giao an theo tuan lop 5 Tuan 17

- Việc 1 : cá sử dụng máy tính để tính theo sự hướng dẫn của GV - Việc 2 : cá nhân thực hành làm bài tập trên máy tính - Việc 3 : Nhóm trưởng quan sát, hướng dẫn các bạn trong nhóm làm b[r]

Trang 1

- Biết đọc diễn cảm bài văn.

- Hiểu ý nghĩa bài văn : Ca ngợi ông Lìn cần cù, sáng tạo, dám làm thay đổi tập quán canh tác cua cả một vùng, làm thay đổi cuộc sống của cả thôn

-Trả lời được các câu hỏi trong SGK

- GDHS : Yêu mến và kính trọng người lao động

II CHUẨN BỊ: Tranh, SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU

Hoạt động 1: Tìm hiểu mục tiêu

Việc 1: CN nghe GV giới thiệu bài

Việc 2: HS viết tên đề bài và đọc lại tên bài học trong nhóm

Việc 3: Nhóm trưởng điều khiển các bạn đọc và trao đổi mục tiêu

Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện đọc

- GV đọc mẫu.

- Giới thiệu tranh minh họa

- Việc 1: Nhóm trưởng điều khiển các bạn đọc bài, cùng các bạn thảo luận chia đoạn

- Việc 2: Nhóm trưởng báo cáo giáo viên

- Việc 3 : Đại diện nhóm trình bày

- GV chốt lại

Hoạt động 3: Hướng dẫn tìm hiểu bài.

- Việc 1: Nhóm trưởng điều khiển các bạn đọc bài, cùng các bạn thảo luận nội dung

Trang 2

bài và trả lời câu hỏi trong sách giáo khoa

- GV chốt lại

Hoạt động 4: Rèn đọc diễn cảm

- Giáo viên đọc mẫu

- Việc 1 : HS luyện đọc diễn cảm theo cặp

Việc 2 : HS thi đọc diễn cảm

2 Kiểm tra bài cũ :

- Gọi HS làm bài Giải toán về tỉ số phần trăm

3 Bài mới

- Giới thiệu bài

Trang 3

- Cho 5 Hs đọc tên bài.

- Việc 1 : Cá nhân đọc đề bài, tóm tắt đề toán

- Việc 2 : Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận tìm cách giải

- Việc 3 : báo cáo giáo viên

- Việc 4 : đại diện nhóm lên trình bày

- Giáo viên nhận xét, chữa bài

********************************

Trang 4

Thứ ba, ngày 25 tháng 12 năm 2018

CHÍNH TẢ (Nghe-viết) NGƯỜI MẸ CỦA 51 ĐỨA CON

I Mục tiêu:

-Kiến thức:Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi(BT1)

- Kỹ năng : Làm được BT2

- GDHS : - Ngồi đúng tư thế ,viết đẹp , trình bày sạch

- Giáo dục lòmg kính trọng người mẹ qua câu chuyện đọc

II CHUẨN BỊ: + GV: SGK + HS: Vở chính tả.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

1 Ổn định:

- Đọc cho HS viết từ khó: Y Hoa, Bác Hồ ,gùi ,phăng phắc

- Nhận xét

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài:

- Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng

- Cho 5 Hs đọc to tên bài

- Việc 1 : Cá nhân đọc đoạn viết, trả lời câu hỏi của cô vào vở nháp, tìm từ khó

- Việc 2 : Trao đổi với bạn

- Việc 3 : Báo cáo giáo viên

- GV hướng dẫn HS đọc và luyện viết từ khó

- GV đọc cho HS viết

- Việc 1 : Cá nhân nghe viết vào vở

Trang 5

- Việc 2 : trao đổi vở với bạn để ra soát lỗi

- GV thu 8 vở nhận xét ngay tại lớp

Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập.

- Việc 1: học sinh làm bài vào vở

- Việc 2 : trao đổi kết quả với bạn

- Việc 3 : Nhóm trưởng điều khiển các bạn trong nhóm thảo luận các bài tập

- Việc 4 : nhóm trưởng báo cáo giáo viên kết quả của nhóm

- Việc 5 : Nhóm trưởng cử đại diện nhóm lên trình bày

- Kỹ năng : Bài 1,Bài 2,Bài 3

- GDHS : Yêu thích môn học , tính toán chính xác

II CHUẨN BỊ: + GV: Phấn màu, bảng phụ.+ HS:Bảng con, SGK, VBT.

1 Ổn định:

- Gọi HS làm bài Giải toán về tỉ số phần trăm

3 Bài mới

Trang 6

- Giới thiệu bài.

- Cho 5 Hs đọc tên bài

- Việc 1 : Cá nhân đọc đề bài, tóm tắt đề toán

- Việc 2 : Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận tìm cách giải

- Giáo viên nhận xét, chữa bài

Trang 7

I Mục tiêu:

-Kiến thức: Tìm và phân loại được từ đơn, từ phức;từ đồng nghĩa , từ trái nghĩa; từđồng âm, từ nhiều nghĩa theo y/c của các BT trong SGK

- Kỹ năng : Giải đúng các BT trong SGK

- GDHS : Sử dụng từ đúng, hay trong kĩ năng nói và viết

II CHUẨN BỊ: + GV: Bảng phụ

1 Ổn định:

- Việc 1 : Nhóm trưởng điều khiển các bạn trong nhóm làm : xếp những tiếng: đỏ,xanh, hồng, điều, bạch, biếc, đào, lục, son thành những nhóm đồng nghĩa

- Việc 2 : Nhóm trưởng báo cáo giáo viên

- Giáo viên nhận xét

3 Bài mới:

- Hs đọc mục tiêu

- HS,GV xác định mục tiêu.

b Các hoạt động:

Hoạt động 1: Hướng dẫn thực hành

- Việc 1: học sinh làm bài vào vở

- Việc 3 : Nhóm trưởng điều khiển các bạn trong nhóm thảo luận các bài tập

- Việc 4 : nhóm trưởng báo cáo giáo viên kết quả của nhóm

- Việc 5 : Nhóm trưởng cử đại diện nhóm lên trình bày

Trang 8

- Giáo viên nhận xét và tuyên dương.

- Kiến thức : ôn tập về Đặc điểm giới tính

-Một sổ biện pháp phòng bệnh có liên qua đến giữ vệ sinh cá nhân

-Tính chất và công dụng của một số vật liệu đã học

- Kĩ năng : Học sinh vận dụng nội dung đã học vào cuộc sống

- GDHS chăm chỉ học tập

II CHUẨN BỊ : Hình vẽ trong SGK trang 62, 63

1 Ổn định:

- Việc 1 : Nhóm trưởng điều khiển các bạn trong nhóm trả lời câu hỏi trong sách giáokhoa

3 Bài mới:

Trang 9

H1 Sốt xuất huyết, sốt rét , viêm não , viêm gan A, AIDS, bệnh nào lây qua cả

đường

sinh sản và đường máu ?

- HS quan sát hình ở SGK trang 68 nêu : thực hiện theo mỗi hình phòng bệnh gì ?Bước 1: Làm việc theo nhóm

- Việc 1 : nhóm trường điều khiển các bạn cùng quan sát một số đồ dùng bằng nhựa được đem đến lớp, kết hợp quan sát các hình trang 68 SGK để trả lời câu hỏi

- Việc 2 : nhóm trưởng báo cáo giáo viên

- Giáo viên nhận xét, chốt ý

Hoạt động 2: Giải bài tập

- Việc 1 : cá nhân làm bài tập vào vở

- Việc 3 : nhóm trường điều khiển các bạn cùng thảo luận bài tập

- Việc 5 : đại diện nhóm trình bày

- Việc 6 : các nhóm khác bổ xung, nhận xét

- Giáo viên nhận xét, kết luận

Hoạt động 3: Trò chơi “Đoán chữ”

*Chia lớp hai đội nam nữ thi đoán ô chữ ở SGK trang 70, 71

- Nêu được tên và biết tác dụng chủ yếu của một số loại thức ăn nuôi gà

- Biết liên hệ thực tế để kể tên, tác dụng của một số loại thức ăn nuôi gà được sử dụng

ở gia đình và địa phương

II TÀI LIỆU, PHƯƠNG TIỆN:

Trang 10

- SGK, SGV

- Tranh ảnh minh họa

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Khởi động: Ban văn nghệ

2 Tìm hiểu mục tiêu

A Hoạt động cơ bản:

1 Tìm hiểu tác dụng của thức ăn nuôi gà

- Việc 1: Cá nhân đọc nội dung ở mục 1 SGK và trả lời câu hỏi:

+ Động vật cần những yếu tố nào để tồn tại, sinh trưởng và phát triển?+ Các chất dinh dưỡng cung cấp cho cơ thể động vật thường được lấy từđâu?

+ Hãy nêu tác dụng của thức ăn với cơ thể gà?

- Việc 2: NT tổ chức chia sẻ trong nhóm

- Việc 3: TBHT tổ chức chia sẻ và chốt: Thức ăn có tác dụng cung cấpnăng lượng để duy trì và phát triển cơ thể gà Khi nuôi gà cần cung cấpđầy đủ các loại thức ăn thích hợp

2 Tìm hiểu các loại thức ăn nuôi gà và cách sử dụng

- Việc 1: HS kể cá nhân, cặp đôi, trong nhóm tên các loại thức ăn nuôi

gà thường được sử dụng trong thực tế

+ HS kể tên các loại thức ăn nuôi gà theo các nhóm khác nhau

- Việc 2: TBHT tổ chức chia sẻ:

+ Thức ăn nuôi gà có nhiều loại khác nhau như : Ngô, khoai, thóc, châu chấu, ốc, tép… Bên cạnh đó có nhiều loại thức ăn được sản xuất sẵn sử dụng cho từng loại gà được nuôi với các mục đích khác nhau

Trang 11

2 Nhóm thức ăn cung cấp chất đạm

3 Nhóm thức ăn cung cấp chất khoáng

4 Nhóm thức ăn cung cấp Vitamin

-Kiến thức: Ngắt nhịp hợp lý theo thể thơ lục bát

-Hiểu ý nghĩa của các baìo ca dao: Lao động vát vả trên đồng ruộng của người nôngdân đã mang lại cuộc sống ấm no, hạnh phúc cho mọi người

- Kỹ năng : Trả lời được c.hỏi trong SGK

-Thuộc lòng 2, 3 bài ca dao

- GDHS : - Kính trọng , biết ơn người lao động , yêu thích lao động

II CHUẨN BỊ: + GV:tranhHS: Xem trước bài.

A KHỞI ĐỘNG

Việc 1: Nhóm trưởng gọi đọc bài “Ngu Công xã Trịnh Tường” và trả lời về nội dungbài

Việc 2: BHT báo cáo kết quả

Việc 3: GV nhận xét, tuyên dương

B BÀI MỚI

Hoạt động 1: Tìm hiểu mục tiêu

Trang 12

Việc 1: CN nghe GV giới thiệu bài

Việc 2: HS viết tên đề bài và đọc lại tên bài học trong nhóm

Việc 3: Nhóm trưởng điều khiển các bạn đọc và trao đổi mục tiêu

Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện đọc

- GV đọc mẫu.

- Giới thiệu tranh minh họa

- Việc 1: Nhóm trưởng điều khiển các bạn đọc bài, cùng các bạn thảo luận chia đoạn

- GV chốt lại

Hoạt động 3: Hướng dẫn tìm hiểu bài.

- Việc 1: Nhóm trưởng điều khiển các bạn đọc bài, cùng các bạn thảo luận nội dungbài và trả lời câu hỏi trong sách giáo khoa

- GV chốt lại

Hoạt động 4: Rèn đọc diễn cảm

- Giáo viên đọc mẫu

- Việc 1 : HS luyện đọc diễn cảm theo cặp

Việc 2 : HS thi đọc diễn cảm

Trang 13

- Kiến thức : Biết hệ thống hóa các kiến thức về dân cư, các nghành kinh tế của nước ta ở mức độ đơn giản.

- Chỉ trên bản đồ một số thành phố, trung tâm công nghiệp, cảng biển lớn của đấtnước ta

- Biết hệ thống hóa các kiến thức đó học về địa lý tự nhiên Việt Nam ở mức độ đơngiản: đặc điểm chính của các yếu tố tự nhiên như địa hình, khí hậu, sông ngòi, đất,rừng

- Kĩ năng : Nêu tên và chỉ được vị trí một số dãy núi , đồng bằng, sông lớn, các đảo,quần đảo của nước ta trên bản đồ

- Giáo dục học sinh yêu mến quê hương - đất nước

II Đồ dùng dạy học:

- Bản đồ tự nhiên Việt Nam

- Bản đồ về phân bố dân cư kinh tế Việt Nam

III Các hoạt độngdạy học:

1 Ổn định:

- Việc 1 : Nhóm trưởng điều khiển các bạn trong nhóm trả lời câu hỏi

3 Bài mới:

b Các hoạt động:

Hoạt động 1: Hoạt động cá nhân

Trang 14

+ Điền tên: Trung Quốc, Lào, Căm-pu-chia, Biển Đông, Hoàng Sa, Trường Sa vàlược đồ

- Việc 1 : học sinh trình bày

- Việc 2 : cả lớp nhận xét, bổ sung

Hoạt động 2: Hoạt động nhóm

1 Nêu đặc điểm chính của địa hình, khí hậu, sông ngòi đất và rừng của nước ta

2 Nêu đặc điểm về dân số nước ta

3 Nêu tên 1 số cây trồng chính ở nước ta? Cây nào được trồng nhiều nhất?

4 Các ngành công nghiệp nước ta phân bố ở đâu?

5 Nước ta có những loại hình giao thông vận tải nào?

6 Kể tên cá sân bay quốc tế của nước ta?

- Việc 1 : học sinh làm vào phiếu

- Việc 2 : trao đổi đáp án với bạn

- Việc 4 : đại diện lên trình bày

-Kiến thức: Bước đầu biết dùng máy tinh bỏ túi để cộng, trừ, nhân, chia các số thậpphân, chuyển một phân số thành số thập phân

- Kỹ năng : Bài 1,Bài 2,

- GDHS : Yêu thích môn học , tính toán chính xác

II CHUẨN BỊ: + GV: Phấn màu, tranh máy tính.

+ HS: Mỗi nhóm chỉ chuẩn bị 2 máy tính bỏ túi

Trang 15

1 Ổn định:

- Việc 1 : Nhóm trưởng Kiểm tra VBT của các bạn trong nhóm và điều khiển các bạnlàm bài tập trong giấy nháp

3 Bài mới:

-Trên máy tính có những bộ phận nào?

- Em thấy ghi gì trên các nút?

- Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hiện các phép tính

- Việc 1 :

+ Các nhóm quan sát máy tính

+ Nêu những bộ phận trên máy tính

- Việc 2 :

- Nhóm trưởng chỉ từng bộ phận cho các bạn quan sát

-Nêu công dụng của từng nút

-Nêu bộ phận mở máy ON – Tắt máy OFF

- Giáo viên nhận xét, chữa từng bài, kết luận

Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tạp và thử lại bằng máy tính

- Việc 1 : cá nhân làm bài vào vở

Trang 16

- Việc 2 : trao đổi kết quả với bạn, bấm máy tính kiểm tra kết quả

- Việc 3 : cùng nhóm trưởng thảo luận

- Việc 5 : Cử đại diện nhóm lên trình bày

- Giáo viên nhận xét, chữa từng bài, kết luận

- Kĩ năng : kể lại dược rõ ràng , đủ ý, biết trao dổi về ND, ý nghĩa cáau chuyện HS

K, giỏi tìm được ngoài chuyện SGK; kể chuỵên một cách tự nhiên, sinh động

- GDHS : Yêu thích môn học

II/ CHUẨN BI: Sách, báo liên quan

1 Ổn định:

- Việc 1 : Nhóm trưởng điều khiển các bạn kể chuyện về một buổi sum họp đầm ấmtrong gia đình

3 Bài mới:

Trang 17

b Các hoạt động thực hành:

Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm hiểu đề bài.

Đề bài 1: Biết kể một câu chuyện đã nghe đã đọc nói về những người biết sống đẹp, biết mang niềm vui, hạnh phúc cho người khác

• Lưu ý học sinh: câu chuyện em kể là em phải tận mắt chứng kiến hoặc tham gia

• YC HS tìm được câu chuyện của mình

Hoạt động 2: Hướng dẫn xây dựng cốt truyện, dàn ý

- Yêu cầu 1 học sinh đọc gợi ý

 Giáo viên chốt lại dàn ý mỗi phần, giáo viên hướng các em nhận xét và rút ra ýchung

 Giúp học sinh tìm được câu chuyện của mình

Hoạt động 3: Thực hành kể chuyện và trao đổi ý nghĩa câu chuyện

- Việc 1 : cá nhân làm vào vở

- - Việc 3 : Nhóm trưởng hướng cho từng bạn kể trong nhóm Các bạn trong nhómsửa sai cho bạn - Thảo luận nội dung, ý nghĩa câu chuyện

- Việc 5 : Cử đại diện nhóm lên trình bày

- Việc 6 : cả lớp nhận xét

- Giáo viên nhận xét, kết luận

Trang 18

4 Củng cố:

- Khen ngợi những học sinh kể chuyện hay, tiến bộ

- Giáo dục tình yêu hạnh phúc của gđ

I Mục tiêu:

-Kiến thức: Biết thế nào là hợp tác với những người xung quanh

- Nêu được lợi ích của việc hợp tác với mọi người trong công việc chung

- Kỹ năng : Hợp tác với bạn bè trong các họat động của lớp, của trường

- GDHS : Có thái độ mong muốn, sẵn sàng hợp tác với bạn bè, thầy giáo, cô giáo vàmọi người trong các công việc của lớp, của trường, của gia đình, của cộng đồng

* KNS : -Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm hoàn tất một nhiệm vụ khi hợp tác với bạn

II Phương pháp , kĩ thuật dạy học tích cực : Thảo luận nhóm , động não ,

III CHUẨN BI; Phiếu thảo luận nhóm.

1 Ổn định:

- Việc 1 : Nhóm trưởng điều khiển các bạn nêu ghi nhớ

3 Bài mới:

Trang 19

- Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng.

Hoạt động 1: Làm bài tập 2, 3, 4 SGK

- Việc 1 : học sinh trình bày vào vở nháp

- Việc 3 : cùng nhóm trưởng thảo luận xử lý tình huống

- Giáo viên nhận xét, kết luận, từng bài

- Giáo dục học sinh sử dụng từ chính xác , hay khi đặt câu

II CHUẨN BI;+ GV: Giấy khổ to.+HS: Các ND kiến thức về các kiểu câu

Trang 20

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

1 Ổn định:

- Việc 1 : Nhóm trưởng KT vở BT ở nhà của HS

3 Bài mới:

Hoạt động 1: Làm bài tập 2, 3, 4 SGK

- Việc 1 : học sinh trình bày vào vở nháp

- Việc 3 : cùng nhóm trưởng thảo luận xử lý tình huống

- Giáo viên nhận xét, kết luận, từng bài

Định dạng
Số trang	28
Dung lượng	63,24 KB