Cô cùng trẻ nhận xét - Trẻ thích sau mỗi lần chơi thú khi tham gia hoạt động * Trò chuyện về ngày sinh nhật Bác biết được HĐ1: Hát múa “ Bác hồ người cho em tất ngày sinh cả” Cô trò chuy[r]
Trang 1Chủ đề nhỏnh “ Bỏc Hồ kớnh yờu”
Tuần 35: ( Từ ngày 7/5 đến 11/5 năm 2018)
A Mục tiêu
1 Thỏi độ:
- Tham gia các hoạt động tích cực, thực hiện tốt các yêu cầu cô đa ra
- Tích cực hứng thú, đoàn kết, phối hợp cùng bạn tham gia vào các hoạt động, chơi trong ngày
- Trẻ biết yờu quý và kớnh trọng Bỏc Hồ
2 Kỹ năng:
- Rốn kỹ năng khộo lộo, phối hợp tay, chõn nhịp nhàng để bũ chui qua ống dài
- Rốn kỹ năng đọc thơ diễn cảm cho trẻ
- Rốn kỹ năng tụ trựng khớt cỏc chấm in mờ
- Luyện cỏc kỹ năng vẽ cỏc nột cong, nột xiờn, kỹ năng tụ màu và phối hợp màu sắc, sắp xếp bố cục
- Rốn khả năng mạnh dạn, tự tin khi biểu diễn văn nghệ
3.Kiến thức.
- Trẻ biết bũ chui qua ống dài đỳng kỷ thuật
- Trẻ nhớ tờn bài thơ, đọc thuộc bài thơ, hiểu nội dung bài thơ
- Trẻ tụ đỳng và tụ trựng khớt chữ cỏi v,r
- Trẻ biết vẽ vườn hoa quanh lăng Bỏc
- Trẻ biết hỏt, mỳa, vận động phự hợp với giai điệu bài hỏt
B chuẩn bị
- HĐVĐ: ống chui
- HĐLQVH: Tranh minh họa bài thơ: Hoa quanh lăng Bỏc
- HĐLQCC: tranh chứa chữ cỏi v, r
- HĐTH: tranh vẽ mấu hoa quanh lăng Bỏc
- HĐÂN: Đàn , đĩa nhạc cỏc bài hỏt trong chủ đề, xắc xụ
- Tìm tranh ảnh, hoạ báo, giấy màu cho trẻ hoạt động các gúc mở
- Trang trí các góc hoạt động trên tờng, mảng chủ đề: “Bỏc Hồ kớnh yờu”
- Phối hợp với phụ huynh su tầm tranh ảnh về một số hỡnh ảnh về Bỏc để bổ sung
ở góc th viện
Kế hoạch hoạt động
hoạt
Thể
dục - Hô hấp: thổi nơ- Tay: 2 tay giang ngang, gập khuỷu tay (2lx8n)
Trang 2- Chân: Đa từng chân ra trớc, khụy gối (2lx8n)
- Lườn: 2 tay da ra trớc, gập thân ngời (2lx8n)
- Bật: Bật chụm, tỏch chõn tại chỗ ( 2lx 8n)
Hoạt
động
HỌC
HĐVĐ
Bũ chui
qua ống
dài 1,5m
x 0,6m
HĐLQVH:
Thơ : hoa quanh lăng Bỏc
HĐLQCC:
R, V ( t2)
HĐTH : vẽ
vườn hoa quanh lăng Bỏc
HĐÂN
Tiết tổng hợp
Hoạt
động
ngoài
trời.
HĐCCĐ
QS mụ
hỡnh lăng
Bỏc
- TCVĐ:
cướp cờ
- Chơi tự
do
TCVĐ: Đổ nước vào chai
- TC: Thả đĩa
ba ba
- Vẽ theo ý thớch
- Tạo hỡnh bằng nguyờn vật liệu thiờn nhiờn
- TCVĐ:
Rồng rắn lờn mõy
- Chơi tự do
Chăm súc vườn hoa
- TCVĐ:
Cỏo và thỏ
- Nhặt lá
vàng trên sân
Chơi với cỏt, nước
- TCVĐ: Cỏo và thỏ
- Chơi tự
do
Hoạt
động
góc
- Gúc phõn vai: Gia đình, bán hàng, bác sĩ
- Góc th viện: Xem tranh, đọc truyện về Bỏc Hồ
-TCXD: Xõy lăng Bỏc Hồ
- Góc nghệ thuật :Vẽ, nặn, xé dán, tô màu Bỏc Hồ
Hoạt
động
chiều
TCDG:
mốo đuổi
chuột
- HĐG
chuyện Bỏc
ngoan sẽ được
thưởng
- HĐG
Sinh hoạt chuyờn mụn
chuyện về ngày sinh nhật Bỏc Hồ
- TCVĐ:
Đua xe ề thăm lăng Bỏc
- Đúng chủ đề
- CMHTT
kế hoạch tổ chức hoạt động trong ngày.
Thứ 2 ngày 7 tháng 5 năm 2018
Nội
dung Mục đích yêu cầu chuẩn bị Tổ chức hoạt động
HĐVĐ
Bũ chui
qua ống
dài
1,5m x
- Trẻ mạnh
dạn tự tin khi
thực hiện vận
động Tham
gia tớch cực
sụi nổi
- Ống dài 1.5m, rộng 0,6m Phấn vẽ
- Xắc xụ
* Hoạt động 1:Rốn cỏc kiểu đi, chạy.
Cụ cho trẻ đúng vai cỏc chỳ bộ đội đang thực hiện luyện cỏc kiểu đi, chạy
* Hoạt động 2: BTPTC
- Tay: Hai tay đa ra trớc lên cao (2L x8n)
- Bụng: Đứng quay ngời sang 2 bên (3L x
Trang 3HĐNT
HĐCCĐ
QS mụ
hỡnh
lăng
Bỏc
-TCVĐ:
cướp cờ
- Chơi
tự do
HĐC
- Rốn kỹ
năng khộo
lộo, phối hợp
tay, chõn
nhịp nhàng
để bũ chui
qua ống dài
- Trẻ biết bũ
chui qua ống
dài đỳng kỷ
thuật
- Trẻ biết đợc
một số đặc
lăng Bỏc Hồ
- Chơi tốt trò
chơi
- Búng
- Mụ hỡnh lăng Bỏc
- Mũ mốo, chuột
- xắc xụ
- mũ
8n)
- Chõn: Đưa ra trước, khụy gối (2l x 8n)
- Bật: Bật về phớa trước, ra sau (2L x 8n)
* Hoạt động 3: bũ chui qua ống dài 1,5m x 0,6m
- Cô giới thiệu tên vận động
- Cho một trẻ lờn thực hiện để kiểm tra khả năng của trẻ
- Mời 1 trẻ lờn làm mẫu nếu trẻ thực hiện khụng được thỡ cụ làm mẫu
+ Lần 1: LM toàn phần không dùng lời
+ Lần 2: LM và cô giải thích rõ
Từ vị trớ của mỡnh cụ đi đến vạch xuất phỏt:
Tư thế chuẩn bị cụ ỏp 2 bàn tay xuống sàn, trước vạch xuất phỏt, cẳng chõn ỏp sỏt sàn, lưng thẳng, mắt nhỡn về phớa trước Khi cú hiệu lệnh bũ, cụ bũ tay phải và chõn trỏi trước sau đú bũ bằng tay trỏi và chõn phải sau, cứ như thế cụ bũ phối hợp chõn nọ tay kia và chui qua ống dà , cụ bũ thật khộo lộo sao cho đầu khụng chạm vào núc ống, cụ tiếp tục bũ đến đớch rồi đứng dậy và đi về cuối hàng đứng
- Trẻ thực hiện: Cô mời 1 trẻ lên làm thử sau
đó lần lợt trẻ thực hiện đến hết lớp.Cô chú ý sửa sai
- Cô tổ chức cho 3 đội thi đua (2 lần) Nhận xét sau mỗi lần trẻ thi đua
*Trò chơi: nộm búng vào rổ
Cô giới thiệu tờn trũ chơi và cho trẻ nhắc lại cỏch chơi, luật chơi và tổ chức cho trẻ chơi cho trẻ chơi
*Hoạt động 4 : Hồi tĩnh
Cô cho trẻ đi lại hít thở nhẹ nhàng
*Hoạt động 1: QS mụ hỡnh lăng Bỏc
-Dặn dò trẻ trớc lúc ra sân và giao nhiệm vụ
cho trẻ
- Cho trẻ quan sát mụ hỡnh lăng Bỏc và cựng nhau thảo luận, đa ra các ý kiến
- Cô khái quát lại, mỡ rộng nội dung, giáo dục
* Hoạt động 2: TCVĐ cướp cờ
- Cô giới thiệu tên trò chơi, cho trẻ nhắc cách chơi , luật chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi Nhận xột sau khi chơi
- Cho trẻ chơi lộn cầu vồng
* Chơi tự do: Cụ giới thiệu những trũ chơi
như cầu trượt, xớch đu, bập bờnh và một số
Trang 4- Chơi
TCDG:
mốo
đuổi
chuột
- HĐG
- Trẻ nắm đợc cách chơi, luật chơi, chơi thành thạo trò chơi theo yêu cầu của cô
- Trẻ biết bảo quản đồ chơi, chơi xong biết cất đồ chơi gọn gàng
mốo chuột
- Trẻ biết bảo quản
đồ chơi, chơi xong biết cất
đồ chơi gọn gàng
đồ chơi cụ chuẩn bị như dõy, phấn, lỏ và cho trẻ chơi theo ý thớch của trẻ Cụ bao quỏt,
hướng dẫn trẻ Cụ cựng trẻ nhận xột sau mỗi
lần chơi
* Chơi trũ chơi dõn gian: mốo đuổi chuột
HĐ1: Cụ cho trẻ nhận xột đồ chơi và nhắc lại
tờn TC, cỏch chơi và luật chơi
HĐ2: Cụ tổ chức cho trẻ chơi Trong quỏ
trỡnh trẻ chơi cụ bao quỏt, động viờn khuyến khớch trẻ chơi Nhận xét quá trình chơi của trẻ
* Hoạt động gúc.
HĐ1: Trũ chuyện về chủ đề và cỏc gúc chơi
ở lớp Cho trẻ chơi tự chọn ở cỏc gúc trẻ đó đăng ký
HĐ2: Trẻ về gúc chơi, cụ bao quỏt trẻ chơi.
Nhắc nhở trẻ biết bảo quản đồ chơi, chơi xong biết cất đồ chơi gọn gàng
Đánh giá
Thứ 3 ngày 8 tháng 5 năm 2018
Nội
YấU CẦU
chuẩn
HĐLQVH:
Thơ: Hoa
quanh lăng
Bỏc
- Trẻ tớch cực tham gia vào hoạt động
- Rốn kỹ năng đọc thơ diễn cảm cho trẻ
- Trẻ nhớ tờn bài thơ, đọc thuộc bài thơ, hiểu nội dung bài thơ
- Mỏy vi tớnh minh hoạ bài thơ
*Hoạt động 1: TC truyền tin
- Cụ cho trẻ thi nhau truyền tin và lờn chọn những bụng hoa theo yờu cầu của cụ, đội nào chọn đỳng và nhiều đội đú chiến thắng
- Cô dẫn dắt vào bài thơ: Hoa quanh lăng Bỏc
*Hoạt động 2: Cụ đọc thơ
- Cô giới thiệu tên bài thơ, tên tác giả
- Cô đọc thơ lần 1: Đọc diễn cảm
- Cô đọc thơ lần 2: Kết hợp mỏy vi tớnh
*Đàm thoại:
-Vừa rồi cô đọc bài thơ gì?
- Do ai sáng tác?
- Trong bài thơ cú hoa gỡ?
- Hoa ban cú cỏnh màu gỡ? Cũn hoa làn cú màu gỡ? Cỏnh hồng kheo cài gỡ c/c? cõu thơ nào núi lờn điều đú?
- Mựa đụng, thu, xuõn, hố cú những hoa nào
nở cỏc con? Khổ thơ nào núi lờn điều đú?
- Cỏc loài hoa quanh lăng Bỏc như thế nào?
Trang 5- Chơi đổ
nước vào
chai
- TCVĐ:
thả đĩa ba
ba
- Vẽ theo ý
thớch
HĐC
chuyện: Ai
ngoan sẽ
được
thưởng
- HĐG
- Trẻ tớch cực tham gia vào trũ chơi
- Nắm được cỏch chơi, luật chơi và chơi tốt trũ chơi
- Trẻ biết vẽ những gỡ mỡnh thớch
- Trẻ thớch thỳ khi được nghe chuyện
về Bỏc Hồ
- Trẻ biết bảo quản đồ chơi, chơi xong biết cất đồ
gàng
- Nước, chai
- Nội dung cõu chuyện
- Trẻ biết bảo quản đồ chơi, chơi xong biết cất
đồ chơi gọn gàng
- Khi đến thăm lăng Bỏc chỳng mỡnh phải làm gỡ?
- Cụ kết hợp giỏo dục trẻ
*Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ
- Cho cả lớp đọc toàn bộ bài thơ theo cụ 2 lần
- Nam nữ đọc, Nhúm đọc thơ Cho cỏc tổ đọc theo ký hiệu của cụ
- Khi trẻ thuộc cụ yờu cầu trẻ đọc diễn cảm 1-2 lần, gọi nhúm, cỏ nhõn đọc
* Cho trẻ chơi trũ chơi :”Sỏch tranh của bộ”
Chia trẻ thành 3 nhúm cựng nhau tỡm cỏc bức tranh cú trong bài thơ và dỏn theo trỡnh
tự cỏc khổ thơ để tạo thành quyển trang thơ”
- Cho trẻ cầm mở sỏch tranh và đọc lại bài thơ
*Hoạt động 4: Trẻ về nhóm vẽ, xộ dỏn cỏc
loại hoa quanh lăng Bỏc
*Hoạt động1: Chơi đổ nước vào chai
- Cụ dặn dũ và cho trẻ xuống sõn
- Cụ tổ chức cho trẻ thi đua nhau Chơi đổ nước vào chai Cụ quan sỏt và giỳp đỡ
hướng dẫn trẻ chơi đỳng
- Cho trẻ chơi TC thả đĩa ba ba
*Hoạt động 3: Vẽ theo ý thớch
- Cho trẻ vẽ trờn sõn trường với những gỡ mà trẻ thớch
- Cụ bao quỏt, hướng dẫn trẻ vẽ cụ gợi ý trẻ núi lờn ý tưởng sản phẩm của mỡnh
*Đọc chuyện: Ai ngoan sẽ được thưởng.
HĐ1: Cô cùng trẻ hát về Bỏc Hồ : ai yêu nhi
đồng bằng Bác Hồ Chí Minh Đàm thoại bài hát
Dẫn dắt giới thiệu câu chuyện: Ai ngoan sẽ được thưởng
HĐ2: Cô đọc chuyện 2 lần cho trẻ nghe.
Hỏi trẻ : Cô đọc xong câu chuyện gì?
Bạn Tộ trong cõu chuyện là người như thế nào? Con Thấy tình cảm của Bác Hồ đối với cỏc bạn thiếu nhi ra sao?
Giáo dục trẻ luôn kính yêu Bác và biết nhận lỗi khi mỡnh cú lỗi
* Hoạt động gúc.
HĐ1: Trũ chuyện về chủ đề và cỏc gúc chơi
Trang 6ở lớp Cho trẻ chơi tự chọn ở cỏc gúc trẻ đó đăng ký
HĐ2: Trẻ về gúc chơi, cụ bao quỏt trẻ chơi.
