Tap doc 5 Tuan 26 Hoi thoi com thi o Dong Van

- Giáo dục học sinh tình cảm yêu mến và niềm tự hào đối với một nét đẹp cổ truyền trong sinh hoạt văn hoá của dân tộc, có ý thức giữ gìn truyền thống tốt đẹp đó.. II.[r]

Trang 1

Trường TH Trần Quốc Toản Ngày soạn: 02/03/2019

GS: Nguyễn Thị Năm – Lớp: 5A

KẾ HOẠCH DẠY HỌC

Phân môn: Tập đọc

Hội thổi cơm thi ở Đồng Vân

Tuần: 26 Tiết: 2

I MỤC TIÊU: Sau bài học, HS có khả năng:

1 Kiến thức

- Hiểu nghĩa của các từ: làng Đồng Vân, sông Đáy, đình, trình

- Hiểu nội dung và ý nghĩa: Lễ hội thổi cơm thi ở Đồng Vân là nét đẹp văn hoá của dân tộc

2 Kĩ năng

- Đọc đúng, lưu loát cả bài

- Đọc diễn cảm cả bài với giọng tự hào, nhấn giọng ở những từ ngữ gợi cảm

3 Thái độ

- Giáo dục học sinh tình cảm yêu mến và niềm tự hào đối với một nét đẹp cổ truyền trong sinh hoạt văn hoá của dân tộc, có ý thức giữ gìn truyền thống tốt đẹp đó

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- GV: Phấn trắng, phấn màu, loa, giáo án điện tử, tranh

- HS: Đồ dùng học tập

III NỘI DUNG VÀ TIẾN TRÌNH DẠY:

A – Tổ chức lớp: HS chuẩn bị sách vở,đồ dùng học tập Hát tập thể (1’)

B – Tiến trình tiết dạy:

Thời

gian Nội dung các hoạt động dạy học

Phương pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tương ứng Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 3

phút

2

phút

1 Kiểm tra bài cũ:

- HS chọn đọc 1 đoạn mà mình

thích trong bài “Nghĩa thầy trò”

- HS chọn đọc 1 đoạn mà mình

thích trong bài “Nghĩa thầy trò”

Và nêu nội dung chính của bài

2 Bài mới:

* Giới thiệu bài:

- Chiếu video “Hội thổi cơm thi ở

Đồng Vân”

- Hỏi: Hãy mô tả nhừng gì em nhìn

thấy trong đoạn video trên?

(Video mô tả cảnh ngày hội vô

cùng vui nhộn, náo nhiệt Người thì

giã gạo, người thì trèo lên cây

- GV nêu yêu cầu

- GV nhận xét giọng đọc của HS

- GV nhận xét, đánh giá

- GV nhận xét việc học bài cũ của HS

- GV chiếu slide (video)

- GV đặt câu hỏi

- GV nhận xét, đánhh gia

- 1 HS đọc bài

- 1 HS khác đọc bài và nêu nội dung

- Lắng nghe

- HS quan sát video

- HS trả lời

- HS lắng nghe

Trang 2

phút

chuối xong lại bị tụt xuống, mọi

người tham dự lễ hội rất đông)

- Giới thiệu bài: “Hội thổi cơm thi

ở Đồng Vân” của nhà văn Minh

Nhương

* Luyện đọc:

- Đọc toàn bài

- Chia đoạn: 4 đoạn:

+ Đoạn 1: Từ đầu … sông Đáy xưa

+ Đoạn 2: Tiếp đến … bắt đầu thổi

cơm

+ Đoạn 3: Tiếp … người xem hội

+ Đoạn 4: Còn lại

- Luyện đọc lần 1: 4 HS đọc nối

tiếp

- Tìm từ khó phát âm: trẩy quân,

thoăn thoắt, bóng nhẫy, giần sàng,

cần tre, trình, giật giải

- Luyện đọc lần 2: 4 HS đọc nối

tiếp

- Hướng dẫn đọc câu dài:

+ Hội thổi cơm thi ở làng Đồng

Vân/ bắt nguồn từ các cuộc trẩy

quân đánh giặc của người Việt cổ/

bên bờ sông đáy xưa

+ Mỗi người nấu cơm/ đều mang

một cái cần tre được cắm rất khéo

vào dây lưng,…

+ Các đội vừa thổi cơm/ vừa đan

xen nhau uốn lượn trên sân đình/

trong sự cổ vũ nồng nhiệt của

người xem hội

- Giải nghĩa từ khó:

+ Làng Đồng Vân: một làng thuộc

xã Đồng Tháp, huyện Đan Phượng,

Hà Nội

+ Sông Đáy: Một nhánh của sông

Hồng, chảy qua Hà Nội, Hà Nam

và Ninh Bình

+ Đình: ngôi nhà to rộng của làng

thời xưa, dùng làm nơi thờ hoàng

- GV giới thiệu bài

và ghi bảng

- GV chủ động chia đoạn

- GV ghi từ khó lên bảng

- GV nhận xét và chốt câu dài cần lưu ý

- GV nhận xét, đánh giá và chốt cách ngắt nghỉ (chiếu slide)

- GV chốt và chiếu tranh minh họa

- GV viết bảng

- HS ghi vở

- 1 HS đọc bài

- HS lắng nghe và đánh dấu vào SGK

- 4 HS đọc nối tiếp

- HS lắng nghe

- HS phát hiện từ khó

- 2 HS đọc lại

- 4 HS đọc nối tiếp

- HS lắng nghe

- HS tìm câu dài

- HS lắng nghe và quan sát

- HS tìm cách ngắt nghỉ

- 2 HS đọc câu dài

- 1 HS đọc giải nghĩa từ

- HS lắng nghe và quan sát tranh

Trang 3

phút

thành và họp việc làng

+ Trình: đưa ra để người trên xem

xét và giải quyết

- Luyện đọc nhóm:

- Đọc báo cáo nhóm

- Đọc toàn bài

* Tìm hiểu bài:

Câu 1: Hội thổi cơm thi ở làng

Đồng Vân bắt nguồn từ đâu?

(Hội bắt nguồn từ các cuộc trẩy

quân đánh giặc của người Việt cổ

bên bờ sông Đáy xưa)

- Giải nghĩa từ:

+ Trẩy quân: Kéo quân đi

+ Người Việt Cổ: Là cư dân sinh

sống cách ngày nay khoảng 1000

đến 3000 năm (Di tích của họ đã

được tìm thấy tại các vùng châu thổ

sông Hồng và nhiều nơi khác trên

đất nước ta)

- Thảo luận nhóm đôi tìm câu

trả lời:

Câu 2: Kể lại việc lấy lửa trước khi

nấu cơm

(Mỗi đội cần phải cử người leo lên

cây chuối được bôi mỡ bóng nhẫy

để lấy nén hương cắm trên ngọn

mang xuống châm vào ba que diêm

để chúng cháy thành ngọn lửa

Câu 3: Tìm những chi tiết cho thấy

thành viên của mỗi đội thổi cơm thi

đều phối hợp nhịp nhàng, ăn ý với

nhau

(Khi một thành viên của đội lo việc

lấy lửa, những người khác mỗi

người một việc: người ngồi vót

những thanh tre già thành những

chiếc đũa bông, người giã thóc,

người dần sang thành gạo Có lửa,

người ta lấy nước, nấu cơm, các đội

vừa đan xen uốn lượn trên sân đình

- GV nêu câu hỏi

- GV đọc toàn bài

- GV nhận xét, chốt câu trả lời

- GV ghi bảng

- GV chỉ vào tranh

và phân tích

- HS luyện đọc theo nhóm

- 2 nhóm đọc báo cáo

- HS nhận xét

- Lắng nghe

- Cả lớp đọc thầm đoạn 1

- 1 HS trả lời

- HS nhận xét

- HS giải nghĩa từ

- HS nhận xét

- 1 HS trả lời

- HS nhận xét

- 1 HS đọc đoạn 2

và 3

- HS thảo luận nhóm đôi

- Đại diện nhóm trả lời

- Nhóm khác nhận xét

- Đại diện nhóm trả lời

- Nhóm khác nhận xét

- HS quan sát

Trang 4

phút

trong sự cổ vũ của người xem hội)

Câu 4: Tại sao nói việc giật giải

trong cuộc thi là “niềm tự hào khó

có gì sánh nổi đối với dân làng”?

