Ke hoach to chuc hoat dong hoc thang 22018

- Góc học tập:: +Toán: xếp tương ứng 1-1 ghép đôi ,đếm các nhóm đồ vật có số lượng là 8, đo chiều dài đối tượng bằng 1 đơn vị đo +Khám phá: trẻ xem tranh ảnh về một số hoạt đông trong ng[r]

KẾ HOẠCH THÁNG 2 LỚP MẪU GIÁO B2

Từ ngày: 29 /1 đến 2 /3 /2018 Nguyễn Thị Hằng (tuần 1+ 4 ) Trần Thị Mai Sen tuần 2) Bùi Thị Tuyết Mai ( tuần 4)

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe của trẻ,nhắc nhở trẻ chào cô,chào người thân

- Thể dục sáng dưới nền nhạc toàn trường :

- Khởi động làm vận động nhẹ nhàng theo bài hát:Nắng sớm và Chicken dance

- Trọng động:

+ Tay: 2 tay đưa sang ngang, đưa về trước vỗ vào nhau

+ Bụng: 2 tay đưa lên cao,cúi gập người tay chạm mũi chân người sang trái, sang phải

+Chân: 2 tay đưa sang 2 bên 2 chân nhấc lên dậm xuống, quay trái, quay phải, trước, sau

+ Bật: 1 nhảy chân sáo

+ Điều hòa: nhún đều xuống, đẩy nhún lên

*Cô trò chuyện với trẻ về chủ đề nhánh:Các con hãy kể về các loại bánh có trong ngày tết , ngày tết

bố mẹ thường mua sắm những gì ?Thường cho các con đi đâu …?

*Cô trò chuyện với trẻ về chủ đề nhánh: Các con hãy kể tên các loài hoa mà các con biết? Nhà con cónhững loại hoa gì?Các con thích loại hoa nào? Hoa có tác dụng như thế nào?

*Cô trò chuyện với trẻ về chủ đề nhánh:Các con hãy kể tên một số loại quả mà các con biết? Nhà con

có những loại quả gì? Những quả đó có tác dụng như thế nào với chúng ta? Các con thường được bố

mẹ cho ăn quả gì?

-Điểm danh báo ăn

sáng tác:

Hồng Đăng

NH: Lý cây bông TCÂN: Nghe giai điệu

đoán tên bài hát

ý thích và theo yêu cầu

Thứ 4:LQVT:

Đếm trên cùng đối tượng đến 8

Khám phá XH

Tìm hiểu về Tết và mùa xuân

Thứ 5: KPXH

Tìm hiểu về một số loại rau (rau cải bắp,rau muống su hào,

Âm nhạc:

NDTT:Biểu diễn văn

nghệ bài : Lá xanh,Màu hoa

VĐMH: Sắp đến tết rồi

DKH:NH: Qủa TCÂN: TC: Đoán tên

góc -Góc nghệ thuật: (trọng tâm): Vẽ ,nặn xé dán, nặn một số loại rau củ quả ,hoa,chấm nhụy cho hoa

(T1-T2) Chuẩn bị: giấy vẽ, sáp mầu,màu nước, bìa, đất nặn…

- Góc XD: xây dựng vườn hoa (T3),xây dựng vườn cây ăn quả (T4) Chuẩn bị:Bộ đồ chơi lắp ghép,gạch ,cây xanh ,con vật dưới nước …

- Góc nghệ thuật:

+Âm nhạc: hát múa bài hát: Lá xanh ,màu hoa , sắp đến tết rồi ,em yêu cây xanh … chơi với các dụng cụ âm nhạc,nghe một số bài hát :Lý cây bông ,lý cây xanh …

+Tạo hình( ĐGCS 7): Vẽ ,nặn, cắt xé dán, nặn một số loại rau củ quả ,hoa,chấm nhụy cho hoa.

- Góc học tập:: +Toán: xếp tương ứng 1-1 (ghép đôi) ,đếm các nhóm đồ vật có số lượng là 8, đo

chiều dài đối tượng bằng 1 đơn vị đo +Khám phá: trẻ xem tranh ảnh về một số hoạt đông trong ngày tết ,xem lô tô về một số loại rau củ quả ,hoa

+Văn học: xem sách thơ :Tết đang vào nhà ,bắp cải xanh ,kể chuyện theo tranh : Cây khế ,quả bầu tiên ,nhổ củ cải …

- Góc phân vai: nấu ăn: nấu các món ăn cho gia đình, , bán hàng: bán một số loại rau ,củ quả , một

số loại hoa

-Góc kỹ năng:

+Xâu dây qua các đối tượng có khuyết to,cách luồn dây và buộc dây bằng bộ học cụ (Cũ).Rót nước bằng phễu (bình thủy tinh ) (Mới ) +.Cách mặc áo khoác có kéo khóa Rót khô ra bát (Cũ).Đan nong mốt(3 nong) (Mới)

+ Cách buộc dây giày,chuyển hạt bằng thìa nông(Cũ) Cách tết các dây (Mới)Cách xâu khuy áo (Khuy vừa ) bằng bộ học cụ (Cũ) Mặc áo có khuy cài (Mới )

-Góc xây dựng (ĐGCS 8): xây dựng vườn rau (T1), xây dựng khu chợ tết (T2), xây dựng khu vườn

hoa (T3), xây dựng vườn cây ăn quả (T4)

-Góc vận động: lăn bóng ,nu na nu nống ,kéo cua lừa xẻ ,chi chi chành chành.cắp cua bỏ giỏ,ô ăn

quan…

-Góc thiên nhiên:

+ Tưới cây, lau lá cây, chăm sóc cây

- Quan sát: củ cà rốt ,củ khoai tây

- Vẽ củ cà rốt -Quan sát rau bắp cải ,su hào

* TCVĐ:

- Chơi gieo hạt -Thả đỉa ba ba

- Chơi mèo và chim sẻ

- Giao lưu với lớp B1 (TCVĐ:Kéo

- Quan sát bánh trưng

-Vẽ bánh trưng bằng phấn trên sân -Quan sát vườn hoa

lớp B2 (ĐGCS 16)

- Vẽ hoa quả có trong ngày tết bằng phấn trên sân

- Quan sát hoa đào ,hoa mai

* TCVĐ:

- Chuyền bóng bên trái

- Giao lưu với lớp C2(TCVĐ:-Cướp cờ,gắp hạt bỏ giỏ)

- Bit mắt bắt dê

- Mèo đuổi chuột

- Chơi mèo và chimsẻ

*Chơi theo ý thích

-Chơi với đồ chơi trong sân trường ( Đu quay ,cầu trượt,xích đu)

-Quan sát hoa đào

-Mèo đuổi chuột-Chơi rồng rắn lên mây

-Giao lưu với A1(TCVĐ : Kéo co,ném bóng vào rổ )

-Lộn cầu vồng

- Chơi theo ý thích

*Chơi với đồ chơi trong sân trường ( Đu quay ,cầu trượt,xích đu)

- Quan sát quả chuối ,quả

cam

- Cho trẻ vẽ cây ăn quả bằng phấn trên sân-Quan sát quả táo ,xoài -Cho trẻ vẽ quả chuối,quả cam

-Quan sát quả thanh long

- Mèo đuổi chuột

- Chuyền bóng bên trái

29 ) cùng cô, chia cơm…

-Biết làm việc cá nhân và phối hợp với bạn khi chuẩn bị giờ ăn kê bàn ăn , xúc cơm ăn

- Nghe hát: Đi cấy,Lí cây xanh, Quả…

-Nghe kể chuyện: Cây tre trăm đốt, sự tích cây khoai lang,nhổ củ cải…

- Giờ ngủ không làm ồn,không nói chuyện

VĐ sau

ngủ dậy

-Cho trẻ vận động nhẹ sau khi ngủ dậy, chơi kéo cưa lừa xẻ,chi chi chành chành,Ngón tay nhúc nhích

-Vệ sinh ăn quà chiều

Hoạt động

chiều

- Rèn kỹ năng Rót nước bằng phễu (bình thủy

tinh )

-Nặn một số lọai quả -Làm quen bài hát:: bác bầu bác bí -Cho trẻ tập vẽ một số loại rau củ quả -Xem hình ảnh, video về các vườn rau -Nghe bài hát: Mùa xuân ơi -Xem video cách làm bánh trưng trong ngày tết -Rèn kĩ năng: Đan nong mốt (3 nong) - Nặn một số loại quả có trong ngày tết -Kể chuyện :sự tích bánh trưng ,bánh giày -Xem tranh ảnh, video về một số loại hoa - Thơ:.Hoa kết trái - Trẻ vẽ một số loại hoa - Rèn kỹ năng: Cách tết các dây -Nghe kể chuyện sự tích hoa hồng -Xem tranh ảnh về một số cây ăn quả - Làm quen câu truyên :Cây khế -Rèn kĩ năng: Mặc áo có khuy cài -Vẽ các loại quả tròn -Chơi ở các góc *Thứ 6 hàng tuần :-Liên hoan văn nghệ thưởng bé ngoan Sự kiện chủ đề Một số loại rau, củ Tết và mùa xuân Một số loại hoa Một số loại quả Đánh giá kết quả thực hiện

Ngày tháng 1 năm 2018 Hiệu phó chuyên môn Lê Thị Mừng

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TUẦN I Thứ 2 ngày 29 tháng 1 năm 2018 Hoạt

động

Mục đích yêu cầu

Chuẩn bị

Cách tiến hành

Âm

nhạc:

NDTT

1.Kiến thức:

-Trẻ nhớ tên bài hát và tác giả

- Của cô:

Đĩa nhạc

1.Ổn định tổ chức:

- Cô cho trẻ quan sát hình ảnh vườn cây Cô trò chuyện với trẻ về cây xanh Sau đó dẫn dắt vào nội dung bài học

-Của trẻ:

Hỏi trẻ : tên bài hát và tác giả

Cô giảng giải nội dung:Bài hát nói về bài hát này nói về nói về lá xanhđung đưa trong gió có bướm nhỏ vườn quanh ,lá xanh vẫy vẫy như gọi các bạn nhỏ đi nhanh tới trường

-Cô dạy trẻ hát+Cô cho cả lớp hát cùng với cô 2 lần

+Cô cho từng tổ hát (cô chú ý sửa sai cho trẻ)+Cô cho nhóm ,cá nhân hát

-Cô cho cả lớp hát lại lần nữa

2.2: Nghe hát : Lý cây xanh: Dân ca Nam Bộ

-Cô giới thiệu và hát cho trẻ nghe bài hát + Cô hát lần 1: Kết hợp cử chỉ điệu bộ hỏi trẻ tên bài hát ,sáng tác của dân ca nào ?

+ Cô hát lần 2: Kết hợp với nhạc

Cô đàm thoại với trẻ về nội dung : Bài hát nói về cái cây xanh xanh thì

lá cũng xanh ,chim đậu trên cành cây và chim hót líu lo GD:Các con phải biết bảo vệ cây xanh ,không được bứt lá bẻ cành….-Cô bật video cho trẻ xem

2.3 TCÂN :Ai nhanh nhất

-Cách chơi: Cô đã chuẩn bị 4 chiếc ghế và cô sẽ mời 5 bạn lên hát đi vòng quanh ghế Khi có hiệu lệnh xắc xô thì các con hãy tìm nhanh ghếcủa mình để ngồi ban nào không tìm được ghế thì bạn đó thua cuộc.+ Trẻ chơi(chơi 3-4 lần)

-Cô bao quát trẻ chơi

3.Kết thúc: Cô củng cố bài,nhận xét tuyên dương trẻ.

Lưu ý

Chỉnh sửa năm

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Thứ 3 ngày 30 tháng 1 năm 2018 Tên

Của cô: Sân

tập

1 Ổn định tổ chức:

Cô và trẻ cùng hát bài ‘Nào cùng tập thể dục ” Cô dẫn dắt trẻ vào nội dung bài học

2.Kỹ năng:

- Trẻ có kỹ năng

đi trên băng ghế thể dục-Kỹ năng chơi trò chơi đúng luật

3 Thái độ:

-Trẻ hứng thú tham gia hoạt động

bằng phẳng sạch

sẽ, băng ghế thểdục ,xắ

c xô

Của trẻ :

+Chân: 2 tay sang ngang, đưa tay ra phía trước đồng thời chân khuỵu gối (3 lần 8 nhịp)

+Bật:tay chống hông bật chụm tách chân(2 lần 8 nhịp)

* Vận động cơ bản: “Đi trên băng ghế thể dục,,

(Hình thức tổ chức đứng thành 2 hàng dọc đối diện nhau)

-Cô làm mẫu lần 1: Không phân tích-Cô làm mẫu lần 2: Vừa làm vừa phân tích: cô đứng trước ghế thể dục khi có hiệu lệnh đi cô bước một chân lên ghế, chân kia thu lên theo, 2 tay chống hông rồi bước đi hết ghế đến dầu bên kia dừng lại và bước xuống đất Sau đó cô đi về phía về cuối hàng đứng

Cô cho 1 trẻ lên tập thử cho các bạn nhận xét-Trẻ thực hiện: Cô cho từng tổ thực hiện ( 2 lần) (cô chú ý quan sát và sửa sai cho trẻ)

+ Cô hỏi lại trẻ tên vận động

Cho 2 tổ thi đua thực hiện, ( cô chú ý quan sát và hướng dẫn trẻ)+Cô cho trẻ tập nâng cao :Cô cho trẻ bước trên băng ghế thể dục có mang vật trên tay

*TCVĐ : Chuyền bóng bên phải

Cách chơi : cô chia lớp thành 2 đội, nhiệm vụ của 2 đội là chuyền bóng bên phải ,khi có hiệu lênh chuyền bóng thì bạn đứng đầu hàng cầm bóng bằng 2 tay đưa sang bên phảib,bạn đứng sau đón bóng bằng 2 tay

và cứ như thế cho đên hết ,đội nào chuyền bóng được nhiều hơn thì đội

-Cô nhận xét tuyên dương trẻ

c Hồi tĩnh: Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng.

3.Kết thúc:Cô củng cố bài,nhận xét tuyên dương và chuyển hoạt động

động

Mục đích yêu cầu

3 bức tranh để trẻ chơi

2.Của trẻ

rổ đựng 8 bông hoa,8 con bướm

a Ôn số lượng 7.

-Cô cho trẻ tìm đồ dùng đồ chơi trong lớp có số lượng 7 Đếm và nói kết quả

b Tập đếm trên cùng đối tượng đến 8.

-Cô cho trẻ lấy rổ đồ dùng đi về chỗ và xếp ,đếm các bông hoa ,nói kết quả đếm

Sau đó cô và trẻ cùng kiểm tra kết quả

Cô cho tổ, nhóm, cá nhân đếm

- Cô cho trẻ xếp, đếm số bướm ,nói kết quả đếm Sau đó cô và trẻ cùng kiểm tra kết quả

Cô cho tổ, nhóm, cá nhân đếmCho trẻ nhận xét số hoa và số bướm như thế nào với nhau ? Đều bằng mấy ?

Cô cho trẻ cất số bướm và số hoa vào rổ vừa cất vừa đếm

c Luyện tập -Trò chơi 1: “Tai ai tinh”

-Cách chơi:cả lớp nghe tiếng vỗ tay của cô đếm xem bao nhiêu tiếng Sau đó cô yêu cầu trẻ vỗ và đếm 8 tiếng,

Trẻ chơi cô bao quát trẻ chơi

-Trò chơi 2 :Chung sức Cách chơi ; Ba đội hãy đếm và khoanh tròn những nhóm đồ vật có số lượng là 8

Đội nào khoanh đúng thì đội đó giành chiến thắng Thời gian được tính bằng một bản nhạc

4 Kết thúc: cô củng cố lại- nhận xét tuyên dương trẻ.

Lưu ý

Chỉnh

sửa năm

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

Thứ 5 ngày 1 tháng 2 năm 2018 Tên hoạt

động

Mục đích yêu cầu

(rau cải

bắp,rau muống

su hào, cà rốt )

-Biết đặc điểm công dụng của một số loại rau

ăn lá rau, ăn củ

2.Kĩ năng

-Rèn trẻ kĩ năng quan sát ghi nhớ ,so sánh,có chủ định

3- Thái độ

-GD trẻ biết ăn rau để cho cở thể phát triển

-Trẻ hứng thú tham gia hoạt động

bắp,rau muống

su hào, cà rốtHình ảnh một số loại rau

- Bài hát em yêu cây xanh

Sau đó cô đưa cây bắp cải ra hỏi trẻ ; Bạn nào có nhận xét gì

về cây cải bắp này ( cô gợi ý: Lá bắp cải cải có màu gì? Lá trơn hay dáp, bắp cải có nhiều lá không? Lá bắp cải ntn? Bắpcải dùng để làm gì?)

=>Cô chốt lại: đây là cây bắp cải, bắp cải là loại rau ăn lá đấy, lá bắp cải được cuộn lại với nhau, lá ở trong thì non nên

có màu trắng, là ngoài già hơn nên có màu xanh, và trơn, bắpcải dùng để chế biến thành món canh rau cải rất ngon, ngoài

ra còn để xào với miến nữa các con à!

* Rau muốngTương tự như rau bắp cải

*Rau su hào ,cà rốt tương tự

cô cho trẻ phân biệt đặc điểm giống và khác nhau : rau bắp cải với rau muống

+Su hào với cà rốt

* Mở rộng : ngoài những loại rau mà chúng mình tìm hiểu các con còn biết có những loại rau nào nữa( rau súp lơ, rau rền…)

-Trò chơi 2 :Ai nhanh nhất

Cô chia lớp mình thành hai đội,đội số 1 lên lấy những loại

rau ăn lá và đội số 2 lấy nhũng loại rau ăn củ để vào rổ của đội mình thời gian được tính bằng một bản nhạc đội nào lấy được nhiều thì đội đó giành chiến thắng.

-Trẻ chơi (Cô bao quát trẻ chơi)3-Kết thúc:cô củng cố bài và nhận xét tuyên dương trẻ

Lưu ý

Chỉnh sửa năm

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Thứ 6 ngày 2 tháng 2 năm 2018 TênHoạt

ăn củ

(ĐT)

- Trẻ biết cách nặn các loại rau ăn củ dỏng theo đặc điểm

(dài, tròn)-Biết sử dụng nguyờn vật liệu để nặn cỏc loạirau ăn củ

-Trẻ biết được ớch lợi của cỏc loại rau

2.Kỹ năng

-Rốn kỹ năng tạo hỡnh cho trẻ xoay trũn, ấn bẹt, lăn dọc )

Để tạo ra cỏc loại rau

ăn củ

3 Thỏi độ:

-GD trẻ biết lợi ớch cỏclọai rau

-Trẻ hứng thỳ tham giahoạt động

loại rau ăn

củ cụ đó nặn

2 Của trẻ:

Đất nặn, bảng nặn,giẻ lau tay

-Hỡnh thức tổ chức ngồi xung quanh lớp hỡnh chữ U

a: Quan sỏt và đàm thoại

Cụ cho trẻ xem quan sỏt và đàm thoại+ Đõy là củ gỡ? Củ su hào này cụ nặn như thế nào? Nú cú dạng gỡ? Màu gỡ? Cũn đõy là gỡ của củ su hào ? Cuống su hào màu gỡ ?

+Cụ cú củ gỡ đõy nữa nào? Củ cà rốt cụ nặn như thế nào? Trũn hày dài? ( tương tự củ khoai tõy ,củ cải )

Cỏc con sẽ nặn cỏc loại rau ăn củ gỡ? Và chỳng mỡnh nặn nú như thế nào?

Bõy giờ cỏc con cú muốn nặn những cỏc loại rau ăn củ này khụng?

Hỏi trẻ ý tưởng sẽ nặn loại rau ăn củ gỡ? Và chỳng mỡnh nặn nú như thế nào?

Cụ nhắc lại quy trỡnh nặn cho trẻ nhớ

b: Trẻ thực hiện:(ngồi bàn nhúm 8 bạn)

Cụ cho trẻ về bàn , phỏt đồ dựng cho trẻ

Cụ quan sỏt hướng dẫn trẻ khi trẻ cần

*Trưng bày sản phẩm:(cho trẻ ngồi thành hai hàng)

Cụ cho trẻ để lờn bảng và giơ lờn và cho trẻ nhận xột bài của mỡnh của bạn

+Con thớch nhất bài nào? Vỡ sao con thớch?

Cụ nhận xột tuyờn dương trẻ,Cho trẻ đặt lờn nơi trưng bày sản phẩm tạo hỡnh

3 Kết thỳc: cụ củng cố bài,nhận xột tuyờn dương trẻ.

Lưu ý

sửa năm

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TUẦN II Thứ 2 ngày 5 tháng 2 năm 2018 Hoạt

động

Mục đích yêu cầu

Chuẩn bị

-Trẻ hiểu được

1-Của cô: Hình

ảnh minh họa về

1.Ổn định tổ chức:

- Cô cho trẻ hát bài “sắp đến tết rồi”

- Trò chuyện về nội dung bài hát Cô dẫn dắt vào bài thơ

2.Phương pháp và hình thức tổ chức:

Hình thức tổ chức ngồi theo hình chữ U

2 Kĩ năng.

-Trẻ trả lời các câu hỏi của cô lưu loát

- Trẻ có kĩ năng đọc thơ diễn cảm

3 Thái độ.

Trẻ biết yêu quý ngày tết cổ truyền của dân tộc

-Trẻ hứng thú vớigiờ học

bài thơ, bài hát:

sắp đến tết rồi

Cô giới thiệu bài thơ “sắp đến tết rồi” Sáng tác:Nguyễn Hồng Kiên

*Cô đọc lần 1: bằng lời.

* Cô đọc lần 2: kết hợp hình ảnh minh họa.

Đàm thoại trích dẫn và giảng giải nội dung

Cô vừa đọc bài thơ gì? Của tác giả nào?

- Giảng nội dung :Bài thơ nói về tết đang vào nhà ,mọi người đang chuẩn bị để đón tết …

-Đàm thoại trích dẫn

Hoa gì trong vườn? ( cô giải nghĩa từ “ rung rinh”

-Tết đang vào nhà có gì trước ngõ? (hoa đào trước ngõ)+Mẹ phơi những gì? (mẹ phơi áo hoa)

+Bạn nhỏ thì làm gì? (em dán tranh gà)+Ông thì làm gì? (ông treo câu đố)+Tết đang vào nhà bạn nhỏ được thêm gì?(lại thêm 1 tuổi)+ Đất trời ra sao?(đất trời nở hoa)

=> GD trẻ: mùa xuân đến ai cũng vui cả con người và cảnh vật đều tràn đầy sức sống, mùa xuân là ngày tết cổ truyền của dân tộc chúng

ta đấy các bé có thấy vui không?

2.2: Dạy trẻ đọc thơ:

- Cô cho cả lớp đọc thơ cùng cô.(2 lần)

- Cô cho từng tổ ,nhóm , cá nhân trẻ đọc thơ (cô chú ý sửa sai cho trẻ)

-Cô cho trẻ đọc theo hình thức to nhỏ, nối tiếp

3 Kết thúc:

-Củng cố bài Cô nhận xét tuyên dương trẻ

Lưu ý

Chỉnh

sửa năm

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Thứ 3 ngày 6 tháng 2 năm 2018 Hoạt

động

Mục đích yêu cầu

5 hình tamgiác,5 cây

5 hình tamgiác,5 cây xanhkhăn ,kẹp

*Ôn bằng nhau về số lượng

Cô cho trẻ quan sát xung quanh lớp xem có đồ dùng gì có số lượng bằng nhau,khi trẻ chỉ đồ dung cô cho trẻ cùng đếm

*Dạy trẻ xếp tương ứng 1-1 ghép đôi

-Cô đưa hình tam giác và hình vuông ra và cho trẻ gọi tên hình(5 hình vuông và 5 hình tam giác) và yêu cầu trẻ lấy hình ra

-Cô xếp tất cả hình vuông ra phía trước theo hàng ngang ,trẻ lấy hình ra

và xếp giống cô-Cô xếp hình tam giác lên trên hình vuông ,cứ 1 hình vuông thì sẽ có 1 hình tam giác,trẻ xếp giống cô

-Cô hỏi trẻ đã xếp nhà như thế nào(xếp 1 hình tam giác lên trên 1 hình vuông)

-Các con vừa thực hiện xếp nhà như vậy còn được gọi là thực hiện ghép đôi(tương ứng 1-1);cứ 1 hình vuông thì sẽ có 1 hình tam giác đặt lên tạo thanh ngôi nhà

-Cô và trẻ tiếp tục trồng cây cho mỗi ngôi nhà sẽ có 1 cây xanh(cô và trẻcùng đặt cây xanh vào cạnh ngôi nhà sao cho mỗi ngôi nhà chỉ có 1 cây xanh)

-Cô chú ý quan sát nếu trẻ nào xếp sai yêu cầu trẻ xếp lại -Khi trẻ xếp xong hỏi trẻ các co đã trồng cây cho mỗi ngôi nhà như thế nào?

=>Cô nhấn mạnh: Các con đã trồng được cho mỗi ngôi nhà có 1 cây xanh như vậy các con đã thực hiện được kỹ năng xếp tương ứng 1-1(ghép đôi)

*HĐ 3:Luyện tập -TC 1:tìm bạn +Cách chơi:cho trẻ đi thành vòng tròn khi có hiệu lệnh tìm tìm bạn thì

các con phải tìm nhanh bạn giống mình tạo thành 1 đôi(yêu cầu bạn trai tìm bạn trai ,bạn gái tìm bạn gái)

+Trẻ chơi:2-3 lần

-TC 2:Phơi khăn

-Cách chơi : Cô chia thành hai đội mỗi đội sẽ lên phơi khăn lên giá cho

cô cứ một khăn thì có 1 kẹp.Thời gian được tính bằng một bản nhạc ,đội nào phơi được nhiều và đúng thì đội đó chiến thắng

Cô bao quát trẻ chơi

4 Kết thúc: cô củng cố lại- nhận xét tuyên dương trẻ.

động

Mục đích yêu cầu

-Trẻ biết được ngày

1-Của cô:

Hình ảnh một số hoạtđộng ngày

1.Ổn định tổ chức:

Cô cho trẻ hát bài hát “ Sắp đến tết rồi”và cô trò chuyện theo nội dung bài hát dẫn dắt trẻ vào nội dung bài học

2 Phương pháp và hình thức tổ chức:

2.Của trẻ:

Bút sáp,3 bức tranh

để trẻ chơi

Hình thức tổ chức ngồi theo hình chữ U.

*Tìm hiểu về ngày tết cổ truyền

- Tranh gia đình đang chuẩn bị cho ngày tết

Cô có bức tranh gì? mọi người đang làm gì? bố bạn nhỏ đang làm gì hả các con? Còn mẹ và chị của bạn nhỏ đang làm gì?

bạn nhỏ thì như thế nào? Các con thấy bức tranh này nói về ngày gì? bạn nào giỏi đứng lên nói xem ngày tết còn có gì nào?

-Tranh mọi người mừng tuổi nhau

Cô có tranh gì? bạn nào giỏi thử nói xem mọi người đang làm gì? khi được mừng tuổi các con cảm thấy ntn?

-Tranh hoa đàoĐây là tranh hoa gì? hoa đào thường có trong dịp nào?

-Tranh một số món ăn trong ngày tếtCòn đây là hình ảnh nói về gì? trong ngày tết nhà các con có những món ăn này không? Đây là món ăn gì? ( bánh trưng, thịt đông, xôi…)

=> các con ạ! Ngày tết cổ truyền là ngày tết rất quan trọng và có ý nghĩa đấy ! đó là ngày mọi người được vui chơi, xum vầy chúc sức khoẻ nhau, ngày tết cổ truyền thường vào ngày 1 thánh 1 âm lịch các con ạ!

Mở rộng: ngoài những gì các con vừa khám phá trong ngày tết còn có đêm giao thừa thường vào 30 tết, tết mọi người được diện những bộ trang phục mới đấy…

*Trò chơi :Chung sức

-Cách chơi cô cho 3 đội lên lấy tranh và khoanh tròn những món ăn và những hoạt động thường có trong ngày tết ,thời gian được tính bằng một bản nhạc

Trẻ chơi (Cô bao quát trẻ chơi )

3 Kết thúc:

-Cô củng cố bài Cô nhận xét tuyên dương trẻ

-Trẻ hứng thú tham gia hoạt động.

- Trẻ cảm nhận

1.Của cô

nh¹c bµih¸t Mùaxuân

-Trẻ biết vận độngminh họa nhẹ nhàng theo bài hát.

-Trẻ nhớ tên trò chơi,biết cách chơitrò chơi

2 Kĩ năng

-Trẻ có kĩ năng cảm thụ âm nhạc khi nghe hát

-Rèn kĩ năng hát

và vận động theo nhạc

-Rèn trẻ kỹ năng chơi trò chơi

3 Thái độ.

- Trẻ hứng thú trong tiết học

ơi , Sắp

đến tết rồivideo bµi h¸t Mùa xuân ơi

2.Của trẻ:Ghế

*Nghe hát: : Mùa xuân ơi tác gỉả : Sáng tác:Nguyễn Ngọc Thiện

- Cô hát lần 1: Ngồi hát hát xong hỏi trẻ tên bài hát tên tác giả

- Cô hát lần 2: Đứng hát thể hiện điệu bộ theo bài Hỏi trẻ tên bài hát tên tác giả,

-Cô đàm thoại với trẻ về nội dung và giai điệu bài hát:bài hát nói về mùa xuân đã về và chúng ta tưng bừng chào đón mùa xuân mới.GD:Yêu quí và gìn giữ ngày tết cổ truyền

- Lần 3: Cô cho trẻ nghe nhạc vận động minh họa theo nhạc cùng cô

- Lần 4: Cô cho trẻ xem video -Lần 5:Cô mời 1 số trẻ biểu diễn cùng cô

*VĐMH: Bài h¸t “Sắp đến tết rồi”.Sáng tác:Hoàng vân

-Cô cho trẻ nghe giai điệu bài hát và đoán tên bài hát , tác giả

-Cô cho trẻ hát lại 2 lần-Bây giờ để cho bài hát được hay hơn cô sẽ vận động theo nhạc cho bài hát này nhé!

+Cô vận động lần 1 kết hợp nhạc+Cô vận động lần 2 kết hợp nhạc+Cô cho cả lớp vận động theo nhịp(2 lần)(cô chú ý sửa sai cho trẻ)

+Cô cho nhóm, cá nhân thực hiện

* TCÂN: Nghe giọng đoán tên bạn hát

+ Cô phổ biến cách chơi: Cô mời 1 trẻ lên đội mũ chóp kín cô mời

1 bạn bất kì ở dưới hát 1 bài hát bất kì và cho trẻ đội mũ chóp đoán tên bạn hát

Luật chơi:Nếu bạn nào không đoán được tên bạn đó sẽ phải nhảy lò cò

Trẻ chơi 3-4 lần

3 Kết thúc:.Cô củng cố bài,nhận xét tuyên dương trẻ.

Lưu ý