Hoạt động 3: - Em thực hiện yêu cầu sau: + Tạo trang trình chiếu có bố cục như hình dưới, nháy - HS thực hành yêu cầu của chuột phải vào trang trình chiếu chọn Duplicate Slide.. Giáo viê[r]
Trang 1Tuần 29 Thứ hai ngày 9 tháng 4 năm 2018
Tiết 57,58
Ngày soạn: 30/03/2018
Ngày dạy:
TIN HỌC LỚP 3 BÀI 2: THAY ĐỔI BỐ CỤC PHÔNG CHỮ, KIỂU CHỮ, CĂN LỀ (tiết 1)
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Biết cách lựa chọn và thay đổi bố cục hợp lý cho trang trình chiếu.
Thay đổi được cỡ chữ, kiểu chữ, căn lề nội dung trong trang trình chiếu
2 Kĩ năng: Học sinh nắm được cách chọn bố cục trang trình chiếu trước khi soạn nội
dung Nắm được các thao tác thay đổi cỡ chữ, kiểu chữ, căn lề
3 Thái độ: HS nắm được cách thao tác sử dụng phần Power Point.
II CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Chuẩn bị đầy đủ giáo án và đồ dùng dạy học, hệ thống máy tính.
- Học sinh: Máy tính, tập, bút.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1 Bài cũ :
- Em hãy Soạn một trang trình chiếu với chủ đề tự do
- Nhận xét
2 Các hoạt động:
a Thay đổi bố cục trang trình chiếu:
- Khởi động phần mềm Power Point rồi thực hiện thay
đổi bố cục
+ Bước 1: Nháy chuột vào trang trình chiếu cần thay
đổi bố cục
+ Bước 2: Trong thẻ Home, chọn nút lệnh
+ Bước 3: danh sách các kiểu bố cục hiện ra, em chọn
kiểu bố cục cho trang trình chiếu
- HS lắng nghe
- Lắng nghe giảng và thực hành trên máy
- Quan sát giáo viên làm mẫu
Trang 2- HS thực hành chọn bố cục cho trang trình chiếu So
sánh điểm giống và khác nhau giữa hai trang trình
chiếu
Gv nhận xét chung
b Thay đổi phông chữ, cỡ chữ, căn lề:
- Cách thay đổi phông chữ, cỡ chữ, căn lề trong phần
mềm Power Point tương tự cách thay đổi phông chữ, cỡ
chữ, căn lề trong phần mềm Word
- Quan sát thẻ Home, nối chức năng đúng với câu lệnh
- HS thực hành
- GV quan sát, nhận xét
3 Củng cố và dặn dò:
- Tóm tắt nội dung bài học
- Ghi nhớ thao tác thực hiện Chuẩn bị bài mới
- Nghe giảng và thực hành trên máy
- Lắng nghe và quan sát
- HS thực hành giáo viên quan sát hướng dẫn thêm
- Lắng nghe
++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++
BÀI 2: THAY ĐỔI BỐ CỤC PHÔNG CHỮ, KIỂU CHỮ, CĂN LỀ (tiết 2)
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Biết cách lựa chọn và thay đổi bố cục hợp lý cho trang trình chiếu.
Thay đổi được cỡ chữ, kiểu chữ, căn lề nội dung trong trang trình chiếu
2 Kĩ năng: Học sinh nắm được cách chọn bố cục trang trình chiếu trước khi soạn nội
dung Nắm được các thao tác thay đổi cỡ chữ, kiểu chữ, căn lề
3 Thái độ: HS nắm được cách thao tác sử dụng phần Power Point.
Trang 3II CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Chuẩn bị đầy đủ giáo án và đồ dùng dạy học, hệ thống máy tính.
- Học sinh: Máy tính, tập, bút.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1 Bài cũ :
- Em hãy căn lề một đoạn văn bản trong phần mềm
trình chiếu
- Nhận xét
2 Các hoạt động:
a Họat động 1:
- Tạo bài trình chiếu gồm 2 trang có bố cục như sau:
- HS thực hành chọn bố cục cho trang trình chiếu
- Gv nhận xét chung
b Hoạt động 2:
- HS gõ lại nội dung vào trang trình chiếu Thay đổi
được cỡ chữ, kiểu chữ, căn lề nội dung trong trang trình
chiếu
+ Dòng 1/tiêu đề: Time new roman, cỡ chữ 44, in đậm,
căn giữa
+ Dòng 2: Arial, cỡ chữ 32, in đậm, căn trái
+ Dòng 3: Arial, cỡ chữ 32, in nghiêng, căn phải
+ Dòng 1: : Arial, cỡ chữ 32, in đậm ngiêng, căn trái
- HS thực hành
- GV quan sát, nhận xét
- HS lắng nghe
- Vừa nghe giảng vừa thực hành trên máy
- Quan sát giáo viên làm mẫu
- HS thực hành trên máy
- HS lắng nghe
- HS thực hành gõ nội dung bài thực hành
- Quan sát gv thực hiện
Trang 4b Hoạt động 3:
- Em thực hiện yêu cầu sau:
+ Tạo trang trình chiếu có bố cục như hình dưới, nháy
chuột phải vào trang trình chiếu chọn Duplicate Slide
+Nhận xét bố cục của trang trình chiếu mới
Gv nhận xét chung
3 Củng cố và dặn dò:
- Tóm tắt nội dung bài học
- Ghi nhớ thao tác thực hiện Chuẩn bị bài mới
- HS thực hành yêu cầu của
giáo viên Giáo viên quan sát hướng dẫn thêm
- Lắng nghe
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
TIN HỌC LỚP 4 BÀI 2: CÁC LỆNH CỦA LOGO (tiết 1)
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Biết sử dụng một số lệnh mới trong logo Sử dụng lại được dòng lệnh
đã thực hiện
2 Kĩ năng: Hs nắm được các câu lệnh điều khiển rùa Thực hiện được câu lệnh để
rùa vẽ hình trên logo
3 Thái độ: HS hứng thú thực hành, ý thức tốt trong khi thực hành.
II CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Giáo án, phòng máy.
- Học sinh: Máy tính, tập, bút.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1 Bài cũ:
- Em hãy viết câu lệnh vẽ hình vuông với mỗi cạnh
bằng 150 bước trong phần mềm logo
- Nhận xét
2 Các hoạt động:
a Ôn lại các lệnh đã học:
- HS quan sát và làm bài tập sau:
- HS lắng nghe Thực hành
- HS quan sát và thực hành
Trang 5TT LỆNH HÀNH ĐỘNG CỦA RÙA
1 FD 50 Tiến về trước 50 bước
2 RT 90 Quay phải 90 độ
3 HOME Về vị trí xuất phát
4 CS Về vị trí xuất phát, xóa sân
- HS tiến hành làm bài tập
- GV nhận xét
b Viết nhiều câu lệnh trên một dòng:
- Để vẽ hình vuông có chiều dài cạnh là 100 em phải
gõ 7 lệnh như sau
- Kết quả:
- Em hãy thực hiện dòng lệnh sau, so sánh kết quả
với cách làm ở trên
- Kết quả:
- HS thực hành
- GV quan sát, nhận xét
* Nhận xét: Thực hiện từng lệnh hay gõ các lệnh liên
tiếp, mỗi lệnh cách nhau một dấu cách rồi gõ Enter
- HS làm theo hướng dẫn của GV
- HS lắng nghe
- HS thực hành
- HS làm theo hướng dẫn của GV
- HS thực hành
- HS làm theo hướng dẫn của GV
- HS thực hành
- HS làm theo hướng dẫn của GV
Trang 6đều cho kết quả như nhau.
c Sử dụng lại dòng lệnh đã thực hiện:
- Trong cửa sổ, nháy chuột vào từng dòng lệnh đã
thực hiện
* Em có thể sử dụng lại dòng lệnh này bằng cách
nháy chuột vào dòng lệnh đã sử dụng rồi nhấn
Enter
- HS thực hành
- GV quan sát, nhận xét
d Các lệnh mới:
- Gv giới thiệu cho hs các lệnh mới trong lập trình
logo.
TT LỆNH HÀNH ĐỘNG CỦA RÙA
1 BK n Lùi lại sau n bước
2 LT k Quay trái n độ
7 Clean Xóa màn hình, rùa đứng im
- HS thực hành các lệnh mới
- GV quan sát, nhận xét
4 Củng cố - Dặn dò:
- Tóm tắt lại nội dung chính.
- Nhận xét tiết học Chuẩn bị bài mới
- HS lắng nghe
- HS thực hành
- HS làm theo hướng dẫn của GV
- HS thực hành
- Lắng nghe
++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++
BÀI 2: CÁC LỆNH CỦA LOGO (tiết 2)
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Biết sử dụng một số lệnh mới trong logo Sử dụng lại được dòng lệnh
đã thực hiện
2 Kĩ năng: Hs nắm được các câu lệnh điều khiển rùa Thực hiện được câu lệnh để
rùa vẽ hình trên logo
3 Thái độ: HS hứng thú thực hành, ý thức tốt trong khi thực hành.
Trang 7II CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Giáo án, phòng máy.
- Học sinh: Máy tính, tập, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Trang 8HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1 Bài cũ:
- Em hãy nêu các lệnh mới học trong logo
- Nhận xét
2 Các hoạt động:
a Chọn nét bút:
- Em hãy thực hiện thao tác chọn nét bút theo các
bước sau:
+ Bước 1: Chọn Set rồi chọn Pen size
+ Bước 2: Chọn kích thước nét bút trong cửa sổ Pen
size rồi nhấn OK
HS thực hành
- GV nhận xét
b Hoạt động thực hành 1:
- HS làm hoạt động thực hành 1 trang 105 SGK Vẽ
đường đi của rùa theo lệnh cho trước
RT 90 FD 10 PU FD 10 PD FD 10 PU FD 10 PD FD
10
- HS thực hành
- HS lắng nghe Thực hành
- HS lắng nghe
- HS thực hành
- HS làm theo hướng dẫn của GV
- HS thực hành
- HS làm theo hướng dẫn của GV
- HS thực hành
- HS làm theo hướng dẫn của GV
Trang 9TIN HỌC LỚP 5 BÀI 2: BƯỚC ĐẦU TẠO BẢN NHẠC VỚI PHẦN MỀM MUSESECODE (tiết 1)
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Tạo được một bản nhạc mới Biết cách nhập nốt nhạc vào khuôn nhạc
vàu tạo Lưu được bản nhạc vào thư mục máy tính
2 Kĩ năng: HS nắm được thao tác sử dụng phần mềm Biết cách tạo một bản nhạc
Hoàn thành được bài tập đọc nhạc
3 Thái độ: HS hứng thú thực hành, ý thức tốt trong khi thực hành.
II CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Giáo án, phòng máy.
- Học sinh: Máy tính, tập, bút.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Trang 10HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1 Ổn định lớp:
- Em hãy nêu cách mở một bản nhạc có sẵn
- Nhận xét
2 Các hoạt động:
a Tạo bản nhạc:
- GV hướng dẫn học sinh khởi động Musescode rồi
chọn tạo một bản nhạc mới
- Nhập tiêu đề, và các thông tin cần thiết cho bản nhạc
mới rồi nhấn Tiếp theo
- Chọn bản nhạc mẫu rồi nhấn Tiếp theo
- Lắng nghe Trả lời câu hỏi
- Lắng nghe
- HS quan sát
- HS thực hành
- HS làm theo hướng dẫn của GV
- HS thực hành
- HS làm theo hướng dẫn của
Trang 11BÀI 2: BƯỚC ĐẦU TẠO BẢN NHẠC VỚI PHẦN MỀM MUSESECODE (tiết 2)
1 Kiến thức: Tạo được một bản nhạc mới Biết cách nhập nốt nhạc vào khuôn nhạc
vàu tạo Lưu được bản nhạc vào thư mục máy tính
2 Kĩ năng: HS nắm được thao tác sử dụng phần mềm Biết cách tạo một bản nhạc.
Hoàn thành được bài tập đọc nhạc
3 Thái độ: HS hứng thú thực hành, ý thức tốt trong khi thực hành.
II CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Giáo án, phòng máy.
- Học sinh: Máy tính, tập, bút.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1 Ổn định lớp:
- Em hãy tạo một bản nhạc và nhập nốt vào khuôn nhạc
- Nhận xét
2 Các hoạt động:
a Lưu bản nhạc vừa tạo:
- GV hướng dẫn học sinh lưu bản nhạc đã tạo
+ Bước 1: Chọn tập tin rồi lưu trữ như hình dưới
+ Bước 2: Chọn nơi lưu, đặt tên bản nhạc muốn lưu,
nhấn Save
- HS quan sát và làm theo hướng dẫn
- Lắng nghe Trả lời câu hỏi
- Lắng nghe
- HS thực hành
- HS làm theo hướng dẫn của GV
- HS thực hành
- HS làm theo hướng dẫn của GV
Trang 12- Nhận xét.
b Hoạt động thực hành:
- GV hướng dấn học sinh chép lại đoạn nhạc vào phần
mềm musescode
- HS quan sát và làm theo hướng dẫn
- Nhận xét
3 Củng cố và dặn dò:
- Thực hành lại cho học sinh quan sát và chỉ ra các lỗi
mà các em hay vấp phải
- Về nhà xem lại các kiến thức đã học và chuẩn bị bài
mới
- HS thực hành
- HS làm theo hướng dẫn của GV
- HS thực hành
- HS làm theo hướng dẫn của GV
- Lắng nghe
Năm Căn, ngày… tháng… năm 2018
KÍ DUYỆT