Nhắc nhở trẻ biết bảo quản đồ chơi, chơi xong biết cất đồ chơi gọn gàng
Đánh giá
Thứ 4 ngày 9 tháng 5 năm 2018
Nội
dung
MỤC ĐÍCH YấU CẦU chuẩn bị Tổ chức hoạt động HĐLQCC:
v, r (t2)
HĐNT
Tạo hỡnh
bằng
nguyờn vật
- Trẻ tớch cực tham gia hoạt động
- Rốn kỹ năng
tụ trựng khớt cỏc chấm in
mờ
- Trẻ tụ đỳng
và tụ trựng khớt chữ cỏi v,r
- Trẻ biết tạo
nguyờn vật liệu
- Mỏy vi tớnh
Cỏc chữ cỏi v,r được cắt rời
-Nguyờn vật liệu thiờn
*Hoạt động 1: Ai thụng minh nhất:
- Cụ cho trẻ chơi trũ chơi: ễ chữ bớ mật : Trẻ mở ụ số và tỡm cỏc chữ cỏi trong từ Cho trẻ đọc từ vừa mới tỡm ra
- Thi xem ai nhanh.
Hai đội thi nhau lờn chọn cỏc bức tranh cú chứa chữ cỏi v,r Trong vũng 2 phỳt đội nào tỡm được nhiều bức tranh hơn đội dú
sẽ chiến thắng
* Hoạt động 2: Tụ chữ cựng bộ :
- Tô chữ v:
Cô cho trẻ xem tranh và đọc từ trong tranh Gọi trẻ lờn tụ chữ v để xem kinh nghiệm của trẻ
- Cô tô mẫu:Vừa tô vừa nói cách tô
- Cho trẻ nhắc cách giở vở, cách cầm bút, cách ngồi tô
- Cho trẻ mở vở, đọc từ ở vở và tô
- Tô chữ r: các bớc tơng tự nh chữ p
*Hoạt động 3: Bài nào đẹp nhất :
- Cụ nhận xột, tuyờn dương trẻ
+ Nhận xột những bài tụ đẹp tụ trựng khớt cỏc chấm in mờ, nhắc nhở những bài tụ chưa đẹp
*Hoạt động 1: Tạo hỡnh bằng nguyờn vật liệu thiờn nhiờn
Trang 7liệu hiờn
nhiờn
- TCVĐ:
Rồng rắn
lờn mõy
- Nhặt lá
vàng trên
sân
HĐC
Sinh hoạt
chuyờn mụn
thiờn nhiờn theo ý tưởng của mỡnh
- Chơi tốt trò chơi
nhiờn - Dặn dò trẻ trớc lúc ra sân và giao nhiệm
vụ cho trẻ
- Cô cho trẻ tự tỡm cỏc nguyờn vật liệu thiờn nhiờn trẻ thớch và tạo nờn cỏc sản phẩm theo ý tưởng của mỡnh, cô bao quát
và hưỡng dõn giỳp đỡ trẻ khi cần thiết
- Cô cùng trẻ nhận xét sản phẩm của từng nhóm
* Hoạt động 2: TCVĐ: rồng rắn lờn mõy
- Cô giới thiệu tên trò chơi, cho trẻ nhắc cách chơi luật chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi Nhận xột sau khi chơi
- Cho trẻ chơi gieo hạt
* Hoạt động 3: Nhặt lá vàng trên sân.
- Cho trẻ đi nhặt những chiếc lá vàng rụng trên sân, nhắc trẻ biết giữ gìn vệ sinh sạch
sẽ Cô bao quát, đảm bảo an toàn cho trẻ
Đánh giá
Trang 8
Thứ 5 ngày 10 tháng 5 năm 2018
Nội
YấU CẦU chuẩn bị Tổ chức hoạt động HĐTH:
Vẽ vườn
hoa quanh
lăng Bỏc
HĐNT
Chăm súc
vườn hoa
- TCVĐ:
Cỏo và thỏ
- Chơi tự do
- Trẻ tớch cưc hoàn thành sản phẩm, biết giữ gỡn sản phẩm của mỡnh và bạn
- Luyện cỏc
kỹ năng vẽ cỏc nột cong, nột xiờn, kỹ năng tụ màu
và phối hợp màu sắc, sắp xếp bố cục
- Trẻ biết vẽ vườn hoa quanh lăng Bỏc
-Trẻ thích thú khi đợc ra sân
và chăm súc cõy
- Chơi thành thạo trò chơi
- 2 bức tranh vườn hoa quanh lăng Bỏc
- Xắc xô
- Bỡnh tưới nước
*Hoạt động 1: Bộ vui ca hỏt
- Cho trẻ hỏt bài “ Bỏc Hồ người cho em tất cả”
- Trũ chuyện với trẻ về nội dung bài hỏt: + c/c vừa hỏt bài hỏt núi về gỡ?
+ Trong bài hỏt nhắc đến ai
- Giỏo dục trẻ biết yờu mến và kớnh trọng Bỏc Hồ kớnh yờu
* Hoạt động 2: Quan sát - đàm thoại.
- Cụ cho trẻ về 3 nhúm và quan sỏt 3 tranh
về vẽ vườn hoa quanh lăng Bỏc
- Đại diện mỗi nhúm lờn nhận xột, đặc biệt
cụ chỳ ý hướng trẻ nhận xột về bố cục của bức tranh, cụ bổ sung, khỏi quỏt lại
* Đàm thoại mở rộng: Ngoài những bức tranh cụ vẽ vườn hoa quanh lăng Bỏc, cỏc con cũn biết bức tranh nào vẽ về vườn hoa quanh lăng Bỏc nào nữa?
- Hỏi ý tưởng trẻ: Hụm nay con sẽ vẽ vườn hoa quanh lăng Bỏc nào? Con vẽ như thế nào? Con sắp xếp bố cục ra sao?(3 - 4 trẻ)
- Cụ nhắc trẻ cỏch vẽ, cỏch sắp xếp bố cục hợp lý, màu sắc hài hũa
- Cho trẻ về bàn thực hiện
*Hoạt động 3 : Trẻ thực hiện
- Cụ mở 1 bản nhạc nhẹ nhàng khi trẻ thực hiện, cụ quan sỏt, giỳp đỡ những trẻ cũn yếu, động viờn, gợi mở sỏng tạo cho những trẻ khỏ
*Hoạt động 4: Nhận xột sản phẩm
- Cho trẻ nhận xét sản phẩm trẻ thích ? vì sao con thích sản phẩm ấy?
- Cô nhận xét , tuyên dơng những sản phẩm
đẹp, nhắc nhỡ những sản phẩm cha đẹp
*Hoạt động 1 : Chăm súc vườn hoa
- Dặn dũ trẻ trước khi ra sõn và giao nhiệm
vụ cho trẻ
- Cho trẻ ngắn lỏ sõu, nhổ cỏ tưới nước cho hoa
- Cụ nhận xột, giỏo dục trẻ
* Hoạt động 2: TCVĐ cỏo và thỏ
- Cô giới thiệu tên trò chơi, cho trẻ nhắc cách
Trang 9chuyện về
ngày sinh
nhật Bỏc
- TCVĐ:
Đua xe về
thăm lăng
Bỏc
- Trẻ thớch thỳ khi tham gia hoạt động biết được ngày sinh nhật Bỏc
- Trẻ tham gia tớch cực vào trũ chơi
-Nguyờn vật liệu làm quà
chơi, luật chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi Nhận xột sau khi chơi
- Cho trẻ chơi giú thổi
* Chơi tự do: Cụ giới thiệu những trũ chơi
như cầu trượt, xớch đu, bập bờnh và một số
đồ chơi cụ chuẩn bị như dõy, phấn, lỏ và cho trẻ chơi theo ý thớch của trẻ Cụ bao
quỏt, hướng dẫn trẻ Cụ cựng trẻ nhận xột
sau mỗi lần chơi
* Trũ chuyện về ngày sinh nhật Bỏc
HĐ1: Hỏt mỳa “ Bỏc hồ người cho em tất
cả” Cụ trũ chuyện cựng trẻ về Bỏc Hồ, ngày sinh của Bỏc
- Giỏo dục trẻ phải luụn yờu mến và kớnh trọng Bỏc Hồ
HĐ2: Cụ tổ chức cho trẻ về 3 nhúm cựng
nhau làm quà tặng bỏc nhõn ngày sinh nhật Bỏc
- Cụ nhận xột tuyờn dương trẻ
* TCVĐ: Đua xe về thăm lăng Bỏc
HĐ1: Cô giới thiệu tên trò chơi, cho trẻ nhắc
cách chơi , luật chơi
HĐ2: Tổ chức cho trẻ chơi 2- 3 lần tựy theo
nhu cầu, hứng thỳ của trẻ Nhận xột sau khi chơi
