Giáo án môn chính tả lớp 3 - tuần 30.
Trang 1Kế hoạch bài dạy tuần 30
CHÍNH TẢ LIÊN HỢP QUỐC (NGHE - VIẾT)
I – Mục tiêu:
- Nghe - viết chính xác, trình bày đúng, đẹp Liên Hợp Quốc, viết đẹp các chữ số.
- Làm đúng các bài tập phân biệt tr/ch hoặc êch/êt Đặt câu với 2 từ vừa điền đúng
- Giáo dục ý thức rèn chữ, giữ vở sạch sẽ
II – Đồ dùng dạy học:
- GV: Bảng phụ viết sẵn nội dung BT chính tả
- HS: Bảng con, vở
III – Các hoạt động:
1) Ổn định: (1’)
2) Bài cũ: (4’) Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục.
- GV gọi 3 HS lên bảng viết từ khó: bác sĩ, điền kinh, tin tức.
- GV nhận xét
3) Bài mới: (25’)
Giới thiệu bài – Ghi tựa
* Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung.
- Mục tiêu: HS nắm được nội dung đoạn
văn viết chính tả
- Phương pháp: Thảo luận
+ GV đọc mẫu
+ Gọi HS đọc
+ Yêu cầu HS thảo luận:
Liên Hợp Quốc được thành lập nhằm
mục đích gì?
Có bao nhiêu thành viên tham gia Liên
Hợp Quốc?
Việt Nam trở thành thành viên Liên
Hợp Quốc vào khi nào?
* Hoạt động 2: Luyện từ khó, viết chính
tả
- Mục tiêu: Viết chính xác các từ khó trong
bài
- Phương pháp: Luyện tập, thực hành
+ Hướng dẫn cách trình bày:
Đoạn văn có mấy câu?
Những chữ nào cần phải viết hoa? Vì
sao?
+ GV yêu cầu HS nêu từ khó viết
+ 1 HS đọc, cả lớp theo dõi
+ HS trao đổi:
Nhằm mục đích bảo vệ hòa bình, tăng cường hợp tác và phát triển giữa các nước.
Có 191 nước và khu vực.
Vào ngày 20/09/1977.
+ HS trả lời:
4 câu
… các chữ cái đầu câu và tên riêng (Liên Hợp Quốc, Việt Nam)
+ HS đọc lại từ khó
+ HS nêu, phần lưu ý
STV
Trang 2+ GV hướng dẫn HS luyện bảng con.
+ GV đọc số cho HS viết
+ Yêu cầu HS đọc
+ GV đọc chậm, HS viết bài
+ Chữa lỗi
+ GV chấm vở
+ Nhận xét bài viết HS
* Hoạt động 3: Bài tập.
- Mục tiêu: Làm đúng bài tập (phân biệt tr/
ch; êch/êt)
Bài 2:
+ Gọi HS đọc yêu cầu (GV chọn phần a)
+ GV gọi 2 HS làm bảng phụ
+ GV chốt ý đúng
+ GV nhận xét
+ Chấm 1 số vở
+ HS viết bảng con: Liên Hợp Quốc, bảo vệ, lãnh thổ.
Số: 24 – 10 – 1945 Tháng 10 năm 2002 191
20 – 09 –1977
+ HS đọc từ, số trên bảng
+ HS viết
+ HS dò và sửa lỗi chính tả
+ Nộp vở
+ 1 HS đọc yêu cầu trong sách giáo khoa
+ 2 HS làm ở bảng, lớp làm nháp
a) buổi chiều - thủy triều - triều đình - chiều chuộng - ngược chiều
- chiều cao.
+ Vài HS đọc lại
Dự liệu (phần b): hết giờ - mũi hếch - hỏng hết - lệt bệt - chênh lệch.
+ HS nhận xét, đọc lại từ vừa tìm được
+ HS làm vào vở
Bảng con
Vở
Bảng phụ
SGK
Vở BT
4) Củng cố - Dặn dò: (5’)
- Nhận xét, tuyên dương
- Nhận xét tiết học
- Về làm BT 2b
- Chuẩn bị: Nghe - viết: Một mái nhà chung.
Trang 3Kế hoạch bài dạy tuần 30
CHÍNH TẢ MỘT MÁI NHÀ CHUNG (NHỚ - VIẾT)
I – Mục tiêu:
- Nhớ và viết chính xác, trình bày đúng, đẹp đoạn từ: “Mái nhà của chim… Hoa giấy lợp hồng” trong bài Một mái nhà chung.
- Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt tr/ch hoặc êch/êt
- Giáo dục ý thức rèn chữ, giữ vở sạch
II – Chuẩn bị:
- GV: Bảng chép sẵn bài tập
- HS: Vở, bảng con
III – Các hoạt động:
1) Ổn định: (1’)
2) Bài cũ: (4’) Liên Hợp Quốc
- Gọi 3 HS lên bảng viết: chông chênh, trắng trẻo, con ếch, chênh chếch, lếch thếch.
- Nhận xét, cho điểm
3) Bài mới: (25’)
Giới thiệu bài – Ghi tựa
* Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung.
- Mục tiêu: HS nắm được nội dung 3 khổ
thơ viết chính tả
- Phương pháp: Thảo luận
+ GV đọc mẫu
+ Gọi HS đọc
+ GV yêu cầu:
Đoạn thơ nói lên những mái nhà riêng
của ai? Nó có gì đặc biệt?
* Hoạt động 2: Luyện từ khó, viết chính
tả
- Mục tiêu: Viết chính xác các từ khó trong
bài
- Phương pháp: Luyện tập thực hành
+ GV hỏi:
Đoạn thơ có mấy khổ thơ? Trình bày như
thế nào cho đẹp?
Các dòng thơ được trình bày như thế
nào?
+ GV yêu cầu HS nêu từ khó viết
+ GV hướng dẫn HS luyện bảng con
+ 2 HS đọc thuộc bài
+ HS trả lời:
Những mái nhà của chim, cá, dím, ốc, của em và của bạn Mỗi ngôi nhà có nét đặc trưng riêng và vẻ đẹp riêng.
3 khổ thơ, giữa 2 khổ thơ ta để cách một dòng
Chữ đầu dòng thơ phải viết hoa và viết lùi vào 2 ô
+ HS nêu từ, phần lưu ý
+ HS viết bảng con: lá biếc, sóng xanh, nghiêng, rập rình.
STV
Bảng con
Trang 4+ Yêu cầu HS đọc.
+ GV theo dõi HS viết bài
+ Chữa lỗi
+ GV chấm vở
+ Nhận xét bài viết HS
* Hoạt động 3: Bài tập.
- Mục tiêu: Làm đúng BT chính tả phân
biệt tr/ch; êch/êt
Bài 2:
+ Gọi HS đọc yêu cầu (GV chọn phần a)
+ GV dán 4 giấy bìa lên bảng
+ GV chốt ý đúng
+ GV nhận xét
+ Chấm 1 số vở
+ HS đọc từ trên bảng
+ HS tự nhớ và viết
+ HS dò và sửa lỗi chính tả
+ Nộp vở
+ 1 HS đọc yêu cầu
+ 4 nhóm thi đua tiếp sức ghi từ lên bảng
Mèo con đi học ban trưa
Nón nan không đội, trời mưa ào ào Hiên che không chịu nép vào Tối về sổ nũi cón gào “meo meo”
+ Vài HS đọc lại
Dự liệu (phần b):
Ai ngày thường mắc lỗi
Tết đến chắc hơi buồn
Ai được khen ngày thường Thì hôm nào cũng tết.
Thân dừa bạc phếch tháng năm
Quả dừa - đàn lợn con nằm trên cao
+ HS làm vào vở
Vở
Giấy bìa
SGK Vở BT Phiếu
4) Củng cố - Dặn dò: (5’)
- Nhận xét, tuyên dương
- Nhận xét tiết học
- Về xem lại các bài tập
- Chuẩn bị: Bác sĩ Y-éc-xanh
