4/Tiến trình thực hiện:Nội dung và phương pháp tổ chức dạy học NỘI DUNG I.Chuẩn bị: - GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu bài học.. - Xoay các khớp cổ tay,cổ chân, đầu gối hông.[r]
Trang 1TD4
Tuần 9: Tiết 17
1/Tên bài: ĐỘNG TÁC CHÂN - TRÒ CHƠI"NHANH LÊN BẠN ƠI"
2/Mục tiêu:- Thực hiện được 2 động tác vươn thở, tay.
- Học động tác chân Bược đầu biết cách thực hiện đông tác chân
- Trò chơi"Nhanh lên bạn ơi" YC biết cách chơi và tham gia chơi đơực trò chơi
3/Sân tập,dụng cụ: Sân tập sạch sẽ, an toàn GV chuẩn bị còi.Tranh thể dục.
4/Tiến trình thực hiện:(Nội dung và phương pháp tổ chức dạy học)
NỘI DUNG lượng Định PH/pháp và hình thức tổ chức I.Chuẩn bị:
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu bài học
- Xoay các khớp cổ tay,cổ chân, đầu gối hông
- Chạy thường quanh sân trường thành một hàng
dọc
- Trò chơi" Chạy ngược chiều theo tín hiệu"
1-2p 1-2p 1-2p
X X X X X X X X
X X X X X X X X
II.Cơ bản:
- Ôn động tác vươn thở và động tác tay
Lần 1: GV làm mẫu động tác cho HS tập theo
Lần 2-3: GV hô nhịp cho HS tập Chú ý theo dõi
uốn nắn động tác sai cho HS
- Học động tác chân
GV cho HS xem tranh, nêu tên và làm mẫu động
tác.Sau đó, vừa tập chậm từng nhịp vừa phân tích
cho HS bắt chước cho HS tập theo
- Tập phối hợp cả 3 động tác vươn thở, tay, chân
+Lần 1: GV hô nhịp cho cả lớp tập
+Lần 2: Cán sự vừa tập vừa hô nhịp cho cả lớp tập
+Lần 3: Cán sự hô nhịp cho cả lớp tập, GV quan
sát, sửa sai cho HS, sau đó nhận xét
- Trò chơi"Nhanh lên bạn ơi"
GV nhắc lại cách chơi, sau đó cho HS chơi chính
thức
2-3 lần
4-5 lần
2-3 lần
4-5p
X X X X X X X X
X X X X X X X X
X X ->
X X ->
X X ->
X X ->
III.Kết thúc:
Trang 2- Đứng tại chỗ làm động tác gập thân thả lỏng.
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát
- GV cùng HS hệ thống bài
-Nhận xét tiết học,về nhà ôn 3 động tác TD đã học
1p 1-2p 1-2p 1-2p
X X X X X X X X
X X X X X X X X
* Rút kinh nghiệm bổ sung:
TD4
Tuần 9: Tiết 18
1/Tên bài: ĐỘNG TÁC LƯNG BỤNG - TC:"CON CÓC LÀ CẬU ÔNG TRỜI"
2/Mục tiêu:
- Thực hiện được động tác vươn thở, tay và chân
- Bược đầu biết cách thực hiện động tác lưng - bụng của bài TD phát triển chung
- Trò chơi"Con cóc là cậu ông trời" YC biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi
3/Sân tập,dụng cụ: Sân tập sạch sẽ, an toàn GV chuẩn bị còi.
4/Tiến trình thực hiện:(Nội dung và phương pháp tổ chức dạy học)
NỘI DUNG lượng Định PH/pháp và hình thức tổ chức I.Chuẩn bị:
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu bài học
- Chạy thường quanh sân trường 1 hàng dọc
- Khởi động các khớp: Tay, chân, gối, hông
- Trò chơi"Làm theo hiệu lệnh"
1-2p 1-2p 1-2p
X X X X X X X X
X X X X X X X X
II.Cơ bản:
- Ôn các động tác vươn thở, tay và chân
GV hô cho HS tập 3 động tác 1 lần, sau đó mời
cán sự lên hô cho cả lớp tập GV quan sát để uốn
nắn, sửa sai cho HS
GV có nhận xét kết quả lần tập đó rồi mới cho HS
tập tiếp
X X X X X X X X
Trang 3- Học động tác lưng bụng.
