- GV phổ biến luật chơi, cách chơi: Trên màn hình của cô có các phép tính được xếp bằng que diêm.. Nhiệm vụ của các nhóm là quan sát và sắp xếp các que diêm giống phép tính của cô.[r]
Trang 1Trường Tiểu học Hanoi Academy
GV: Nguyễn Thị Mai
Lớp 2 KẾ HOẠCH DẠY HỌC
Môn: Toán
Bài: Siêu tính nhẩm (Phần 1)
A) Mục tiêu
- Học sinh ôn tập phép cộng, làm quen với phép cộng có nhớ
- Làm quen với kĩ thuật cộng có nhớ bằng phương pháp tách và ghép nhóm
- Rèn kĩ năng tính cộng nhanh thông qua trò chơi đua ngựa hoặc trò chơi “Chinh phục vương miện”
B) Đồ dùng dạy học:
- GV: Sách giáo viên, gián án điện tử, phiếu bài tập…
- HS: Sách học sinh, bảng, bút dạ…
C) Các hoạt động dạy học
của giáo viên
Hoạt động của học sinh
10’ 1 Khởi động Trò chơi: “Chơi với que
diêm”
- GV phổ biến luật chơi, cách chơi: Trên màn hình của cô có các phép tính được xếp bằng que diêm
Nhiệm vụ của các nhóm là quan sát và sắp xếp các que diêm giống phép tính của cô Sau đó các con sẽ
di chuyển 1 que diêm để được phép tính đúng
- Thời gian của các nhóm
HS lắng nghe và thực hiện
Trang 2là 30 giây
- HS tham gia chơi
- GV nhận xét, tổng kết
* Hoạt động 1: Trò
bóng”
* Hoạt động 2: Trải
nghiệm và tri giác
toán học
- GV phổ biến luật chơi, cách chơi
Cô có một quả bóng và một bản nhạc Khi bản nhạc của cô cất lên các con sẽ nhanh chóng chuyền bóng cho các bạn nối tiếp theo hàng dọc
Bản nhạc của cô dừng ở đâu thì bạn đó phải thực hiện theo yêu cầu
- HS tham gia trò chơi
- GV nhận xét, chốt
- GV nêu bài toán sau:
Trên cây có 9 con khỉ, thêm 7 con khỉ nữa Hỏi trên cây có tất cả bao nhiêu con khỉ?
- Bài toán yêu cầu chúng
ta làm gì?
- Có tất cả bao nhiêu con khỉ?
- Con làm thế nào ra 16 con khỉ?
- Ngoài cách đếm chúng
ta còn cách nào nữa?
- Liệu có cách nào tính nhanh hơn không?
- HS lắng nghe và chơi
- HS lắng nghe
- HS trả lời
- HS trả lời
- HS trả lời
- HS: Thực hiện phép
Trang 3* Hoạt động 3: Trò
chơi: “Chinh phục
vương miện”
- Giáo viên hướng dẫn học sinh cách làm phép cộng có nhớ bằng phương pháp tách, ghép nhóm
- GV phổ biến luật chơi, cách chơi:
- Cô chia lớp mình thành
5 nhóm, mỗi nhóm 5 học sinh và chơi trò chơi
“Chinh phục vương miện”
- GV đưa ra các phép tính cộng có nhớ, học sinh viết phép tính và câu trả lời lên bảng Mỗi phép tính đúng được đi 1 bước Đội nào đến được nơi để vương miện trước
là đội chiến thắng
- HS tham gia trò chơi
tính: 9 + 7
- HS nêu
- HS lắng nghe
- HS tham gia trò chơi 4’
tuyên bố nhóm chiến thắng và trao thưởng
- GV giao bài tập về nhà
và nội dung cho tiết học sau
- HS nghe
Rút kinh nghiệm và bổ sung:
………
………
………