ thua cuộc

- Cách chơi: Trò chơi này 2 bé có thể chơi với nhau hoặc có thể mẹ chơi với bé Mẹ và bé ngồi đối diện nhau, dang chân ra, hai bàn chân chạm vào nhau, hai bàn tay nắm chặt nhau Mẹ vừa hát vừa kéo tay đẩy qua đẩy lại, giống động tác hai người thợ ngồi hiệp sức cưa gỗ

Kéo cưa lừa xẻ

Ông thợ nào khỏe

Về ăn cơm vua

Ông thợ nào thua

Về bú tí mẹ.

NÊU GƯƠNG

Lớp hát bài “Hoa bé ngoan” Đọc TCBN

Tuyên dương cháu đạt 2 hoa Khuyến chích cháu đạt 1 hoa Động viên cháu chưa ngoan

ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY

- Sỉ số:………

………

- Sức khỏe:……….……

………

- Tình hình học tập:………

………

………

………

………

- Vui chơi: ………

………

………

………

………

THỨ NĂM, 06/09/2018 *HỌP MẶT ĐÓN TRẺ  7h00 Họp mặt đón trẻ,trao đổi với PH về việc học của cháu  Kiểm tra vệ sinh-Điểm danh-Đọc TCBN HOẠT ĐỘNG HỌC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ (LQCC) Đề tài: NHẬN BIẾT VÀ LÀM QUEN CHỮ: O, Ô, Ơ

I Mục đích yêu cầu

Trẻ nhận biết, phát âm và phân biệt được chữ cái o, ô, ơ Nhận biết chữ cái o, ô, ơ trong các từ, tiếng, câu thông qua trò chơi

II Chuẩn bị

- Bài soạn powerpoint

- Các rổ chữ cái, kèm theo dây đồng màu Một số tranh có kèm bài thơ, ca dao, đồng dao kèm hình ảnh

III.Tiến hành hoạt động

- Lớp hát bài : “Em đi mẫu giáo”

- Bài hát nói về điều gì ?

- Con có thích đến trường học không vì sao vậy?

- Đến trưòg con được cô giáo dạy rất nhiều điều mà từ trước đến giờ con chưa biết, đặc biệt là chữ cái đó, ngoài ra con còn được cô cho chơi nhiều trò chơi rất vui và bổ ích cùng với những hoạt động khác nữa đó cc

- Hôm nay cô có mang tranh về một số tranh nói về những hoạt động của trường, con xem đó lànhững hoạt động gì nhé.

- Cho trẻ làm quen chữ o,ô,ơ

* Cô giới thiệu chữ o

- Cô gắn tranh có từ " Kéo co“

- Từ “kéo co” có mấy chữ cái? Có thanh gì?

- Trẻ lên ghép từ rời lớp đồng thanh từ “kéo co”

- Từ bạn ghép, từ trong tranh như thế nào?

- Vậy Hôm nay cô sẽ dạy các con chữ cái mới trong từ “kéo co” con nghe cô phát âm:o-o- o (3l)

- Cô gắn thẻ chữ o đọc 3 lần chữ o! chữ o! chữ o!

- Cô phát âm 3 lần âm o!o! o!

- Cô phân tích chữ o in thường và viết mẫu: gồm 1 nét cong kín

- Cô giới thiệu chữ o viết thường

- Cho cháu tri giác chữ o, dùng ngón trỏ vẽ trên không Cho cháu đọc o in thường o viết thường

- Cô gắn chữ o in thường lên góc trái bảng

* Cô giới thiệu chữ ô:

- Đến trường ai dạy con?

- Các con xem cô có tranh gì?

- Cô gắn tranh có từ “cô giáo” lớp nhắc lại tranh cô giáo, từ cô giáo

- Mời 1 trẻ lên ghép từ rời, đếm xem trong từ " cô giáo" có mấy chữ cái ? Tìm chữ cái đã học rồi?Trong từ “cô giáo” có mang thanh gì?

- Hôm nay cô giới thiệu cho các con biết thêm chữ cái mới đó là chữ ô

- Cô gắn thẻ chữ ô đọc 3 lần chữ ô! chữ ô! chữ ô!

- Cô phát âm 3 lần âm ô! ô! ô!

- Cô phân tích và viết mẫu chữ ô in thường : nét cong kín, bên trên thêm nón.

- Cô cho cháu nhắc lại cách viết

- Cô giới thiệu chữ ô viết thường.