GV nêu tên động tác, làm mẫu cho HS hình dung
được động tác, tập cho HS bắt chước tập theo
GV mời cán sự lớp lên vừa tập, vừa hô để cả lớp
tập theo
* Ôn cả 4 động tác đã học
-Trò chơi"Con cóc là cậu ông trời"
GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi Sau đó
cho HS chơi theo tổ
7-8p
1-2 lần 5-6p
X X X
X X X
X X X
X X X
X X X X X X X X X III.Kết thúc: - Đứng tại chỗ thả lỏng, sau đó hát và vỗ tay theo nhịp - GV hệ thóng bài học - Nhận xét tiết học, về nhà ôn 4 động tác TD đã học 2-3p 1-2p 1-2p X X X X X X X X X X X X X X X X
* Rút kinh nghiệm bổ sung:
TD4
Tuần 10: Tiết 19 1/Tên bài: ĐỘNG TÁC PHỐI HỢP- TRÒ CHƠI"CON CÓC LÀ CẬU ÔNG TRỜI" 2/Mục tiêu:
- Thực hiện được 4 động tác vươn thở, tay, chân và lưng-bụng
- Học động tác phối hợp Bước đầu biết cách thực hiện động tác phối hợp của bài
TD phát triển chung
- Trò chơi" Con cóc là cậu ông trời" YC HS biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi
3/Sân tập,dụng cụ: Sân tập sạch sẽ, an toàn GV chuẩn bị còi.
4/Tiến trình thực hiện:(Nội dung và phương pháp tổ chức dạy học)
Trang 4lượng thức tổ chức I.Chuẩn bị:
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu bài học
- Chạy nhẹ nhàng thành hàng dọc quanh sân
trường
- Kiểm tra bài cũ: Thực hiện 4 động tác của bài
thể dục
1-2p
100 m 1-2p
X X X X X X X X
X X X X X X X X
II.Cơ bản: - Ôn 4 động tác vươn thở, tay, chân và lưng-bụng Lần 1: GV vừa hô nhịp vừa làm mẫu Lần 2: Thi xem tổ nào tập đúng Lần 3: GV vừa hô nhịp vừa đi lại quan sát sửa sai cho HS - Động tác phối hợp GV cho HS tập 1-2 lần, sau đó phối hợp động tác chân với tay - Trò chơi"Con cóc là cậu ông trời" GV nêu tên trò chơi, nhắc lại luật chơi, sau đó điều khiển cho HS chơi 14-16p 4-5 lần 3-4p X X X X X X X X X X X X X X X X
X X
X X
X X
X X
CB XP III.Kết thúc: - Đứng tại chỗ làm động tác gập thân thả lỏng - Trò chơi"Chạy ngược chiều theo tín hiệu" - GV cùng HS hệ thống bài - GV nhận xét giờ học, về nhà ôn 5 động tác TD đã học 2-4 lần 1-2p 1p 2p
X X X X X X X X X X * Rút kinh nghiệm bổ sung:
TD4
Trang 5Tuần 10: Tiết 20
1/Tên bài: ÔN 5 ĐỘNG TÁC CỦA BÀI TD - TRÒ CHƠI"NHẢY Ô TIẾP SỨC"
2/Mục tiêu:
- Thực hiện được 4động tác: Vươn thở, tay, chân, lưng bụng.
- Bước đầu biết cách thực hiện động tác toàn thân của bài TDPTC
- Trò chơi"Nhảy ô tiếp sức".YC HS tham gia trò chơi nhiệt tình, chủ động
3/Sân tập,dụng cụ: Sân tập sạch sẽ, an toàn GV chuẩn bị còi, kẻ sân chơi.
4/Tiến trình thực hiện:(Nội dung và phương pháp tổ chức dạy học)
NỘI DUNG lượng Định PH/pháp và hình thức tổ chức I.Chuẩn bị:
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu bài học
- Khởi động các khớp: Tay, chân, gối, hông
- Giậm chân tại chỗ hát và vỗ tay
- Trò chơi"Làm theo hiệu lệnh"
1-2p 1-2p 1p 1-2p
X X X X X X X X
X X X X X X X X
II.Cơ bản:
- Ôn 5 động tác của bài thể dục phát triển chung
+ Lần 1: GV vừa hô vừa làm mẫu cho HS tập
+ Lần 2: GV vừa hô vừa quan sát để sửa sai cho
HS
+ Lần 3,4: Cán sự hô nhịp cho lớp tập,GV sửa sai,
xen kẽ giữa các lần tập, GV có nhận xét
- Trò chơi"Nhảy ô tiếp sức"
GV nêu tên, cách chơi và quy định trò chơi và cho
HS chơi thử 1 lần, rồi chia đội chơi chính thức
3-4 lần
4-6p
X X X X X X X X
X X X X X X X X
X X
X X
XP ->Đ
III.Kết thúc:
- Nhảy thả lỏng, cúi người thả lỏng
- Trò chơi"Đứng ngồi theo lệnh"
1-2p 1p
X X X X X X X X
X X X X X X X X
Trang 6- GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét đánh giá kết quả giờ học, về nhà ôn
5 động tác thể dục đã học
1-2p 1-2p
* Rút kinh nghiệm bổ sung: