Hoạt động 2: Mở rộng - Giới thiệu cho trẻ biết một số dụng cụ làm nông nghiệp của các bác nông dân như: cuốc, liềm, cào, máy cày, máy gặt...v...Cho trẻ gọi tên và gợi ý cho trẻ kể về côn[r]
Trang 1Tuần thứ: 13 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: NGHỀ NGHIỆP
Thời gian thực hiện: Số tuần: 4 tuần Tên chủ đề nhánh 2: Nghề sản xuất Thời gian thực hiện: số tuần: 1 tuần
A TỔ CHỨC CÁC
Hoạt động Nội dung Mục đích - yêu cầu Chuẩn bị
Đón trẻ
- Đón trẻ vào lớp,trao đổi nhanh vớiphụ huynh về tìnhhình của trẻ, côngtác phòng chốngdịch bệnh Covid -
19, thực hiện tốtcác quy định vềATGT
- Hướng dẫn trẻ cất
đồ dùng cá nhânđúng nơi quy định
- Nắm tình hình sức khỏecủa trẻ, yêu cầu và nguyệnvọng của phụ huynh Tạomối quan hệ giữa GV vàphụ huynh, giữa cô và trẻ
Trẻ biết lễ phép chào cô,chào bố mẹ
+ PH và trẻ có ý thứcphòng chống dịch bệnhCovid - 19, thực hiện tốtcác quy định về ATGT
- Rèn kỹ năng tự lập, gọngàng, ngăn lắp
- Mở cửa,thông thoángphòng học.+ Sắp xếp giácốc, để khăn …v…
+ Tranh ảnh,tài liệu ở góctuyên truyền
- Tủ đựng đồcủa trẻ
Chơi
- Trò chuyện vớitrẻ về sản phẩmcủa các nghề sảnxuất giúp ích cho
xã hội
- Cho trẻ chơi với
đồ chơi trong lớp
- Trẻ biết sản phẩm củamột số nghề sản xuất gầngũi với trẻ và biết yêu quýngười lao động
- Trẻ biết chơi đoàn kết,hòa đồng với các bạn tronglớp; giữ gìn, cất đồ chơiđúng chỗ
- Tranh ảnhmột số nghềsản xuất và sảnphẩm của nghề
- Đồ chơi trongcác góc
Thể dục
sáng
- Tập bài tập thểdục sáng
- Trẻ biết thực hiện cácđộng tác trong bài thể dụcsáng theo nhạc
- Hình thành thói quen rènluyện cơ thể
- Trẻ được hít thở khôngkhí trong lành buổi sáng
- Phát triển tố chất vậnđộng và kĩ năng vận độngcho trẻ
- Sân tập bằngphẳng, an toànvới trẻ
- Đĩa nhạc tậpthể dục
Trang 2Từ ngày 29/11/2021 đến ngày 03 tháng 12 năm 2021
HOẠT ĐỘNG
Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ
- Cô đón trẻ ân cần, nhắc trẻ chào ông
bà, bố mẹ,
+ Cô giáo trao đổi với PHHS về tình
hình của trẻ, tuyên truyền về công tác
phối hợp trong phòng chống dịch Covid
- 19, thực hiện tốt các quy định đảm
bảo an toàn giao thông khi đưa đón
con
- Cho trẻ tự kiểm tra túi quần áo của
mình và lấy cho cô cất những đồ dùng
không an toàn với trẻ
+ Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng gọn gàng,
đúng nơi quy định
- Trẻ chào cô, chào bố mẹ, ông, bà, + Trẻ có ý thức giữ gìn vệ sinh cánhân, có ý thức phòng chống dịchbệnh Covid-19, chấp hành tốt quyđịnh đảm bảo an toàn giao thông
- Trẻ kiểm tra túi quần áo và lấy cho
cô cất những đồ dùng không an toànvới trẻ
- Cô cho trẻ tập trung và xếp hàng
+ Kiểm tra sức khỏe của trẻ
2 Khởi động
- Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu
đi (đi thường, đi mũi bàn chân, đi bằng
gót chân, chạy nhanh,…) theo nhạc bài
Trang 3- Trẻ nhớ tên mình, tênbạn; biết dạ cô khiđược gọi đến tên.
- Góc xây dựng:
+ Xây dựng, lắp
ghép nông trại,vườn cây,…v v…
- Góc nghệ thuật:
+ Múa hát các bài
về gia đình Chơivới dụng cụ âmnhạc Vẽ, xé dán,
tô màu tranh vềdụng cụ của một sốnghề sản xuất từcác nguyên vật liệumở
- Góc học tập:
+ Xem truyện,tranh, kể chuyệntheo tranh về chủ
đề “Gia đình”
Làm sách về sảnphẩm của các nghềsản xuất Sao chéptên gọi các nghề,người làm nghề,
SP của nghề
- Trẻ biết chơi theonhóm, chơi cùng nhau
+ Trẻ biết nhận vaichơi và thể hiện vaichơi
+ Trẻ nắm được một
số công việc của vaichơi
- Trẻ biết phối hợpcùng nhau, biết xếpchồng, xếp cạnh nhữngkhối gỗ, gạch
+ Trẻ yêu thích hoạtđộng nghệ thuật, biểudiễn tự tin
+ Trẻ biết lấy và cất đồchơi gọn gàng
- Phát triển khả năng
tư duy và ngôn ngữcho trẻ
+ Trẻ biết tên một sốnghề, người làm nghề,sản phẩm, biết saochép từ chỉ tên gọi củachúng…
- Đồ chơi nấu ăn;các loại thựcphẩm…
+ Quần áo đóngvai
- Đồ chơi lắp ghép,dụng cụ xây dựng,thảm cỏ, cây cối,…
- Bút sáp, đất nặn,giấy vẽ, tranh để tômàu, lá cây, vỏlạc…
+ Trang phục biểudiễn văn nghệ + Dụng cụ âmnhạc: xắc xô,phách tre…v…
- Tranh ảnh, sáchtruyện về chủ đề.+ Hình ảnh về một
số nghề sản xuấtgần gũi với trẻ.+ Bút chì, bút màu,giấy…v…
Trang 44 Hồi tĩnh: Cho trẻ hít thở thật sâu và
thực hiện động tác hồi tĩnh trên nền
nhạc bài tập thể dục sáng Trường Mầm
non Đức Chính
- Trẻ hít thở sâu và thực hiện độngtác trên nền nhạc theo cô
- Cô gọi tên trẻ, đánh dấu trẻ đi học, trẻ
- Cô giới thiệu nội dung chơi của các
góc và gợi ý hỏi trẻ về tên góc, các loại
đồ chơi cô đã chuẩn bị trong từng góc
chơi và ý tưởng chơi của bản thân trẻ
- Cô cho trẻ thỏa thuận chơi, tự nhận
góc chơi bằng các câu hỏi:
+ Con thích chơi ở góc chơi nào?
+ Con sẽ rủ bạn nào vào chơi cùng với
+ Giáo dục trẻ trong khi chơi phải chơi
cùng nhau, không tranh giành đồ chơi
- Cho trẻ trong từng góc cùng nhau bàn
luận, phân vai chơi với nhau
- Cô quan sát từng nhóm trẻ để giải
quyết tình huống kịp thời
+ Góc chơi nào trẻ còn lúng túng, cô
đặt câu hỏi gợi mở nội dung chơi và
tham gia chơi cùng trẻ với những trò
chơi mới, giúp trẻ hoạt động tích cực
- Trẻ lắng nghe và trả lời
- Trẻ tự nhận góc chơi theo ý thíchcủa mình
Trang 5- Trẻ biết tưới rau;
chăm sóc cây xanhchơi với cát sỏi…
+ Trẻ yêu thích laođộng và hoạt độngkhám phá
- Cho trẻ làm kèn
từ lá chuối, chơigiao thông trên sântrường
- Phát triển khả năngquan sát, khám phá vàsáng tạo cho trẻ
- Trẻ có ý thức chấphành quy định,LLATGT
- Mũ, dép
- Địa điểm: Khuvực sân trườngbằng phẳng, antoàn cho trẻ
- Lá chuối, kéo…
- Xe đạp đồ chơicủa trẻ
- Cho trẻ tham giahoạt động trảinghiệm làm “Hoa
- Bút sáp màu, giấyA4 trắng, kéo, đồchơi với nước củatrẻ…v…v…
- Cho trẻ trảinghiệm thu hoạchrau khoai lang đểmang bán ở gócchợ quê
- Trẻ biết cách hái rau,
bó thành mớ để mangbán ở góc chợ quê
- Trẻ biết cách chơibán hàng ở góc chợquê
- Giáo dục trẻ biếtchăm chỉ, yêu laođộng
- Rau khoai lang
trường…
Trang 63 Kết thúc:
- Cho trẻ nhắc lại các trò chơi đã được
tham gia trong từng góc Cô nhận xét,
- Cho trẻ hát bài hát “Đội kèn tí hon”
- Cô hướng dẫn trẻ cách làm chiếc kèn
từ lá chuối
+ Cho trẻ trải nghiệm thực hiện làm
chiếc kèn của riêng mình
- Cho trẻ sử dụng chiếc kèn vừa làm
được để chơi giao thông Giáo dục trẻ
chấp hành tốt quy định đảm bảo an toàn
giao thông khi tham gia giao thông
- Cô tổ chức cho trẻ tham gia hoạt động
trải nghiệm “Hoa nở trong nước”
+ Cô hướng dẫn trẻ cách vẽ và cắt hình
bông hoa từ giấy A4 màu trắng rồi tô
màu theo ý thích của trẻ
+ Cô cho trẻ thực hiện làm bông hoa rồi
thả hoa vừa làm được vào bể nước và
quan sát hiện tượng xảy ra
+ Cô cho trẻ chia sẻ những điều vừa
- Cô hướng dẫn trẻ cách hái rau, bó rau
- Cho trẻ thực hiện trải nghiệm hái và
bó rau khoai lang thành mớ
- Cho trẻ chơi bán hàng ở góc chợ quê
- GD trẻ chăm chỉ và yêu thích lao
động
- Trẻ quan sát và lắng nghe
- Trẻ tham gia hoạt động trải nghiệmthu hoạch rau và mang bán hàng ởgóc chợ quê
- Trẻ lắng nghe
Trang 7+ Trò chơi dângian: Nhảy bao bố;
Trốn tìm…v…v
+ TCVĐ: Gieo hạtnảy mầm, Nhệngiăng tơ, Kếtbạn…v…v…
- Rèn kĩ năng vận động
và phát triển tố chấtvận động cho trẻ
- Trẻ hứng thú, thamgia tích cực vào các tròchơi
- Trẻ yêu thích các tròchơi dân gian
- Địa điểm: Sântrường bằng phẳng,rộng rãi, an toànvới trẻ
- Xắc xô…v
* Chơi tự do - Trẻ biết chơi đoàn
kết, nhường nhịn vàchia sẻ với các bạn
- Trẻ biết cách chơiđảm bảo an toàn chobản thân
- Đồ chơi ngoàitrời sạch sẽ, antoàn
vệ sinh, trước khi ăn;
lau miệng sau khi ăn,
- Xà phòng rửa tay,khăn lau tay, khănlau miệng…
- Tổ chức cho trẻ
ăn bữa chính vàbữa phụ
- Trẻ biết cách ăn uốnghợp vệ sinh và lịch sự
- Bàn ghế, khăn ăn,khay để khăn…v
Hoạt
động ngủ
- Tổ chức cho trẻngủ
- Rèn thói quen nằmđúng chỗ, ngay ngắn,không gây ồn làm ảnhhưởng đến giấc ngủcủa bạn
- Trẻ biết cách tự cất
đồ gọn gàng và làm vệsinh cá nhân
- Phòng ngủ sạch
sẽ, thoáng mát,phản gỗ, chiếu,
trong ngôi nhàToán học Millie-Kidsmart
- Trẻ biết cách chơi tròchơi “Ghép các bộphận thành hình conbọ” trong ngôi nhàToán học Millie phầnmềm Kidsmart
- Phòng máy tính
Trang 8- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi,
luật chơi của những trò chơi mới và
hướng dẫn trẻ chơi
- Cho trẻ nhắc lại tên trò chơi, cách
chơi, luật chơi của những trò chơi mà
- Cho trẻ chơi tự do với các thiết bị, đồ
chơi ngoài trời
- Cô chú ý bao quát đảm bảo an toàn
cho trẻ, nhắc nhở, động viên kịp thời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi tự do với đồ chơi, thiết bịngoài trời
- Cho trẻ đi vệ sinh theo từng tổ (nhóm
bạn trai, bạn gái đi riêng nhà vệ sinh)
- Cho trẻ rửa tay sau khi đi vệ sinh và
trước khi ăn…v v…
- Trẻ đi vệ sinh đúng nơi quy định
- Trẻ rửa tay bằng xà phòng
1 Trước khi ăn:
- Cho trẻ kê bàn ghế và vào bàn ăn
2 Trong khi ăn:
- Nhắc nhở trẻ cách ăn uống vệ sinh,
lịch sự, ăn hết suất v v…
3 Sau khi ăn:
- Cho trẻ lau miệng; cất bát, bàn ghế;
uống nước và súc miệng bằng nước
- Trẻ cất giường, vệ sinh cá nhân
- Cô hướng dẫn cho trẻ cách chơi trò
Trang 9- Cho trẻ xemvideo về an toàngiao thông.
- Hoạt động góctheo ý thích
- Trẻ nhớ tên và thuộcbài thơ, bài hát đã học
+ Trẻ biết cách hoànthiện bài tập trong sách
đã học
- Trẻ có ý thức chấphành tốt quy định về
an toàn giao thông
- Trẻ biết cách chơi ởcác góc theo ý thíchcủa mình
+ Trẻ biết cách lấy vàcất đồ chơi gọn gàngđúng chỗ
- Tranh minh họathơ, nhạc bài hát,sách toán, sách làmquen với chữ cái…v
- Ti vi cảm ứng,video phim hoạthình “Tôi yêu ViệtNam”
- Đồ dùng, đồ chơitrong các góc
Trả trẻ
- Nêu gương cuốingày, cuối tuần
- Rèn cho trẻ ghi nhớcác tiêu chuẩn và cáchđánh giá “Bé chăm, béngoan, bé sạch”
- Bảng bé ngoan,
cờ, phiếu bé ngoan
- Trả trẻ - Giáo dục trẻ có ý
thức thực hiện tốt cácbiện pháp phòng chốngdịch bệnh Covid-19,chấp hành tốt quy địnhđảm bảo an toàn giaothông
- Trẻ biết lấy đúng đồdùng cá nhân của mình
và biết chào hỏi côgiáo, bố mẹ, bạn bè lễphép trước khi ra về
- Đồ dùng, giầydép của trẻ ở tủ để
đồ và giá dép.+ Tranh ảnh, tàiliệu ở góc tuyêntruyền
Trang 10- Cô cho trẻ ôn bài thơ, bài hát đã học:
Hỏi trẻ về tên bài, tên tác giả, hướng
dẫn trẻ đọc diễn cảm thơ và cho trẻ
biểu diễn văn nghệ
+ Cô cho trẻ hoàn thiện làm bài tập
buổi sáng trong sách của trẻ theo yêu
cầu
- Cho trẻ xem video về An toàn giao
thông “Tôi yêu Việt Nam”
+ Giáo dục trẻ có ý thức chấp hành tốt
các quy định về an toàn giao thông
- Cho trẻ chơi các góc theo ý thích
+ Cô chú ý bao quát, động viên, khích
- Cô nêu các tiêu chuẩn thi đua
- Đặt câu hỏi, gợi ý cho trẻ nhận xét
bạn, biết nêu những hành vi ngoan và
chưa ngoan
- Cô nêu những bạn đạt 3 tiêu chuẩn và
bạn chưa ngoan trong ngày/ tuần Động
viên, khích lệ trẻ cố gắng phấn đấu
- Cho trẻ cắm cờ cuối ngày/ phát phiếu
bé ngoan cuối tuần
- Trao đổi với phụ huynh những điều
cần lưu ý về trẻ, tuyên truyền công tác
phối hợp trong phòng chống dịch bệnh
Covid - 19, các quy định đảm bảo an
toàn giao thông khi đưa đón con và trả
19, chấp hành tốt quy định đảm bảo
an toàn giao thông
Trang 11- Trẻ biết đoàn kết, phối hợp cùng bạn khi tham gia vào hoạt động.
- Giáo dục trẻ biết chăm chỉ tập thể dục giúp cơ thể khỏe mạnh để giúp bố mẹnhững công việc vừa sức với bản thân; có sức khỏe học tập thật tốt sau này lớnlên làm nghề mà mình yêu thích
II Chuẩn bị
1 Đồ dùng cho giáo viên và trẻ
- Nhạc có bài hát theo chủ đề, loa, máy tính, xắc xô, phấn màu…v
- 2 ghế thể dục, dây thừng để chơi kéo co
- Cho trẻ tập trung quanh cô thành vòng tròn và
đọc bài thơ “Cái bát xinh xinh”
2 Giới thiệu bài
- Trong bài thơ bố mẹ của bạn nhỏ làm nghề gì?
- Cô mời các con cùng đến với bài tập “Đi thăng
bằng trên ghế thể dục” để rèn luyện sự khéo léo
nhanh nhẹn, giúp cơ thể khỏe mạnh để giúp đỡ
bố mẹ những công việc vừa sức với bản thân
mình nhé!
3 Hướng dẫn
3.1 Hoạt động 1: Khởi động
- Cho trẻ hát bài “Đoàn tàu nhỏ xíu” kết hợp đi
các kiểu chân theo hiệu lệnh của cô
- Trẻ tập trung thành vòngtròn và đọc thơ
Trang 12- Cô mời các con cùng tham gia tập BTPTC.
* Bài tập phát triển chung
- Tay: + TTCB: Chân đứng rộng bằng vai, tay thả
xuôi, đầu không cúi
+ Đưa 2 tay lên cao giả làm động tác hái
hoa, hạ tay xuống về TTCB
- Chân: + TTCB: Đứng khép chân, 2 tay chống
hông
+ Nhịp 1: Đứng trên chân phải, chân trái
đưa lên phía trước (khuỵu gối)
+ Nhịp 2: Về TTCB Nhịp sau đổi chân
- Bụng: + TTCB: Chân đứng rộng bằng vai, tay
thả xuôi, đầu không cúi
+ Đứng cúi người, gập sâu về phía trước,
2 tay chạm vào ngón chân
- Lần 1: Cô làm mẫu không giải thích
- Lần 2: Cô làm mẫu kết hợp phân tích động tác
mẫu
+ Tư thế chuẩn bị: Cô đứng thẳng người ở tư thế
tự nhiên Khi có hiệu lệnh “Xuất phát”, cô bước
lần lượt từng chân lên ghế, bước đi thẳng người,
đầu không cúi, mắt nhìn thẳng về phía trước và
hai tay dang ngang để giữ thăng bằng không bị
ngã Đi hết ghế, cô bước lần lượt từng chân
xuống ghế và đi về cuối hàng đứng
- Mời 2 trẻ lên tập mẫu cho các bạn quan sát và
cô gợi ý cho các bạn nhận xét
- Lần lượt gọi 2 trẻ lên tập
- Tổ chức cho 2 tổ thi đua
- Cô chú ý sửa sai và hướng dẫn lại cho những trẻ
làm chưa được, động viên, khích lệ trẻ
* Trò chơi vận động
- Giới thiệu cách chơi và luật chơi của trò chơi:
“Kéo co”
+ Cách chơi: Cô chia trẻ thành 2 đội (số trẻ trong
mỗi đội bằng nhau), đứng thành 2 hàng dọc đối
diện nhau và cách đều vạch chuẩn Khi có hiệu
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ tập theo cô, mỗi độngtác 2 lần 8 nhịp Nhấn mạnhđộng tác chân tập 3 lần 8nhịp
- Trẻ quan sát và lắng nghe
- Trẻ quan sát và nhận xétbạn
- Trẻ thực hiện
- 2 tổ thi đua
- Trẻ lắng nghe và quan sát
- Trẻ lắng nghe
Trang 13lệnh, tất cả cùng kéo mạnh sợi dây về phía đội
mình
+ Luật chơi: Nếu người đứng đầu hàng của đội
nào giẫm vào vạch chuẩn trước thì đội đó thua
cuộc
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 1 - 2 lần tùy vào hứng
thú của trẻ Cô động viên, cổ vũ khuyến khích trẻ
chơi
3.3 Hoạt động 3: Hồi tĩnh
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng làm “Chim bay, cò bay”
và hít thở sâu
4 Củng cố
- Hôm nay, các con được tập bài tập gì?
- Giáo dục trẻ biết chăm chỉ tập thể dục giúp cơ
thể khỏe mạnh để học tập thật tốt sau này lớn lên
làm nghề mà mình yêu thích
5 Kết thúc
- Cô nhận xét, tuyên dương, động viên, khích lệ
trẻ cố gắng và cho trẻ chuyển hoạt động
- Trẻ chơi
- Trẻ đi nhẹ nhàng 1 - 2 vòng làm cánh chim bay, cò bay và hít thở sâu
- Đi thăng bằng trên ghế thể dục
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe và chuyển hoạt động
* Đánh giá trẻ hằng ngày (Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức
khỏe; trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức, kĩ năng của trẻ):
Thứ 3 ngày 30 tháng 11 năm 2021
Tên hoạt động: Toán: Gộp, tách các nhóm đối tượng trong phạm vi 9