- GV quan sát hướng dẫn, trợ giúp những khó khăn học sinh gặp phải - Vậy từ thao tác em vừa thực hiện em có thể rút ra - Các bước để chèn cột được các bước để chèn cột hoặc hàng: hoặc hà[r]
Trang 1Ngày soạn: 4/11/2018 Ngày giảng: Điều chỉnh
Tiết: 23 Lớp 7A: 6/11/2018
BÀI 5
THAO TÁC VỚI BẢNG TÍNH (tiết 1)
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức:
- Nắm được các thao tác điều chỉnh độ rộng cột, độ cao hàng
- Nắm được các thao tác chèn thêm hoặc xoá bớt hàng và cột
2 Kĩ năng:
- Điều chỉnh thành thạo thao tác đối với cột hoặc hàng
- Biết cách chèn thêm cột hoặc hàng
3 Thái độ:
- Có ý thức học tập, cần cù, ham học hỏi và sáng tạo
- Tích cực phát biểu xây dựng bài
4 Định hướng phát triển năng lực
- Phát triển năng lực nhận thức và giải quyết vấn đề
II CHUẨN BỊ
1 Giáo viên: Giáo án, SGK, máy chiếu đa năng, máy tính.
2 Học sinh: Học bài, SGK, vở ghi Xem bài mới trước ở nhà.
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1 Tổ chức lớp (1phút)
- Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số học sinh Lớp 7A tổng số: vắng
2 Kiểm tra bài cũ: (5phút)
Cho biết ý nghĩa cảu các hàm sau:
SUM: ………
AVERAGE: ………
MAX: ………
MIN: ………
3 Bài mới
* Đặt vấn đề:
- Cho học sinh quan sát hình ảnh 2 trang tính hình 1.a và hình 1.b và cho
nhận xét về cách trình bày 2 trang tính này (trang tính hình 1.b được trình bày hợp lí và phù hợp với dữ liệu các trong các cột và các hàng hơn)
Trang 2- Vậy nếu chỉnh sửa trang tính hình 1.a để có trình bày trang tính như hình 1.b thì em cần điều chỉnh bổ sung những gì? Đây chính là nội dung bài học hôm nay
* Bài mới
Hoạt động 1: Điều chỉnh độ rộng cột và độ rộng hàng (15 phút)
- Giới thiệu tổng quát nội
dung bài học
GV đưa ra hình ảnh một
trang tính mới
- Khi mở một trang tính mới,
trang tính xuất hiện với các
cột có độ rộng và các hàng
có độ cao như thế nào?
- Dữ liệu (nội dung) ta nhập
vào các cột, các hàng có
bằng nhau không?
- Qua các bài thực hành
trước cùng với việc quan sát
trang tính trên máy chiếu,
em hãy cho biết: Sau khi
nhập dữ liệu vào sẽ có điều
gì không hợp lí?
- Nếu ta nhập nội dung cho ô
C6 thì nội dung của ô B6 có
bị che mất không?
- Vậy để hiển thị hết nội
dung các ô ta phải làm thế
nào?
- Chú lắng nghe
- quan sát, đưa ra nhận xét:
Các cột có độ rộng bằng nhau, Các hàng có độ cao bằng nhau
- Không
- Cột B quá hẹp; cột C, D quá rộng; Hàng 4 quá cao;
hàng 7 quá thấp; Dãy kí tự (trong ô B6) quá dài nên một phần dữ liệu đó hiển thị
ở các ô bên phải (ô C6)
- Trả lời: nội dung ô C6 sẽ che lấp phần văn bản quá dài của ô B6
- Để hiển thị hết nội dung các ô, chúng ta thường phải
tăng độ rộng của các cột
1 Điều chỉnh độ rộng cột và độ rộng hàng.
Trang 3- Các em hãy nghiên cứu
SGK và thảo luận theo bàn
để chỉ ra các bước điều chỉnh
độ rộng cột?
- GV nhận xét, chốt nội
dung
- Cách diều chỉnh độ cao
hàng cũng tương tự
Yêu cầu học sinh suy
nghĩ và trình bày cách điều
chỉnh độ cao hàng
- Mời 1-2 học sinh lên thực
hiện cả hai thao tác trên
Excel
- Nhận xét, chốt kiến thức
- Có cách nào nhanh hơn để
điều chỉnh độ rộng cột, độ
cao hàng vừa khít với dữ liệu
có trong cột hoặc hàng
không?
- Nhận xét, yêu cầu học sinh
đọc phần lưu ý (sgk-t43)
- Cho học sinh quan sát hình
ảnh 2 trang tính a) và b) trên
máy chiếu Yêu cầu học sinh
nhận xét về nội dung 2 trang
tính đó
hoặc để trình bày hợp lí cần
giảm độ rộng của các cột
khác
- Đọc sách, thảo luận nêu các bước
- Chú ý theo dõi, ghi nhớ kiến thức
- Suy nghĩ, phát biểu ý kiến
- Thực hiện trên phần mềm
- Ghi nhớ kiến thức
- Có, nháy đúp chuột trên vạch phân cách giữa tên cột hoặc tên hàng
Nhận xét:
Trang tính hình a) còn thiếu số liệu của các lớp 7B
- Các bước để điều chỉnh độ rộng (hẹp) cột:
B1: Đưa con trỏ chuột vào biên phải tên cột cần tăng hay giảm độ rộng.
B2: Kéo thả sang phải
để tăng (hay sang trái
để giảm) độ rộng của cột
- Điều chỉnh độ cao hàng tương tự điều chỉnh độ rộng cột
* Lưu ý: SGK-T43.
Trang 4- Từ trang tính như hình a)
làm thế nào để có được trang
tính như hình b)?
Để làm rõ vấn đề này Thầy
và các em cùng nhau đi tìm
hiểu phần “2 Chèn thêm
hoặc xóa cột và hàng”.
và 7C cũng như số nữ học sinh giỏi mỗi lớp Ngoài ra hàng tiêu đề trên hình b) được tách ra khỏi vùng dữ liệu bằng một hàng trống, nhờ thế dữ liệu chính được trình bày tập trung và rõ ràng hơn.
Hoạt động 2: Chèn thêm hoặc xóa cột và hàng (17 phút)
- Bây giờ Thầy sẽ thực hiện
mẫu các thao tác chèn thêm
một cột và thao tác chèn
thêm một hàng trên phần
mềm Excel
Yêu cầu các em hãy
quan sát thật kỹ các thao tác
này rồi điền vào phiếu học
tập
(Chia nhóm và phát phiếu
học tập cho học sinh – từ 2
đến 3 bàn làm 1 nhóm)
- Thu phiếu và mời 1-2
nhóm trình bày
- Nhận xét, chốt kiến thức về
các bước để chèn cột hoặc
hàng
- Có cách nào để chèn đồng
thời nhiều cột hay nhiều
hàng không?
- Theo dõi
- Quan sát kỹ thao tác
- Thảo luận theo nhóm được phân công, điền vào phiếu học tập (khoảng 2 phút)
- Đại diện nhóm trình bày
- Chú ý lắng nghe, ghi nhớ kiến thức
- Ghi bài
- Trả lời: Nếu chọn trước nhiều cột hay nhiều hàng,
số cột hoặc số hàng mới
2 Chèn thêm hoặc xóa cột và hàng.
a Chèn thêm cột hoặc hàng:
B1: Nháy chuột chọn một cột (hoặc một hàng).
B2: Chọn lệnh Insert trong nhóm lệnh Cell trên dải lệnh Home.
Trang 5- Nhận xét, yêu cầu học sinh
đọc phần lưu ý (sgk-t44)
- Chúng ta có thể chèn cột,
chèn hàng Vậy ta có thể xóa
những cột, hàng hay không?
b Xoá cột hoặc hàng
- Để xóa một đoạn văn bản,
em sử dụng lệnh gì?
- Vậy để xóa cột trong bảng
tính cũng tương tự
- Mời học sinh lên thực hiện
thao tác xóa cột hoặc hàng
trong Exccel
- GV quan sát hướng dẫn, trợ
giúp những khó khăn học
sinh gặp phải
- Vậy từ thao tác em vừa
thực hiện em có thể rút ra
được các bước để chèn cột
(hoặc hàng) không?
- GV nhận xét, chốt kiến
thức đồng thời thực hiện lại
thao tác trên máy tính một
lần nữa
- Khi xoá cột hay hàng, các
cột bên phải được đẩy sang
được chèn thêm đúng bằng
số cột hay số hàng em đã chọn
- Đọc phần lưu ý sgk-t44
- Chú ý lắng nghe
- Lệnh Delete
- Lên thực hiện trên máy tính
- Các bước để chèn cột (hoặc hàng):
B1: Nháy chuột chọn cột (hoặc hàng)
B2: Chọn lệnh Insert trong nhóm lệnh Cell trên dải lệnh Home
- Chú ý lắng nghe, ghi nhớ nội dung
b Xoá cột hoặc hàng
* Các bước để xóa cột (hoặc hàng):
B1: Nháy chuột chọn các cột (hoặc các hàng) cần xóa.
B2: Chọn lệnh Delete trong nhóm lệnh Cell trên dải lệnh Home.
* Lưu ý: SGK-T44
Trang 6trái, các hàng phía dưới được
đẩy lên trên
- GV mở rộng thêm cho hs
cách thực hiện trên các phiên
bản office khác đồng thời
mở rộng thêm về cách sử
sụng menu chuột phải để
thực hiện các thao tác vừa
học
- Chú ý lắng nghe
- Theo dõi, ghi nhớ kiến thức và thực hành
3 Củng cố: (6 phút)
- Yêu cầu Hs thực hiện lại các thao tác điều chỉnh độ rộng cột, độ cao hàng, chèn thêm hoặc xoá hàng, cột
- Cho hs chơi trò chơi để củng cố thêm kiến thức
4 Dặn dò: (1 phút)
- Nắm vững các thao tác vừa học (thay đổi độ rộng của cột và độ cao của hàng, chèn thêm hoặc xóa cột và hàng)
- Làm bài tập 1,2,3 SGK vào vở
- Thực hành các thao tác đã học ở trên (nếu có máy tính)
- Xem trước phần nội dung còn lại của bài học
IV RÚT KINH NGHIỆM
Ngày 6 tháng 11 năm 2018
Duyệt của tổ chuyên môn