(Vì giật giải được trong cuộc thi là

bằng chứng cho thấy đội thi rất tài

giỏi, khéo léo, phối hợp nhịp

nhàng, ăn ý với nhau)

- Tình cảm của tác giả: Các em

thân mến, qua bài “Hội thổi cơn thi

ở Đồng Vân” nhà văn Minh

Nhương đã thể hiện tình cảm trân

trọng và tự hào với một nét đẹp cổ

truyền trong văn hóa của dân tộc

Việt Nam

- Nội dung: (Lễ hội thổi cơm thi ở

Đồng Vân là nét đẹp văn hóa của

dân tộc)

- Ghi nội dung bài học

* Đọc diễn cảm:

- Đọc lại bài

- Giọng đọc toàn bài:

+ Đoạn 1: Đọc với giọng kể linh

hoạt

+ Đoạn 2: Giọng đọc dồn dập, háo

hức, nhấn mạnh ở các từ chỉ hoạt

động

+ Đoạn 3: Giọng đọc khoan thai,

vui vẻ Thể hiện không khí vui

tươi, náo nhiệt của hội thi

+ Đoạn 4: Giọng đọc hồi hộp thể

hiện sự chờ đợi kết quả của hội thi

- Luyện đọc đoạn: Đoạn 2

- Từ ngữ cần nhấn giọng: Lấy lửa,

nhanh như sóc, thoăn thoắt, bôi mỡ

bóng nhẫy, leo lên, tụt xuống, lại

leo lên, châm, ngọn lửa, mỗi người

một việc, đũa bông, giã thóc, dần

sàng, lấy nước, thổi cơm

- Luyện đọc diễn cảm đoạn văn

- GV nhận xét, chốt kiến thức

- GV ghi bảng

- GV nhận xét, chốt giọng đọc của bài

- GV nhận xét, đánh giá và chốt từ cần nhấn giọng

- 1 HS đọc bài

- 2 HS trả lời

- HS nhận xét

- HS trả lời

- HS nhận xét

- HS lắng nghe

- 2 HS trả lời

- HS nhận xét

- HS ghi vở

- 4 HS đọc

- HS nhận xét

- HS trả lời

- HS nhận xét

- Lắng nghe

- HS chia sẻ ý kiến nhóm đôi tìm từ cần nhấn giọng

- HS chia sẻ ý kiến trước lớp

- HS nhận xét

- HS lắng nghe,

Trang 5

phút

- Đọc diễn cảm toàn bài

- Hỏi: Ở quê hương em có lễ hội

truyền thống nào?

- Kể tên một số lễ hội truyền thống

mà em biết?

- Giới thiệu thêm một số lễ hội

truyền thống ở các địa phương

khác

- Giới thiệu lễ hội truyền thống

“Hội làng Sen” ở Nghệ An Qua đó

giáo dục tình yêu thương, niềm tự

hào của dân tộc Việt Nam dành cho

Bác Hồ kính yêu

- Giáo dục HS: Các em thân mến, ở

mỗi một địa phương đều có lễ hội

truyền thống riêng, điều đó tạo nên

một nét đẹp văn hóa vô cùng đặc

sắc và riêng biệt của từng vùng

miền Từ đó chúng ta phải có tình

cảm yêu mến, thái độ trân trọng và

tự hào với một nét đẹp cổ truyền

trong văn hóa của dân tộc Việt

Nam ta

3 Củng cố, dặn dò.

- Nhắc lại nội dung bài học: Bạn

nào giúp cô nhắc lại nội dung bài

học ngày hôm nay?

- Nhận xét giờ học

- Về nhà luyện đọc diễn cảm cả bài,

học nội dung bài, sưu tầm một số

tranh Đông Hồ mà em biết và

chuẩn bị bài tập đọc “Tranh làng

Hồ”

- Chiếu slide (tranh)

- Giáo dục HS

- GV nhắc nhở HS

đánh dấu vào SGK

- HS luyện đọc cá nhân đoạn 2

- 2 HS thi đọc

- HS nhận xét

- HS tìm cách đọc các đoạn còn lại

- HS luyện đoc cả bài

- 2 HS thi đọc

- HS nhận xét

- HS trả lời

- Theo dõi và quan sát tranh

- Lắng nghe, học tập

- HS nhắc lại nội dung bài học

- Lắng nghe

Nhận xét của giáo viên hướng dẫn: …………

………

Định dạng
Số trang	5
Dung lượng	27,78 KB