- Cô gắn tranh có từ “cái nơ” nhắc lại tranh “cái nơ ”, từ “cái nơ”

- Mời 1 trẻ lên ghép từ rời , đếm xem trong từ " cái nơ" có mấy chữ cái ? Tìm chữ cái đã học rồi? cómang thanh gì?

- Hôm nay cô giới thiệu cho các con biết thêm chữ cái mới đó là chữ ơ

- Cô gắn thẻ chữ ơ đọc 3 lần chữ ơ! chữ ơ! chữ ơ!

- Cô phát âm 3 lần âm ơ! ơ! ơ!

- Cô phân tích và viết mẫu chữ ơ in thường : nét cong kín, bên trên thêm râu

- Cô cho cháu nhắc lại cách viết

- Cô giới thiệu chữ ơ viết thường.

- Cho cháu tri giác chữ ơ in thường, ngón tay trỏ vẽ trên không

- Cô gắn chữ ơ in thường lên góc trái bảng

* SO SÁNH CHỮ : O – Ô:

- Giống nhau ở điểm nào ?

- Khác nhau ở điểm nào ?

* SO SÁNH CHỮ: Ô – Ơ:

- Giống nhau ở điểm nào ?

- Khác nhau ở điểm nào ?

* Trò chơi : Đọc tranh từ chọn chữ cái đã học:

+ Tranh từ “ Kéo co” có chữ cái o

+ Tranh từ “cô giáo” có chữ cái ô

- Tranh từ : lá cờ” có mang chữ ơ

* Trò chơi:

- Cô yêu cầu cá nhân trẻ lấy chữ cái theo yêu cầu của cô

*Cô cho trẻ chơi "về đúng nhà "

- Cách chơi : cô phát mỗi trẻ thẻ chữ cái, xung quanh lớp cô để 3 ngôi nhà, mỗi ngôi nhà có mang

1 chữ cái, cho cháu đi quanh lớp, hát tự do, khi nghe cô nói “ về đúng nhà, thì các con nhanh

chân chạy về nhà của mình

- Cô đến từng nhà, kiểm tra

IV Nhận xét, kết thúc hoạt động./.

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

+ Lao động: Cô cùng cháu nhặt rác trên sân

+ Trò chơi dân gian “Dung dăng dung dẽ”

1 Lao động: Cô cùng cháu nhặt rác trên sân.

- Cô cho trẻ ra sân nhặt rác, cô cùng trẻ cùng làm

- Cô nhắc trẻ phải giữ vệ sinh chung nơi công cộng

2 Trò chơi dân gian “Dung dăng dung dẽ”

* Luật chơi

+ Trong 1 khoản thời gian bạn nào không có vòng thì bị thua

+ Hai bạn ngồi cùng 1 vòng bạn nào ngồi xuống trước là thắng

IV Nhận xét và kết thúc hoạt động

HOẠT ĐỘNG CHƠI Ở CÁC GÓC

- Cho trẻ hoạt động nội dung các góc như thứ 2

HOẠT ĐỘNG CHIỀU *HỌP MẶT ĐÓN TRẺ

 1h30 Họp mặt đón trẻ,trao đổi với PH về việc học của cháu

 Kiểm tra vệ sinh-Điểm danh-Đọc TCBN

HOẠT ĐỘNG 1: TCVĐ VƯỢT CHƯỚNG NGẠI VẬT

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

-Rèn cho trẻ sức dẻo vai, khả năng bậc cao của trẻ

-Khả năng phối hợp giữa các trẻ

II CHUẨN BỊ: Hầm chui hoặc thùng carton Phấn vạch Dây đeo vòng: vòng bằng nhựa hay bìa

cứng Chai nhựa có cổ chai hình cổ vịt hoặc cũng có thể là hình khác

III TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:

-Cách chơi: Cô giáo chia trẻ thành các nhóm (mỗi nhóm tối đa là 5 trẻ)

Cô cho trẻ xuống hàng dọc sau vạch xuất phát Sau khi nghe hiệu lệnh của cô, trẻ sẽ chạy lên bật (chụm 2 chân) qua “suối”, chạy, bò chui qua đường hầm, chạy đến dây đeo vòng nhảy lên cao lấy vòng bằng 2 tay sau đó đứng tại chỗ ném vòng vào cổ chai, chạy về xếp cuối hàng Trẻ trước chạy đến hầm, bò chui qua hầm thì trẻ sau mới bắt đầu chạy từ điểm xuất phát, không phải chờ hiệu lệnh của cô giáo

HOẠT ĐỘNG 2: GTKTM “vẽ chân dung cô giáo “

I/MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

+ Kiến thức: Trẻ biết được đặc điểm của cô giáo để vẽ chân dung cô giáo

+ Kĩ năng: Trẻ biết cách cầm bút để vẽ

+ Thái độ: Giáo dục trẻ biết tôn trọng và yêu quí cô giáo

II/ CHUẨN BỊ:

- Tranh vẽ chân dung cô giáo

- Bút chì, bút màu, tập tạo hình

III/TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:

-Cô và cháu cùng kể về cô giáo mình

-Cô đặc điểm ntn hình dáng và khuôn mặt cô

-Cô sẽ dạy con vẽ chân dung cô giáo mình nhé

NÊU GƯƠNG Lớp hát bài “Hoa bé ngoan” Đọc TCBN

Tuyên dương cháu đạt 3 hoa Khuyến chích cháu đạt 2 hoa Động viên cháu chưa ngoan

ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY

- Sỉ số:………

………

- Sức khỏe:……….……

………

- Tình hình học tập:………

………

………

………

- Vui chơi: ………

………

………

………

………

THỨ SÁU, 07/09/2018

*HỌP MẶT ĐÓN TRẺ

 7h00 Họp mặt đón trẻ,trao đổi với PH về việc học của cháu

 Kiểm tra vệ sinh-Điểm danh-Đọc TCBN

HOẠT ĐỘNG HỌC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ (tạo hình)

Đề tài: VẼ TRANG TRÍ CHÂN DUNG CÔ GIÁO (MẪU)

I Mục đích yêu cầu: Trẻ biết được đặc điểm của cô giáo để vẽ chân dung cô giáo Trẻ biết

cách cầm bút để vẽ Giáo dục trẻ biết tôn trọng và yêu quí cô giáo

II Chuẩn bị: Tranh vẽ chân dung cô giáo Bút chì, bút màu, tập tạo hình.

III Tiến hành hoạt động:

Hoạt động 1: ổn định giới thiệu.

Hát bài “trường chúng cháu là trường mầm non”

- Các con vừa hát bài gì?

- Trường của ta là trường gì?

- khi đến lớp có ai vậy con ?

- Vậy hôm nay cô cho các vẽ chân dung cô giáo nhé

Hoạt động 2: trọng tâm.

Quan sát tranh mẫu:

+ Cô đưa tranh vẽ chân dung cô giáo cho trẻ nêu nhận xét

- Đây là tranh vẽ gì?

- Con nhìn xem cô có những đặc điểm gì ?

- Vậy bạn nào vẽ chân dung của cô giáo như thế nào nói cho cô và các bạn nghe nào ?

- Để vẽ được chân dung cô giáo trước tiên cc sẽ vẽ khuôn mặt cô, sau đó vẽ đến tóc và cc sẽ vẽ đến mình, khi vẽ cc dùng nét thẳng nét xiên nét ngang kết hợp để vẽ chân dung của cô nhé

* Cho trẻ thực hiện:

- Cô cho trẻ về nhóm thực hiện

- Cô sửa trẻ tư thế ngồi và cách cầm bút

- Cô theo dõi hướng dẫn trẻ vẽ

* Trưng bày sản phẩm

- Cô cho trẻ lên trưng bày sản phẩm

- Cô và trẻ cùng chọn tranh đẹp hoàn chỉnh nhận xét tuyên dương trẻ

- Động viên trẻ vẽ chưa hoàn chỉnh

Hoạt động 3: GDTT: CC ơi khi đi học vào lớp cc phải biết vâng lời cô và nghe cô dạy không

được làm ồn khi ngồi học nhé

IV Nhận xét, kết thúc hoạt động./.

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI :

+ Quan sát: Cảnh trời mưa

+ Trò chơi vận động: “Rồng rắn lên mây”

I Mục đích, yêu cầu

- Trẻ biết được mưa là hiện tượng tự nhiên, nước mưa có nhiều lợi ích,không chơi ngoài mưa Biết cách chơi nhẹ nhàng cẩn thận, nhường nhịn, đoànkết với bạn khi chơi

II Chuẩn bị: trời đang mưa

III Tiến hành

1 Quan sát cầu trượt

- Cô cùng trẻ hát bài “mưa rơi”

- Cô và trẻ cùng quan sát mưa (nước mưa rơi xuống đâu, mưa có lợi ích gì,trước khi mưa có hiện tượng gì, …)

- Giáo dục cháu không được chơi ngoài mưa, khi đi ngoài mưa phải có áomưa hoặc che dù, không trú mưa dưới gốc cây…

2 Trò chơi vận động “Rồng rắn lên mây”

Một người đứng ra làm thầy thuốc, những người còn lại sắp hàng một, tay người sau nắm vạt áo người trước hoặc đặt trên vai của người phía trước Sau đó tất cả bắt đầu đi lượn qua lượn lại như con rắn, vừa đi vừa hát:

Rồng rắn lên mây

Có cây lúc lắc

Hỏi thăm thầy thuốc

Có nhà hay không?

