Giáo án luyện từ và câu lớp 3 - tuần 29.
Trang 1Kế hoạch bài dạy tuần 29
LUYỆN TỪ VÀ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ : THỂ THAO – DẤU PHẨY
I – Mục tiêu:
1 Mở rộng vốn từ thuộc chủ đề thể thao: kể đúng tên một số môn thể thao, tìm đúng từ ngữ nói về kết quả thi đấu
2 Ôn luyện về dấu phẩy (ngăn cách bộ phận trạng ngữ chỉ nguyên nhân, mục đích với bộ phận đứng sau nó trong câu – điều này GV không cần nói với HS)
3 Giáo dục tìm từ chính xác theo chủ điểm và đặt dấu câu đúng
II – Đồ dùng dạy học:
- Một số tranh ảnh về các môn thể thao đề cập ở BT 1 (nếu có)
- 2 bảng phụ kẻ bảng nội dung BT 1
- Bảng giấy viết 3 câu văn ở BT 3 (hàng ngang)
III – Các hoạt động dạy – học :
1 Ổn định: (1’) hát
2 Bài cũ: (5’) Ôn tập
- T nêu tên và các yêu cầu kiểm tra
- 2 HS làm miệng bài tập 2, 3
- HS nhận xét bài HS làm
- HS nêu một số câu thơ có dùng phép nhân hóa
- T nhận xét
3 Bài mới: (25’) Mở rộng vốn từ: Thể thao – Dấu phẩy
* T giới thiệu – ghi tựa bài.
a) Giới thiệu bài: T nêu mục
đích yêu cầu của tiết học
b) Hướng dẫn làm bài tập:
Bài tập 1:
* Mục tiêu: Giúp HS nắm được
tên của các môn thể thao đúng
theo yêu cầu
* Tiến hành: học cá nhân – thi
đua trò chơi
- T cho 1 HS đọc yêu cầu bài
tập 1
- T giải thích cho HS nắm yêu
cầu tìm đúng môn thể thao có
chữ bóng, chạy, đua, nhảy
- T cho HS sửa bài đính lên
bảng 2 bảng phụ, chia lớp thành
2 nhóm thi đua viết tiếp sức và
bạn cuối đếm số lượng tìm được
- HS lặp lại cá nhân
- HS đọc cá nhân
- HS thực hiện làm bài cá nhân vào vở BT
- HS trao đổi theo nhóm
- HS làm theo bài giải đúng:
a) Bóng: bóng đá, bóng
chuyền, bóng rỗ, bóng ném, bóng nước, …
Vở BT Bảng phụ
Trang 2ghi dưới tổng kết cho nhóm.
- T tổng kết – nhận xét – tuyên
dương
Bài tập 2:
* Mục tiêu: giúp HS nắm được
nội dung câu chuyện và rút ra
được các từ ngữ về kết quả thi
đấu thể thao
* Tiến hành: học nhóm
- T cho HS thực hiện kể câu
chuyện vui cá nhân – trao đổi
nhóm rút ra các từ ngữ đúng yêu
cầu – Sau đó làm vở bài tập
- T cho HS nắm nội dung câu
chuyện qua các câu hỏi T nêu
+ Anh chàng trong truyện có
cao cờ không? Anh ta có thắng
ván nào trong cuộc chơi không?
+ Truyện đáng cười ở điểm
nào?
- T cho HS chơi trò chơi: Bão
thổi - tìm các từ ngữ nói về kết
quả thi đấu thể thao
- T nhận xét, tuyên dương yêu
cầu sửa bài ở vở BT
Bài tập 3:
* Mục tiêu: giúp HS nắm được
cách đặt dấu phẩy trong câu
* Tiến hành: học lớp, trò chơi thi
đua tiếp sức
- T cho HS đọc yêu cầu và làm
bài ở vở
- T cho HS sửa bài bằng cách
mời nhau
- T nhận xét – tuyên dương
b) Chạy: chạy vượt rào, chạy
việt dã, chạy bộ, …
c) Đua: đua xe đạp, đua
thuyền, đua ôtô, đua voi, …
d) Nhảy: nhảy cao, nhảy xa,
nhảy sào, nhảy cầu, …
- HS sửa bài theo bảng đ/s
- HS đọc lại yêu cầu bài tập
- Thực hiện kể câu chuyện cá nhân
- HS làm vở BT
- HS trả lời câu hỏi cá nhân
- Nhận xét
+ Anh chàng đánh cờ kém
+ Anh không thắng ván nào
+ Anh đánh ván nào cũng thua nhưng dùng cách nói tránh để khỏi cho mình là thua
- HS thực hiện trò chơi – Nêu các từ nói về kết quả thi đấu
- HS nêu đúng các từ: được, thua, không ăn, thắng, hòa
- HS sửa bài ở vở BT bằng cách vỗ tay
- HS đọc yêu cầu cá nhân thực hiện làm bài vào vở
- HS sửa bài mời nhau – nhận xét theo lời giải đúng
a) Nhờ chuẩn bị tốt về mọi mặt, …
b) Muốn cơ thể khỏe mạnh, … c) Để trở thành con ngoan, trò
Bảng đ/s
Trang 34 Củng cố: (5’)
- T cho HS nêu lại các nội dung
chính đã học và trình bày một số
tranh ảnh về các môn thể thao
5 Dặn dò: (1’)
- Về nhà xem tiết 30
giỏi, …
- HS nêu ý kiến
- HS dán tranh ảnh vào bảng theo từng tổ
