Giáo án môn đạo đức lớp 3 - Tuần 19,20

Giáo án môn đạo đức lớp 3 - Tuần 19,20.

Tuần 19 +20

Ngày dạy:

Bài 19 : ĐOÀN KẾT VỚI THIẾU NHI QUỐC TẾ.

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

Giúp HS hiểu:

o Thiếu nhi thế giới là anh em một nhà, không phân biệt dân tộc màu da , … Chúng ta phải biết đoàn kết, quan tâm giúp đỡ bạn bè quốc tế

o Trẻ em có quyền tự do kết bạn và thu nhận những nét văn hoá tốt đẹp của các dân tộc khác

2 Thái độ

o HS quí mến , tôn trọng các bạn thiếu nhi đến từ các dân tộc khác nhau

3 Hành vi

o Tham gia các hoạt động giao lưu với thiếu nhi thế giới

o Giúp đỡ các bạn thiếu nhi nước ngoài

II Chuẩn bị

o Bộ tranh ảnh về các cuộc giao lưu với thiếu nhi thế giới (cho các nhóm và một bộ trên bảng lớp)

o Đạo cụ để sắm vai (Hoạt động 3 – Tiết )

o Phiếu bài tập (cho HS và 2 phiếu phóng to)

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU

Tiết 1

1 KIỂM TRA BÀI CŨ

Kể những việc đã làm để tỏ lòng biết ơn thương

binh, liệt sĩ

Hoạt động 1

THẢO LUẬN NHÓM VỀ CÁC TRANH ẢNH

- Phát cho mỗi nhóm tranh ảnh về cuộc giao lưu

của trẻ em Việt Nam với trẻ em thế giới (trang 30

– Vở bài tập đạo đức 3- NXB Giáo Dục)

- Yêu cầu các nhóm xem tranh và thảo luận trả lời

câu hỏi :

1 Tronng tranh /ảnh, các nhỏ Việt Nam đang

giao lưu với ai?

2 Em thấy không khí buổi giao lưu như thế

nào ?

3 Trẻ em Việt Nam và trẻ em ở các nước

trên thế giới có được kết bạn, giao lưu,

giúp đỡ nhau hay không ?

- GV lắng nghe, nhận xét và tổng kết các ý kiến :

- Chia thành các nhóm, nhận tranh ảnh, quan sát và thảo luận trả lời câu hỏi

- Chẳng hạn:

1 Các nhỏ Việt Nam đang giao lưu với các bạn nhỏ nước ngoài

2 Không khí buổi giao lưu rất vui vẻ, đoàn kết Ai cũng tươi cười

3 Trẻ em Việt Nam có thể kết bạn , giao lưu,với trẻ em ở các nước trên thế giới

o Trong tranh /ạnh, caùc nhoû Vieôt Nam ñang

giao löu vôùi caùc bán nhoû nöôùc ngoaøi

Khođng khí buoơi giao löu raât k\höõu nghò,

ñoaøn keât Trẹ em tređn toaøn theâ giôùi coù

quyeăn ñöôïc keât bán, giao löu, giuùp ñôõ nhau

khođng keơ maøu da , dađn toôc

Hoát ñoông 2

KEƠ TEĐN NHÖÕNG HOÁT ÑOÔNG , VIEÔC LAØM

THEƠ HIEÔN TINH THAĂN ÑOAØN KEÂT CỤA

THIEÂU NHI THEÂ GIÔÙI

- Yeđu caău 2 HS táo thaønh 1 nhoùm cuøng trao ñoơi vôùi

nhau ñeơ trạ lôøi cađu hoûi :

“ Haõy keơ teđn nhöõng hoát ñoông , phong traøo cụa

thieâu nhi Vieôt Nam (maø em ñaõ töøng tham gia hoaịc

ñöôïc bieât ) ñeơ ụng ho caùc bán thieâu nhi theâ giôùi

- Nghe HS baùo caùo ghi lái keât quạ tređn bạng

- Yeđu caău HS nhaĩc lái

Keât luaôn :

o Caùc em coù theơ ụng hoô, giuùp ñôõ caùc bán

thieâu nhi ôû caùc nöôùc khaùc, nhöõng nöôùc coøn

ngheøo, coù chieân tranh … Caùc em coù theơ vieât

thö , keât bán hoaịc veõ tranh göûi taịng Caùc

em coù theơ giuùp ñôõ caùc bán nhoû nöôùc ngoaøi

ñang ôû Vieôt Nam Nhöõng vieôc laøm ñoù theơ

hieôn söï ñoaøn keât cụa caùc em vôùi thieâu nhi

quoâc teâ

- Ñái dieôn caùc nhoùm trình baøy, caùc nhoùm khaùc boơâ sung nhaôn xeùt

- 1 vaøi HS nhaĩc lái

- 2 HS baøn bác vôùi nhau cuøng trạ lôøi cađu hoûi :

Ví dú:

- Ñoùng tieăn ụng hoô bán nhoû Cu Ba, caùc bán

ôû nöôùc bò thieđn tai, chieẫn tranh

- Tham gia cuoôc thi veõ tranh, vieât thö, saùng taùc truyeôn … cuøng caùc bán thieâu nhi quoâc teâ

…

- Ñái dieôn caùc nhoùm trình baøy

- 1 vaøi HS nhaĩc lái

Hoát ñoông 3

TROØ CHÔI SAĨM VAI

- GV môøi 5 HS chôi troø chôi saĩm vai: ñoùng vai 5 HS ñeân töø 5 ñaât nöôùc khaùc nhau tham gia lieđn hoan thieâu nhi theâ giôùi

- 1 HS – thieâu nhi Vieôt Nam

- 1 HS – thieâu nhi Nhaôt

- 1 HS – thieâu nhi Nam Phi

- 1 HS – thieâu nhi Cu Ba

- 1 HS – thieâu nhi Phaùp

- Noôi dung: Caùc bán nhoû Vieôt Nam laø nöôùc toơ chöùc lieđn hoan seõ giôùi thieôu tröôùc, sau ñoù laăn löôït caùc bán khaùc giôùi thieôu veă ñaât nöôùc cụa mình

o Vieôt Nam: Chaøo caùc bán, raât vui ñöôïc ñoùn caùc bán ñeân thaím ñaât nöôùc chuùng tođi

o Nhaôt Bạn : Chaøo caùc bán, tođi ñeân töø Nhaôt Bạn ÔÛ nöôùc tođi, trẹ em raât thiùch chôi thạ dieău caù cheùp vaø giao löu vôùi caùc bán beø gaăn xa

o Cu Ba : Chào các bạn, tôi đến từ Cu Ba Đất nước tôi có rất nhiều mía đường và mến khách Tuy còn nhiều khó khăn những thiếu nhi chúng tôi rất ham học hỏi và giao lưu với các bạn

o Nam Phi: Chào các bạn, tôi đến từ một đất nước Châu Phi Mặc dù thời tiết bao giờ cũng nóng nhưng chúng tôi rất thích chơi đá bóng ngoài trời và giao lưu với các bạn nước ngoài

o Pháp: Còn tôi đến từ đất nước có tháp Epphen, đất nước du lịch Chúng tôi rất vui được đón các bạn khi có cơ hội đến thăm đất nước chúng tôi

o Việt Nam: Hôm nay, chúng ta đến đây để giao lưu học hỏi lẫn nhau Tất cả cùng hát bài

“Thiếu nhi thế giới liêm hoan”(cả lớp cùng hát)

HƯỚNG DẪN THỰC HÀNH

o GV yêu cầu HS sưu tầm các bài hát bài thơ thể hiện tình đoàn kết của thiếu nhi Việt Nam và thế giới

o Yêu cầu HS viết một bức thư ngắn giới thiệu về mình để kết bạn với bạn nước ngoài

Tiết 2

1 KIỂM TRA BÀI CŨ

- Em đã làm gì để thể hiện tình đoàn kết quốc tế?

- Hát bài “Thiếu nhi thế giới liên hoan”

Hoạt động 1

VIẾT THƯ KẾT BẠN

- Yêu cầu HS trònh bày các bức thư kết bạn chuẩn

bị từ trước

- GV lắng nghe, uốn nắn câu, chữ, nhận xét nội

dung thư và kết luận:

Chúng ta có quyền kết bạn, giao lưu với bạn bè

quốc tế

Hoạt động 2

NHỮNG VIỆC EM CẦN LÀM

- Yêu cầu HS làm bài tập trong phiếu

Phiếu bài tập

Em hãy viết chữ Đ vào ô  trước hành động em cho

là đúng, chữ S vào ô  trước hành động em cho là

sai

1  Tò mò đi theo , trêu chọc bạn nhỏ người

nước ngoài

2  Ủng hộ quần áo, sách vở giúp các nhỏ

nghèo Cu Ba

3  Không tiếp xúc với trẻ em nước ngoài

4  Giới thiệu về đất nước với các nhỏ nước

ngoài đến thăm Việt Nam

- 5 – 6 HS trình bày Các HS khác bổ sung hoặc nhận xét về nội dung

1 : S 2: Đ 3: S

5  Các bạn nhỏ nước ngoài ở rất xa không

thể ủng hộ được

6  Giúp đỡ các bạn nhỏ nước ngoài đến Việt

Nam, giúp chỉ đường, nói chuyện

- Yêu cầu HS chia thành đội (xanh - đỏ ) Mỗi đội

xanh, đỏ cử 6 HS tham gia trò chơi tiếp sức lên điền

kết quả làm bài tập

- GV kết luận :

o Chúng ta cần phải quan tâm và giúp đỡ các

bạn nhỏ người nước ngoài Như thế mới thể

hiện tình đoàn kết hữu nghị giữa thiếu nhi

các nước trên thế giới

Hoạt động 3

GIỚI THIỆU NHỮNG BÀI HÁT BÀI THƠ CỦA

THIẾU NHI VIỆT NAM VÀ THẾ GIỚI

- Giới thiệu với HS bài hát: Tiếng chuông và ngọn

cờ (Phạm Tuyên), Trái đất này là của chúng mình

(Định Hải) Yêu cầu HS chia thành tổ 1 và 2 hát

những bài hát này

- Giới thiệu bài thơ của nhà thơ Trần Đăng Khoa

(bài : Gửi bạn Chi – Lê)

- GV nhận xét tiết học

4: Đ

5: S 6: Đ

- 2 đội xanh – đỏ cử 6 bạn lần lượt lên điền kết quả vào bài tập

Các HS khác bổ sung hoặc nhận xét

VI Rút kinh nghiệm tiết dạy.

Tuần 23 & 24

Ngày dạy:

Bài 11: TÔN TRỌNG ĐÁM TANG

Ngày27 - 02-06

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

Giúp HS hiểu:

- Đám tang là lễ chôn cất người đã chết Đây là sự kiện rất đau buồn đối với những người thân trong gia đình họ Vì thế chúng ta cần chia sẽ nỗi buồn, lịch sự , nghiêm túc, tôn trọng không khí lễ tang

2 Thái độ

- Cảm thông, chia buồn với người trong gia đình có đám tang

- Nghiêm túc, lịch sự trong đám tang

3 Hành vi

- Nói năng nhỏ nhẹ, không cười đùa, hét to trong đám tang

- Giúp đỡ gia quyến những công việc có thể, phù hợp

- Cư xử đúng mực khi gặp đám tang : ngả mũ nón, nhường đường

II CHUẨN BỊ

- Nội dung cau chuyện “Đám tang – Thuỳ Dung”

- Bộ thẻ Xanh – Đỏ

- Bảng phụ ghi các tình huống

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU

Hoạt động 1:

Kể chuyện

- Yêu cầu HS trật tự lắng nghe chuyện kể

“Đám tang – Thuỳ Dung”

- Nêu câu hỏi yêu cầu HS suy nghĩ trả lời:

- Khi gặp đám tang trên phố, Mẹ Hoàng và

một số người đã làm gì?

- Tại sao Mẹ Hoàng và một số người phải

- Lắng nghe câu chuyện và trả lời câu hỏi của GV

Chẳng hạn:

- Mẹ Hoàng và một số người dừng lại, đứng dẹp vào lề đường

làm thế?

- Hoàng không nên làm gì khi gặp đám

tang?

- Theo em chúng ta làm gì gặp đám tang?

Kết luận:

- Khi gặp đám tang, chúng ta cần tôn trọng,

chia sẻ nỗi buồn với mọi người Đó là 1

nếp sống văn hoá

Hoạt động 2:

Nhận xét hành vi

- Phát cho mỗi HS 1 thẻ: 1 đỏ, 1 xanh

- GV lần lượt nêu từng hành vi – yêu cầu

các em giơ thẻ màu đỏ nếu thấy việc làm

đó đúng – giơ thẻ màu xanh nếu thấy

việc làm đó sai Khi gặp 1 đám tang:

1 Coi như không biết gì, đi qua cho thật

nhanh

2 Dừng lại, bỏ nón mũ

3 Bóp còi xe xin đi trước

4 Nhường đường cho mọi người

5 Coi như không có gì, cười nói vui vẻ

6 Chạy theo sau, chỉ trỏ

Kết luận:

Hoạt động 3:

Liên hệ bản thân

- Yêu cầu HS nêu 1 vài hành vi mà em đã

chứng kiến hoặc thực hiện khi gặp đám

tang và xếp vào 2 nhóm trong bảng kết

quả của GV trên bảng (nhóm hành vi

đúng, nhóm hành vi phải sửa đổi)

- Khen, tuyên dương những HS có những

hành vi đúng khi gặp đám tang Nhắc nhở

các em chưa thực hiện tốt

Nhận xét – kết luận:

- Để tôn trọng người đã khuất và chia buồn với người thân của họ

- Không nên chạy theo xem, chỉ trỏ cười đùa khi gặp đám tang

- Chúng ta cần tôn trọng đám tang vì khi đó người ta đưa tiễn 1 người đã khuất và chia sẻ nỗi buốn với gia đình

- Nhận thẻ màu

- Giơ màu lên biểu hiện ý kiến của mình với mỗi hành vi

- HS nhắc lại

- Nêu ra 1 số hành vi mà em đã chứng kiến hoặc bản thân đã thực hiện và tự xếp loại vào bảng

- Ví dụ: Các bạn còn nói to khi gặp

đám tang – hành vi phải sửa đỏi

- Chúng ta cần chú ý tôn trọng đám tang

thông qua những việc làm dù nhỏ

TIẾT 1

Hoạt động 1

Trò chơi: Đồng ý hay không đồng ý

- Yêu cầu HS cử ra 2 bạn đại diện chom

mỗi nhóm xanh – đỏ lên chơi trò chơi và

cử 2 bạn làm trọng tài ghi điểm

Lần 1:

- GV nêu ra câu hỏi, người dự thi sẽ cho

biết câu nói đó đúng hay sai, nếu đúng lật

thẻ mặt đỏ, nếu sai lật thẻ mặt xanh (nếu

trả lời đúng, trọng tài dán 1 hoa đỏ, nếu

sai, dán hoa xanh)

1 Tôn trọng đám tang là chia xẻ nỗi buồn

vói gia đình họ

2 Chỉ cần tôn trọng đám tang mà mình

quen biết

Lần 2:

1 Em bịt mắt, đội mũ đi qua thật nhanh mỗi

khi thấy đám tang vì sợ không khí ảm

đạm

2 Em nói to, cười đùa chỉ trỏ trong đoàn đưa

tang

Lần 3:

1 Em sẽ bỏ nón mũ, dừng lại nhường đường

cho đám tang đi qua

2 Tông trọng đám tang chính là biểu hiện

của nếp sống văn hoá

- Chốt lại xem đội nào được nhiều hoa đỏ

hơn

- Nhận xét trò chơi

Hoạt động 3

Xử lí tình huống

- Yêu cầu các nhóm thảo luận, giải quyết

tình huống sau:

- HS chia 2 đội xanh, đỏ, cử 2 trọng tài (1 đội / cử 1 trọng tài)

- HS lên chơi lần 1

- HS trả lời

1 Giơ thẻ Đỏ

2 Giơ thẻ Xanh

1 Thẻ Xanh

2 Thẻ Đỏ

1 Đúng – thẻ Đỏ

2 Thẻ xanh

1 Nhà hàng xóm em có tang Bạn Minh

sang chơi và vặn to đài nghe nhạc Em sẽ

làm gì khi đó?

2 Em thấy bạn An đeo băng tang, em sẽ nói

gì khi đó?

3 Em trông thấy mấy em nhỏ la hét cười

đùa chạy theo sau đám tang Em sẽ làm

gì khi đó?

(giao cho mỗi nhóm 1 tình huống hoặc 2 nhóm 1

tình huống).

Kết luận chung:

- Cần tôn trọng đám tang, không nên làm

gì khiến người khác thêm đau buồn Tôn

trọng đám tang là nếp sống mới, hiện đại,

có văn hoá

- GV chốt bài, kết thúc giờ học

- Các nhóm thảo luận xử lí tình huống của nhóm mình

Chẳng hạn:

1 Em sẽ vặn nhỏ đài hoặc tắt đài đi và giải thích với Minh vì sao

2 Em sẽ tới bên An động viên bạn, nói bạn yên tâm, em và các bạn sẽ giúp

An khi An nghĩ học, An đừng buồn quá phải phấn đấu học tập

3 Nói với các em nhỏ trật tự, ra chỗ khác chơi, vì làm như thế là không đúng

- Đại diện các nhóm trình bày, các nhóm khác bổá sung nhận xét

IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY