Giao duc Tieu hoc CDDH Giao an hoc ki 1

III/ Đồ dùng dạy học: Bài mẫu trang trí đẹp, một số bài của HS cũ III/ Các hoạt động chủ yếu: TG.. Ph¬ng ph¸p Hoạt động của thầy Hoạt động của trò.[r]

Gấp tên lửa (Tiết 1) Phũng giỏo dục quận Hoàng Mai

Trường Tiểu học Lĩnh Nam

Lớp: 2A4

Giỏo viờn: Nguyễn Thị Thu Hương

-*** -Thứ… ngày….thỏng… năm 2018

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY

Mụn: Thủ cụng Tiết số: 1 Tuần : 1

I Mục tiêu: Sau tiết học, học sinh nắm được như sau :

1) Kiến thức: Học sinh biết cách gấp tên lửa.

2) Kĩ năng: Hs gấp đợc tên lửa.

3) Thỏi độ:- Hs hứng thú và yêu thích gấp hình.GD HS giữ vệ sinh, an toàn

khi phóng tên lửa.4

II Đồ dùng dạy học:- Bài mẫu trang trí đẹp, một số bài của HS

- Giấy thủ công, bút màu, thớc kẻ, kéo

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

TG Nội dung kiến thức và kỹ năng cơ bản Phơng pháp

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

3’ I KTBC Kiểm tra sự chuẩn bị của

HS

HS chuẩn bị đồ dùng lên bàn

30’ II Bài mới

1 Giới thiệu bài GV giới thiệu và ghi tên

bài

HS nghe và ghi tên bài học

2 Hớng dẫn quan

sát nhận xét

GV giới thiệu mẫu gấp tên lửa

- HS quan sát

- Tên lửa có hình dạng

nh thế nào? màu sắc?

- HS nêu

- Phần mũi nhọn

- Các phần của tên lửa? - Thân to hơn mũi

- GV mở dẫn mẫu gấp tên lả Sau đó gấp lần lợt lại từ bớc 1 đến khi đợc tên lửa ban đầu

- HS quan sát

- Nêu cách gấp tên lửa ? - HS lần lợt nêu cách

gấp HS khác bổ sung

’ 3 Hớng dẫn mẫu

Bớc 1: Gấp tạo mũi

và thân

-GV đa qui trình các bớc gấp: H1 H2, H 3, H4

- HS quan sát

Bớc 2: Tạo tên lửa

và sử dụng

- GV hớng dẫn trên qui trình các bớc gấp

- HS quan sát

- 1 , 2 HS thao tác các

- Gọi HS nêu thao tác các bớc gấp ?

- Gấp tên lửa phải qua mấy bớc ?

* Học sinh thực hành gấp tên lửa = giấy nháp

GV nhắc HS giữ trật tự, vệ sinh, an toàn khi phóng tên lửa

bớc gấp - Qua 2 bớc

- Bớc 1: Tạo mũi và thân

- Bớc 2: Tạo tên lửa

và sử dụng

- HS thực hành trên giấy nháp

2’ III Củng cố - dặn

dò

- Nêu những chú ý khi gấp tên lửa?

- HS trả lời

- - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập của Hs

- - Dặn Hs chuẩn bị cho tiết học sau

Rút kinh nghiệm và bổ sung:

Phũng giỏo dục quận Hoàng Mai Trường Tiểu học Lĩnh Nam Lớp: 2A4 Giỏo viờn: Nguyễn Thị Thu Hương

-*** -Thứ… ngày….thỏng… năm 2018

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY

Mụn: Thủ cụng Tiết số: 2 Tuần : 2

Gấp tên lửa (Tiết 2)

I Mục tiêu: Sau tiết học, học sinh nắm được như sau :

1) Kiến thức:HS nhớ lại đợc các bớc gấp tên lửa và thực hành gấp tên lửa

2) Kĩ năng:Sphẩm gấp đúng kĩ thuật, các đờng gấp sắc nét và phẳng, cân đối,

trang trí đẹp

3) Thỏi độ:giữ vệ sinh, an toàn khi phóng tên lửa.

II Đồ dùng dạy học: Bài mẫu trang trí đẹp, một số bài của HS

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

TG Nội dung kiến thức

và kỹ năng cơ bản

Phơng pháp Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

3’ I KTBC - Nêu lại các bớc gấp tên

lửa?

HS nêu - Nhận xét

->Nhận xét 30’ II Bài mới

1 GTB GV giới thiệu, ghi tên bài

2 Thực hành gấp

tên lửa

- Cho HS nhắc lại các thao tác gấp tên lửa đã

học ở tiết 1

- 2 HS nêu

+ B1: Gấp tạo mũi và thân tên lửa

- HS ghi nhớ

B2: Tạo tên lửa và sử dụng

- GV tổ chức cho HS thực hành gấp tên lửa

- HS thực hành gấp

- HS làm xong sp giơ lên cho GV kiểm tra

- Trang trí sản phẩm - Gợi ý cho HS trang trí

sản phẩm và chọn ra những sản phẩm đẹp để tuyên dơng

- HS trang trí sản phẩm

3 Đánh giá sản phẩm - GV đánh giá sản phẩm HS lắng nghe

Nhận xét u, nhợc điểm một số sản phẩm

4 Tổ chức TC: “Thi

phóng tên lửa”

- GV tổ chức cho HS chơi thi phóng tên lửa

- Từng nhóm 4 HS lên chơi

GV nhắc HS giữ trật tự, vệ sinh, an toàn khi phóng tên lửa

3’ III Củng cố - dặn

dò

- Nêu những chú ý khi gấp tên lửa?

- HS trả lời

- - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập của Hs

- BS: Gấp máy bay phản lực

Rót kinh nghiÖm vµ bæ sung:

Phũng giỏo dục quận Hoàng Mai

Trường Tiểu học Lĩnh Nam

Lớp: 2A4

Giỏo viờn: Nguyễn Thị Thu Hương

-*** -Thứ… ngày….thỏng… năm 2018

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY

Mụn: Thủ cụng Tiết số: 3 Tuần : 3

Gấp máy bay phản lực (Tiết 1)

I/ Mục tiêu: Sau tiết học, học sinh nắm được như sau :

1) Kiến thức: Học sinh biết cách gấp máy bay phản lực

2) Kĩ năng:Gấp đợc máy bay phản lực đúng kỹ thuật, các đờng gấp sắc

nếp và phẳng, cân đối, trang trí đẹp GD tính tỉ mỉ, óc quan sát và óc

thẩm mĩ, tạo hứng thú gấp hình

3) Thỏi độ: - GD Học sinh giữ vệ sinh lớp học ,an toàn khi phóng tên lửa.

II/ Đồ dùng dạy học: Bài mẫu hình vẽ minh hoạ các bước gấp, giấy màu, kéo,

hồ dán

III/ Các hoạt dộng dạy học chủ yếu:

TG Nội dung kiến thức và

kỹ năng cơ bản

Phơng pháp Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

3’ I Kiểm tra bài cũ

Gấp tên lửa Gọi 2 HS nêu các bớc gấptên lửa - 2 HS nêu - Cả lớp nhận xét

GVNX 30’ II Bài mới

1 Giới thiệu bài GV giới thiệu, ghi tên bài

2 Hớng dẫn HS

q/s và NX - Cho HS q/s mẫu gấp máy bay phản lực

+ So sánh mẫu gấp máy bay phản lực và tên lửa ? - Mũi tên lửa nhọn, mũi máy bay phản

lực phẳng hơn + Máy bay phản lực gồm

có mấy phần - 3 phần: Mũi, thân, cánh

3 Hớng dẫn mẫu:

B1 Gấp tạo mũi,

thân, cánh máy

bay phản lực

- GV hớng dẫn, làm mẫu gấp giống gấp tên lửa (H1

+ H2)

- HS quan sát giáo viên làm mẫu

- Gấp toàn bộ phần trên xuống theo đờng dấu gấp ở H2

Gấp theo đờng dấu gấp ở

H3 đợc H4

- Gấp theo đờng dấu ở H4

đợc H5

- Gấp theo đờng dấu ở H5

đợc H6

B2: Tạo máy bay

phản lực và tập sử

dụng

- Bẻ các nếp gấp sang 2 bên đờng dấu giữa và miết dọc theo đờng dấu giữa đợc máy bay phản lực

- Cầm vào nếp gấp giữa, cho 2 cánh máy bay sang

2 bên, hớng máy bay chích lên phía trên để phóng nh tên lửa

- HS quan sát giáo viên làm mẫu

GV yêu cầu HS thao tác các bớc gấp

- Giáo viên nhận xét và kết lluận

- HS tập gấp máy bay phản lực bằng giấy nháp

2’ III Củng cố - dặn

dò - Nêu các bớc gấp máy bay phản lực ? - HS trả lời

- Gấp máy bay phản lực giống gấp tên lửa ở điểm nào ?

- GVNX tiết học

- Dặn bài sau: Hoàn thành bài “Gấp máy bay phản lực”

Rút kinh nghiệm và bổ sung:

Phũng giỏo dục quận Hoàng Mai Trường Tiểu học Lĩnh Nam Lớp: 2A4 Giỏo viờn: Nguyễn Thị Thu Hương

-*** -Thứ… ngày….thỏng… năm 2018

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY

Mụn: Thủ cụng Tiết số: 4 Tuần : 4

Gấp máy bay phản lực (T2)

I/ Mục tiêu: Sau tiết học, học sinh nắm được như sau :

1) Kiến thức: Giúp học sinh nhớ và biết cách gấp máy bay phản lực

2) Kĩ năng: Thực hành gấp và trang trí máy bay phản lực và sử dụng cho

trò chơi “Phóng máy bay”

3) Thỏi độ: Giáo dục: tính cẩn thận, óc quan sát và óc thẩm mỹ, giữ VS

lớp học

III/ Đồ dùng dạy học: Bài mẫu trang trí đẹp, một số bài của HS cũ

III/ Các hoạt động chủ yếu:

TG Nội dung kiến thức và kỹ năng cơ bản Phơng pháp

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

3’ I KTBC GV kiểm tra sự chuẩn

bị đồ dùng của HS HS mở đồ dùng để giáo viên kiểm tra GVNX

30

’ II Bài mới

ghi tên bài - HS lắng nghe

2 Thực hành gấp máy

bay phản lực - Yêu cầu HS nhắc lại thao tác gấp máy bay

phản lực

- 2 HS nhắc lại

Lu ý: Miết các đờng

gấp cho phẳng - Yêu cầu HS thực hiện các thao tác gấp máy

bay phản lực

- HS thực hành theo từng bớc

- Gợi ý cho HS trang trí máy bay dựa vào một số bài mẫu

- HS quan sát mẫu và thực hành trang trí

- GV chấm một số bài

và nhận xét

3 Tổ chức cho HS trng

bày sản phẩm - GV chọn 3 chiếc máybay xấu nhất cho HS

nhận xét (Tại sao xấu)

- HS quan sát và rút

ra nhận xét

Bớc nào đã gấp sai?

Cho HS xem những bài làm đúng kỹ thuật, gấp

và trang trí đẹp

- HS quan sát và học tập

- Gọi một số học sinh lên phóng may bay thi - 3 HS lên chơi

- Nhắc học sinh giữ trật

tự vệ sinh, an toàn khi phóng máy bay

2’ III Củng cố - dặn

dò - Nhận xét kết quả họctập và tinh thần thái độ

của học sinh

- Bµi sau: GÊp m¸y bay ®u«i rêi

Rót kinh nghiÖm vµ bæ sung:

Phòng giáo dục quận Hoàng Mai

Trường Tiểu học Lĩnh Nam

Lớp: 2A4

Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Hương

-*** -Thứ… ngày….tháng… năm 2018

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY

Môn: Thủ công Tiết số: 5 Tuần : 5

GẤP MÁY BAY ĐUÔI RỜI (T1)

I.Mục tiêu

- HS biết cách gấp máy bay đuôi rời

- Gấp được máy bay đuôi rời

- HS hứng thú và yêu thích gấp hình

II.Đồ dung dạy-học:

- Mẫu máy bay đuôi rời được gấp bằng giấy thủ công

- Quy trình gấp máy bay đuôi rờicó hình vẽ minh họa cho từng bước gấp

- Giấy thủ công, kéo, bút màu, thước kẻ

III.Hoạt động dạy và học:

Thời

gian

Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS

3’

30’

1, KTBC;

2, Bài mới:

A, Hướng dẫn

quan sát và

nhận xét.

KT đò dùng học tập của HS

_N/xét

- Gviên giới thiệu mẫu gấp máy bay đuôi rời

_Y/c HS quan sát mẫu và nhận xét hình dáng? Đầu? cánh?

Thân? Đuôi máy bay?

_GV mở dần phần đầu, cánh máy bay mẫu cho đến khi trở lại dạng ban đầu là tờ giấy

=>y/c HS n/xét:

Tờ giấy để gấp đầu và cánh máy bay là tờ giấy ntn?

Tổ trưởng báo cáo sự CbỊ

Q/sát N/xét theo y/c

Là tờ giấy hình vuông

B, Hướng dẫn

mẫu

_Đặt tờ giấy làm thân, đuôi máy bay và tờ giấy làm đầu,

*Bước 1:

Cắt tờ giấy

HCN thành 1

HV và 1HCN

*Bước 2:

Gấp đầu và

cánh máy bay

*Bước 3:

Làm thân và

đuôi

*Bước 4:

Lắp máy bay

hoàn chỉnh và

sd

C, Hướng dẫn

thực hành:

3, Củng cố-

dặn dò

cánh MB lên tờ giấy khổ A4

=>y/c HS n/xét

+Để gấp máy bay đuôi rời phải chuẩn bị tờ giấy hình gì

+Từ tờ giấy HCN ta làm TN?

GV vừa làm mẫu vừa nêu cách gấp

*Cắt tờ giấy HCN thành 1 HV

và 1HCN

<làm như sgk_tr199_200_201>

_Gấp đầu và cánh máy bay

<làm như sgk> tr 199

_Làm thân và đuôi máy bay

<sgk_tr 201-202>

_Lắp máy bay hoàn chỉnh và sd

_Gọi 1-2 HS thao tác lại

_HS tập gấp trên nháp

_N/xét tiết học

_Tập gấp máy bay đuôi rời

QSvà N/xét +Cbị tờ giấy HCN

+Gấp, cắt thành 2 phần

HV: Gấp đầu và cánh

HCN: thân và đuôi _HS q/sát GV làm mẫu

Q/sát, theo dõi

Q/sát, theo dõi

2 HS thao tác

- Lớp Q/sát, N/xét

HS tập gấp nháp

Rút kinh nghiệm:

………

………

………

Phũng giỏo dục quận Hoàng Mai

Trường Tiểu học Lĩnh Nam

Lớp: 2A4

Giỏo viờn: Nguyễn Thị Thu Hương

-*** -Thứ… ngày….thỏng… năm 2018

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY

Mụn: Thủ cụng Tiết số: 6 Tuần : 6

Gấp máy bay đuôi rời (tiết 2)

I Mục tiêu

- HS biết gấp máy bay đuôi rời Gấp đợc máy bay đuôi rời

- HS yêu thích gấp hình

II Đồ dùng dạy - học:

- Quy trình gấp máy bay đuôi rời Giấy thủ công

III Hoạt động dạy học

Thờ

i

gian

Nội dung Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HS

3’ I Kiểm tra bài

cũ

- KT sự chuẩn bị của HS:

+) Nêu các bớc gấp máy bay

đuôi rời ?

- Nhận xét

- Tổ trởng báo cáo

- 1 HS nêu

30’ II Bài mới

1 Giới thiệu bài - GV nêu mục đích, yêu cầu tiết

học

2 Nội dung

a) Hớng dẫn HS

thực hành gấp

máy bay đuôi rời

- Yêu cầu 1 HS lên thao tác gấp máy bay đuôi rời, vừa gấp vừa nêu cách gấp

+) Gấp máy bay đuôi rời gồm mấy bớc ? Hãy nêu lại các bớc gấp máy bay đuôi rời

- GV ghi bảng các bớc gấp

* B1: Cắt tờ giấy HCN thành 1 hình vuông và 1 HCN

* B2: Gấp đầu và cánh máy bay

*B3: Làm thân và đuôi máy bay

* B4: Lắp máy bay hoàn chính

và sử dụng

- Yêu cầu HS thực hành gấp máy bay đuôi rời theo nhóm

- 1 HS thao tác mẫu trên BL và trả lời

- 1, 2 HS trả lời

- Đọc CN - ĐT

- HS thực hành gấp theo

- Hớng dẫn HS trang trí máy bay nhóm

- Trang trí SP b) Đánh giá SP - Yêu cầu HS trng bày SP

- Chọn 1 số máy bay đuôi rời

đẹp, tuyên dơng - khen ngợi

- Nhận xét, đánh giá KQ học tập của HS

- Trng bày SP

- HS quan sát, nhận xét

c) Hớng dẫn HS

chơi máy bay

đuôi rời

- Yêu cầu mỗi tổ cử đại diện thi phóng máy bay đuôi rời

- Nhắc nhở HS giữ trật tự, vệ sinh, an toàn khi phóng máy bay

- Nhận xét, tuyên dơng

- Mỗi tổ 1 HS lên thi phóng máy bay trớc lớp

2’ III Củng cố, dặn

dò

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị bài sau: Gấp thuyền phẳng đáy không mui

Rỳt kinh nghiệm: ………

………

………

………

………