Đánh giá
Thứ 6 ngày 11 tháng 5 năm 2018
Nội dung Mục đích yêu cầu chuẩn bị Tổ chức hoạt động
HĐÂN
Tiết tổng
- Trẻ thớch thỳ
và tham gia
- Đàn, đĩa nhạc, dụng
* Hoạt động 1: Hội thi Đôrêmi
- Cô giới thiệu chơng trình văn nghệ hội
Trang 10HĐNT
Chơi với
cỏt, nước
- TCVĐ:
Cỏo và thỏ
- Chơi tự do
HĐC
- Đóng mở
chủ đề
- Ca múa hát
tập thể
tớch cực vào hoạt động
- Rốn khả năng mạnh dạn, tự tin khi biểu diễn văn nghệ
- Trẻ biết hỏt, mỳa, vận động phự hợp với giai điệu bài hỏt
- Trẻ tớch cực tham gia hoạt động
- Chơi tốt trò chơi
- Trẻ tích cực tham gia các hoạt động cô
tổ chức, hứng thú khi trò chuyện với cô
về chủ đề
- Trẻ thớch thỳ khi được ra sõn ca mỳa hỏt một số bài
cụ õm nhạc
- cỏt, nước
- Xắc sụ
trường thoỏng mỏt, đảm bảo an toàn cho trẻ
- Một số bài hỏt cú trong chủ đề ở mỏy
- Đàn
- Nhạc
thi chào mừng ngày sinh nhật Bỏc
* Hoạt động 2: Biểu diễn
Mở đầu chơng trình là bài hát " Chỏu vẫn nhớ trường mầm non" do tập thể A3 trình bày với sự phụ hoạ vận động của nhóm “mõy trắng”
- Tiếp theo chơng trình là bài hát " Yờu
Hà Nội" do nhúm “Thiờn Thần” trình
bày
- Sau đõy để tiếp nối chương trỡnh là ca khỳc “ Đờm qua em mơ gặp Bỏc Hồ” do tam ca “ Bắc trung nam” trỡnh bày mỳa phụ họa tốp nữ
- Để gúp vui chương trỡnh cụ xin trỡnh bày bài hỏt "Nhớ ơn Bỏc”
- Kết thỳc chương trỡnh là bài “tạm biệt bỳp bờ” do tập thể lớp biểu diễn
*Hoạt động 3: TC khiờu vũ theo nhạc
- Cụ giới thiệu tờn trũ chơi và cho trẻ nhắc lại cỏch chơi, luật chơi, cho trẻ chơi 2-3 lần
- Kết thỳc: Chương trỡnh văn nghệ đến
đõy đó kết thỳc Xin tạm biệt cỏc bạn cụ
mỡ nhạc quờ hương nhẹ nhàng và chuyển hoạt động
*Hoạt động 1: Chơi cỏt nước
- Dặn dò trẻ trớc lúc ra sân và giao nhiệm
vụ cho trẻ
- Cụ cựng trẻ chơi cỏt nước Trong quỏ trỡnh trẻ chơi, cụ quan sỏt giỳp đở trẻ khi cần thiết và gợi ý trẻ núi lờn điều gỡ khi
đổ nước vào cỏt
- Cụ cựng trẻ nhận xột quỏ trỡnh chơi
- Cho trẻ chơi “cỏo và thỏ
*Chơi tự do: Cụ giới thiệu những trũ
chơi như cầu trượt, xớch đu, bập bờnh
và một số đồ chơi cụ chuẩn bị như dõy, phấn, lỏ và cho trẻ chơi theo ý thớch của
trẻ Cụ bao quỏt, hướng dẫn trẻ Cụ cựng
trẻ nhận xột sau mỗi lần chơi
* Đúng chủ đề : Bỏc Hồ kớnh yờu
HĐ1: Cụ trũ chuyện đàm thoại cùng trẻ
về những gỡ liên quan đến chủ đề
+ Cho trẻ hỏt mỳa “ đờm qua em mơ gặp Bỏc Hồ Cụ hỏi trẻ: