PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO …………... CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc ……, ngày tháng 12 năm 2021 PHIẾU GÓP Ý BẢN MẪU SÁCH GIÁO KHOA LỚP 3 BỘ SÁCH: CÁNH DIỀU MÔN TOÁN Tên bài Trangdòng Nội dung hiện tại Đề nghị chỉnh sửa Lí do đề xuất Từ bài: Bảng nhân 3 đến bảng nhân 9 Từ trang 16 đến trang 28 Sau 7 bài mới có bài Luyện tập nên học sinh ít được củng cố, khắc sâu lại những kiến thức đã được học ở những bài trước. Sau 2 bài nên có 1 bài Luyện tập để HS được ôn tập. Kiến thức mới xếp kề nhau rất khó để những em học sinh chưa hoàn thành theo kịp bài các bạn học sinh hoàn thành và hoàn thành tốt. Bảng chia 3 Bảng chia 4 Bảng chia 6 Giảm một số đi một số lần Bảng chia 7 Bảng chia 8 Bảng chia 9 Trang 38 đến trang 51 Các bài hình thành kiến thức mới liên tục nhau. Cần có tiết Luyện tập giãn cách giữa các bài Kiến thức mới xếp kề nhau rất khó để những em học sinh chưa hoàn thành theo kịp bài các bạn học sinh hoàn thành và hoàn thành tốt. Chu vi hình chữ nhật Chu vi hình vuông Trang 110 Hình thành hai quy tắc tính chu vi trong một đơn vị bài Tách ra thành hai đơn vị bài Học sinh gặp khó khăn trong việc lựa chọn quy tắc áp dụng vào làm bài. Diện tích hình chữ nhật Diện tích hình vuông Trang 88 (tập hai) Hình thành hai quy tắc tính diện tích trong một đơn vị bài Tách ra thành hai đơn vị bài Học sinh gặp khó khăn trong việc lựa chọn quy tắc áp dụng vào làm bài. MÔN TIẾNG VIỆT Tên bài Trangdòng Nội dung hiện tại Đề nghị chỉnh sửa Lí do đề xuất Ý tưởng của em (tập 1) Trang 89 dòng 5 và 13 Trang 90 dòng 1 1. Viết đoạn văn tả một đồ vật (đồ chơi, máy móc, trang phục,…) thể hiện một ý tưởng sáng tạo của em. Gắn kèm tranh (hoặc hình cắt dán) thể hiện ý tưởng đó. Phần Mẫu đoạn văn bị lỗi phông chữ Đầu bài (cả 2 đoạn văn) Chỉnh sửa lại cho đúng phông chữ. Để học sinh đọc đúng và hiểu nội dung đoạn văn. Bài viết 1 Ôn chữ viết hoa Trang 6 Tên đầu bài Ôn chữ viết hoa O, O, Â, Ô Tên đầu bài Xem lại nội dung tên đầu bài: Ôn chữ viết hoa O, Ô, Ơ Bài 11: Cảnh đẹp non sông (bài đọc 3) Trang 10 Trình bày kênh hình chưa khoa học: Có hai hình ảnh cùng minh họa một nội dung bài đọc (không cần thiết) Chỉ cần để một tranh minh họa. Tránh sự rườm rà, rối mắt đối với học sinh. Bài: Nhớ lại buổi đầu đi học 19 Cụm từ (trên không) trên trời Thay để HS dễ hiểu MÔN TIN HỌC Tên bài Trangdòng Nội dung hiện tại Đề nghị chỉnh sửa Lí do đề xuất Bài1: Thông Tin trên internet Từ trang 33 34 Chưa có cách hướng dẫn học sinh truy cập tìm kiếm thông tin từ Internet Trước khi truy cập internet thì học sinh cần phải hiểu internet là gì? Nên đưa thêm phần hướng dẫn học sinh truy cập vào internet để tìm kiếm cũng như truy cập 1 vài trang web bổ ích, một số chức năng khi sử dụng, cách lấy dữ liệu từ inernet về máy tính. Hiện nay, độ tuổi học sinh lớp 3 được tổ chức rất nhiều cuộc thi qua mạng, vậy kĩ năng truy cập vào trang web là hết sức cần thiết. Giúp học sinh không bị bỡ ngỡ và mạnh dạn hơn khi đăng kí tham gia các cuộc thi Bài 3: Em tập thao tác với thư mục Phần hướng dẫn tạo 1 thư mục mới, đổi tên thư mục, xóa thư mục trang 45 46 Chỉ dạy học sinh tạo thư mục bên trong cửa sổ computer và bằng thao tác tắt (Chọn thẻ home rồi chọn các công cụ ngay trên thẻ Home) Nên dạy học sinh các bước: + B1: Kích phải chuột tại màn hình) + B2: Chọn New. Rồi chọn Folder + B3: Gõ tên cho thư mục rồi ấn Enter. Với thao tác đổi tên và xóa cũng tương tự Để đảm bảo học sinh có thể tạo thư mục ở bất kì đâu (ngoài màn hình nền) chứ với cách sách viết chỉ có thể tạo thư mục trong cửa sổ Computer. Không có phần “Soạn thảo văn bản” và cách gõ chữ tiếng việt Nên bổ sung thêm phần soạn thảo văn bản và cách gõ chữ tiếng việt vào trước phần tạo bài trình chiếu. Kĩ năng soạn thảo văn bản, cũng như gõ chữ tiếng việt là kĩ năng hết sức cần thiết đối với tất cả mọi người, đặc biệt là các bạn nhỏ, nên được làm quen từ sớm. Để làm được phần thiết kế bài trình chiếu thì các em cần soạn thảo văn bản thành thạo.
Trang 1………… Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
……, ngày tháng 12 năm 2021
PHIẾU GÓP Ý BẢN MẪU SÁCH GIÁO KHOA LỚP 3
BỘ SÁCH: CÁNH DIỀU
MÔN TOÁN Tên bài Trang/dòng Nội dung hiện tại Đề nghị chỉnh sửa Lí do đề xuất
Từ bài:
Bảng nhân
3 đến bảng
nhân 9
Từ trang 16 đến trang 28
- Sau 7 bài mới có bài Luyện tập nên học sinh
ít được củng cố, khắc sâu lại những kiến thức
đã được học ở những bài trước
- Sau 2 bài nên
có 1 bài Luyện tập để HS được
ôn tập
Kiến thức mới xếp
kề nhau rất khó để những em học sinh chưa hoàn thành theo kịp bài các bạn học sinh hoàn thành
và hoàn thành tốt Bảng chia 3
Bảng chia 4
Bảng chia 6
Giảm một
số đi một số
lần
Bảng chia 7
Bảng chia 8
Bảng chia 9
Trang 38 đến trang 51
Các bài hình thành kiến thức mới liên tục nhau
Cần có tiết Luyện tập giãn cách giữa các bài
Kiến thức mới xếp
kề nhau rất khó để những em học sinh chưa hoàn thành theo kịp bài các bạn học sinh hoàn thành
và hoàn thành tốt
Chu vi
hình chữ
nhật
Chu vi
hình
vuông
Trang 110
Hình thành hai quy tắc tính chu vi trong một đơn vị bài
Tách ra thành hai đơn vị bài
Học sinh gặp khó khăn trong việc lựa chọn quy tắc
áp dụng vào làm bài.
Diện tích
hình chữ
nhật Diện
tích hình
vuông
Trang 88 (tập hai)
Hình thành hai quy tắc tính diện tích trong một đơn vị bài
Tách ra thành hai đơn vị bài
Học sinh gặp khó khăn trong việc lựa chọn quy tắc
áp dụng vào làm bài.
MÔN TIẾNG VIỆT Tên bài Trang/dòng Nội dung hiện tại Đề nghị chỉnh sửa Lí do đề xuất
Ý tưởng của
em
Trang 89/
dòng 5 và 13
1 Viết đoạn văn tả một
đồ vật (đồ chơi, máy
Chỉnh sửa lại cho đúng phông chữ
Để học sinh đọc đúng và hiểu nội
Trang 2(tập 1)
Trang 90/
dòng 1
móc, trang phục,…) thể hiện một ý tưởng sáng tạo của em Gắn kèm tranh (hoặc hình cắt dán) thể hiện ý tưởng đó
Phần Mẫu đoạn văn bị lỗi phông chữ Đầu bài (cả 2 đoạn văn)
dung đoạn văn
Bài viết 1
Ôn chữ viết
hoa
Trang 6 Tên đầu bài
Ôn chữ viết hoa
O, O, Â, Ô
Tên đầu bài Xem lại nội dung
tên đầu bài:
Ôn chữ viết hoa O,
Ô, Ơ Bài 11: Cảnh
đẹp non sông
(bài đọc 3)
Trang 10 Trình bày kênh hình
chưa khoa học: Có hai hình ảnh cùng minh họa một nội dung bài đọc (không cần thiết)
Chỉ cần để một tranh minh họa
- Tránh sự rườm rà, rối mắt đối với học sinh
Bài: Nhớ lại
buổi đầu đi
học
19 Cụm từ (trên không) trên trời Thay để HS dễ hiểu
MÔN TIN HỌC Tên bài Trang/dòng Nội dung hiện tại Đề nghị chỉnh sửa Lí do đề xuất
Bài1: Thông
Tin trên internet Từ trang 33 - 34 dẫn học sinh truy cậpChưa có cách hướng
tìm kiếm thông tin từ
Internet
Trước khi truy cập internet thì học sinh cần phải hiểu internet là gì?
Nên đưa thêm phần hướng dẫn học sinh truy cập vào internet để tìm kiếm cũng như truy cập 1 vài trang web bổ ích, một số chức năng khi sử dụng, cách lấy
dữ liệu từ inernet
về máy tính
Hiện nay, độ tuổi học sinh lớp 3 được
tổ chức rất nhiều cuộc thi qua mạng, vậy kĩ năng truy cập vào trang web là hết sức cần thiết Giúp học sinh không bị
bỡ ngỡ và mạnh dạn hơn khi đăng kí tham gia các cuộc thi
Bài 3: Em tập
thao tác với
thư mục
Phần hướng dẫn tạo 1 thư mục mới, đổi
Chỉ dạy học sinh tạo thư mục bên trong cửa
sổ computer và bằng
Nên dạy học sinh các bước:
+ B1: Kích phải
- Để đảm bảo học sinh có thể tạo thư mục ở bất kì đâu
Trang 3tên thư mục, xóa thư mục trang 45 - 46
thao tác tắt (Chọn thẻ home rồi chọn các công
cụ ngay trên thẻ Home)
chuột tại màn hình)
+ B2: Chọn New
Rồi chọn Folder + B3: Gõ tên cho thư mục rồi ấn Enter
Với thao tác đổi tên và xóa cũng tương tự
(ngoài màn hình nền) chứ với cách sách viết chỉ có thể tạo thư mục trong cửa sổ Computer
Không có phần “Soạn thảo văn bản” và cách
gõ chữ tiếng việt
Nên bổ sung thêm phần soạn thảo văn bản và cách gõ chữ tiếng việt vào trước phần tạo bài trình chiếu
Kĩ năng soạn thảo văn bản, cũng như
gõ chữ tiếng việt là
kĩ năng hết sức cần thiết đối với tất cả mọi người, đặc biệt
là các bạn nhỏ, nên được làm quen từ sớm Để làm được phần thiết kế bài trình chiếu thì các
em cần soạn thảo văn bản thành thạo Trongchương
trình năm
2021 -2022 thì bắt đầu đưa chủ đề lập trình Scratch vào lớp 3 để thay thế phần chủ đề logo
Theo nội dung sách mới thì lại không có phần chủ đề lập trình Scratch
Nên bổ sung chủ
đề em học lập trình Scracth
Chủ đề này giúp các
em tư duy về lập trình các trò chơi,
có thể tạo ra các trò chơi hay thú vị, giúp các em sáng tạo hơn
MÔN CÔNG NGHỆ Tên bài Trang/dòng Nội dung hiện tại Đề nghị chỉnh sửa Lí do đề xuất
Bài 2: Sử
dụng đèn học
Trang 10-12
Cách sắp xếp hình ảnh, nội dung có khoa học,
rõ ràng, có trình tự, giúp học sinh dễ hiểu nội dung bài học
Nên cho thêm một số câu hỏi
mở rộng như ai
là người đầu tiên phát minh ra bóng đèn và cơ chế hoạt động của bóng đèn như thế nào?
Nhằm giúp các em hiểu biết hơn về kiến thức cũng như tạo sự tò mò tìm tòi học hỏi
Bài: Sử dụng 21 Chọn được kênh phát bỏ Gia đình HS
Trang 4máy thu
thanh
thanh, thay đổi âm lượng theo ý muốn.
không dùng máy thu thanh.
MÔN HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM Tên bài Trang/dòng Nội dung hiện tại Đề nghị chỉnh sửa Lí do đề xuất
Chủ đề 2:
Khám phá
bản thân Trang 16
Hình ảnh 2 bé chơi với chó ở công viên không
có rọ mõm
Hình con chó cần được rọ mõm, có dây buộc
Rất nguy hiểm, dễ
bị chó cắn
CĐ 9: An
toàn trong
cuộc sống
HĐGD theo
chủ đề: An
toàn trong ăn
uống
Trang 90, 91 1 Nhận diện thực phẩm
không an toàn
Có thể đưa thêm một số tranh ảnh
về thực phẩm bị
ôi thiu, nấm mốc, hết hạn sử dụng, thực phẩm không
rõ nguồn gốc…
để giúp HS nhận diện
HS được quan sát tranh để nhận diện các thực phẩm không an toàn
Chủ đề 6: Em
yêu quê
hương
Trang 58 Hình ảnh hai bạn học sinh vừa đi vừa nói
chuyện giữa đường
Hình ảnh hai bạn học sinh nói chuyện nên ở sát
lề đường hoặc khu vực an toàn
Nguy hiểm, dễ xảy
ra tai nạn giao thông
MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI Tên bài Trang/ dòng Nội dung hiện tại Đề nghị chỉnh sửa Lí do đề xuất
Bài 2: Một số
ngày kỉ niệm
của gia đình
Trang
12 Kể một số sựkiện của gia
đình em qua các mốc thời gian?
Giảm tải câu hỏi có thể thay câu hỏi phù hợp với HS hơn HS còn nhỏ chưa thể nào nhớ được sự
kiện của gia đình qua các mốc thời gian
Bài 22 Trang
116, 117
Bề mặt trái đất
Bổ sung thêm một số tranh, ảnh
về ao, hồ sông, suối ở núi đồi, cao nguyên, đồng bằng
Học sinh được tham khảo các dạng địa hình bề mặt trái đất
MÔN ĐẠO ĐỨC
Tên bài Trang /dòng Nội dung hiện tại chỉnh sửa Đề nghị Lí do đề xuất
Bài 1:
Em
khám
Trang
5
Khởi động:
Quan sát tranh và chọn những hình
Thay thế hình ảnh Tượng Nữ thần tự do bằng
Cần đưa ra những hình ảnh phù hợp, giới thiệu được những
Trang 5phá đất
nước
Việt nam
ảnh về đất nước con người Việt Nam.
hình ảnh của địa phương Việt Nam đang trong quá trình đổi mới phát triển.
địa danh của đất nước.
Bài 6 Trang33
- Câu hỏi phần thảo luận ý
a) Bạn nào trong tranh đã tích cực hay chưa tích cực hoàn thành nhiệm vụ đúng kế hoạch, có chất lượng?
- Nên tách thành 2 câu hỏi để các em
dễ trả lời
MÔN ÂM NHẠC Tênbài Trang
/dòng
Nội dung hiệntại Đềnghịchỉnhsửa Lí do đềxuất/
Ghichú
Chủđề 1:
NIỀM
VUI
Trang 9
Mục vận dụng chuyển bóng theo tiếng đàn
Đề nghị điều chỉnh các thế tay cho phù hợp
Khó thực hiện với học sinh
Câu
chuyện
âm nhạc
Tr 14;
Tr15
Tr 50;
tr51
Chữ hơi nhỏ Chỉnh phông chữ to
thêm
HS dễ quan sát
MÔN MĨ THUẬT Tên bài Trang/ dòng Nội dung hiện tại chỉnh sửa Đề nghị Lí do đề xuất
Bài 10:
Làm quen
với hình
tương
phản
39
Nội dung chưa phù hợp với trình độ nhận thức của HS
Nên nhắc lại cho học sinh nhớ lại các hình khối cơ
bản
Nội dung bài học kiến thức truyền tải nặng học sinh sẽ khó tiếp cận
MÔN GIÁO DỤC THỂ CHẤT Tên bài Trang/ dòng Nội dung hiện tại chỉnh sửa Đề nghị Lí do đề xuất
Bài 3: Dàn
hàng ngang và
dồn hàng
ngang theo
khối
23
Trò chơi rèn luyện đội hình đội ngũ
“Khối đoàn kết”
Thêm phần hướng dẫn cách chơi
Tương tác giữa
HS và GV tốt hơn khi đọc nội dung trò chơi Bài 5: tại chỗ
tung và bắt
bóng bằng một
tay và hai tay
65
Trò chơi “Đứng trong vòng tròn tung và bắt bóng”
Thêm phần hướng dẫn cách chơi và luật chơi
GV và học sinh cùng hiểu nội dung và cách chơi khi đọc sách Bài 4: làm 85 Trò chơi “Tâng và Thêm phần GV và học sinh
Trang 6quen phối hợp
tang bóng và
đá bóng
đá bóng qua vạch” chơi và luật chơi hướng dẫn cách
cùng hiểu nội dung và cách chơi khi đọc sách
MÔN TIẾNG ANH
Bộ Sách: Tiếng Anh 3 Explore Our World – Cánh Diều
Đào Xuân Phương Trang (Chủ biên), Nguyễn Thanh Bình, Đỗ Thị Kim Thanh.
Nhà xuất bản Đại học Sư phạm thành phố Hồ Chí Minh.
Tên bài Trang/dòng Nội dung hiện tại chỉnh sửa Đề nghị Lí do đề xuất Unit 1
My
classroom
Trang 22, 23
1 Look, listen and repeat.
Hình ảnh chú ếch với và các
đồ dùng học tập, bàn nghế.
Nên đưa ra hình ảnh thật về bàn, ghế và các đồ dùng học tập.
Đây là các đồ dùng học tập hàng ngày, việc thêm nhân vật chú ếch làm hs mất tập trung hình ảnh
đồ vật.
Unit 4
My
House
Trang 66
1 Look, listen and check
Hình ảnh phòng khách, phòng bếp, phòng ngủ.
Nên đưa ra hình ảnh thật về các căn phòng.
Đây là các căn phòng quen thuộc trong nhà Việc để
mô hình sẽ khó quan sát và dễ nhầm lẫn.
Unit 5
Cool
Clothes
Trang 94
2 Read and circle.
In Việt Nam, people wear
áo dài…
Có thể thay Việt Nam thành Viet Nam, áo dài thành
Ao dai
Việc sử dụng cả tiếng Anh và tiếng Việt trong câu, học sinh tiểu học hay bị nhầm lẫn.
Unit 7
My Body
Trang 117
3 Say and draw
Nói sau đó vẽ các bộ phận trên cơ thể.
Có thể thay “Say and draw” thành
“Say and paint”
Nên để học sinh tô màu sẽ dễ dàng và không mất nhiều thời gian thay vì để học sinh tự vẽ ra
bộ phận đó
Unit 7
My Body
Trang 118
2 Point and say
Nghe và đánh dấu vào đáp
án đúng.
Có thể thay 2 bạn nhỏ đang nói chuyện thành 1 bạn
có đáp án đúng với bài nghe.
Hình ảnh trong bài quá nhiều sẽ làm học sinh không thể phân biệt nhanh và rối mắt.