Người đóng vai thầy thuốc trả lời:

– Thấy thuốc đi chơi ! (hay đi chợ, đi câu cá , đi vắng nhà… tùy ý mà chế ra)

-+ Xin khúc đuôi

– Tha hồ mà đuổi

Lúc đó thầy thuốc phải tìm cách làm sao mà bắt cho được người cuối cùng trong hàng

Ngược lại thì người đứng đầu phải dang tay chạy, cố ngăn cản không cho người thầy thuốc bắt được cái đuôi của mình, trong lúc đó cái đuôi phải chạy và tìm cách né tránh thầy thuốc Nếu thầythuốc bắt được người cuối cùng thì người đó phải ra thay làm thầy thuốc

Nếu đang chơi dằng co giữa chừng, mà rồng rắn bị đứt ngang thì tạm ngừng để nối lại và tiếp tục trò chơi.

IV Nhận xét và kết thúc hoạt động

HOẠT ĐỘNG CHƠI Ở CÁC GÓC

- Cho trẻ chơi như thứ 2

HOẠT ĐỘNG CHIỀU *HỌP MẶT ĐÓN TRẺ

 1h30 Họp mặt đón trẻ, trao đổi với PH về việc học của cháu

 Kiểm tra vệ sinh-Điểm danh-Đọc TCBN

HOẠT ĐỘNG 1: LĐ ĐG “Chăm sóc cây xanh”

I/MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

- Trẻ biết dùng các dụng cụ cô chuẩn bị sẵn để chăm sóc cây Rèn cho trẻ sự nhanh nhẹn, khéo lóe khi chăm sóc cây xanh, trẻ biết yêu thiên nhiên và giữ gìn môi trường xanh-sạch –đẹp

HOẠT ĐỘNG 2: Ôn kiến thức cũ Rèn kỹ năng vẽ chân dung cô giáo I/ Mục đích – Yêu cầu:

- Trẻ biết cầm bút đúng cách Rèn kỹ năng vẽ các nét cơ bản như: nét cong, nét thẳng, nét xiên Tạo thành bức tranh chân dung cô giáo Cháu tập trung, chú ý lắng nghe trong giờ học

II/ Chuẩn bị:

- Giấy, bút chì, chì màu.

III/ Tiến hành hoạt động:

-Cô giới thiệu và hướng dẫn cháu vẽ các nét cong, nét thẳng, nét xiên, cô vẽ cháu xem chân dung

cô giáo

-Cô hướng dẫn cháu chọn màu tô

-Trẻ thực hiện, cô hướng dẫn cháu cách cầm bút, cách chọn màu, cách tô tròn hình

-Động viên trẻ cố gắng thực hiện hoàn thành sản phẩm

-Cô tuyên dương cháu tô đẹp

NÊU GƯƠNG CUỐI TUẦN

Lớp hát bài “Hoa bé ngoan”Đọc TCBNTuyên dương cháu đạt 2 hoaKhuyến khích cháu đạt 1 hoaĐộng viên cháu chưa đạtHát bài “cả tuần đều ngoan”

Cô phát bé ngoan cho cháu học ngoan tuyên dương dán vào sổ

Động viên cháu chưa ngoan

ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY

- Sỉ số:………

………

- Sức khỏe:……….……

………

- Tình hình học tập:………

………

………

………

- Vui chơi: ………

………

………

………

………

………

………

KẾ HOẠCH CHĂM SÓC, GIÁO DỤC TUẦN 2

Chủ đề nhánh 2: LỚP LÁ CHĂM NGOAN.

Từ ngày 10/09/2018 đến 14/09/2018

T

hứ

Thời

điểm

Thứ hai 10/09/2018

Thứ ba 11/09/2018

Thứ tư 12/09/2018

Thứ năm 13/09/2018

Thứ sáu 14/09/2018

BGH duyệt

BGH duyệt